心理学实验的可靠性

Experimental Psychology

Your institution must subscribe to JoVE's Psychology collection to access this content.

Fill out the form below to receive a free trial or learn more about access:

Welcome!

Enter your email below to get your free 1 hour trial to JoVE!





By clicking "Submit", you agree to our policies.

 

Overview

资料来源: 实验室的加里 · 斯基、 戴夫 Strohmetz 和娜塔莉 Ciarocco — — 蒙茅斯大学

为了科学地进行研究的东西,研究员需要确定一种量化它。然而,你可以挑战心理构造衡量和量化。这个视频检查上下文内容分析的可靠性。

最近一项研究在儿科学 》 杂志上报告说,4 岁的人看着快节奏的卡通上认知任务,例如,下面的规则,在游戏中,从一个成年人,听方向和延迟满足,相对于其他儿童看慢节奏的卡通糟糕的性能。1除了卡通的步伐,这幅漫画的内容也可能对其年轻观众的有害影响。

这个视频使用一个简单的两组设计,举例说明的可靠性,在考察问题的卡通海绵宝宝是否有更多不合适的内容比卡通卡尤问题。

Cite this Video

JoVE Science Education Database. 实验心理学精要. 心理学实验的可靠性. JoVE, Cambridge, MA, (2017).

Procedure

1.定义的关键变量。

  1. 创建操作定义 (,到底什么的研究员手段,概念清楚地描述) 不适当的内容。
  2. 请参阅定义由电视父母指导组织和联邦通信委员会批准。
  3. 不适当的内容是任何原油或粗鲁的行为 (例如,厕所幽默),描写的口头或身体的侵略 (例如,名字被叫,击中,)、 坏的语言 (例如,骂人的话) 或对使用毒品、 暴力或性的引用。

2.创建编码类别从业务定义的不适当的内容。

  1. 为研究参与者 (这里称为评级) 设计一个系统的过程来确定目标、 不恰当行为的实例 (见表 1)。
编码类别 主题和范例 计数
原油的行为 厕所幽默
有目的地恶心行为
粗鲁的行为 破坏他人
态度恶劣
语言 使用骂人的话
言语攻击 侮辱
大喊
骂人
物理的侵略
推推推搡
跳闸
涉及毒品的内容 语言 (暗示语句/会话)
非言语 (模仿药物使用)
性的引用 语言 (暗示语句/会话)
非言语 (模仿性行为)

表 1。如何记录实例的不恰当行为的例子。此日志可以在.评分系统使用

3.指示评分分别观看同一集里的海绵宝宝和提供编码计数。

4.指示评分分别观看卡尤同样的事件和提供编码计数。

5.比较来看是否评级来与每个节目的类似评级的评级。

  1. 可靠性是一贯测量变量的能力 — — 不合适的内容。
  2. 间的评分者信度是为更多人来衡量变量和他们的测量必须在协议的能力。

科学研究使用精确的方法来收集数据,但却经常获得测量变异性存在。

可以为任何实验的测量,评估可靠性和今天,我们来看看在不恰当的行为测量动画片里的卡通。

当观众数额达成协议的不合适的材料内,同一节目 — — 跨多个剧集 — — 他们的判断被认为是高度可靠。在这种情况下,评估可以跨越不同的节目由于观察员,称为间评分者信度之间的一致性。

该视频演示了如何设计和执行,以及如何分析和解释,实验一卡通已比另一个更不适当的内容。

要检查可靠性和间评分者信度,在这个实验中使用了内的主题设计。受访者被要求看两集的两个不同的漫画 — — 海绵宝宝和卡尤。

在此上下文中看卡通,因变量是不恰当的行为参与者数目观察。这些措施包括: 任何原油和粗鲁的行为、 不好的语言、 口头和身体的侵略和对毒品和色情内容的引用。

如果可靠性存在于得分的不适当的内容的具体的卡通,参与者将一贯率那卡通跨不同的事件。

此外,如果多个参与者同意他们算的不恰当实例的数量,间评分者信度的存在。

因此,建立间评分者信度允许研究人员使用相同的参与者更有力地比较多个条件之间的数据。

进行这项研究,准备四个剪辑: 从两个不同的漫画,海绵宝宝和卡由两个不同的事件。

若要允许参与者系统地找出的不当行为的情况下,类别,具体的例子,与空间指望每次出现创建编码表。

参与者坐在屏幕前面,手拿着他们四个编码表。指示参与者分别看了两集的海绵宝宝。

因为参与者的手表每一集,指示他们要确定每次出现的不当行为。

使用相同的编码方案,指导参与者观看和增长率两集卡尤。

要分析参与者的评级的卡通内容的可靠性,请比较之间跨越漫画不同的情节每个参与者的编码表。总结所有主工作表上的响应。

图不恰当的行为的总数每个评分员跨情节和漫画。

请注意,高可靠性有人在得分的两个不同的漫画,注意到,如海绵宝宝一贯得分高于卡尤。

然而,强间评分者信度被发现在计分卡尤相比,海绵宝宝在不合适的内容。减少间评分者信度得分海绵插曲 2 更明显。

既然你已经熟悉可靠性在内容分析的上下文中,您可以向其他领域的研究应用此方法。

许多心理实验利用认知评估和调查,其中可靠性之间的每个项目必须一致参与者之间收集信息。

在神经生理学的措施,如脑电图或眼动跟踪的可靠性是至关重要的进行重复实验。此可靠性使研究者能够跨多个学科的脑功能和疾病状态之间协会。

此外,研究人员必须确保某些测量实验中的是一致的随着时间的推移。例如,测量体重,可靠地采取之前和之后锻炼比较数据。

你刚看了朱庇特的简介确定心理实验的可靠性。现在你应该很好地理解如何量化等不当行为的心理构建,设计一个实验,并最终如何评价结果的可靠性。

谢谢观赏 !

Results

结果表明,评级机构在它们内每个卡通情节,指示高间评分者信度 (图 1) 的评级高水平的协议或一致性。也是可靠性或一致性在海绵宝宝情节有比卡尤更不适当的内容。结果还表明个人偏见之间评分。例如,评分员 3 报道更不适当的内容在海绵宝宝比其他 2 评分员和评分员 1 报道较少的卡尤比其他评级机构。

Figure 1
图 1。不适当的内容,通过评分员和卡通集 1 (顶部) 和 2 (底部) 的实例。

Applications and Summary

研究人员已经越来越多地注意力转向对分析电视节目的内容,特别是因为它涉及到儿童。如讨论这个当前的实验,最近在儿科杂志上的研究相关的快速步伐海绵宝宝卡通儿童观看它的人相对较差的认知能力。

因为我们的实验结果显示可靠,未来的研究可以检查是否不适当的内容,在海绵的相对量也 (或者) 负责孩子的低认知表现后看。

可靠性的最重要的应用之一是在测量仪器的使用。研究人员必须确保参与者将始终如一地回答每一个特定的范围中的项。那就是,在生活满意度的 5 项措施,参与者应回答项目 1 和 2 在某种程度上类似时尚到他们如何回答问题 3、 4 和 5。 此外,研究人员想要确保他们在实验中的测量结果是一致的随着时间的推移。所以如果研究员使用瞳孔的扩张来表示一种刺激感兴趣,研究者必须确保瞳孔的扩张是感兴趣的一个一致的指标。

References

  1. Lillard, A. S., & Peterson, J. The Immediate Impact of Different Types of Television on Young Children's Executive Function. Pediatrics. 128(4):644-9. doi: 10.1542/peds.2010-1919 (2011).

1.定义的关键变量。

  1. 创建操作定义 (,到底什么的研究员手段,概念清楚地描述) 不适当的内容。
  2. 请参阅定义由电视父母指导组织和联邦通信委员会批准。
  3. 不适当的内容是任何原油或粗鲁的行为 (例如,厕所幽默),描写的口头或身体的侵略 (例如,名字被叫,击中,)、 坏的语言 (例如,骂人的话) 或对使用毒品、 暴力或性的引用。

2.创建编码类别从业务定义的不适当的内容。

  1. 为研究参与者 (这里称为评级) 设计一个系统的过程来确定目标、 不恰当行为的实例 (见表 1)。
编码类别 主题和范例 计数
原油的行为 厕所幽默
有目的地恶心行为
粗鲁的行为 破坏他人
态度恶劣
语言 使用骂人的话
言语攻击 侮辱
大喊
骂人
物理的侵略
推推推搡
跳闸
涉及毒品的内容 语言 (暗示语句/会话)
非言语 (模仿药物使用)
性的引用 语言 (暗示语句/会话)
非言语 (模仿性行为)

表 1。如何记录实例的不恰当行为的例子。此日志可以在.评分系统使用

3.指示评分分别观看同一集里的海绵宝宝和提供编码计数。

4.指示评分分别观看卡尤同样的事件和提供编码计数。

5.比较来看是否评级来与每个节目的类似评级的评级。

  1. 可靠性是一贯测量变量的能力 — — 不合适的内容。
  2. 间的评分者信度是为更多人来衡量变量和他们的测量必须在协议的能力。

科学研究使用精确的方法来收集数据,但却经常获得测量变异性存在。

可以为任何实验的测量,评估可靠性和今天,我们来看看在不恰当的行为测量动画片里的卡通。

当观众数额达成协议的不合适的材料内,同一节目 — — 跨多个剧集 — — 他们的判断被认为是高度可靠。在这种情况下,评估可以跨越不同的节目由于观察员,称为间评分者信度之间的一致性。

该视频演示了如何设计和执行,以及如何分析和解释,实验一卡通已比另一个更不适当的内容。

要检查可靠性和间评分者信度,在这个实验中使用了内的主题设计。受访者被要求看两集的两个不同的漫画 — — 海绵宝宝和卡尤。

在此上下文中看卡通,因变量是不恰当的行为参与者数目观察。这些措施包括: 任何原油和粗鲁的行为、 不好的语言、 口头和身体的侵略和对毒品和色情内容的引用。

如果可靠性存在于得分的不适当的内容的具体的卡通,参与者将一贯率那卡通跨不同的事件。

此外,如果多个参与者同意他们算的不恰当实例的数量,间评分者信度的存在。

因此,建立间评分者信度允许研究人员使用相同的参与者更有力地比较多个条件之间的数据。

进行这项研究,准备四个剪辑: 从两个不同的漫画,海绵宝宝和卡由两个不同的事件。

若要允许参与者系统地找出的不当行为的情况下,类别,具体的例子,与空间指望每次出现创建编码表。

参与者坐在屏幕前面,手拿着他们四个编码表。指示参与者分别看了两集的海绵宝宝。

因为参与者的手表每一集,指示他们要确定每次出现的不当行为。

使用相同的编码方案,指导参与者观看和增长率两集卡尤。

要分析参与者的评级的卡通内容的可靠性,请比较之间跨越漫画不同的情节每个参与者的编码表。总结所有主工作表上的响应。

图不恰当的行为的总数每个评分员跨情节和漫画。

请注意,高可靠性有人在得分的两个不同的漫画,注意到,如海绵宝宝一贯得分高于卡尤。

然而,强间评分者信度被发现在计分卡尤相比,海绵宝宝在不合适的内容。减少间评分者信度得分海绵插曲 2 更明显。

既然你已经熟悉可靠性在内容分析的上下文中,您可以向其他领域的研究应用此方法。

许多心理实验利用认知评估和调查,其中可靠性之间的每个项目必须一致参与者之间收集信息。

在神经生理学的措施,如脑电图或眼动跟踪的可靠性是至关重要的进行重复实验。此可靠性使研究者能够跨多个学科的脑功能和疾病状态之间协会。

此外,研究人员必须确保某些测量实验中的是一致的随着时间的推移。例如,测量体重,可靠地采取之前和之后锻炼比较数据。

你刚看了朱庇特的简介确定心理实验的可靠性。现在你应该很好地理解如何量化等不当行为的心理构建,设计一个实验,并最终如何评价结果的可靠性。

谢谢观赏 !

A subscription to JoVE is required to view this article.
You will only be able to see the first 20 seconds.

RECOMMEND JoVE