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Articles by Natasha Faidley in JoVE
JoVE Clinical and Translational Medicine
博士看護教育を評価するための学習のアウトカム指標を使用
1Harris College of Nursing and Health Sciences, 2Koehler Center for Teaching Excellence, Texas Christian University
カスタマイズ可能な評価ルーブリックを介して学生の学習成果を測定するための構造とプロセスが議論され、博士課程の看護教育のプログラムに適用されます。
