Overview
Quelle: Labor von Jonathan Flombaum, Johns Hopkins University
Ich unterrichte als Assistant Professor für Psychologie und Kognitionswissenschaft an der Johns Hopkins University Einführung in die Kognitionspsychologie. Dieser große Klasse besteht im Wesentlichen aus Freshman und Sophomores mit den Schwerpunkten in verwandten Bereichen, wie Psychologie, Neurowissenschaften und Kognitionswissenschaft. Eine der Herausforderungen, denen ich in der Schule lehrt Studenten zu schätzen wissen, wie Daten abgerufen werden, bei der Durchführung von Experimenten. Schüler haben Schwierigkeiten die Chronologie der Experimente zu schätzen, wie sie in der Zeit sich entfalten.
Dieser Jupiter-Sammlung in der kognitiven Psychologie macht die experimentellen Timeline absolut klar und ermutigt Schüler, die Flugbahn zu verstehen und nicht nur zu voreiligen Schlüsse ziehen. Die Videos präsentieren auch Experimente als Paradigmen – zu illustrieren, wie Forscher Aufgaben auf verschiedene Arten umsetzen können – je nach Fragestellung zur hand. Die meisten dieser Fragen werden in der realen Welt und die Grenzen unserer Wahrnehmung übersetzt. Beispielsweise zeigt das video Messung verbaler arbeiten Gedächtnisspanne unsere begrenzte Speicherkapazität, was die Schwierigkeit bei der Erinnerung an lange Einkaufslisten erklärt.
Diese Jupiter-Videos in der kognitiven Psychologie bieten einen perfekten Ort für Ausbilder zu starten, wenn sie demonstrierende Aufgaben in der Klasse interessiert sind. Noch besser, die Videos können verwendet werden, um Studierenden engagieren – zum Ausführen der Prozeduren und sogar die Teilnehmer sein. Somit stellt die Kollektion perfekt Lab Komponenten zu einer Psychologie-Klasse.
