Le point aveugle et comment notre cerveau le compense grâce à la perception

Pour comprendre comment le cerveau crée une expérience perceptuelle — une représentation de l’entourage de la personne qui impliquent des sites — les chercheurs peuvent étudier une zone dans le champ visuel appelé l’angle mort.

Normalement, lumière réfléchie hors objets pénètre dans le œil et se concentre sur la rétine, un morceau de tissu neural positionné à l’arrière, où les cellules photosensibles existent et sont stimulés par cette lumière.

Leurs signaux recueillir et quitter le œil à travers un faisceau de fibres nerveuses appelé le nerf optique, qui relaie ensuite ces réponses au cerveau.

Quand ces signaux atteindre le cortex visuel, ils sont interprétés, ayant pour résultat l’expérience consciente de ce qu’aiment les images dans le regard de peinture — y compris leur forme, texture et couleur.

Cependant, les cerveau reçoit des informations visuelles ne fournissent pas un tableau complet de la peinture ; en raison de l’anatomie de le œil, il y a les pièces manquantes. C’est le résultat de cellules photosensibles étant absente de la région de la rétine à l’endroit où le nerf optique sort vers le cerveau.

Ainsi, toute la lumière qui tombe sur ce poste ne produit pas un signal, qui se traduit chez l’être humain ayant des angles morts pour les deux de leurs yeux — positions dans le champ visuel, pour lequel des stimuli entrants ne sont pas traités.

Nous ne sommes pas au courant de ces régions, comme notre cerveau est capable de « remplissage-in » aveuglements en extrapolant à partir de notre environnement plus large — comme les couleurs et les textures flanquement.

Employant des techniques qui mettent l’accent sur les points aveugles de le œil, cette vidéo étudie les mécanismes par lesquels le cerveau crée — et remplit — expériences perceptives.

Non seulement expliquer comment concevoir les stimuli et collecter les données de point aveugle des participants, mais nous examinons également comment les chercheurs utilisent ces méthodes pour étudier les mécanismes neurones et des maladies qui affectent, perception visuelle.

Dans cette expérience, les participants sont présentent tout d’abord simples axée sur la forme des stimuli — conçu pour localiser leurs aveuglements — sera suivie par plus complexes à étudier en fin de compte comment le cerveau se remplit en manquant des portions de champs visuels des individus.

Le premier type de stimuli — conçu pour localiser les aveuglements des participants — se compose d’un cercle et une étoile, tous deux dans la même couleur et positionné sur les côtés opposés d’une feuille blanche de papier.

Pour un stimulus évaluant la tache aveugle de le œil gauche, le cercle se produit sur le côté droit du papier. En revanche, pour une relance de le œil droit, le cercle est positionné sur le côté gauche de la feuille.

Avant d’afficher ces images dans le cadre de la tâche, les participants doivent placer un patch sur le œil qui n’est pas testée — par exemple, le œil droit pour un stimulus axés sur la gauche, afin d’éviter le chevauchement du visuel.

Participants sont alors chargés d’organiser le stimulus en face d’eux et se concentrer sur le cercle. Au départ, ils sont susceptibles de voir le cercle et la star, ce qui signifie que ni forme est positionné dans un angle mort.

Les participants, puis déplacent le stimulus dans une combinaison de directions : gauche ou droite, vers le haut ou vers le bas et plus près ou plus loin. Cela se poursuit jusqu'à ce que la feuille de papier est encore en vue, mais l’étoile est signalée comme ayant disparu.

Le truc, c’est que même si la star reste sur la feuille, la forme n’est pas physiquement effacée — en décalant le stimulus, les participants déplacent dans l’angle mort dans le champ visuel de le œil.

Comme cela ne peut pas être complétée par les informations depuis le patch-couvert, s’opposant à oeil, la star perceptuellement disparaît.

Pour confirmer la position de l’angle mort, les participants tourner à plusieurs reprises le papier en petits incréments, afin que l’étoile s’affiche de nouveau et disparaît.

Une fois que les angles morts des deux yeux ont été localisés, « remplissage-in » essais sont effectués avec des stimuli plus compliqués.

Dans ce cas, les étoiles sont placées dans des milieux différents, sur un fond Uni ; parmi plusieurs formes couleurs uniformes ; ou au centre d’un rectangle de couleur — dont chacun constitue un procès distinct.

Respectivement, ces trois types de stimuli sont censés regarder comment le cerveau approche perceptuelle uniformité, patrons et la continuité de l’objet.

Les mêmes étapes sont effectuées comme pour les tests de localisation d’angle mort, mais les participants doivent déclarer ce qu’ils observent quand l’étoile disparaît — par exemple, partir du milieu d’un rectangle de couleur.

Quand l’étoile est placée dans l’angle mort, les cerveaux des participants sont censés remplir cette information manque basée sur l’image environnante. Par exemple, ils seront probablement rapport voir un rectangle plein, continu, compte tenu du contexte local.

Pour se préparer à l’expérience, utiliser un programme d’édition de diapositive pour créer les diapositives de stimuli, qui se composent de formes différentes, environ la même taille et positionné sur les côtés opposés. Créez deux jeux pour les yeux gauche et droit : un groupe pour trouver l’angle mort et les autres pour les essais de remplissage.

Saluons le participant quand ils arrivent et leur siège à une table. Expliquer que pour tous les stimuli qu’ils vont être Regarde un, elles devraient rester fixés sur le cercle.

Pour commencer à trouver l’angle mort, remettre la feuille de stimulus oeil gauche et un couvercle opaque. Instruire le participant pour bloquer leur oeil droit et tenir le papier de dépendance, afin que le cercle et l’étoile sont auxquels elles sont confrontées.

Regarder pour s’assurer qu’ils identifient la position de la tache aveugle de le œil gauche. Répétez cette procédure pour le œil droit : remettre une nouvelle feuille de stimulation et de leur demander de couvrir leur œil gauche.

Une fois que les angles morts pour les deux yeux ont été retracés, permettent au participant d’achever les procès en remplissant trois pour chaque œil.

Après chaque essai, demander au participant de ce qu’ils ont observé lorsque l’étoile a disparu de leur champ visuel et d’enregistrer leurs réponses.

Pour analyser les données, identifier ce que les participants ont plus souvent indiqué avoir vu pendant remplissage-dans les essais lorsque l’étoile occupés ou l’autre des points aveugles de le œil — en d’autres termes, lorsque l’étoile a disparu.

Notez que pour des stimuli où la star était sur un fond jaune, les participants avaient tendance à observer une zone jaune solide, qui indique que le cerveau attend l’uniformité dans la couleur de surface et renseigne manquant blind spot information en conséquence.

En revanche, une étoile placée dans une rangée de cercles rouges a été généralement remplacée par un cercle de même couleur et de taille, ce qui suggère que le cerveau cherche des modèles.

Toutefois, étoiles, interrompant les rectangles semblent remplir-dans la même couleur que le rectangle lui-même, ce qui indique que le cerveau s’attend que la continuité de l’objet.

Collectivement, ces résultats indiquent que le cerveau crée des expériences perceptives basées sur le contexte — uniformité, axée sur le modèle de cohérence ou continuité — de ses environs.

Maintenant que vous savez comment concevoir une expérience axée sur la tache aveugle pour étudier la perception visuelle humaine, nous allons explorer les chercheurs appliquent cette technique d’autres façons.

Jusqu'à présent, nous nous sommes concentrés sur typiques aveuglements qui résultent de la position du nerf optique dans la rétine.

Cependant, il existe d’autres types d’aveuglements anormales, appelées scotomes, qui proviennent de lésions rétiniennes ou maladie, telles que la dégénérescence maculaire.

Dans ce cas, les chercheurs ont constaté que lorsque les individus ont été montrés des stimuli espacées dans un tableau de faible densité, le point qui apparaît dans la région de scotome était perçu comme manquant. En revanche, avec une gamme de haute densitée, moins de points ont été signalés comme étant absent, ce qui suggère que le cerveau est capable de remplir certain patrons détériorer quand il existe.

Enfin, beaucoup de travail visent à identifier les zones du cerveau impliqué dans la création d’expériences perceptives.

En couplant ce point aveugle remplissant des stimuli avec la technologie de l’IRMf, les chercheurs ont pu identifier les régions dans le cortex visuel chargé de traiter les taches aveugles dans le champ visuel.

Ce qui est important, lorsque les stimuli sont placés dans un angle mort, les neurones du cortex visuel associé a répondu comme s’ils recevaient des signaux externes, même s’ils ont effectivement n’obtenu aucune entrée de la rétine.

En d’autres termes, ces cellules réagissent comme si ce qui les participants ont perçu dans une tache aveugle, ce qui créé le cerveau à remplir cette région — était un stimulus externe réel.

Ensemble, ces travaux suggère que neurones dans la première partie du système visuel sont directement impliqués dans la construction d’expérience perceptuelle.

Vous avez juste regardé les vidéo de JoVE explorant comment les aveuglements peut être utilisés pour obtenir un aperçu de la création du cerveau de l’expérience perceptive. Maintenant, vous devez savoir comment faire pour générer différents types de stimuli de la tache aveugle et de recueillir et d’interpréter les données « remplissage-in ». Vous devez également avoir une idée de comment les chercheurs étudient les mécanismes et la neuroanatomie derrière la supplémentation de la tache aveugle.

Merci de regarder !