Waiting
Login processing...

Trial ends in Request Full Access Tell Your Colleague About Jove
JoVE Journal Behavior
Click here for the English version

Behavior

Bruke en Split-beltet tredemølle evaluere generalisering av menneskelig Locomotor tilpasning

Published: August 23, 2017 doi: 10.3791/55424
Automatic Translation
1,2, 1,2, 2
1Physical Therapy, School of Health Technology and Management, Stony Brook University, 2Motor Learning Lab, Moss Rehabilitation Research Institute, Einstein Healthcare Network

Summary

Vi beskriver en protokoll for å undersøke menneskelige locomotor tilpasning bruke split-beltet tredemølle, som har to belter som kan kjøre etappe i en annen hastighet. Vi fokuserer spesielt på et paradigme designet for å teste utbredte tilpasset locomotor mønstre til ulike gangavstand sammenhenger (f.eksgangart hastigheter, gå miljøer).

Abstract

Forstå de underliggende locomotor læring hjelper forskere og klinikere optimalisere gangart omskolering som en del av motor rehabilitering. Men kan studerer menneskelig locomotor læring være utfordrende. Under barndom og barndom, nevromuskulære systemet er ganske umodne og det er usannsynlig at locomotor læring i tidlige stadier av utviklingen er underlagt de samme mekanismene som voksen. Av de tid menneskene nå modenhet, de er så dyktig innen at det er vanskelig å komme opp med en tilstrekkelig ny oppgave å studere de novo locomotor læring. Split-beltet tredemølle, som har to belter som kan kjøre etappe i en annen hastighet, muliggjør studiet av både kort-(dvs.umiddelbart) og langsiktige (dvs., minutter-dager, en form for motor læring) gangart modifikasjoner som svar på en romanen endring i gangavstand miljøet. Personer kan lett bli vist for tidligere eksponering for split-beltet tredemølle, slik at alle eksperimentelle deltakerne ingen har (eller tilsvarende) tidligere erfaring. Dette dokumentet beskriver en typisk split-beltet tilpasning tredemølleprotokoll som inkorporerer testing metoder for å kvantifisere locomotor læring og generalisering av denne lære å andre gangavstand sammenhenger. En diskusjon om viktig vurderinger ved utforming av split-beltet tredemølle eksperimenter følger, inkludert faktorer som tredemølle belte hastigheter, resten pauser og distraktører. I tillegg potensielle men lite studert forvirrende variabler (f.eksarmbevegelser, tidligere erfaring) er vurdert i diskusjonen.

Introduction

Split-beltet tredemølle har to belter som kan kjøre etappe på en annen hastighet eller i en annen retning. Denne enheten ble først brukt over 45 år siden som et verktøy for å studere koordinering mellom bena (dvs., interlimb koordinering) ved gåing1. Dette og andre studier hovedsakelig brukes katter som en eksperimentell modell1,2,3, men insekter var også studert4. De første undersøkelsene av split-beltet bevegelse i menneskelige spedbarn og voksne ble utgitt i 1987 og 1994, henholdsvis5,6. Disse første studiene i både menneskelige og ikke-menneskelige dyr undersøkt det meste kortsiktige (dvs.umiddelbart) justeringer i interlimb koordinering for å bevare stabilitet og videre progresjon når beina er drevet på ulike hastigheter. En 1995 studie bemerket at lengre perioder (flere minutter) split-beltet går svekket evne til menneskelige voksne nøyaktig oppfatter tredemølle belte hastighet og foreta justeringer for å utjevne hastigheter på hver side. Dette tyder på at sensorimotor tilordningen gåing hadde vært recalibrated7. Det var imidlertid ikke før 2005 at første detaljert Kinematisk rapport på menneskelig motor tilpasning over 10 minutter med split-beltet tredemølle walking ble publisert8.

Motor tilpasning viser til en feil-drevet prosess som justeres sensorimotor tilordninger av godt lært bevegelser som svar på en ny, forutsigbar etterspørsel9. Det er en form for motor læring som oppstår over utvidede praksis tid (minutter timer) og resultater i ettervirkninger, som endringer i bevegelsesmønster når etterspørselen er fjernet og/eller forhold tilbake til normal. For eksempel fører gå på split-belter utgangspunktet folk til å gå med asymmetrisk interlimb koordinering, ligner en haltende. Over flere minutter split-beltet gåing tilpasse folk deres gangavstand koordinering slik at deres gangart blir mer symmetrisk. Når de to beltene tilbake senere samme hastighet (dvs. knyttet-belter), viser dermed gjenopprette normale gangavstand forhold, folk ettervirkninger fots med asymmetrisk koordinering. Disse resultatene må aktivt de tilpasset eller ulærde over flere minutter knyttet-beltet gange før normal gange koordinering er restaurert8.

Etter 2005 Reisman et al. 8 Kinematisk analyse av delt beltet går i mennesker, bruk av split-beltet tredemølle i publisert forskning har økt ca ti-fold sammenlignet tiåret. Hvorfor blir delt-beltet tredemølle mer populær som en eksperimentell verktøy? Split-beltet ambulation er helt klart en laboratorium oppgave-den nærmeste virkelige analoge snu eller gå i en stram sirkel, men split-beltet tredemølle induserer en mye mer ekstrem versjon av snu, med ett ben drives to til fire - ganger raskere enn den andre. Det faktum at split-beltet tredemølle er en høyst uvanlig gangavstand aktivitet tilbyr flere fordeler for å studere locomotor læring. Først er det romanen for de fleste uansett alder og uavhengige gåing erfaring; Det er enkelt å skjermen eksperimentelle deltakere for nyheten av split-beltet går. Andre induserer split-beltet tredemølle store endringer i interlimb samordning som ikke løses raskt. Den relativt treg prisen for tilpasning og de tilpasning tillater oss å studere hvordan ulike trening intervensjoner kan endre disse prisene uten nærmer seg et tak. Tredje, Kinematisk8,10, kinetisk11,12,13,14, electromyographic6,15,16 , og perseptuelle7,17,18,19 endringer som oppstår med split-beltet tredemølle tilpasning har vært godt studert, som har nevrale kontroll av denne oppgaven20 ,21,22. Med andre ord, er tilpasninger til split-beltet tredemølle dokumentert og kopiert av flere forskjellige grupper, gjør dette til en godt karakterisert locomotor læring aktivitet.

De siste ti årene, har flere studier vist oppgave - og kontekstspesifikk natur split-beltet tilpasning. Ettervirkninger etter split-beltet tilpasning er betydelig redusert i amplitude hvis de er testet under ulike forhold fra trening tilstanden. For eksempel ettervirkninger er mindre personen som flyttes til et annet miljø (f.eksover bakken gå23), utfører en annen locomotor oppgave (f.eks, bakover walking eller løping13, 24), eller selv går med en hastighet som er forskjellig fra hastigheten på tregere beltet under tilpasning25. Arbeidet med å etablere parametere som styrer utbredte locomotor tilpasning pågår.

Målet med denne utredningen er å beskrive en protokoll for å bruke split-beltet tredemølle for å undersøke menneskelige locomotor tilpasning og generalisering av tilpasset mønsteret til andre gangavstand sammenhenger (dvs., forskjellige gangavstand hastigheter og miljøer). Mens protokollen beskrevet her er direkte avledet fra som brukes i Hamzey et al. 25 (figur 1en), bør det bemerkes at denne protokollen ble informert av en rekke studier som8,23,24,26, 27,28. Metoden ble opprinnelig utviklet for å teste hypotesen at opprettholde utholdenhet i ganghastighet mellom tredemølle og over bakken miljøer ville forbedre generalisering av split-beltet går over disse forskjellige miljøer25. Under protokollen nedenfor gir vi instruksjoner om hvordan å gjenskape denne versjonen av metoden split-beltet tredemølle med notater som angir hvordan enkelte protokollen trinn kan endres til annen metode forbindelse.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Protocol

alle prosedyrer er godkjent av institusjonelle gjennomgang styret ved Stony Brook University.

1. eksperimentelle Set-up

Merk: se Utfyllende fil 1-definisjoner for definisjoner av vanlige uttrykk som brukes i split-beltet tredemølle eksperimenter.

  1. Skjermen alle deltakere for tidligere erfaring med split-beltet tredemølle.
    Merk: Folk har vist readapt raskere til split-beltet tredemølle etter en tidligere eksponering til den 29 , 30. Tidsskalaen over som folk " glemme " split-beltet tredemølle er ikke tiden kjent; dermed tidligere erfaring med split-beltet tredemølle kan være en forvirrende variabel hvis det ikke kontrolleres.
  2. Gjennomføre alle tester i rolige omgivelser, og minimere aktivitet i testing rom.
  3. Sett opp en bevegelse sporing system (i henhold til instruksjonene) posten bevegelse på en split-beltet tredemølle og en over bakken gangvei.
    Merk: For eksempel gjeldende protokollen brukes en bevegelse sporing system med aktiv LED indikatorer. Fire stativ montert sensor enheter oppdaget tredimensjonale plasseringen av de aktive markørene, med to enheter plassert på hver side (høyre og venstre på tredemøllen) og to på hver side av en 7 m over bakken gangvei.
  4. Outfit deltakeren med bevegelse å spore markører, Elektromyografi m.m..
  5. Vurdere inkludert en partisjon mellom de to beltene av split-beltet tredemøllen å hindre bena fra krysset over til kontralateral beltet. Denne partisjonen er ikke strengt nødvendig for nevrologisk intakt voksne, men kan være nyttig for testing av barn eller klinisk populasjoner. Merk at tilstedeværelsen av en partisjon sannsynlig øker trinnbredde; men omfanget som dette påvirker split-beltet tilpasning er ukjent.
  6. Sette opp en sikkerhetssele over tredemølle å beskytte deltakeren faller under tredemølle walking.
    Merk: Selen bør ikke støtte kroppsvekt, med mindre dette er en del av problemet. Selv om det er svært sjelden faller under tredemølle Turgåing, mange forskning etikk styrer krever sikkerhet sele bruk.
  7. Behold konsistens i arm bevegelse på tvers av eksperimentelle paradigmet og deltakere. Når bestemme hvilken armbevegelse (f.eks holder rekkverk, svingende armer naturlig), vurdere fange hva blir komfortable for gruppen emnet og om typiske arm swing vil skjule synligheten av kritiske markører brukes for bevegelse) f.eks for markører på hoftene).
    1. Uansett armbevegelse, instruere holder rekkverk mens du starter og stopper tredemølle for sikkerhet for alle deltakere.
  8. Beholde konsekvensen i skråning over den eksperimentelle paradigmet.
    Merk: Vi vet, alle publiserte split-beltet tredemølle protokoller, inkludert den gjeldende, har brukt null stigning for tredemølle og over bakken gange.

2. Planlagt periode

Merk: hensikten med den opprinnelige perioden er å etablere hva normal gange koordinering er for hver person. Planlagte koordinering bør testes i alle forhold der ettervirkninger er testet. For eksempel i gjeldende protokollen, ble ettervirkninger testet under tredemølle og over bakken gå på ulike hastigheter (0,7 og 1.4 m/s). Derfor ble planlagt over bakken og tredemølle forsøk på 0,7 og 1.4 m/s inkludert. Dette gjør en direkte sammenligning av ettervirkninger til planlagte gangavstand koordinering hastighet og sammenheng. Over bakken gå planlagte forsøk kan fjernes når de eksperimentelle mål ikke inkluderer generalisering for over bakken gange.

  1. For over bakken planlagte prøvelser, instruerer deltakerne å gå over bakken på en gangvei hvor motion capture data kan hentes. Samle minst 10 skritt sykluser å etablere grunnlinjen over bakken gange.
    1. Hvis bevegelse fange system bare gjør for motion capture-teknologi i en begrenset plass, har deltakeren utføre flere passerer (f.eks, forsøk) gjennom motion capture plass. På slutten av hvert forsøk, ber du deltakeren om å stoppe, snu i stedet, og forberede forskeren ' s stikkordet å begynne neste rettssaken.
    2. For hver prøve, sikre at minst to skritt sykluser utføres innen motion capture, ikke inkludert første og siste skritt sykluser.
      Merk: Disse innledende og avsluttende skrittlengde syklusene forkastes fra analyse som akselerasjon/retardasjon fremskritt, ikke stabil gangavstand.
    3. Har deltakerne utføre flere (vanligvis 10) over bakken gå prøvelser.
      1. Hvis en bestemt hastighet, må du ha deltaker turen hastigheten på tredemøllen (på knyttet-belter) å gjøre kjent ham/henne med oppgaven. Deretter flytter tilbake til gangveien, ber du deltakeren om å gå med samme hastighet som han gjorde på tredemølle, og tid deltakeren under hver prøveversjon av over bakken gange. Gi verbale tilbakemelding mellom hvert forsøk å øke eller sakte ned, hvis 25.
  2. Tredemølle planlagte prøvelser, ber du deltakeren om å gå på knyttet-belter for 1-5 min.
    Merk: Dette utgjør et enkelt planlagte rettssaken. Hvis deltakeren er ukjent med tredemølle walking, kan denne perioden bli forlenget for å tillate at personen å bli komfortabel med oppgaven.
    1. Kamp speed(s) av planlagte prøvelser som speed(s) der ettervirkninger testes, slik at sammenligning av pre- og etter tilpasning gangart koordinering med samme hastighet.
      Merk: Flere planlagte forsøk (dvs., 1-5 minutter blokker) på ulike knyttet-beltet hastigheter kan være nødvendig; for eksempel i gjeldende protokollen, planlagte studier knyttet-beltet hastighet 0,7 m/s og 1.4 m/s ble samlet fordi de var hastighetene brukes til å evaluere ettervirkninger.

3. Tilpasning perioden

Merk: deltakere trenger ikke å bli instruert at de er om å gå på split-belter. I mange eksperimenter, inkludert den gjeldende, fortalt deltakerne ikke om belter blir bundet- eller delt-; de er bare fortalte når tredemølle skal starte eller stoppe. Dette gjør eksperimentator å måle effekten av en uventet endring i gangavstand miljøet.

  1. Mens deltakeren står på de stasjonære tredemølle beltene, starter split-beltet tredemølle med en belte kjører raskere enn andre og lar deltakeren gå for minst 7 min (10-15 min er mer vanlig).
    1. Instruere deltakeren å se rett fremover, ikke ned på sine føtter.
    2. Sette en belte speed raskere enn den andre (f.eks, 2-3 ganger forskjeller mellom beltet hastigheter).
      Merk: Høyere hastighet prosenter er brukt i de siste 8 , 31. Gjeldende protokollen bruker 0.7:1.4 m/s forholdet 2:1.
      1. Tilfeldig hvilken etappe er drevet av tregere beltet eller konsekvent velger ett ben (dominerende eller ikke-dominante) som benet som drives av tregere beltet.
      2. Belte hastigheten differensial kan innføres gradvis (rask belte hastighet er gradvis økt og/eller langsom belte hastighet incrementalt redusert over flere min) eller brått (fra stoppet posisjon, belter akselerere til målet hastighet i sekunder).
        Merk: Måten at split-belter er innført kan påvirke hvordan enkeltpersoner tilpasse hvor godt de overføre tilpasset mønsteret til ulike gangavstand omgivelser og hvor godt de måtte tilpasse seg split-belter 24 h senere 27 , 32. dag, de fleste split-beltet gangavstand protokoller (inkludert det aktuelle ettall) introdusere split-belter brått.
      3. Hvis det er forventet at pauser vil være nødvendig (f.eks for små barn, eldre voksne eller personer med begrenset mobilitet), legge til forhåndsdefinert resten bryter protokollen for alle deltakere. Kontroller at lengden på disse pausene er konsekvent; uventede bryter skal være registrert og tidsbestemt, som dette kan være en faktor å vurdere analyse 33.

4. Ta prøve

Merk: fange forsøk utføres på tredemølle (bundet-belter) og brukes til å teste kort deltakeren ' s ettervirkninger hittil i protokollen, som angir hvor mye de har tilpasset. En fange rettssak er en kort (vanligvis < 20 s) periode å knyttet-beltet gå raskt vurdere utviklingen av ettervirkninger i split-beltet tilpasning perioden.

  1. En gang deltakeren har fullt tilpasset split-belter (minimum 7 min split-beltet går), kort stopp belter og start tredemølle med både belter med samme hastighet. Utføre fange rettssaken ved å starte tredemølle på samme hastighet som tregere beltet under split-beltet tilpasning 28 ettervirkninger blir største her.
    1. For å maksimere etter effekt amplituden etter split-beltet tilpasning på 0.7:1.4 m/s, utføre fange rettssaken på 0,7 m/s.
  2. For å løse de tilpasning, ende ta rettssaken (dvs., stoppe tredemølle) når deltakeren har tatt fem fremskritt på ønsket fange prøve hastighet (~ 10-15 s).
  3. å vurdere ettervirkninger i fangst studier utført på flere forskjellige gangavstand hastigheter (eller andre endringer innen kontekster, f.eks, forover og bakover gangavstand 24), måtte tilpasse deltakeren i minst 2 minutter på Split-belter mellom hver fange prøveversjon.
    Merk: Rekkefølgen av fangsten forsøk skal randomisert 25 og/eller første fangst rettssaken skal re-testet mot slutten av tilpasning periode for å avgjøre om det var en systematisk nedgang i etter effekt størrelse med gjentatte skifter mellom knyttet-belter (fange forsøk) og split-belter (re tilpasning) 28.
  4. Etter siste fange rettssaken, stoppe tredemølle og hvile den med split-belter (samme konfigurasjon som tilpasning - se trinn 3.1.2) i 2-5 min at deltakeren å måtte tilpasse.

5. Etter tilpasning-Testing ettervirkninger under Over bakken gå

Merk: dette trinnet er valgfritt og avhengig av målene for eksperimentet. I stede protokollen, inkludert målene vurdering av generalisering for over bakken gange, dermed en etter tilpasning over bakken testing perioden ble inkludert.

  1. Stopper tredemølle og overfører deltakeren til over bakken gangvei med rullestol, hindre at deltakerne uinnspilte tiltak før nå innspillingen området.
  2. Be deltakeren langs over bakken gangveien, som i trinn 2.1.
    1. Hvis en bestemt ganghastighet, instruere enkeltpersoner å gjenskape den opprinnelige gå hastighet 25.
    2. å helt vask ut over bakken gå ettervirkninger så som folk tilbake til sine opprinnelige koordinering, har deltakerne utføre 10-15 walking går på en 6 m over bakken gangvei
      Merk: Dette har vist tilstrekkelig 26 , 27 og beløp til omtrent 30 skritt 27. Hvis over bakken gange kontinuerlig registreres ikke (f.eks flere passerer tas gjennom opptak området), vil det være flere trinn som ikke er risikoanalysert mellom hver over bakken gå rettssaken, som deltakeren bremser ned, slår på plass, og begynner å vandre i den andre retningen. Frekvensen av de tilpasning i over bakken etter tilpasning (OG PA) forsøk bør tolkes forsiktig, med mindre den eksperimentelle set-up tillater kontinuerlig opptak av over bakken gange.

6. Etter tilpasning-Testing ettervirkninger under tredemølle Turgåing

Merk: i trinn 5, dette trinnet er valgfritt og avhengig av studien målene. Hvis det fulgte en OG PA periode, etterfølgende tredemølle etter tilpasning perioden tester for tilstedeværelsen av tredemøllen ettervirkninger etter over bakken ettervirkninger er bleket 23 , 26 , 27. Hvis det var ingen OG PA periode, tredemølle etter tilpasning perioden kan brukes til å evaluere tredemølle ettervirkninger (første 1-5 fremskritt etter tilpasning) og/eller tredemølle de tilpasning priser 22 , 29 , 34.

  1. Hvis det var ingen OG PA, på slutten av tilpasning perioden, stopper tredemølle kort og starter nytt knyttet-belter. Hvis det var en over bakken gangavstand periode, bruker rullestol for å transportere deltakeren tilbake til stasjonære tredemølle og re-starte knyttet-belter; rullestolen er viktig å minimere antall trinn som ikke er registrert.
    1. å bare måle etter effekt størrelse, posten knyttet-beltet går for en kort periode (f.eks 30 s). For å vurdere priser de tilpasning, spille kontinuerlig knyttet-beltet går i minst 10 min å sikre fullstendig vask ut av ettervirkninger.
    2. Sette fart i knyttet-belter for perioden etter tilpasning som hypoteser utgjøres, som den største tredemøllen ettervirkninger oppstår når knyttet-beltet hastigheten samsvarer med tregere beltet under split-beltet tilpasning 25 , 28. Hvis tilpasningen utføres med split-beltet hastigheter på 0,7 og 1.4 m/s, stille bundet beltet på 0,7 m/s å observere den største ettervirkninger.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Representative Results

Gå på en split-beltet tredemølle først forårsaker store asymmetrier i interlimb koordinering. Over en periode på 10-15 min gjenopprettes gradvis symmetri i mange av disse tiltakene. Detaljerte beskrivelser av hvordan Kinematisk gangavstand parametere endres over løpet av split-beltet tredemølle tilpasning har vært publisert andre steder8,10. Denne artikkelen fokuserer på to mål interlimb samordning: trinn lengde og dobbel støtte varighet. Skrittlengde beregnes som anterior-posterior avstanden mellom de to føttene (dvs., avstanden mellom bevegelse å spore markører på den laterale malleoli) på første kontakt (dvs., hæl streik). Langsom skrittlengden beregnes når benet på tregere beltet berører ned; rask skrittlengden beregnet på rask etappe hæl streik. Skrittlengde regnes primært en romlig mål på interlimb koordinering, men det kan også være påvirket av endringer i timingen av gangart10. Dobbel støtte varighet er et timelige mål interlimb koordinering, definert som varigheten av perioden når begge beina er i kontakt med bakken; langsom dobbel støtte skjer på slutten av sakte ben holdning, og raskt dobbel støtte er på rask etappe terminal holdning. Dobbel støtte varighet er rapportert som en prosentandel av skrittlengde varighet. For både skrittlengde og dobbel støtte varighet, forskjellene mellom verdier Hentet fra etappe gi et mål å gå symmetri (symmetrisk gangart: forskjellen = 0; asymmetrisk gangart: forskjellen ≠ 0). De absolutte verdiene av disse to verdiene under etter tilpasning gå er kollektivt referert til som "etter effekt amplituder".

Figur 1 viser representant resultatene fra to deltakere i en split-beltet tredemølle eksperimentere25. Deltakerne var unge voksne (< 40 år) uten nevrologiske eller Ortopedisk skader eller sykdommer. Hensikten med dette eksperimentet skulle teste hvordan ganghastighet påvirker uttrykk for split-beltet tredemølle ettervirkninger i ulike miljøer (dvs.gangavstand på tredemølle og gå over bakken). Forsøket begynte med planlagte gå perioder på tredemølle og over bakken på ulike hastigheter gange (0,7 og 1.4 m/s); disse samme gangavstand hastigheter ble brukt til å teste ettervirkninger senere i eksperimentet. Begge deltagerne gikk med nær-symmetrisk romlige (trinn lengde forskjellen) og tidsmessige (dobbel støtte forskjell) interlimb koordinering under disse baseline-studier.

Deretter deltakerne gikk på split-belter med sine dominerende Ben på rask beltet (langsom belte fart: 0,7 m/s, rask belte hastighet: 1.4 m/s). Split-belter indusert først asymmetrier interlimb koordinert, men over flere fremskritt, både deltakere tilpasset gjenopprette opprinnelige symmetri. Etter 10 min split-beltet gåing, belter ble stoppet og startet på nytt med både belter kjører samme hastighet for å avgjøre etter effekt størrelse (dvs., fange forsøk). Disse fange forsøk testet tredemølle ettervirkninger på 0,7 m/s og 1.4 m/s (Bestill randomisert), med en 2 min re tilpasning periode i mellom. Fange prøvelser viste begge deltakerne ettervirkninger som ble uttrykt som asymmetrier motsatt av retningen på asymmetri indusert av split-beltet tredemølle i begynnelsen av tilpasning perioden. Ettervirkninger testet ved lav hastighet (0,7 m/s) var større enn de testet rask hastighet (1.4 m/s), et resultat som ble bekreftet i gruppen analyserer25,28.

Etter siste fange rettssaken, deltakere nytt tilpasset split-belter og så ble fraktet med rullestol til gangveien for OG PA forsøk. Avhengig av Gruppetildelinger, de ble bedt om å gå på enten langsom (0,7 m/s) eller rask (1.4 m/s) hastighet. Mens begge deltagerne viste ettervirkninger (gangart asymmetrier i forhold til grunnlinjen) OG PA forsøk, var disse resultatene ikke så store som de testet på tredemølle, eller gjorde de synes å påvirke så mye av ganghastighet. Ettervirkninger i deltaker 1 som gikk over bakken den laveste hastigheten var omtrent samme størrelse som ettervirkninger i deltaker 2 som gikk over bakken raskere hastighet; Dette også gjenspeiles i gruppen analyser. I dette bestemte eksperimentet, ble tredemølle etter tilpasning forsøkene ikke utført fordi den tredemølle ettervirkninger testet under fange forsøk var tilstrekkelig til å teste hypoteser. Men bakken mange eksperimenter som tester over ettervirkninger senere tilbake til tredemølle teste tredemølle ettervirkninger23,26.

Figure 1
Figur 1: eksperimentell paradigme (a) og trinnvise tomter Split-beltet tilpasning (B). (a) i eksperimentell paradigmet, fylt blokker angi tredemølle (TM) gå, mens åpne blokker angi over bakken (OG) gå. Pauser mellom tredemølle indikerer at tredemølle kort ble stoppet og startet å konfigurere på nytt belte hastigheter. Langsom prøvelser, merket med senket skrift "S", ble gjennomført på 0,7 m/s; rask forsøk ("F") var på 1.4 m/s. Hastigheter på den langsomme og raske belter under split-beltet forsøk (SB) var 0,7 og 1.4 m/s, henholdsvis. 10 s knyttet-beltet fange forsøk på treg (CS) og rask (CF) hastigheter bestilt tilfeldig nær slutten av tilpasning. Alle deltakerne opplevde en identisk paradigme fram den etter tilpasning fasen av eksperimentet, da de ble randomisert til en langsom eller rask over bakken gangavstand gruppe. (b) én deltaker skrittlengde-av-skritt tomter endringer i trinn lengde forskjellen (øverst) og doble støtte forskjellen (nederst). For referanse vises perfekt symmetri av den horisontale aksen 0. Fargekoding tilsvarer som i (a). Fra Hamzey et al. 25 med tillatelse fra Springer. Klikk her for å se en større versjon av dette tallet.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Discussion

Mange studier har vist at folk tilpasse gangart koordinering på en split-beltet tredemølle for å gjenopprette symmetri i interlimb koordinering parametere som skrittlengde og dobbel støtte varighet. Når walking naturforhold er restaurert følgende split-beltet går, fortsette deltakerne bruker tilpasset gangart mønsteret, fører til ettervirkninger som må være ulærde for å gå tilbake til normal gange koordinering. Forskere bruker primært tilpasning rate og etter-effekten amplituden for å kvantifisere muligheten til å lære dette nye gangavstand mønsteret og generalisere denne lære å andre gangavstand miljøer og oppgaver. Riktig tolke disse endringene i tilpasning priser og etter-effekten amplituden krever forsiktig tilslutning til nøkkelen trinn i eksperimentell design og vurdering av andre faktorer som kan påvirke disse tiltakene. I delene nedenfor vi markere disse hensyn, diskutere skalering tredemøllen hastighet for deltakerne av ulike høyder og diskutere hvordan denne teknikken passer inn i bredere motor læring-feltet.

Avgjørende skritt i protokollen

Arbeidet beskrevet i representant resultater25,28 understreker betydningen av å vurdere ganghastighet når du utvikler en split-beltet tilpasning protokoll i nevrologisk intakt individer. Som vist i figur 1, er tredemølle ettervirkninger største når de er testet på knyttet-belter samsvarer hastigheten på tregere beltet under tilpasning25,28. Vi anbefaler derfor at split-beltet protokoller utformes slik at tredemølle planlagte koordinering og ettervirkninger kan testes på samme hastighet som tregere beltet under tilpasning. Vi anbefaler også at etterforskerne begynner etter effekt analysen bare når belter når 80% av deres siste hastighet siden svært små forskjeller (0,2 m/s) kan påvirke tredemølle etter effekt størrelse28. Interessant, er ettervirkninger testet over bakken gange ikke så følsomme for ganghastighet som tredemølle ettervirkninger25. Derfor er det viktig å nøyaktig velge og kontrollere ganghastighet under tredemølle etter effekt studier enn under over bakken etter effekt studier hos unge, nevrologisk intakt voksne.

I tillegg kontrollere ganghastighet, er det viktig å minimere distraktører og andre aktiviteter i testing rom under split-beltet tilpasning eksperimenter. Denne anbefalingen er basert på forskning som viser at ser på et TV-program ved split-beltet gåing bremset tilpasning priser i forhold til ikke forstyrrende forhold i både sunn yngre (< 30 år)34 og eldre (> 50 år)33 voksne. Innlemme resten pauser i protokollen kan også påvirke tilpasning - siste arbeid har vist at voksne over 50 år gamle "glemme" tilpasset mønsteret under sittende 5 min resten pauser i mellom split-beltet gangavstand prøvelser, mens voksne yngre enn 30 år gjør ikke33. Hvis bryter oppstår under en split-beltet tredemølleprotokoll, bør tid og varighet for hver pause være dokumentert og muligens anses som en faktor i analyse, spesielt når studie prøven inkluderer personer enn friske unge voksne. Hvis det er forventet at deltakerne må pauser (f.eks, små barn eller befolkningen utsatt for tretthet), bør standardisert bryter være integrert i studie protokoll for alle deltakere35.

Endringer og feilsøking

Det finnes et stort utvalg av gåing hastigheter som kan anses som en del av en delt-beltet tredemølleprotokoll. Mens mange forskere velger hele tall prosenter for split-beltet hastighet (f.eks2:1, 3:1, 4:1 forskjeller), er det ingen grunn hvorfor andre prosenter ikke kunne brukes (f.ekssom Yang et al. 31). dessuten, mens de nåværende protokollen bruker samme tredemøllen hastigheter for alle (voksne; vilkårlig tilordnet til forskjellige grupper), kan det være nødvendig å justere tredemølle hastighetene til størrelsen på personen blir testet. For eksempel i Vasudevan et al. 35, split-beltet tilpasning ble sammenlignet over folk varierer i alder fra 3-40 år. klart var det store forskjeller i beinlengde over dette eksemplet. Kontoen for dette, ble tredemølle hastigheter skalert ifølge ben. Hvis beinlengde var 1,0 m, var split-beltet tredemølle hastigheter satt til 1.0:2.0 m/s. Hvis beinlengde var 0,35 m, var split-beltet tredemølle hastigheter satt til 0.35:0.7 m/s. Dette førte til split-beltet hastigheter som var overkommelig for alle deltakerne, og den første asymmetri av split-belter var sammenlignbare aldersgrupper. Siden denne artikkelen ble publisert, har vår gruppe også brukt de Froude nummer36 normalisere tredemøllen hastighet over deltakere i ulike høyder37. Froude er en dimensjonsløs parameter som brukes til å normalisere pendel som bevegelsen av å gå i mennesker av ulike benlengde og under forskjellige lessing vilkårene. Dette forholdet fastsetter at Turgåing hastighet er forhold til kvadratroten av Ben lengden. Derfor kan en bedre tilnærming i fremtiden være å skalere hastighet med kvadratroten av etappe lengde og ikke absolutt beinlengde. Absolutt tredemølle hastigheten kan varieres i split-beltet tredemølle protokoller, anbefaler vi opprettholde et konsekvent split-beltet hastighet forhold over deltakere.

Så langt i denne diskusjonen tre faktorer ble markert som viktigste hensynet i å designe split-beltet eksperimenter: gå hastighet, distraksjon og pauser. Men er dette ikke en uttømmende liste. Det er mange mulige protokollen modifikasjoner, noen som allerede har blitt vist å påvirke tilpasning og/eller ettervirkninger, inkludert tillegg eller deprivasjon av sensoriske stimuli26,38,39 ,40, frekvensen av akselerasjon av tredemøllen belter i begynnelsen av split-beltet forsøk27, praksis struktur29og gi tilbakemelding under tilpasning34,41. Ettervirkninger etter split-beltet går veldig robuste og har blitt kopiert i en rekke studier (f.eks 8,24,25,26,27, 28,29 , 35). Hvis denne protokollen ikke fører robust ettervirkninger, årsaker inkluderer lillehjernen21,35,42-med skade eller umodenhet, utilstrekkelig tilpasning hastighet prosenter eller uriktig utvalg av bundet beltet hastigheter teste ettervirkninger (se drøftingen (a) og 25,28).

Begrensninger av denne teknikken

Det er viktig å erkjenne at split-beltet tredemølle evaluerer utføre én type locomotor læring. Spesielt evaluerer locomotor tilpasning, definert ved hjelp av terminologien av Martin et al. 9 som gradvis, prøving og feiling endringsprosessen av en godt lært bevegelse (f.eksgangavstand) som svar på en roman perturbing sammenheng eller miljø (f.eks, split-beltet tredemølle). Med andre ord, locomotor tilpasning kan betraktes som en del av motorisk ferdighet lære, men det er også mange andre mekanismer for å lære en ny bevegelse.

Likeledes er det flere måter å kvantifisere locomotor tilpasning inkludert vurdering av gangart kinematikk8,10, kinetics11,12,13,14 , Elektromyografi6,15,16, og oppfatningen av gangart, asymmetri,7,,17,,18,,19. Over protokollen er begrenset til diskusjon skrittlengde og dobbel støtte, som disse tiltakene mest spesielt adressert våre problemstillingen i Hamzey et al. 25 om den romlige og tidsmessige generaliseringen av locomotor tilpasning på trinnvis basis. Mens en omfattende diskusjon om hvert mål på locomotor tilpasning er utenfor omfanget av dette papiret, en rekke alternative split-beltet tredemølle protokoller og utfallsmål finnes, hvorav hver kan brukes til å evaluere unike hypoteser.

En annen begrensning av split-beltet tredemøllen er at mange vanlige tiltak gangart tilpasning (f.eks, skrittlengden) er fanget på diskrete tidspunkt (f.eks, hæl streik). Men gå er en sammenhengende bevegelse og tilpasning er en pågående prosess som skjer mens du går. Mange metoder for å kvantifisere tilpasning dermed redusere en kontinuerlig prosess til diskret tidspunkt. Dette kan være et problem i beregningsorientert modellering, der tid selvfølgelig tilpasning er en viktig variabel (se drøftingen (e) for flere detaljer om beregningsorientert modellering av tilpasning data).

Betydningen av teknikken med hensyn til eksisterende/alternativ metoder

Dette er ikke den eneste metoden der studie locomotor tilpasning og læring (f.eksogså se 43,44,45,46,47, 48,49,50), split-beltet tredemølle paradigmet har mange sterke sider. Først split-beltet tredemølle er roman for de fleste, og det er lett å skjermen folk for siste split-beltet tredemølle erfaring. Dette muliggjør studiet av tilpasning til en virkelig romanen forstyrrelsene, i motsetning til vekt leggen, tripping, eller stepping over hindringer, som de fleste eldre, bakkenett, firbente dyr har opplevd før. Andre, det krever ingen instruksjon, så veldig små barn31,35,42 og personer med begrenset frivillig motor styre (f.eksetter slag eller hjernen skader)23, 51 , 52 kan fortsatt utføre denne oppgaven. Faktisk, folk med asymmetrisk gangart etter slag kan selv erfaring langsiktige fordeler innen koordinering etter gjentatte split-beltet tredemølle trening53. I sammendraget, split-beltet tredemølle tilbyr en kraftfull teknikk for å studere locomotor tilpasning i mange forskjellige befolkningsgrupper med forskjellige locomotor opplevelser, og tilbyr også muligheten for en terapeutisk fordel for noen.

Framtidige applikasjoner eller retning etter mestring denne teknikken

Det er mange spørsmål som forblir uløste om faktorer som påvirker split-beltet tredemølle bearbeidelse, inklusive noen punkter som oppsto i delen protokollen. For eksempel effekten av typen armbevegelse (f.eksholder på barer versus sving armer naturlig) og effekten av Ben dominans på locomotor tilpasning har ikke ennå blitt grundig undersøkt (selv om se 54). Videre mens en økende mengde beregningsformelen arbeidet har begynt å modellere prosessene av locomotor tilpasning10,55,56,57, er dette området av forespørsel fortsatt underutviklet i forhold til beregningsorientert modellering av øvre lem eller øye bevegelse (dvs., saccade) tilpasninger. Denne forskjellen er delvis gikk blir en mer komplisert bevegelse enn nå eller øye saccades, fordi det innebærer to lemmer, flere ledd, og engasjerer andre systemer postural kontroll og stabilitet. Økt vanskeligheten modellering gå data er også skyldes at Turgåing er en kontinuerlig bevegelse, mens nå og saccades er diskret bevegelser. Den første nå eller øyebevegelser i tilpasning blokken er et tegn på deltakerens første reaksjon til den endrede sensorimotor parametere av oppgaven. Det første datapunktet for fotturer tilpasning hentes derimot bare når tredemølle har nådd 80% av målet hastigheten. Mens tredemølle får fart, samler bena informasjon om relative hastigheten av beltet før datainnsamling startes. Dermed, da det første datapunktet er registrert innen tilpasning, personen har allerede fått informasjon om den tilpasning. Avhengig av hvor fort folk kan justere gangart koordinering til denne informasjonen, kan tilpasning prosesser inntreffe før første analyzable trinnene. Dette fører til den første reaksjonen til split-belter endre med gjentatte eksponeringer29 og i ulike deltaker grupper52tilføyer vanskelighetsgrad for modellering prosessen fordi startpunktet ikke er alltid det samme. Likevel, noen svært interessante beregningsformelen arbeidet har begynt å dukke oppSup class = "xref" > 10,55,56,57, som trolig vil berike feltet og generere spådommer om hvordan folk vil reagere på forskjellige varianter av split-beltet tredemølleprotokoll i fremtiden.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Disclosures

Forfatterne ikke avsløre.

Acknowledgments

Dette arbeidet er finansiert av en American Heart Association forsker Development Grant (#12SDG12200001) til E. Vasudevan. R. Hamzey gjeldende tilknytningen er Department of Mechanical Engineering, Boston University, Boston, MA, USA. E. Kirks nåværende tilhørighet er MGH Institutt for helse yrker Institutt for fysioterapi.

Materials

Name Company Catalog Number Comments
Split-belt treadmill Woodway
Codamotion CX1 Charmwood Dynamics, Ltd, Leicestershire, UK

DOWNLOAD MATERIALS LIST

References

  1. Kulagin, A. S., Shik, M. L. Interaction of symmetric extremities during controlled locomotion. Biofizika. 15 (1), 164-170 (1970).
  2. Halbertsma, J. M. The stride cycle of the cat: the modelling of locomotion by computerized analysis of automatic recordings. Acta Physiol Scand Suppl. 521, 1-75 (1983).
  3. Forssberg, H., Grillner, S., Halbertsma, J., Rossignol, S. The locomotion of the low spinal cat. II. Interlimb coordination. Acta Physiol Scand. 108 (3), 283-295 (1980).
  4. Foth, E., Bassler, U. Leg movements of stick insects walking with five legs on a treadwheel and with one leg on a motor-driven belt. II. Leg coordination when step-frequencies differ from leg to leg. Biol Cybern. 51 (5), 319-324 (1985).
  5. Thelen, E., Ulrich, B. D., Niles, D. Bilateral coordination in human infants: stepping on a split-belt treadmill. J Exp Psychol Hum Percept Perform. 13 (3), 405-410 (1987).
  6. Dietz, V., Zijlstra, W., Duysens, J. Human neuronal interlimb coordination during split-belt locomotion. Exp Brain Res. 101 (3), 513-520 (1994).
  7. Jensen, L., Prokop, T., Dietz, V. Adaptational effects during human split-belt walking: influence of afferent input. Exp Brain Res. 118 (1), 126-130 (1998).
  8. Reisman, D. S., Block, H. J., Bastian, A. J. Interlimb coordination during locomotion: what can be adapted and stored? J Neurophysiol. 94 (4), 2403-2415 (2005).
  9. Martin, T. A., Keating, J. G., Goodkin, H. P., Bastian, A. J., Thach, W. T. Throwing while looking through prisms. II. Specificity and storage of multiple gaze-throw calibrations. Brain. 119 (Pt 4), 1199-1211 (1996).
  10. Malone, L. A., Bastian, A. J., Torres-Oviedo, G. How does the motor system correct for errors in time and space during locomotor adaptation? J Neurophysiol. 108 (2), 672-683 (2012).
  11. Lauziere, S., et al. Plantarflexion moment is a contributor to step length after-effect following walking on a split-belt treadmill in individuals with stroke and healthy individuals. J Rehabil Med. 46 (9), 849-857 (2014).
  12. Mawase, F., Haizler, T., Bar-Haim, S., Karniel, A. Kinetic adaptation during locomotion on a split-belt treadmill. J Neurophysiol. 109 (8), 2216-2227 (2013).
  13. Ogawa, T., Kawashima, N., Obata, H., Kanosue, K., Nakazawa, K. Distinct motor strategies underlying split-belt adaptation in human walking and running. PLoS One. 10 (3), e0121951 (2015).
  14. Roemmich, R. T., Hack, N., Akbar, U., Hass, C. J. Effects of dopaminergic therapy on locomotor adaptation and adaptive learning in persons with Parkinson's disease. Behav Brain Res. 268, 31-39 (2014).
  15. Betschart, M., Lauziere, S., Mieville, C., McFadyen, B. J., Nadeau, S. Changes in lower limb muscle activity after walking on a split-belt treadmill in individuals post-stroke. J Electromyogr Kinesiol. 32, 93-100 (2017).
  16. Maclellan, M. J., et al. Muscle activation patterns are bilaterally linked during split-belt treadmill walking in humans. J Neurophysiol. 111 (8), 1541-1552 (2014).
  17. Hoogkamer, W., et al. Gait asymmetry during early split-belt walking is related to perception of belt speed difference. J Neurophysiol. 114 (3), 1705-1712 (2015).
  18. Vazquez, A., Statton, M. A., Busgang, S. A., Bastian, A. J. Split-belt walking adaptation recalibrates sensorimotor estimates of leg speed but not position or force. J Neurophysiol. 114 (6), 3255-3267 (2015).
  19. Wutzke, C. J., Faldowski, R. A., Lewek, M. D. Individuals Poststroke Do Not Perceive Their Spatiotemporal Gait Asymmetries as Abnormal. Phys Ther. 95 (9), 1244-1253 (2015).
  20. Jayaram, G., Galea, J. M., Bastian, A. J., Celnik, P. Human locomotor adaptive learning is proportional to depression of cerebellar excitability. Cereb Cortex. 21 (8), 1901-1909 (2011).
  21. Morton, S. M., Bastian, A. J. Cerebellar contributions to locomotor adaptations during splitbelt treadmill walking. J Neurosci. 26 (36), 9107-9116 (2006).
  22. Jayaram, G., et al. Modulating locomotor adaptation with cerebellar stimulation. J Neurophysiol. 107 (11), 2950-2957 (2012).
  23. Reisman, D. S., Wityk, R., Silver, K., Bastian, A. J. Split-belt treadmill adaptation transfers to overground walking in persons poststroke. Neurorehabil Neural Repair. 23 (7), 735-744 (2009).
  24. Choi, J. T., Bastian, A. J. Adaptation reveals independent control networks for human walking. Nat Neurosci. 10 (8), 1055-1062 (2007).
  25. Hamzey, R. J., Kirk, E. M., Vasudevan, E. V. Gait speed influences aftereffect size following locomotor adaptation, but only in certain environments. Exp Brain Res. 234 (6), 1479-1490 (2016).
  26. Torres-Oviedo, G., Bastian, A. J. Seeing is believing: effects of visual contextual cues on learning and transfer of locomotor adaptation. J Neurosci. 30 (50), 17015-17022 (2010).
  27. Torres-Oviedo, G., Bastian, A. J. Natural error patterns enable transfer of motor learning to novel contexts. J Neurophysiol. 107 (1), 346-356 (2012).
  28. Vasudevan, E. V., Bastian, A. J. Split-belt treadmill adaptation shows different functional networks for fast and slow human walking. J Neurophysiol. 103 (1), 183-191 (2010).
  29. Malone, L. A., Vasudevan, E. V., Bastian, A. J. Motor adaptation training for faster relearning. J Neurosci. 31 (42), 15136-15143 (2011).
  30. Musselman, K. E., Roemmich, R. T., Garrett, B., Bastian, A. J. Motor learning in childhood reveals distinct mechanisms for memory retention and re-learning. Learn Mem. 23 (5), 229-237 (2016).
  31. Yang, J. F., Lamont, E. V., Pang, M. Y. Split-belt treadmill stepping in infants suggests autonomous pattern generators for the left and right leg in humans. J Neurosci. 25 (29), 6869-6876 (2005).
  32. Roemmich, R. T., Bastian, A. J. Two ways to save a newly learned motor pattern. J Neurophysiol. 113 (10), 3519-3530 (2015).
  33. Malone, L. A., Bastian, A. J. Age-related forgetting in locomotor adaptation. Neurobiol Learn Mem. 128, 1-6 (2016).
  34. Malone, L. A., Bastian, A. J. Thinking about walking: effects of conscious correction versus distraction on locomotor adaptation. J Neurophysiol. 103 (4), 1954-1962 (2010).
  35. Vasudevan, E. V., Torres-Oviedo, G., Morton, S. M., Yang, J. F., Bastian, A. J. Younger is not always better: development of locomotor adaptation from childhood to adulthood. J Neurosci. 31 (8), 3055-3065 (2011).
  36. Alexander, R. M. Optimization and gaits in the locomotion of vertebrates. Physiol Rev. 69 (4), 1199-1227 (1989).
  37. Vasudevan, E. V., Patrick, S. K., Yang, J. F. Gait Transitions in Human Infants: Coping with Extremes of Treadmill Speed. PLoS One. 11 (2), e0148124 (2016).
  38. Eikema, D. J., et al. Optic flow improves adaptability of spatiotemporal characteristics during split-belt locomotor adaptation with tactile stimulation. Exp Brain Res. 234 (2), 511-522 (2016).
  39. Mukherjee, M., et al. Plantar tactile perturbations enhance transfer of split-belt locomotor adaptation. Exp Brain Res. 233 (10), 3005-3012 (2015).
  40. Finley, J. M., Statton, M. A., Bastian, A. J. A novel optic flow pattern speeds split-belt locomotor adaptation. J Neurophysiol. 111 (5), 969-976 (2014).
  41. Long, A. W., Roemmich, R. T., Bastian, A. J. Blocking trial-by-trial error correction does not interfere with motor learning in human walking. J Neurophysiol. 115 (5), 2341-2348 (2016).
  42. Musselman, K. E., Patrick, S. K., Vasudevan, E. V., Bastian, A. J., Yang, J. F. Unique characteristics of motor adaptation during walking in young children. J Neurophysiol. 105 (5), 2195-2203 (2011).
  43. Gordon, C. R., Fletcher, W. A., Melvill Jones, G., Block, E. W. Adaptive plasticity in the control of locomotor trajectory. Exp Brain Res. 102 (3), 540-545 (1995).
  44. Savin, D. N., Tseng, S. C., Morton, S. M. Bilateral adaptation during locomotion following a unilaterally applied resistance to swing in nondisabled adults. J Neurophysiol. 104 (6), 3600-3611 (2010).
  45. Lam, T., Wirz, M., Lunenburger, L., Dietz, V. Swing phase resistance enhances flexor muscle activity during treadmill locomotion in incomplete spinal cord injury. Neurorehabil Neural Repair. 22 (5), 438-446 (2008).
  46. Yen, S. C., Schmit, B. D., Wu, M. Using swing resistance and assistance to improve gait symmetry in individuals post-stroke. Hum Mov Sci. 42, 212-224 (2015).
  47. Lam, T., Anderschitz, M., Dietz, V. Contribution of feedback and feedforward strategies to locomotor adaptations. J Neurophysiol. 95 (2), 766-773 (2006).
  48. Handzic, I., Barno, E. M., Vasudevan, E. V., Reed, K. B. Design and Pilot Study of a Gait Enhancing Mobile Shoe. Paladyn. 2 (4), (2011).
  49. Haddad, J. M., van Emmerik, R. E., Whittlesey, S. N., Hamill, J. Adaptations in interlimb and intralimb coordination to asymmetrical loading in human walking. Gait Posture. 23 (4), 429-434 (2006).
  50. Noble, J. W., Prentice, S. D. Adaptation to unilateral change in lower limb mechanical properties during human walking. Exp Brain Res. 169 (4), 482-495 (2006).
  51. Choi, J. T., Vining, E. P., Reisman, D. S., Bastian, A. J. Walking flexibility after hemispherectomy: split-belt treadmill adaptation and feedback control. Brain. 132 (Pt 3), 722-733 (2009).
  52. Vasudevan, E. V., Glass, R. N., Packel, A. T. Effects of traumatic brain injury on locomotor adaptation. J Neurol Phys Ther. 38 (3), 172-182 (2014).
  53. Reisman, D. S., McLean, H., Keller, J., Danks, K. A., Bastian, A. J. Repeated split-belt treadmill training improves poststroke step length asymmetry. Neurorehabil Neural Repair. 27 (5), 460-468 (2013).
  54. MacLellan, M. J., Qaderdan, K., Koehestanie, P., Duysens, J., McFadyen, B. J. Arm movements during split-belt walking reveal predominant patterns of interlimb coupling. Hum Mov Sci. 32 (1), 79-90 (2013).
  55. Finley, J. M., Long, A., Bastian, A. J., Torres-Oviedo, G. Spatial and Temporal Control Contribute to Step Length Asymmetry During Split-Belt Adaptation and Hemiparetic Gait. Neurorehabil Neural Repair. 29 (8), 786-795 (2015).
  56. Roemmich, R. T., Long, A. W., Bastian, A. J. Seeing the Errors You Feel Enhances Locomotor Performance but Not Learning. Curr Biol. 26 (20), 2707-2716 (2016).
  57. Mawase, F., Shmuelof, L., Bar-Haim, S., Karniel, A. Savings in locomotor adaptation explained by changes in learning parameters following initial adaptation. J Neurophysiol. 111 (7), 1444-1454 (2014).

Tags

Atferd problemet 126 bevegelse motor tilpasning motor læring motor minne interlimb koordinering generalisering gangart går split-beltet tredemølle
Bruke en Split-beltet tredemølle evaluere generalisering av menneskelig Locomotor tilpasning
Play Video
PDF DOI DOWNLOAD MATERIALS LIST

Cite this Article

Vasudevan, E. V. L., Hamzey, R. J.,… More

Vasudevan, E. V. L., Hamzey, R. J., Kirk, E. M. Using a Split-belt Treadmill to Evaluate Generalization of Human Locomotor Adaptation. J. Vis. Exp. (126), e55424, doi:10.3791/55424 (2017).

Less
Copy Citation Download Citation Reprints and Permissions
View Video

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.

Waiting X
Simple Hit Counter