The Journal of Visualized Experiments (JoVE) is a peer reviewed, PubMed-indexed video journal. Our mission is to increase the productivity of scientific research.
This translation into Russian was automatically generated through Google Translate.
English Version | Other Languages
This article is a part of JoVE Editorial. If you think this article would be useful for your research, please recommend JoVE to your institution's librarian.
Recommend JoVE to Your LibrarianCurrent Access Through Your IP Address
Current Access Through Your Registered Email Address
Osheroff, D. An Interview with Nobel Laureate Douglas Osheroff, Physics 1996. J. Vis. Exp. (29), e1540, doi:10.3791/1540 (2009).
При очень низких температурах, некоторых материалов проводить электрический ток без сопротивления -. Явление, названное сверхпроводимостью аналогичные состояния происходит в условиях экстремально низких температур жидкости, в котором молекулы потока без внутреннего трения или сопротивления. Такое состояние, называемое сверхтекучесть, был предсказан для гелия-3 сразу же после Бардина, Купера и Шриффера (БКШ) в 1957 году объяснил сверхпроводимости металлов. Поиск гелия-3 сверхтекучести началось, оно продолжалось около десяти лет, но безуспешно, и было все, кроме оставленных временем Дуглас Д. Ошеров начал свою аспирантуру в университете Корнелла. "Общее мнение сходилось на том сверхтекучести гелия-3 была несбыточная мечта теоретиков", говорит Ошеров. "Но на самом деле, это действительно имело место". В 1972 году Ошеров - вместе с Дэвидом М. Ли и Роберт К. Ричардсон - продемонстрировали перехода гелия-3 в сверхтекучем состоянии при температурах вблизи абсолютного нуля (-273 ° C). Двадцать четыре года после их открытия, Ошеров и его коллеги получили Нобелевскую премию по физике. Научной любознательности Ошеров развивалась задолго до своей эпохальной открытие. "Многие люди делали сумасшедшие вещи, когда они были молоды", говорит Ошеров, чьи дикие эксперименты в том числе строительство 100 тысяч вольт рентгеновский аппарат в подростковом возрасте. Теперь в качестве преподавателя в Стэнфордском университете, Ошеров подчеркивает важность наставничества студентов, чтобы получить их возбужденного о науке, и направлять их на том, что делать дальше. Что касается аспирантуры, Ошеров говорит, что "это не имеет значения, что это такое, что вы учитесь в аспирантуре -. Важно научиться учиться"
1
ReplyPosted by: sankaravelayudhan nandakumarAugust 29, 2010, 10:25 PM