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Behavior

एक संज्ञानात्मक प्रतिमान distractions और रुकावट से काम कर स्मृति में हस्तक्षेप की जांच करने के लिए

Published: July 16, 2015 doi: 10.3791/52226
Automatic Translation
1, 2, 2,3,4
1Department of Psychology, University of New Mexico, 2Department of Neurology, University of California, San Francisco, 3Department of Physiology, Center for Integrative Neuroscience, University of California, San Francisco, 4Department of Psychiatry, University of California, San Francisco

Summary

एक उपन्यास संज्ञानात्मक प्रतिमान एक काम स्मृति कार्य के दौरान होने वाले भाग लिया जा interruptors द्वारा हस्तक्षेप बनाम-टू-नजरअंदाज किया जा distractors द्वारा हस्तक्षेप के व्यवहार और तंत्रिका संबद्ध स्पष्ट करने के लिए विकसित की है। इस पांडुलिपि में, इस प्रतिमान के कई वेरिएंट विस्तृत कर रहे हैं, और छोटे / पुराने वयस्क प्रतिभागियों में इस प्रतिमान के साथ प्राप्त आंकड़ों की समीक्षा कर रहा है।

Abstract

लक्ष्य का निर्देशन व्यवहार अक्सर एक, या किसी अन्य (माध्यमिक) कार्य लक्ष्य के एक भाग के रूप में ध्यान देने की मांग है कि जानकारी के दखल के द्वारा उपेक्षा करने का प्रयास करता है कि अप्रासंगिक जानकारी के द्वारा व्याकुलता के रूप में, या तो बाहरी वातावरण से हस्तक्षेप से प्रभावित है। बाहरी हस्तक्षेप के दोनों रूपों हानिकारकतापूर्वक काम स्मृति (WM) में जानकारी बनाए रखने की क्षमता को प्रभावित करने के लिए दिखाया गया है। उभरते सबूत बाहरी हस्तक्षेप के इन विभिन्न प्रकार के व्यवहार पर अलग अलग प्रभाव डालती है और विशिष्ट तंत्रिका तंत्र द्वारा मध्यस्थता हो सकता है। बेहतर भाग लिया रुकावट बनाम अप्रासंगिक distractions से अलग न्यूरो-व्यवहार प्रभाव निस्र्पक ऊपर से नीचे की ओर ध्यान, बाहरी हस्तक्षेप के संकल्प की एक समझ को आगे बढ़ाने के लिए आवश्यक है, और इन क्षमताओं स्वस्थ बुढ़ापे में और neuropsychiatric परिस्थितियों में अपमानित हो कैसे। इस पांडुलिपि है कि Gazzaley प्रयोगशाला विकसित एक उपन्यास संज्ञानात्मक प्रतिमान का वर्णनअब interruptors-भाग करने वाली बनाम distractors-नजरअंदाज किया जा करने के द्वारा, हस्तक्षेप के व्यवहार और तंत्रिका संबद्ध स्पष्ट करने के लिए इस्तेमाल किया कई अलग संस्करणों में संशोधित किया गया। विवरण प्रोत्साहन जटिलता के कई स्तरों पर दृश्य और श्रवण के तौर तरीकों में हस्तक्षेप, जांच के लिए इस प्रतिमान के वेरिएंट पर प्रदान की जाती है, और Electroencephalography (ईईजी) के लिए अनुकूलित प्रयोगात्मक समय या कार्यात्मक चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग (fMRI) के अध्ययन के साथ कर रहे हैं। इसके अलावा, छोटे और बड़े वयस्क प्रतिभागियों से डेटा इस प्रतिमान की समीक्षा की और बाहरी हस्तक्षेप और स्मृति काम में हस्तक्षेप को हल करने में उम्र से संबंधित न्यूरो-व्यवहार में बदलाव पर व्यापक साहित्य के साथ अपने संबंधों के संदर्भ में चर्चा की है का उपयोग कर प्राप्त की।

Introduction

एक व्यापक साहित्य बाहरी वातावरण 1-9 से हस्तक्षेप द्वारा स्मृति (WM) काम करने में जानकारी के रखरखाव के लिए एक हानि का प्रदर्शन किया है। बाहरी हस्तक्षेप दो सामान्य प्रकार में वर्गीकृत किया जा सकता है; रुकावट: एक और (माध्यमिक) कार्य लक्ष्य के एक भाग के रूप में ध्यान देने की मांग जो व्याकुलता, और हस्तक्षेप जानकारी: अप्रासंगिक एक की अनदेखी करने का इरादा रखता जानकारी के हस्तक्षेप। एक के भीतर-भागीदार डिजाइन का उपयोग कर बाहरी हस्तक्षेप के इन प्रकार की तुलना स्टडीज बाहरी हस्तक्षेप के न्यूरो-व्यवहार प्रसंस्करण में लक्ष्य केंद्रित ऊपर से नीचे की ओर ध्यान के प्रभाव और संकल्प का आकलन कर सकें।

हाल ही में, Gazzaley प्रयोगशाला काम कर रहे एक स्मृति कार्य की सेटिंग में पाए जाते हैं कि 'करने वाली भाग' रुकावट की तुलना और 'करने वाली नजरअंदाज किया जा' के distractions की सुविधा है कि एक प्रतिमान बनाया गया है। इस प्रतिमान से उभरते सबूत एक्सटेंशन की है कि इन विभिन्न प्रकार से पता चलता हैernal हस्तक्षेप व्यवहार पर अलग प्रभाव डालती है और अलग अंतर्निहित तंत्रिका तंत्र 2-5,10,11 है। इस प्रतिमान सामान्य उम्र बढ़ने 2,3,4,10,11 में बाहरी हस्तक्षेप के प्रसंस्करण में मतभेद उजागर किया है; हालांकि हस्तक्षेप के संदर्भ में घाटा उम्र बढ़ने हमेशा 5 नहीं पाए जाते हैं; यह उच्च स्तर के चेहरों और दृश्यों 2,3,4,12, डॉट kinematograms 5,10,11 के निम्न स्तर के दृश्य गति के दृश्य उत्तेजना, और निम्न स्तर के श्रवण प्रस्ताव का उपयोग interruptors बनाम distractors से हस्तक्षेप की भी विख्यात तंत्र है आवृत्ति 5 बने।

बाहरी हस्तक्षेप और एजिंग

बाहरी हस्तक्षेप पुराने वयस्कों के युवा वयस्कों 2,3,13-18 की तुलना में एक अधिक नकारात्मक प्रभाव दिखा रहे हैं, हालांकि, उम्र भर स्मृति काम करने पर एक हानिकारक प्रभाव लाती है। पुराने वयस्कों भी युवा विज्ञापन की तुलना में तंत्रिका गतिविधि के विभिन्न पैटर्न का प्रदर्शनults इस हस्तक्षेप 3,4,17,21 को हल करने का प्रयास करते। हालांकि, कुछ अध्ययनों से हस्तक्षेप के साथ इस तरह की उम्र से संबंधित व्यवहार 5,19,20 या तंत्रिका 5 मतभेद के लिए सबूत नहीं मिल रहा है।

इस मुद्दे पर वर्तमान में अनसुलझे रहता है, हालांकि दिलचस्प है, हस्तक्षेप को हल करने पर उम्र बढ़ने के प्रभाव, संवेदी साधन से अलग करने के लिए लगता है। दृश्य intrasensory हस्तक्षेप व्यापक रूप से (एक व्यापक समीक्षा 22 में संक्षेप) उम्र से संबंधित गिरावट प्रदर्शन करने के लिए दिखाया गया है। अन्य अध्ययनों श्रवण distractibility 19,22,26-32 में महत्वपूर्ण उम्र से संबंधित बढ़ जाती है दिखाना है, जबकि इसके विपरीत, कई प्रयोगों, इंट्रा-संवेदी श्रवण हस्तक्षेप 19,22-25 के दौरान कोई उम्र से संबंधित घाटे सुझाव देते हैं। इसके अलावा, (क्यू और जांच उत्तेजनाओं के बीच अनुकूल या incongruent) हस्तक्षेप उत्तेजनाओं की प्रमुखता 2, और प्रोत्साहन जटिलता (उच्च या कम प्रसंस्करण लोड) 5 हस्तक्षेप के साथ बातचीत कर सकते हैंप्रसंस्करण और कार्य लक्ष्यों और उम्र भर में अपने मतभेद।

यहाँ वर्णित प्रतिमान ऊपर से नीचे (कार्य लक्ष्यों के रूप में) ध्यान और बाहरी हस्तक्षेप उत्तेजनाओं के संकल्प के तंत्र की जांच कर रही द्वारा उम्र बढ़ने के हस्तक्षेप साहित्य की आपूर्ति करता है। इस प्रतिमान के दृश्य चेहरे और दृश्य संस्करण से साक्ष्य को नजरअंदाज कर दिया distractors 3,4 के सापेक्ष में भाग लिया interruptors को भी अधिक से अधिक भेद्यता का प्रदर्शन पुराने वयस्कों के साथ उम्र बढ़ने और हस्तक्षेप प्रकार, के बीच एक संवाद इंगित करता है। हस्तक्षेप के इन प्रकार के बीच व्यवहार और तंत्रिका मतभेद निस्र्पक नियंत्रण क्षमताओं उम्र बढ़ने के साथ कैसे बदल संज्ञानात्मक समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं।

क्यों पुराने वयस्कों के लिए-भाग लिया जा interruptors को हल करने में exacerbated घाटा दिखाते हैं? पुराने वयस्कों वे प्रस्तुत कर रहे हैं जब interruptors के अत्यधिक प्रसंस्करण से बिगड़ा, या प्राथमिक लक्ष्य प्रासंगिक एस के अभ्यावेदन को फिर से सक्रिय करने में असमर्थता द्वारा कर रहे हैंtimuli रुकावट के बाद, या interruptors के लंबे समय तक प्रसंस्करण से वे वर्तमान या 33 प्रासंगिक नहीं रह रहे हैं के बाद? इन सवालों को संबोधित करने के लिए, वर्तमान प्रतिमान के डिजाइन से पहले, उसके दौरान और हस्तक्षेप के विभिन्न प्रकार के बाद समय-बिंदुओं पर तंत्रिका गतिविधि की तुलना के लिए अनुमति देता है। उदाहरण के लिए, में भाग लिया रुकावट के दौरान गतिविधि बनाम नजरअंदाज कर दिया व्याकुलता द्वारा हासिल तंत्रिका गतिविधि की तुलना करके, एक स्मृति काम में हस्तक्षेप के संकल्प पर ऊपर से नीचे की ओर ध्यान के विशिष्ट प्रभाव का पता लगाने के कर सकते हैं।

कई अध्ययनों से क्रमश: कार्यात्मक चुंबकीय अनुनाद इमेजिंग (fMRI) और Electroencephalography (ईईजी) का उपयोग उच्च स्थानिक और लौकिक संकल्प पर दोनों बाहरी हस्तक्षेप के विभिन्न प्रकार के तंत्रिका संबद्ध समझने के लिए इस हस्तक्षेप के प्रतिमान के कई वेरिएंट को लागू किया है। इस प्रतिमान भी दृश्य और श्रवण डोमेन में हस्तक्षेप के बीच महत्वपूर्ण अंतर स्पष्ट करने के लिए इस्तेमाल किया गया हैहस्तक्षेप पर प्रोत्साहन जटिलता और अनुरूपता की है, साथ ही प्रभाव। इधर, प्रतिमान वेरिएंट में विस्तार से वर्णित हैं।

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Protocol

नीचे दिए गए चरणों ईईजी या fMRI के साथ बाँधना के लिए अनुकूलित बदलाव के साथ देरी मान्यता काम स्मृति पर बाहरी हस्तक्षेप के न्यूरो-व्यवहार सभी पहलुओं को स्पष्ट करने के लिए डिजाइन इस उपन्यास संज्ञानात्मक प्रतिमान, अमल करने के लिए कैसे की गणना करें। उपयुक्त संस्थागत समीक्षा बोर्ड और / या मानव प्रतिभागियों को समीक्षा समिति के माध्यम से डेटा संग्रह, पूरा सभी आवश्यक मानव-शोध में हिस्सा लेने मंजूरी शुरू करने से पहले।

1. तैयारी

  1. एक समर्पित प्रोत्साहन प्रस्तुति कंप्यूटर पर, निर्माता के निर्देशों के अनुसार, डाउनलोड करें और इस तरह के ई-प्रधानमंत्री, प्रस्तुति, या PsychoPy के रूप में प्रयोग प्रस्तुति सॉफ्टवेयर स्थापित करें।
  2. प्रयोगात्मक प्रतिक्रियाओं के लिए एक उपयुक्त कीपैड तैयार करें। दो आसन्न कुंजियों (चित्रा 1) के लिए "हाँ" और "नहीं" लेबल जोड़ें।
    नोट: एमआरआई के उपयोग के इस प्रयोग के संस्करणों के लिए, एक एमआर संगत कीपैड का उपयोग करें।
  3. इस पी के श्रवण संस्करणों के लिएनिर्माता के निर्देशों के अनुसार,: (ईईजी या एमआर संगत, यदि आवश्यक हो तो आईई), और 65 डेसिबल (डीबी) एक आरामदायक स्तर है, जो ध्वनि दबाव स्तर (एसपीएल), पर प्रस्तुति के लिए ध्वनि के स्तर को समायोजित aradigm, परीक्षण के साधन के लिए उपयुक्त हेडफोन के को तैयार सामान्य सुनवाई व्यक्तियों के लिए।
  4. पुराने वयस्कों के साथ प्रयोगों के लिए, एक उचित जांच की अध्ययन जनसंख्या का चयन करने के लिए इस तरह के दृष्टि और श्रवण के रूप में प्रारंभिक neuropsychological और संवेदी स्क्रीनिंग का आयोजन करेगा।
    1. Neuropscyhological स्क्रीनिंग
      1. पुराने वयस्कों में संज्ञानात्मक हानि के लिए स्क्रीन के लिए एक neuropsychological आकलन बैटरी बनाएँ। कागज और पेंसिल से परीक्षणों प्रशासन, या एक कंप्यूटर पर परीक्षण के लिए एक बैटरी अनुकूलन।
        नोट: मिनी मानसिक स्थिति परीक्षा (MMSE) 35, ग्लोबल गिरावट स्कोर (जीडीएस) 36 शामिल हो सकते हैं टेस्ट, कैलिफोर्निया मौखिक लर्निंग टेस्ट (CLVT) 37, डिजिट अवधि 38,39, प्रतीक अवधि 40, पत्र-संख्या अनुक्रमण 41, डेलिस कापलान कार्यकारी समारोह प्रणाली (डी-KEFS) - ट्रेल टेस्ट 42 बनाना, नियंत्रित वर्ड एसोसिएशन टेस्ट (COWAT) 43, 44।
      2. सभी भावी वयस्क प्रतिभागियों को इस बैटरी प्रशासन। उनके संबंधित स्कोरिंग दिशा निर्देशों के अनुसार सभी परीक्षणों में स्कोर।
      3. स्वस्थ पुराने वयस्कों के लिए भर्ती हैं, जनसंख्या के नीचे से अधिक दो मानक विचलन का मतलब यह स्कोर के साथ भावी प्रतिभागियों को बाहर कर, या कस्टम बहिष्कार कसौटी प्रति।
    2. विजन स्क्रीनिंग
      1. प्रतिभागियों को पूछ कि क्या एक प्रारंभिक प्रश्नावली का उपयोग कर सामान्य या सही करने के लिए सामान्य दृष्टि के लिए दृश्य प्रयोगों, स्क्रीन के लिए सामान्य या सही करने के लिए सामान्य दृष्टि है।
      2. का पालन करें, एक Snellen चार्ट दृष्टि परीक्षण का संचालन, और सामान्य या सही करने के लिए सामान्य (20/20 या अधिक) दृष्टि के बिना प्रतिभागियों को बाहर करने के लिए।
    3. श्रवण प्रयोगों के लिए, सामान्य सुनवाई के लिए स्क्रीन:
      1. एक प्रारंभिक प्रश्नावली में, whe पूछनावहाँ प्रतिभागियों को सामान्य या सही करने के लिए सामान्य सुनवाई है, और जो लोग नहीं है बाहर।
      2. ऊपर का पालन करने के लिए, संवेदनशीलता सुनवाई का एक उद्देश्य माप प्राप्त करते हैं। कई तरीकों में से एक के साथ एक में प्रयोगशाला audiometric मूल्यांकन आचरण:
        1. जैसे 'uHear' के रूप में एक सुनवाई हानि स्क्रीनिंग परीक्षा आवेदन का उपयोग। इस आवेदन के ऑटो-गणना के परिणाम का प्रयोग, 'सामान्य सुनवाई' सीमा के बाहर संवेदनशीलता सुनवाई के साथ विषयों को छोड़ दें।
        2. आरोही और अवरोही सीमा की विधि द्वारा दोनों कानों में 6000 हर्ट्ज आवृत्ति रेंज - 250 में audiometric थ्रेसहोल्ड का आकलन करें। उदारवादी सुनवाई हानि वाचक या तो कान में किसी भी परीक्षा आवृत्ति में 50 डीबी से अधिक से अधिक मतलब audiometric थ्रेसहोल्ड, व्यक्तियों के साथ, बाहर रखा जाना चाहिए

2. प्रयोगात्मक डिजाइन

  1. तीन अलग हस्तक्षेप शर्त के तहत एक देरी मान्यता काम कर स्मृति कार्य प्रशासन(और तंत्रिका प्रयोगों के लिए एक चौथा आधारभूत हालत) एक ब्लॉक डिजाइन में (भी 2 और 1 टेबल आंकड़ा देखें)। दो बार हर हालत दोहराएँ, counterbalanced क्रम में (एक संतुलित लैटिन वर्ग डिजाइन की सिफारिश की है)। प्रतिमान वेरिएंट के बीच अलग अलग है कि प्रयोगात्मक समय और परीक्षणों की संख्या नोट; तालिका 1 में विस्तृत मापदंडों का उपयोग।
  2. ध्यान न दें ध्यान भंग प्रोत्साहन दशा (डी एस):
    1. क्यू प्रोत्साहन याद है और क्यू प्रोत्साहन का प्रतिनिधित्व बनाए रखने के लिए जारी करते हुए ध्यान भंग प्रोत्साहन अनदेखी करने के लिए एक त्वरित निर्देश भागीदार प्रदर्शित करें। जांच प्रोत्साहन क्यू प्रोत्साहन से मेल खाता है या "नहीं" अगर जांच के प्रोत्साहन से मेल नहीं खाता है तो "हाँ" प्रतिक्रिया करने के लिए भागीदार के निर्देश दें।
    2. क्यू प्रोत्साहन पेश, तुरंत एक छोटी देरी (देरी 1) द्वारा पीछा किया।
    3. तुरंत एक दूसरे छोटी देरी (देरी 2) द्वारा पीछा एक हस्तक्षेप 'विचलित' प्रोत्साहन, प्रदर्शित करें।
      ध्यान दें:भाग लेने के लिए की जरूरत नहीं है (और नहीं होना चाहिए) विचलित प्रोत्साहन के साथ बातचीत।
    4. एक जांच प्रोत्साहन पेश की प्रतिक्रियाएं इकट्ठा।
  3. प्रोत्साहन (माध्यमिक टास्क) हालत (है) दखल करने के लिए भाग लेने के लिए:
    1. क्यू प्रोत्साहन याद है और उसके बाद प्रतीत होता है कि हस्तक्षेप उत्तेजना का उपयोग कर एक माध्यमिक कार्य को पूरा करने के लिए एक त्वरित निर्देश भागीदार प्रदर्शित करें। , "प्रेस में दखल प्रोत्साहन भेदभाव मापदंड का एक सेट से मेल खाता है सिर्फ अगर एक बटन" इस रूप में दिखाना निर्देश माध्यमिक कार्य को पूरा करने के लिए। जांच प्रोत्साहन क्यू प्रोत्साहन से मेल खाता है या "नहीं" अगर जांच के प्रोत्साहन से मेल नहीं खाता है तो "हाँ" प्रतिक्रिया करने के लिए भागीदार के निर्देश दें।
      नोट: भेदभाव मापदंड प्रत्येक प्रतिमान संस्करण के लिए अलग और अगले भाग में वर्णित हैं।
    2. )। तुरंत एक छोटी देरी (देरी 1) द्वारा पीछा क्यू प्रोत्साहन, वर्तमान में एक हस्तक्षेप 'interruptor' उत्तेजना एक वर्तमानएन डी माध्यमिक (भेदभाव) कार्य के लिए प्रतिक्रियाओं इकट्ठा। के बाद, (देरी 2) एक दूसरे छोटी देरी प्रस्तुत करते हैं।
      नोट: माध्यमिक कार्य को पूरा करने 'interruptor' के लिए ध्यान की आवश्यकता है।
    3. एक जांच प्रोत्साहन पेश की प्रतिक्रियाएं इकट्ठा।
      नोट: परीक्षणों के दस प्रतिशत interruptor भेदभाव मापदंड से मेल खाता है जिसमें पकड़ परीक्षणों कर रहे हैं; त्याग परीक्षण के लिए क्षतिपूर्ति करने के लिए इस ब्लॉक करने के लिए अतिरिक्त परीक्षणों (10%) जोड़ें। कारण confounding मोटर जवाबी कार्रवाई के लिए तंत्रिका विश्लेषण से सभी को पकड़ने के परीक्षणों को शामिल न करें।
  4. कोई दखल प्रोत्साहन दशा (एनआई):
    1. क्यू प्रोत्साहन याद है और मन में रखने के लिए प्रतिभागी को निर्देश एक शीघ्र प्रदर्शित करें। जांच प्रोत्साहन क्यू प्रोत्साहन से मेल खाता है या "नहीं" अगर जांच के प्रोत्साहन से मेल नहीं खाता है तो "हाँ" प्रतिक्रिया करने के लिए भागीदार के निर्देश दें।
    2. तुरंत एक देरी के द्वारा पीछा किया क्यू प्रोत्साहन, वर्तमान। एक रिक्त है पर एक केंद्रीय निर्धारण पार प्रदर्शितदेरी के दौरान creen।
    3. एक जांच प्रोत्साहन पेश की प्रतिक्रियाएं इकट्ठा।
  5. बेसलाइन / निष्क्रिय देखें (या सुनें) (केवल तंत्रिका प्रयोगों के लिए) हालत (पीवी / पी एल)
    1. एक निष्क्रिय-दृश्य / (करने के लिए सुनो /) काम स्मृति और हस्तक्षेप उत्तेजनाओं 'वृद्धि' और तंत्रिका गतिविधि प्रतिभागियों को निष्क्रिय देखने जब आधारभूत गतिविधि के दौरान होता है / डी एस शर्तों रिश्तेदार के 'दमन' की गणना के लिए सक्षम करने के कार्यों न्यूरोइमेजिंग के दौरान हालत सुनने में शामिल हैं, कार्य लक्ष्य से मुक्त। (2 तालिका देखें।)
    2. निष्क्रिय सभी दृश्य (/ श्रवण) कार्य उत्तेजनाओं (/ को सुनने के लिए) को देखने के लिए एक त्वरित निर्देश भागीदार प्रदर्शित करें। प्रदर्शन निर्देश सरल भेदभाव के कार्य को पूरा करने के लिए।
      1. दृश्य कार्यों के लिए, (बाएं या दाएं) एक प्रदर्शित तीर की दिशा को इसी एक बटन प्रेस करने के लिए भागीदार हिदायत।
      2. श्रवण कार्यों के लिए, आवृत्ति को इसी एक बटन प्रेस करने के लिए भागीदार हिदायतएक आसानी से discriminable उच्च (2 किलोहर्ट्ज़) की सीमा या कम (0.5 किलोहर्ट्ज़) आवृत्ति ध्वनि स्वीप (उच्च या कम)।
    3. क्रमिक वर्तमान या क्यू प्रोत्साहन, देरी 1, दखल प्रोत्साहन, और देरी 2 प्रदर्शित करते हैं।
    4. जांच के प्रोत्साहन के स्थान पर एक तीर (दृश्य) या ध्वनि स्वीप (श्रवण) वर्तमान और भागीदार (ऊपर वर्णित) सरल भेदभाव कार्य पूर्ण रूप प्रतिक्रियाओं इकट्ठा।

3. उत्तेजनाओं

उत्तेजनाओं के 1. जनरल तैयारी

  1. नीचे वर्णित श्रेणियों से उत्तेजनाओं का एक सेट का चयन करें (भी 2 और 1 टेबल आंकड़ा देखें)।
  2. ध्यान से thematically अनुकूल या incongruent दखल उत्तेजनाओं (नीचे नोट देखें) के साथ प्राथमिक काम कर स्मृति कार्य उत्तेजनाओं जोड़ी करने के लिए कि क्या निर्णय लेते हैं।
  3. सभी छवियों हैं सुनिश्चित करें कि आकार या फिर से आकार विस्तृत 225 पिक्सल और लंबा 300 पिक्सल (14 X 18 सेमी) करने के लिए।
  4. वर्तमान छवियों foveally, दृश्य angl के 3 डिग्री subtendingनियतन से ई।
    नोट: fMRI के प्रयोगों के लिए, ठीक इसके विपरीत दृश्य काम स्मृति या के दौरान उदाहरण के लिए प्राथमिक काम कर स्मृति कार्य उत्तेजनाओं के साथ incongruent हस्तक्षेप उत्तेजनाओं, चेहरे हस्तक्षेप का उपयोग करें। ठीक चेहरे और दृश्य विशिष्ट संवेदी cortical क्षेत्रों स्थानीय बनाना, काम स्मृति प्रयोग करने से पहले एक fMRI के localizer कार्य लागू होते हैं। फिर, हस्तक्षेप प्रतिमान के दौरान, एक साथ काम कर स्मृति क्यू उत्तेजनाओं (जैसे, दृश्यों) और incongruent हस्तक्षेप उत्तेजनाओं को करने के लिए तंत्रिका गतिविधि गतिशीलता पार्स करने में चयनात्मक cortical क्षेत्रों इन दृश्य का उपयोग करें और चेहरा। (जैसे, चेहरे)

2. उच्च स्तर दृश्य उत्तेजनाओं

  1. चेहरे उत्तेजनाओं के लिए, एक बड़े वयस्क उम्र सीमा के पार, तटस्थ अभिव्यक्ति के साथ, पुरुष और महिला के चेहरे के ग्रे पैमाने पर तस्वीरों से कई सौ क्यू / जांच का सामना उत्तेजनाओं तैयार करते हैं। डिजिटल रूप से बाल और कान निकालें, और चेहरे की आकृति भर में एक कलंक लागू होते हैं।
  2. दृश्य उत्तेजनाओं के लिए, कई Hund को तैयारप्राकृतिक दृश्यों के ग्रे पैमाने पर तस्वीरों से लाल क्यू / जांच दृश्य उत्तेजनाओं।
  3. विलंब 1 के बाद, एक दृश्य या चेहरे से मिलकर हस्तक्षेप प्रोत्साहन प्रस्तुत करते हैं। परीक्षणों के 90% पर, '40 साल से अधिक उम्र के पुरुष और वृद्ध' नहीं है कि एक चेहरा पेश; परीक्षणों के अन्य 10% पर, पुराने 40 साल से अधिक पुरुष और वृद्ध है कि एक चेहरा प्रस्तुत करते हैं।
  4. के लिए, हालत (क्यू और जांच के बीच प्रस्तुत) हस्तक्षेप उत्तेजना का उपयोग कर निम्न माध्यमिक कार्य को पूरा करने के लिए प्रतिभागियों को हिदायत "रुकावट के लिए भाग लेने के लिए"। चेहरे के दखल के पुराने 40 साल से अधिक पुरुष और वृद्ध अगर "हाँ" प्रतिक्रिया करने के लिए भागीदार पूछो।

3. कम स्तर के दृश्य मोशन उत्तेजनाओं

  1. गतिका पर केंद्रित है, एक 75 सेमी देखने दूरी पर दृश्य कोण से 8 डिग्री नीचे फैलाना कि (0.08 डिग्री एक्स 0.08 डिग्री प्रत्येक) 290 स्थानिक यादृच्छिक ग्रे स्केल डॉट्स युक्त एक परिपत्र एपर्चर के क्यू / जांच उत्तेजनाओं बनाएँ।
  2. 100% गति जुटना साथ दिखाना चलती डॉट्स(प्रत्येक क्षेत्र में 3) गति के 12 अलग अलग दिशाओं में से एक में प्रति सेकंड 10 डिग्री के एक परोक्ष कोण पर nce।
  3. भेदभाव दहलीज पहली त्रुटि परीक्षण पर पहुँच जाता है कि इस तरह की बस के नीचे 100% सटीकता, उपज एक दृश्य भेदभाव मूल्य स्थापित करने के लिए एक अनुकूली सीढ़ी thresholding प्रक्रिया (2 डिग्री वेतन वृद्धि) का प्रयोग करें।
  4. विलंब 1 के बाद, वामावर्त परिपत्र गति में डॉट्स से मिलकर हस्तक्षेप प्रोत्साहन प्रस्तुत करते हैं। परीक्षणों के अन्य 10% पर इस परीक्षण के 90% पर एक 'सामान्य' गति से गति (प्रति सेकंड 10 डिग्री), और तेजी से प्रस्तुत करना।
  5. हालत रुकावट के लिए भाग लेने में, निम्न माध्यमिक कार्य को पूरा करने के लिए प्रतिभागियों को हिदायत: जवाब "हाँ" ज़ुल्फ़ दखल तेज है।

4. निम्न स्तर श्रवण मोशन उत्तेजनाओं

  1. बेतरतीब ढंग से 900 और 1100 हर्ट्ज के बीच चुना मध्य आवृत्तियों के साथ एक आवृत्ति रेंज भर में ध्वनि गति sweeps के क्यू / जांच उत्तेजनाओं बनाएँ। निर्माणध्वनि गति झाडू आवृत्तियों के मध्य आवृत्ति से ± 0.5 octaves के मध्य आवृत्ति और अंत से ± 0.5 octaves में शुरू करने के लिए।
  2. (-0.5 पर शुरू और 0.5 octaves में समाप्त) 'अप' और (0.5 में शुरू करने और -0.5 octaves में समाप्त) गति झाडू उत्तेजनाओं 'नीचे' के एक बराबर हिस्से को प्रस्तुत करें।
  3. 65 डीबी SPL की सहज सुनवाई स्तर तक मात्रा समायोजित करें।
  4. थ्रेशोल्डिंग: 85% सही प्रदर्शन पर श्रवण भेदभाव सटीकता की स्थापना के लिए एक अनुकूली उत्तेजकता प्रक्रिया का उपयोग करें।
  5. विलंब 1 के बाद, एक एक स्वर से मिलकर हस्तक्षेप प्रोत्साहन प्रस्तुत करते हैं। परीक्षणों के 90% पर आवृत्ति 2 kHz के एक टोन, और परीक्षणों के अन्य 10% पर 2.3 kHz के एक स्वर में खेलते हैं।
  6. हालत रुकावट के लिए भाग लेने में, निम्न माध्यमिक कार्य को पूरा करने के लिए प्रतिभागियों को हिदायत: स्वर में दखल के एक उच्च आवृत्ति क्यू (2.3 किलोहर्ट्ज़) है, तो जवाब।

5. जांच उत्तेजनाओं

  1. सभी WM के कार्यों के लिए, यह सुनिश्चित करें किजांच उत्तेजनाओं के 50% क्यू मेल खाते हैं।
  2. Thresholded भेदभाव का स्तर 5,10,11 के साथ निम्न स्तर के प्रस्ताव कार्यों में भागीदार thresholded प्रोत्साहन भेदभाव स्तर के निरपेक्ष मूल्य द्वारा क्यू से अलग करने के लिए, क्यू मेल नहीं खाते जो जांच उत्तेजनाओं, का 50% निर्धारित किया है।
    नोट: thresholding 10 डिग्री होने के लिए एक प्रतिभागी का दृश्य भेदभाव स्तर स्थापित करता है अगर उदाहरण के लिए, (एक जांच 45 डिग्री (50% परीक्षणों पर मैच) या 45 ± 10 डिग्री पर या तो हिल के साथ 45 डिग्री पर घूम रहा है 35 एक दृश्य गति क्यू जोड़ी या 55 डिग्री, 50% परीक्षणों पर एक गैर मैच)।

4. हस्तक्षेप शर्तें मुकाबले

  1. के दौरान, और हस्तक्षेप के विभिन्न प्रकार के बाद, पहले महत्वपूर्ण समय अंक पर व्यवहार प्रदर्शन और तंत्रिका गतिविधि तुलना करने के लिए, इस तरह के SPSS के रूप में सांख्यिकीय सॉफ्टवेयर का उपयोग करें।
    नोट: कई मैनुअल ऑनलाइन का उपयोग करें और सरल statistica चलाने के लिए वर्णन कैसे कदम दर कदम निर्देश और स्क्रीनशॉट प्रदानएल SPSS में विश्लेषण करती है।
    1. कोई हस्तक्षेप हालत (चित्रा 4) के दौरान प्रदर्शन करने के लिए हस्तक्षेप की स्थिति के रिश्तेदार के दौरान काम कर स्मृति accuracies और प्रतिक्रिया समय विषम द्वारा व्यवहार प्रदर्शन पर रुकावट बनाम distractions के प्रभाव की गणना। उदाहरण के लिए, बनती टी परीक्षण किसी भी दो हस्तक्षेप (या आधारभूत) की स्थिति के बीच सटीकता या आरटी तुलना करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।
      नोट: दो विशिष्ट कार्य की स्थिति के बीच टी परीक्षण की तुलना करने से पहले, एक दोहराया उपायों एनोवा प्रतिमान में सभी काम स्मृति शर्तों को भर में तुलना करने के लिए सिफारिश की है।
    2. और न्यूरो इमेजिंग अध्ययन, पूर्व प्रक्रिया के लिए साधन और ब्याज के उपायों के लिए उपयुक्त pipline के अनुसार डेटा की प्रक्रिया।
      1. EEGLAB या सॉफ्टवेयर के निर्देशों और सिफारिश की प्रोसेसिंग धारा का उपयोग पसंद के सॉफ्टवेयर पैकेज के साथ ईईजी अध्ययन, प्रक्रिया ईईजी डेटा के लिए।
      2. सॉफ्टवेयर पीएसी के साथ fMRI अध्ययन के लिए, प्रक्रिया fMRI डेटाविकल्प (जैसे आदि AFNI, एसपीएम, एफएसएल, के रूप में) की Kage, सॉफ्टवेयर के निर्देशों और सिफारिश की प्रोसेसिंग धारा का उपयोग।
    3. , काम स्मृति के दौरान हस्तक्षेप का एक परिणाम के रूप में तंत्रिका गतिविधि modulations के आकलन सांख्यिकीय रूप से इस प्रकार बुनियादी अवधारणात्मक प्रसंस्करण (चित्रा 4) के लिए नियंत्रित करने, (/ सुनें) निष्क्रिय दृश्य के दौरान शर्तों तंत्रिका गतिविधि के लिए इन स्थितियों में तंत्रिका डेटा विपरीत करने के लिए।
      1. एक सकारात्मक मूल्य हमेशा आधारभूत या आधारभूत नीचे और अधिक दमन के ऊपर अधिक से अधिक वृद्धि का संकेत है कि इस तरह के मापन की गणना। P100 के लिए, निष्क्रिय देखा प्रोत्साहन (पीवी) द्वारा पैदा की है कि से ध्यान भंग प्रोत्साहन (डी एस) के लिए मात्रा निर्धारित तंत्रिका गतिविधि को घटाकर की तंत्रिका दमन की गणना (यानी: पीवी - डी एस)। दखल के प्रोत्साहन के द्वारा पैदा की है कि से आधारभूत निष्क्रिय देखा प्रोत्साहन के लिए मात्रा निर्धारित बोल्ड गतिविधि को घटाकर की fMRI में वृद्धि की गणना (है) (यानी: IS - पीवी)।
    4. आंकड़ों स्मृति काम में हस्तक्षेप के विभिन्न प्रकार के संकल्प पर ऊपर से नीचे की ओर ध्यान के विशिष्ट प्रभाव का पता लगाने के लिए शुरू करने के लिए भाग रुकावट के दौरान गतिविधि बनाम नजरअंदाज कर दिया distractions के द्वारा हासिल तंत्रिका modulations की तुलना करें।

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Representative Results

इस हस्तक्षेप प्रतिमान छोटी और बड़ी उम्र के वयस्कों (सारांश के लिए 2 टेबल देखें) में स्मृति काम करने पर अलग व्यवहार प्रभाव और व्याकुलता के तंत्रिका तंत्र और रुकावट के बारे में महत्वपूर्ण निष्कर्ष की पीढ़ी के लिए सक्षम है।

व्यवहार। Behaviorally, वर्तमान साहित्य के साथ लाइन में रुकावट लगातार स्मृति प्रदर्शन 2-5, 10,11,12 काम करने पर व्याकुलता बनाम एक अधिक से अधिक हानिकारक प्रभाव प्रदान करता है। पुराने वयस्कों विशेष रूप से जटिल दृश्य वस्तु उत्तेजनाओं (चेहरों और दृश्यों) 2,3,4 का उपयोग करते हुए इस प्रतिमान के संस्करणों में, युवा वयस्कों को भी अधिक से अधिक हस्तक्षेप से घाटे रिश्तेदार दिखा रहे हैं। हालांकि, उम्र कम स्तर श्रवण गति प्रतिमान संस्करण 5 में हस्तक्षेप घाटा बढ़ा नहीं था, और न ही निम्न स्तर के दृश्य गति संस्करण 5 में (फिर से विश्लेषण एक पहले प्रकाशित डाटासेट 10,11) के। ध्यान से, निम्न स्तर के दृश्य और AUDउम्र समकक्ष-व्यवहार परिणाम के लिए योगदान हो सकता है जो युवा या पुराने प्रत्येक व्यक्ति में perceptually thresholded उत्तेजनाओं, प्रयोग कार्य के itory गति वेरिएंट।

हस्तक्षेप के तंत्रिका संबद्ध। FMRI और ईईजी रिकॉर्डिंग का उपयोग तंत्रिका डेटा निष्क्रिय-नजरअंदाज किया जा बनाम और को-भाग लिया जा हस्तक्षेप उत्तेजनाओं देखा की अलग प्रसंस्करण दिखा। सबसे प्रतिमान वेरिएंट में, कई तंत्रिका मार्करों WM प्रदर्शन, साथ ही उम्र से संबंधित हस्तक्षेप घाटे आबाद हो सकता है कि पुराने और युवा वयस्कों के बीच तंत्रिका प्रसंस्करण मतभेद का अनुमान है। fMRI के सबूत इनकोडिंग आइटम मध्य ललाट गाइरस (MFG) के माध्यम से देरी भर में बनाए रखा जाता है कि पता चलता है - नी और डी एस परिस्थितियों में दृश्य संघ कॉर्टेक्स (VAC) कनेक्टिविटी; लेकिन एक दखल के प्रोत्साहन की घटना पर, इस MFG-Vac कनेक्शन बाधित है, और बाद में जांच उपस्थिति 2 पर पुन: सक्रिय। इस कार्यात्मक का विच्छेद और बाद में पुन: सक्रियणएनएएल कनेक्शन दृश्य मान्यता WM के प्रदर्शन के लिए महत्वपूर्ण प्रतीत होता है। इसके अलावा, पुराने वयस्कों रुकावट से छुड़ाना करने में विफल रहते हैं और के रूप में प्रभावी रूप से बाधित MFG-Vac स्मृति नेटवर्क 3 के भीतर कार्यात्मक कनेक्शन को पुनः स्थापित नहीं है। कई अन्य fMRI और ईईजी अध्ययन से Converging सबूत interruptor के अत्यधिक या लंबे समय तक प्रसंस्करण WM में हस्तक्षेप से संबंधित घाटे underlies कि परिकल्पना को मजबूत। नोट के अलावा, (पीवी के दौरान गतिविधि के सापेक्ष) है interruptor कम करने के लिए तंत्रिका वृद्धि में सुधार WM accuracies और प्रतिक्रिया समय 2,4,10 11 के साथ संबद्ध करता है।

। हस्तक्षेप का संकल्प Modulating दोनों जवानी में और 10,11,12 उम्र बढ़ने में हस्तक्षेप संकल्प क्षमताओं के कुछ बढ़ने की योग्यता के लिए साक्ष्य अंक जमते। एक सत्र के भीतर, युवा वयस्कों के हस्तक्षेप प्रेरित WM के विघटन 10 में महत्वपूर्ण सुधार प्रदर्शित करता है। इस व्यवहार में सुधारएक रुकावट के लिए तंत्रिका सक्रियण के बीच उलटा रिश्ता और WM पर उनकी तत्काल प्रभाव के लिए साक्ष्य उपलब्ध कराने, प्रयोगात्मक ब्लॉक भर में रुकावट की कमी हुई, प्रसंस्करण के साथ जोड़ा जाता है।

हाल ही में सबूत विस्तारित संज्ञानात्मक प्रशिक्षण पुराने वयस्कों में याददाश्त कार्यों काम के दौरान हस्तक्षेप प्रसंस्करण के क्षेत्र में सुधार के लिए लाभ स्थानांतरण हो सकता है कि इंगित करता है। बहु प्रशिक्षण के 12 सत्र के बाद, पुराने वयस्कों एकल है काम प्रशिक्षण पूरा करने के लिए प्रतिभागियों के सापेक्ष डी एस और एनआई की स्थिति में इस कार्य की उच्च स्तरीय दृश्य (चेहरों और दृश्यों) संस्करण पर WM के प्रदर्शन में सुधार हुआ। बहु प्रशिक्षण समूह भी है, डी एस, और नी शर्तों 12 में एक नहीं, संपर्क नियंत्रण करने के लिए WM प्रदर्शन रिश्तेदार सुधार हुआ। नोट के अलावा, निम्न स्तर के दृश्य गति संस्करण पर अवधारणात्मक भेदभाव प्रशिक्षण के 10 सत्रों के प्रभाव की जांच कर रही एक अलग प्रशिक्षण प्रयोग में, पुराने वयस्कों एनआई में सुधार दिखाया लेकिन नहीं कब्जा हैनिम्न स्तर के अवधारणात्मक लर्निंग द्वारा संचालित सामान्य काम स्मृति सुधार का संकेत है tion, लेकिन हस्तक्षेप संकल्प क्षमताओं 11 में कोई सुधार।

चित्र 1
हां / नहीं कुंजी के साथ चित्रा 1. कुंजीपटल। 'हां' और 'नहीं' प्रतिक्रियाओं का संकेत करने के लिए छड़ी पर 'वाई' और पड़ोसी चाबियाँ पर 'एन' के लेबल के साथ व्यवहार और ईईजी प्रयोगों के लिए एक कुंजीपटल। एक बड़ा देखने के लिए यहां क्लिक करें इस आंकड़े के संस्करण।

चित्र 2
चित्रा 2. उच्च स्तर दृश्य (अनुकूल) प्रयोग डिज़ाइन। (पंक्ति) के द्वारा चार हस्तक्षेप शर्तों में से प्रत्येक के लिए एक परीक्षण के प्रवाह, एस के साथउच्च स्तरीय दृश्य (अनुकूल) प्रतिमान संस्करण से timuli। प्रत्येक आयत परीक्षण (कॉलम) के एक विशेष भाग में स्क्रीन पर दिखाया गया है क्या दर्शाया गया है। आईटीआई अंतर परीक्षण अंतराल =। मापदंडों के समय के लिए, 1 टेबल देखें। यह आंकड़ा क्लैप एट अल से संशोधित किया गया है।, 2010. 2। इस आंकड़े का एक बड़ा संस्करण देखने के लिए यहां क्लिक करें।

चित्र तीन
प्रतिमान संस्करण द्वारा चित्रा 3. उत्तेजनाओं। (स्तंभ द्वारा सीमांकन) प्रतिनिधि क्यू / जांच (शीर्ष पंक्ति) और प्रत्येक प्रतिमान संस्करण के लिए दखल दे प्रोत्साहन (नीचे पंक्ति)। उच्च स्तरीय दृश्य अनुकूल संस्करण (1 ए) में, एक चेहरा क्यू / जांच प्रोत्साहन (शीर्ष पंक्ति) के रूप में प्रयोग किया जाता है और एक और चेहरा दखल प्रोत्साहन (नीचे पंक्ति) के रूप में प्रयोग किया जाता है। 1 बी: उच्च स्तर दृश्य इंकongruent संस्करण: क्यू / जांच एक प्राकृतिक दृश्य है; प्रोत्साहन दखल एक चेहरा है। -1 सी: निम्न स्तर के दृश्य गति: क्यू / जांच डॉट्स तिरछे साथ प्रवाह (तीर गति को व्यक्त करने के लिए यहाँ चित्रित कर रहे हैं, लेकिन स्क्रीन पर दिखाई नहीं है), जिसमें एक डॉट गति kinematogram है; या तो जल्दी या धीरे-धीरे घूमता है कि एक डॉट गति kinematogram प्रेरणा है दखल (ऊपर के रूप में, तीर गति को व्यक्त करने के लिए यहाँ चित्रित कर रहे हैं, लेकिन स्क्रीन पर दिखाई नहीं है)। 1 माह: निम्न स्तर श्रवण गति: क्यू / जांच ऊपर ले जाता है या एक सप्तक नीचे जो एक ध्वनि झाडू, है (केवल एक निर्धारण पार स्क्रीन पर दिखाई देता है); प्रोत्साहन दखल एक स्थिर उच्च आवृत्ति स्वर है। यह आंकड़ा का एक बड़ा संस्करण देखने के लिए यहां क्लिक करें।

चित्रा 4
चित्रा 4. प्रतिनिधि डेटा: तंत्रिका गतिविधि तुलना करेंबीच हस्तक्षेप हालत। interruptors (है), निष्क्रिय देखा उत्तेजनाओं (पीवी), और distractors (डी एस) के तंत्रिका गतिविधि के मॉड्यूलेशन एस। एक: औसत के विलंबता (मिसे) और आयाम (μV) दिखा संभावित (ईआरपी) डाटा 'हस्तक्षेप' सामना करने के लिए occipitotemporal इलेक्ट्रोड में प्रतिक्रिया हुई घटना से संबंधित। (- पी.वी. है) ईआरपी घटक P100 के विलंबता interruptors करने के लिए महत्वपूर्ण वृद्धि का पता चलता है। बी: ईआरपी घटक P100 के आयाम मॉड्यूलन और काम स्मृति सटीकता के बीच सहसंबंध। प्रतिभागियों को एक interruptor की ओर ध्यान देने की आवंटित राशि है कि (है - पीवी, वृद्धि) को नकारात्मक रूप से उनके WM प्रदर्शन (आर = 5 -0.7, पी <0.001) के साथ संबद्ध है। इसी तरह, एक विचलित से दूर आवंटित ध्यान की राशि (पीवी - डी एस, दमन) सकारात्मक WM (आर = 0.5, पी <0.05) के साथ संबद्ध है। 'हस्तक्षेप' सामना करने के लिए जवाब में fusiform चेहरे क्षेत्र (एफएफए) में सी fMRI के बोल्ड (रक्त ऑक्सीजन स्तर निर्भर) सक्रियण बीए में प्रस्तुत कर रहे हैंआर रेखांकन। बोल्ड प्रतिक्रिया (वृद्धि [is> पी.वी., पी <0.01]) distractors को interruptors के जवाब में सबसे ज्यादा और सबसे कम था, उत्तेजनाओं में दखल का बढ़ाया प्रसंस्करण का प्रदर्शन है। डी: खाका और तंत्रिका तुलना के लिए उदाहरण हैं। उपाय एक सकारात्मक मूल्य हमेशा आधारभूत या आधारभूत नीचे और अधिक दमन के ऊपर अधिक से अधिक वृद्धि इंगित करता है कि इस तरह की गणना कर रहे हैं। (: - डी एस पी वी यानी) P100 के लिए, तंत्रिका दमन निष्क्रिय देखा प्रोत्साहन (पीवी) द्वारा पैदा की है कि से ध्यान भंग प्रोत्साहन (डी एस) के लिए मात्रा निर्धारित तंत्रिका गतिविधि घटाकर की जाती है। संवर्धन के दखल के प्रोत्साहन के द्वारा पैदा की है कि से आधारभूत निष्क्रिय देखा प्रोत्साहन के लिए मात्रा निर्धारित बोल्ड गतिविधि को घटाकर की fMRI में गणना की जाती है (है) (यानी: IS - पीवी)। यह आंकड़ा क्लैप एट अल से संशोधित किया गया है।, 2010 2। इस आंकड़े का एक बड़ा संस्करण देखने के लिए यहां क्लिक करें।

तालिका एक
तालिका 1: समय पैरामीटर प्रत्येक प्रतिमान संस्करण (पंक्तियाँ) के लिए प्रायोगिक समय।। समय की एक रेंज (यानी: 2,800 - 3,200 मिसे) परीक्षण के इस भाग के समय को बेतरतीब ढंग से दी गई सीमा के भीतर से चुना समय के साथ, 'jittered' है कि इंगित करता है। एक अनुकूल दखल प्रोत्साहन क्यू / जांच के रूप में एक ही प्रकार का है (यानी: चेहरा क्यू / जांच और चेहरे हस्तक्षेप), प्रोत्साहन दखल एक incongruent एक अलग प्रकार की है, जबकि (यानी: दृश्य क्यू / जांच और चेहरे हस्तक्षेप)। आईटीआई अंतर परीक्षण अंतराल =। आईटीआई के लिए क्यू से प्रत्येक पंक्ति एक परीक्षण (परीक्षण के प्रवाह के चित्रण के लिए, 1 चित्र देखें) का प्रतिनिधित्व करता है।

सारणी 2
तालिका 2: हस्तक्षेप प्रतिमान के। Y व्यवहार और तंत्रिका परिणाम इस हस्तक्षेप के प्रतिमान के साथ प्राप्त की कुंजी व्यवहार और तंत्रिका परिणामों का अध्ययन द्वारा प्रस्तुत किया और उत्तेजनाओं पैरामीटर, भागीदार आयु वर्ग, और इमेजिंग modality.YA = युवा वयस्कों द्वारा वर्गीकृत कर रहे हैं; OA = पुराने वयस्कों।

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Discussion

एक उपन्यास संज्ञानात्मक प्रतिमान distractions और रुकावट से काम स्मृति हस्तक्षेप की जांच में प्रभावकारिता दिखाया गया है। इस प्रतिमान और इसके कई वेरिएंट, संवेदी तौर तरीकों, प्रोत्साहन जटिलता का स्तर, और इमेजिंग तरीकों भर में इसके उपयोग का विस्तार, विस्तृत रहे हैं।

उपयुक्त संज्ञानात्मक और अवधारणात्मक क्षमताओं को सुनिश्चित करने के लिए प्रयोग, पूर्व स्क्रीन सभी प्रतिभागियों को शुरू करने से पहले। निम्न स्तर के अवधारणात्मक उत्तेजनाओं का उपयोग करते हुए प्रयोगों के लिए, प्रतिभागियों के बीच बराबर कठिनाई का एक अवधारणात्मक भेदभाव स्तर तक उत्तेजनाओं जांच करने के लिए एक अनुकूली thresholding प्रक्रिया प्रशासन। इरादा इमेजिंग साधन और प्रोत्साहन प्रकार के लिए प्रयोग संस्करण मापदंडों का पालन करें। सभी हस्तक्षेप शर्तों भागो (कोई दखल उत्तेजनाओं,, व्याकुलता पर ध्यान न दें रुकावट के लिए भाग लेने, और निष्क्रिय देखें (तंत्रिका रिकॉर्डिंग के लिए केवल आवश्यक)) एक counterbalanced, ब्लॉक डिजाइन में, और शर्तों के बीच व्यवहार और तंत्रिका डेटा की तुलनाजैसा ऊपर वर्णित है। विभिन्न उत्तेजनाओं प्रकार के साथ स्मृति हस्तक्षेप काम कर पता लगाने के लिए, बस प्रस्तुति लिपि में वांछित उत्तेजनाओं स्थानापन्न।

इस प्रतिमान का उपयोग कर मौजूदा अनुसंधान कई सीमाएं हैं। निम्न स्तर के दृश्य और श्रवण गति वेरिएंट जबकि दोनों thresholded नहीं है प्रत्येक भागीदार, उच्च स्तर दृश्य चेहरे और दृश्य संस्करण तक पूरा एक अनुकूली सीढ़ी प्रक्रिया द्वारा स्थापित अवधारणात्मक भेदभाव थ्रेसहोल्ड का उपयोग करें और इसके स्थान पर सभी प्रतिभागियों के बीच समान उत्तेजनाओं का उपयोग करता है। इसके अलावा काम बेहतर इस हस्तक्षेप के काम पर अवधारणात्मक thresholding के प्रभाव को समझने के लिए आवश्यक है। उनके कम अस्थायी समाधान के कारण fMRI के प्रयोगों, साफ़ स्थानिक मस्तिष्क में स्थानीयकृत किया जा सकता है कि incongruent दखल उत्तेजनाओं का उपयोग किया है, जबकि इसके अलावा, अनुकूल हस्तक्षेप, व्यवहार और ईईजी प्रयोगों के सभी में प्रयोग किया जाता है। एक जीआरई पैदा करने के लिए जाना जाता है जांच / क्यू के साथ अनुकूल हैं कि उत्तेजनाओं दखलincongruent उत्तेजनाओं 2 के सापेक्ष अटर हस्तक्षेप लागत। Incongruent distractors भी कुछ परिस्थितियों 34 में कोई हस्तक्षेप लागत पड़ सकता है। शायद आंशिक रूप से इस्तेमाल किया जा रहा न्यूरोइमेजिंग उपकरण द्वारा विवश है, जो उपयोग करने के लिए जो प्रतिमान संस्करण का चयन, या पढ़ाई के बीच तुलना करते समय इस प्रकार, अनुकूल और incongruent उत्तेजनाओं के बीच मतभेदों को ध्यान में रखा जाना चाहिए।

इस पत्र में वर्णित प्रतिमान एक उपन्यास, एक काम कर स्मृति कार्य में व्याकुलता या रुकावट के हस्तक्षेप के बीच फर्क के लिए सुरुचिपूर्ण तरीका प्रदान करता है। (चित्रा 4) चार हस्तक्षेप की स्थिति के बीच उत्तेजना बंद तंत्रिका आंकड़ों की तुलना ऊपर से नीचे प्रसंस्करण में ध्यान और बाहरी हस्तक्षेप को हल करने के तंत्रिका तंत्र के अपने लक्षित व्याख्या में अन्य तकनीकों पर एक महत्वपूर्ण लाभ प्रदान करता है। इसके अलावा, विविध प्रोत्साहन प्रकार पता करने के लिए इस प्रतिमान ढांचे के लचीलेपन कुशल सह सक्षम बनाता हैडोमेन में हस्तक्षेप की mparison। इसके अलावा, निम्न स्तर के दृश्य और श्रवण प्रयोगों के लिए अवधारणात्मक thresholding के इस प्रतिमान का उपयोग हस्तक्षेप प्रयोग में मतभेद के बजाय, हस्तक्षेप संकल्प के साथ विशिष्ट घाटे की वजह से कर रहे हैं कि यह सुनिश्चित करना है, यह प्रतिभागियों भर तुलनीय अवधारणात्मक कठिनाइयों है कि स्थापित करने में कई वैकल्पिक तरीकों से बेहतर है प्रोत्साहन धारणा में confounding आधारभूत मतभेद।

भविष्य के अध्ययन व्याकुलता और रुकावट से प्रसंस्करण और हल करने के हस्तक्षेप में भेद का पता लगाने के लिए जारी करने के लिए आवश्यक हैं, और इन पदों पर कैसे सुधार किया जा सकता है। इस माध्यमिक कार्य संज्ञानात्मक मांग नहीं था, यानी, उदाहरण के लिए, वर्तमान प्रतिमान वेरिएंट में से प्रत्येक में, दखल के कार्य पर शुद्धता दोनों छोटी और बड़ी उम्र के वयस्कों (100% 5; 93% 4 90% 3) में बहुत अधिक था। भविष्य में, शोधकर्ताओं ने प्राथमिक की कठिनाई मिलाना लिए चुन सकते हैंमरियम और / या स्मृति लोड या हस्तक्षेप लोड काम कर प्रदर्शन और तंत्रिका गतिविधि के साथ सूचना का आदान प्रदान कैसे प्रकट करने के क्रम में माध्यमिक (दखल) कार्य। इसके अलावा, निम्न स्तर के दृश्य और श्रवण उत्तेजनाओं और उच्च स्तर के दृश्य उत्तेजनाओं के बीच तुलना के पूरक के लिए, इस प्रतिमान पर भविष्य वेरिएंट उच्च स्तरीय श्रवण उत्तेजनाओं के साथ हस्तक्षेप की भूमिका की जांच कर सकता है (यानी: भाषण), और एक है कि इसकी संभव भविष्य के संस्करण दहलीज उच्च स्तर दृश्य उत्तेजनाओं perceptually सकता है। अंत में, इस प्रतिमान हस्तक्षेप संकल्प के विशिष्ट पहलुओं में सुधार करने के लिए, विविध नैदानिक ​​आबादी में, विभिन्न उपायों की प्रभावोत्पादकता की जांच करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, एडीएचडी या एक प्रकार का पागलपन के रोगियों के साथ इस प्रतिमान का उपयोग इन विकार में शामिल विशिष्ट हस्तक्षेप घाटे के और अधिक सटीक माप सक्षम हो सकता है। साथ ही, यह प्रतिमान interf का आकलन है कि इससे पहले प्रशासित और एक हस्तक्षेप के बाद, यानी एक चिकित्सकीय मूल्यांकन, के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता हैएक निश्चित आबादी में erence घाटे व्यवहार थेरेपी या दवा या अन्य उपायों के साथ क्रमशः समाप्त किया जा सकता है। भविष्य के अध्ययन में भी इस प्रतिमान पर परिणाम इस तरह के मन भटक में और स्मृति अवधि में काम कर के रूप में अन्य व्यक्तिगत मतभेदों को सहसंबंधी जांच कैसे हो सकती है।

संक्षेप में, इस हस्तक्षेप प्रतिमान बाहरी हस्तक्षेप (व्याकुलता और व्यवधान) के विभिन्न प्रकार के व्यवहार और तंत्रिका संबद्ध समझने के लिए एक उपकरण के रूप में स्पष्ट उपयोगिता है, और दृश्य और श्रवण डोमेन में हस्तक्षेप के बीच भेद स्पष्ट है, साथ ही मदद कर सकता है हस्तक्षेप पर प्रोत्साहन जटिलता और अनुरूपता का प्रभाव।

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Disclosures

लेखकों का खुलासा करने के लिए कुछ भी नहीं है।

Acknowledgments

इस प्रतिमान के डेवलपर्स, विशेष रूप से वेस्ले क्लैप, ऐनी बेरी, ज्योति मिश्रा, माइकल रूबेंस, और थिओडोर Zanto करने के लिए बहुत-बहुत धन्यवाद। यह काम एनआईएच अनुदान 5R01AG0403333 (एजी) द्वारा समर्थित किया गया।

Materials

Name Company Catalog Number Comments
Computer for stimulus presentation Dell Optiplex GX620 hardware/software requirements will vary based on stimulus presentation software
Cathody Ray Tube (CRT) monitor ViewSonic G220fb 21"; recommended due to its superior latency relative to that of LCD monitors in displaying visual stimuli; chair should be positioned 75 cm away
E-Prime software Psychology Software Tools, Inc. E-Prime 2.0 Standard a different experimental presentation software can be used in place of E-Prime (e.g. Presentation (Neurobehavioral Systems), or PsychoPy (open-source); E-Prime and Presentation are compatible with Microsoft Windows, PsychoPy is compatible with Microsoft Windows, Mac OS X, and Linux)
Keyboard/response pad for Behavioral or EEG experiments Keyboard: Razer; Response Pad: Cedrus Keyboard: BlackWidow Ultimate; Response Pad: RB-830 any standard computer keyboard is acceptable, though response pads may offer more precise timing (ie: Cedrus RB-830 guarantees 1 ms resolution)
Keyboard/response pad for MRI experiments Curdes Package 904 ensure that keypad is MR-compatible
Headphones (for auditory behavioral experiments) Koss UR29
EEG-compatible Headphones (for auditory EEG experiments) Etymotic ER3-50; ER3-21; ER3-14A
MRI-compatible Headphones (for auditory MR experiments) Etymotic SD-AU-EAER30

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व्यवहार अंक 101 ध्यान हस्तक्षेप व्याकुलता रुकावट काम स्मृति उम्र बढ़ने बहु ऊपर से नीचे की ओर ध्यान ईईजी fMRI
एक संज्ञानात्मक प्रतिमान distractions और रुकावट से काम कर स्मृति में हस्तक्षेप की जांच करने के लिए
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Janowich, J., Mishra, J., Gazzaley,… More

Janowich, J., Mishra, J., Gazzaley, A. A Cognitive Paradigm to Investigate Interference in Working Memory by Distractions and Interruptions. J. Vis. Exp. (101), e52226, doi:10.3791/52226 (2015).

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