Waiting
Login processing...

Trial ends in Request Full Access Tell Your Colleague About Jove
JoVE Journal Behavior
Click here for the English version

Behavior

Usando uma escada rolante Split-cinto para avaliar a generalização de adaptação de locomoção humana

Published: August 23, 2017 doi: 10.3791/55424
Automatic Translation
1,2, 1,2, 2
1Physical Therapy, School of Health Technology and Management, Stony Brook University, 2Motor Learning Lab, Moss Rehabilitation Research Institute, Einstein Healthcare Network

Summary

Descreveremos um protocolo para a investigação de adaptação de locomoção humana usando o treadmill split-correia, que tem dois cintos que podem conduzir cada perna em uma velocidade diferente. Focalizamos especificamente um paradigma concebido para testar a generalização de padrões de locomoção adaptados aos diferentes contextos curta (por exemplo, velocidades de marcha, andando de ambientes).

Abstract

Compreender os mecanismos de aprendizagem motora subjacente ajuda pesquisadores e clínicos otimizar marcha reciclagem como parte da reabilitação de motor. No entanto, estudando a aprendizagem motora humana pode ser um desafio. Durante a infância e a infância, o sistema neuromuscular é muito imaturo, e é improvável que aprendizagem motora durante as fases iniciais de desenvolvimento é regulada pelos mesmos mecanismos como na idade adulta. Pelos seres humanos tempo atingir a maturidade, são tão eficientes a curta que é difícil de arranjar uma tarefa suficientemente nova para estudar a aprendizagem motora de novo . A esteira de separação-cinto, que tem dois cintos que podem conduzir cada perna em uma velocidade diferente, permite o estudo de dois curtas-(ou seja, imediata) e a longo prazo (ou seja, nos minutos-dias; uma forma de aprendizagem motora) marcha modificações em resposta a um nova mudança no ambiente ambulante. Indivíduos facilmente podem ser selecionados para exposição anterior a esteira separação-cinto, garantindo assim que todos os participantes experimentais não têm (ou equivalente) experiência prévia. Este artigo descreve um protocolo de adaptação de esteira de separação-cinto típico que incorpora os métodos de ensaio para quantificar a aprendizagem motora e generalização deste aprendizado para outros contextos ambulante. Uma discussão de considerações importantes para a concepção de divisão-cinto esteira segue, incluindo fatores como esteira correia velocidades, intervalos de descanso e desviadores de experiências. Além disso, potencial mas pouco estudado confundimento variáveis (por exemplo, os movimentos do braço, experiência prévia) são consideradas na discussão.

Introduction

Uma esteira de separação-cinto tem dois cintos que podem guiar cada perna em uma velocidade diferente ou em uma direção diferente. Este dispositivo foi usado primeiramente mais de 45 anos atrás como uma ferramenta para estudar a coordenação entre as pernas (ou seja, coordenação interlimb) durante a marcha1. Este e outros estudos iniciais usada principalmente gatos como um modelo experimental1,2,3, mas os insetos também foram estudados4. As primeiras investigações de locomoção de split-cinto em bebês humanos e adultos foram publicadas em 1987 e 1994, respectivamente,5,6. Estes estudos iniciais em animais humanos e não humanos principalmente investigaram a curto prazo (ou seja, imediata) ajustes na coordenação interlimb para preservar a estabilidade e progressão para a frente, quando as pernas são conduzidas em diferentes velocidades. Um estudo de 1995 observou que períodos mais longos (vários minutos) de divisão-cinto andando diminuída a capacidade dos humanos adultos com precisão perceber a velocidade da correia de esteira e fazer ajustes para igualar as velocidades de cada lado. Isto sugere que o mapeamento sensório-motor de andar tinha sido recalibrada7. No entanto, não foi até 2005, que o primeiro cinemático relatório detalhado da adaptação motor humano mais de 10 minutos de esteira de separação-cinto andando foi publicado8.

Adaptação motor refere-se a um processo orientado em erro, durante o qual mapeamentos sensório-motor dos movimentos bem aprendidos são ajustados em resposta a uma demanda previsível, Nova9. É uma forma de aprendizagem motora que ocorre durante um período prolongado de prática (minutos a horas) e resulta em efeitos secundários, que são as alterações no padrão de movimento quando a demanda é removida e/ou condições de voltar ao normal. Por exemplo, andar na divisão-cintos inicialmente faz com que as pessoas andem com coordenação interlimb assimétrica, assemelhando-se a coxear. Ao longo de vários minutos de split-cinto andando, pessoas adaptarem sua coordenação ambulante assim sua marcha torna-se mais simétrica. Quando os dois cintos retornam posteriormente para a mesma velocidade (ou seja, amarrado-correias), restaurando assim condições normais ambulante, as pessoas demonstram sequelas andando com coordenação assimétrica. Estes efeitos devem ser ativamente de adaptados ou aprendido ao longo de vários minutos de cinto amarrado a andar antes de coordenação pé normal é restaurada8.

Seguindo a. Reisman et al 2005 8 análise cinemática da divisão correia andando em seres humanos, o uso da esteira separação-cinto na pesquisa publicada aumentou aproximadamente dez vezes em comparação com a década anterior. Por que a esteira de separação-cinto está se tornando mais popular como uma ferramenta experimental? Split-cinto deambulação é claramente uma tarefa de laboratório – o analógico mundo real mais próximo está virando ou andando em círculo apertado, mas a esteira de separação-cinto induz uma versão muito mais extrema de viragem, com uma perna sendo conduzida duas a quatro vezes mais rápido do que o outro. O fato de que a esteira de separação-cinto é que uma tarefa altamente incomum ambulante oferece diversas vantagens para estudar a aprendizagem motora. Primeiro, é a novela para a maioria das pessoas, independentemente da idade e independente de curta experiência; é fácil aos participantes experimental de tela para a novidade de dividir-cinto andar. Em segundo lugar, a esteira de separação-cinto induz mudanças consideráveis na coordenação interlimb que não são resolvidas rapidamente. As taxas relativamente lentas de adaptação e de adaptação nos permitem estudar a formação como diferente intervenções podem alterar estas taxas sem se aproximando de um teto. Terceiro, a cinemática8,10, cinética11,12,13,14, eletromiográfica6,15,16 , e perceptual7,17,18,19 modificações que ocorrem com adaptação de cinto de separação da esteira foi bem estudadas, e tem o controle neural desta tarefa20 ,21,22. Em outras palavras, adaptações para a esteira de separação-cinto foram documentadas e replicadas por vários grupos diferentes, esta fazendo uma tarefa de aprendizagem motora bem caracterizadas.

Nos últimos dez anos, diversos estudos têm demonstrado a natureza específicos do contexto e tarefa de adaptação de cinto de divisão. Sequelas após separação-cinto de adaptação são significativamente reduzidas em amplitude se eles são testados em condições diferentes a partir da condição de treinamento. Por exemplo, os efeitos são menores, se a pessoa for movida para um ambiente diferente (por exemplo, sobre o chão andar23), executa uma tarefa diferente de locomoção (por exemplo, para trás caminhar ou correr13, 24), ou mesmo anda a uma velocidade que difere da velocidade da correia mais lenta durante a adaptação,25. Esforços para estabelecer parâmetros que regem a generalização de adaptação de locomoção estão em andamento.

O objetivo deste trabalho é descrever um protocolo para o uso da esteira de separação-cinto para investigar de adaptação de locomoção humana e generalização do padrão adaptada para outros contextos ambulante (ou seja, diferentes velocidades ambulante e ambientes). Enquanto o protocolo descrito aqui é mais diretamente derivada do utilizado no Hamzey et al . 25 (Figura 1a), deve-se notar que este protocolo foi informado por um número de estudos que o precederam8,23,24,26, 27,28. O método foi originalmente desenvolvido para testar a hipótese de que mantendo a constância na velocidade de caminhada entre a esteira e ambientes de chão melhoraria a generalização da divisão-cinto atravessando esses diferentes ambientes25. Na seção protocolo abaixo, damos instruções sobre como replicar esta versão do método split-correia da escada rolante, com notas que indicam como determinadas etapas de protocolo podem ser modificadas para fins diferentes do método.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Protocol

todos os procedimentos foram aprovados pelo Conselho de revisão institucional da Universidade Stony Brook.

1. Montagem experimental

Nota: consulte Arquivo complementar 1-definições para definições de termos comuns utilizados em experiências de divisão-cinto esteira.

  1. Tela todos os participantes para uma experiência prévia com a esteira de separação-cinto.
    Nota: As pessoas têm sido mostradas para se readaptarem mais rápido para a esteira de separação-cinto seguindo uma exposição prévia a ele 29 , 30. A escala de tempo sobre o qual as pessoas " se esqueça " split-cinto esteira atualmente não é conhecida; assim, experiência prévia com a esteira de separação-cinto pode ser uma variável de confundimento, se não for controlada.
  2. Realizar todos os testes em um ambiente tranquilo e minimizar as atividades na sala de teste.
  3. Conjunto até um rastreamento sistema (de acordo com as instruções do sistema) para gravar movimento sobre uma esteira de separação-cinto e um excesso de movimento à terra passarela.
    Nota: por exemplo, o protocolo atual usado um sistema de rastreamento com marcadores de LED ativos de movimento. Quatro unidades de tripé montado sensor detectou a posição tridimensional dos marcadores de ativo, com duas unidades colocadas em ambos os lados (direita e esquerda da esteira) e dois de cada lado de um 7M sobre passarela do chão.
  4. Equipar o participante com movimento de rastreamento de marcadores, eletromiografia, etc.
  5. Considere incluindo uma divisória entre os dois cintos de esteira separação-cinto para evitar que as pernas da passagem para o cinto contralateral. Esta partição não é estritamente necessária para adultos neurologicamente intacto, mas pode ser útil para testar crianças ou populações clínicas. Observe que a presença de uma partição provável aumenta a largura de passo; no entanto, na medida em que isso afeta split-cinto adaptação é desconhecida.
  6. Configurar um arnês de segurança sobre a esteira para proteger o participante de cair durante a esteira andando.
    Nota: O arnês não devem apoiar o peso corporal, a menos que isto é parte da pergunta da pesquisa. Embora a queda durante a caminhada de esteira é extremamente raro, muitos conselhos de ética de pesquisa exigem o uso de cinto de segurança.
  7. Manter consistência no braço de movimento entre o paradigma experimental e entre os participantes. Quando decidir sobre o tipo de movimento do braço (por exemplo, segurando o corrimão, balançando os braços naturalmente), considera que vai ser confortável para o grupo de assunto e se balanço típico de braço irá obscurecer a visibilidade dos marcadores críticos utilizados para movimento capturam ( por exemplo, para os marcadores colocados nos quadris).
    1. Independentemente do movimento do braço, instruir a todos os participantes para segurar o corrimão enquanto iniciar e parar a esteira para segurança.
  8. Manter a consistência em declive entre o paradigma experimental.
    Nota: Para o nosso conhecimento, todos os protocolos de esteira de separação-cinto publicados, incluindo a atual, utilizaram zero inclinação para esteira e sobre a terra caminhando.

2. Período de base

Nota: o período de base visa estabelecer que coordenação pé normal é para cada pessoa. Coordenação de linha de base deve ser testada em todas as condições em que as sequelas são testadas. Por exemplo, no actual protocolo, sequelas foram testadas durante a escada rolante e pelo chão, andar em diferentes velocidades (0,7 e 1,4 m/s). Portanto, a linha de base sobre ensaios de solo e esteira em 0,7 e 1,4 m/s foram incluídos. Isto permite uma comparação direta de sequelas para coordenação ambulante de linha de base na mesma velocidade e contexto. Pelo chão, andando de base julgamentos podem ser eliminados quando os objetivos experimentais não incluem a generalização para mais chão andando.

  1. Para sobre ensaios de solo de base, instruir o participante a caminhar sobre a terra em uma passarela onde podem ser coletados dados de captura de movimento. Recolha um mínimo de 10 ciclos de passo para estabelecer a linha de base sobre chão andando.
    1. Se o movimento captura o sistema só permite para captura de movimento dentro de um espaço limitado, ter o participante a executar várias passagens (por exemplo, ensaios) através do espaço de captura de movimento. No final de cada julgamento, instruir o participante a parar, girar no lugar e prepare-se para o pesquisador ' deixa de s para começar o próximo julgamento.
    2. Para cada julgamento, certifique-se de que pelo menos dois ciclos de passo são executados dentro do espaço de captura de movimento, não incluindo os primeiro e o último passo ciclos.
      Nota: Estes ciclos de passo inicial e final serão descartados da análise como eles são avanços de aceleração/desaceleração, não estabilizado andando.
    3. Ter os participantes executar várias (normalmente 10) sobre chão andando de ensaios.
      1. Se desejar uma velocidade específica, tem a caminhada participante nessa velocidade na esteira (em cintos amarrados) lhe familiarizar com a tarefa. Em seguida, voltar para a passarela, instruir o participante a andar na mesma velocidade, como fez na esteira e tempo o participante durante cada tentativa de sobre chão andando. Dê feedback verbal entre cada tentativa para acelerar ou abrandar para baixo, se necessário 25.
  2. Para testes de linha de base da esteira, instruir o participante a andar sobre cintos amarrados de 1-5 min.
    Nota: Este constitui um processo único de base. Se o participante não familiarizado com esteira caminhando, este período pode ser aumentado para permitir que a pessoa se sentem confortáveis com a tarefa. Ensaios de
    1. a velocidade da linha de base de partida para a velocidade em que as consequências serão testadas, para permitir a comparação de coordenação de pré e pós adaptação da marcha em velocidades equivalentes.
      Nota: Vários ensaios de linha de base (ou seja, blocos de 1-5 min) em diferentes velocidades de cinto amarrado podem ser necessários; por exemplo, no actual protocolo, ensaios de base em velocidades de cinto amarrado de 0,7 m/s e 1.4 m/s foram recolhidos porque aqueles eram as velocidades usadas para avaliar sequelas.

3. Período de adaptação

Nota: os participantes não precisam ser instruídos que estão prestes a entrar na divisão-cintos. Em muitos experimentos, incluindo a atual, os participantes não são disse sejam cintos amarrado - ou split-; Eles são simplesmente disse quando a esteira vai ser iniciar ou parar. Isso permite que o experimentador medir os efeitos de uma alteração inesperada no ambiente ambulante.

  1. , Enquanto o participante está de pé sobre os cintos de escada rolante estacionária, começar a esteira de separação-cinto com um cinto de correr mais rápido que o outro e permitir que o participante a pé pelo menos 7 min (10-15 min é mais comum).
    1. Instruir o participante a olhar em frente, não para baixo a seus pés.
    2. Definir um cinto de velocidade mais rápido do que o outro (por exemplo, 2-3 dobra as diferenças entre velocidades de correia).
      Nota: Percentagens mais elevadas de velocidade têm sido utilizadas na últimos 8 , 31. O protocolo atual usa 0.7:1.4 m/s para uma proporção de 2:1.
      1. Ou randomize que perna é impulsionada pelo cinto mais lento ou consistentemente escolher uma perna (dominante ou não-dominante) como a perna que é conduzida pelo cinto mais lento.
        2. Diferencial de
      2. a velocidade da correia pode ser introduzido gradualmente (cinto rápido velocidade é cinto incrementalmente aumentada e/ou lenta velocidade incrementalmente diminuída sobre vários min) ou abruptamente (da posição de parado, cintos de aceleram a velocidade do alvo em segundos).
        Nota: O caminho que dividir-cintos são introduzidos pode afetar como os indivíduos se adaptar, quão bem eles transferem o padrão adaptado aos diferentes ambientes ambulante, e como bem re-adaptam-se a separação-cintos 24 h depois 27 , 32. atualmente, a maioria dos protocolos de ambulante split-correia (incluindo a atual) introduzir os divisão-cintos abruptamente.
      3. Se antecipa que quebras serão necessários (por exemplo, para crianças jovens, idosos ou pessoas com mobilidade limitada), adicionar quebras de resto predeterminado do protocolo para todos os participantes. Certifique-se de que o comprimento destas quebras é consistente; quebras de imprevistos devem ser registradas e cronometradas, como isso pode ser um fator a considerar na análise de 33.

4. Pegar o julgamento

Nota: Catch ensaios são realizados na esteira (cintos amarrados) e são usados para testar rapidamente o participante ' sequelas s até agora no protocolo, indicando o quanto eles se adaptaram. Um ensaio de captura é um curto-circuito (geralmente < 20 s) período de cinto amarrado caminhando para avaliar rapidamente o desenvolvimento de sequelas durante o período de adaptação de split-cinto.

  1. Uma vez o participante adaptou-se totalmente para dividir-cintos (mínimo de 7 min caminhando do split-cinto), brevemente parar os cintos e reiniciar a esteira com ambos os cintos correr na mesma velocidade. Realizar o julgamento de capturas, iniciando a esteira na mesma velocidade como o cinto mais lento durante a adaptação de split-cinto 28 como sequelas será maiores aqui.
    1. Para maximizar a amplitude do pós-efeito split-cinto de adaptação a 0.7:1.4 m/s, a seguir realizar o julgamento de captura a 0,7 m/s.
  2. Para atenuar a adaptação, acabar com o julgamento de captura (ou seja, parar a esteira) uma vez que o participante levou cerca de cinco passos para o desejado pegar velocidade experimental (~ 10-15 s).
  3. Para avaliar sequelas em ensaios de capturas realizadas em várias velocidades diferentes de andar (ou outras alterações em contextos, por exemplo, para a frente e andando para trás 24 a andar), re-adaptar o participante pelo menos 2 min na cintos de separação entre cada pegar julgamento.
    Nota: A ordem dos ensaios de captura deve ser randomizados 25 e/ou o primeiro julgamento de captura deve ser re-testado perto do final do período de adaptação para determinar se houve uma diminuição sistemática no tamanho de After-efeito com comutação repetidas entre cintos amarrados (pegar os ensaios) e split-cintos (readequação) 28.
  4. Após o último julgamento de pegar, parar a esteira e reiniciá-lo com split-cintos (mesma configuração como adaptação - ver passo 3.1.2) por 2-5 min permitir que o participante se re-adaptar.

5. Adaptação pós-teste sequelas durante mais de chão andando

Nota: este passo é opcional e depende dos objectivos do experimento. No presente protocolo, os objectivos incluíram avaliação de generalização para sobre chão andando, assim, uma pós-adaptação sobre teste de chão período foi incluída.

  1. Parar a esteira e transferir o participante para a passarela do chão usando uma cadeira de rodas, para impedir que os participantes dando os passos antes de atingir a área de gravação.
  2. Instruir o participante a caminhar ao longo da passarela excessivamente terra, como no passo 2.1.
    1. Se for desejada uma específica velocidade ambulante, instruir indivíduos para replicar a linha de base curta velocidade 25.
    2. Para completamente lavagem-out mais chão andando sequelas então que pessoas retornam para sua coordenação de linha de base, tem os participantes executar passes ambulante de 10-15 em um 6m sobre passarela de chão
      Nota: Isto foi mostrado para ser suficiente 26 , 27 e montantes de aproximadamente 30 strides 27. Se sobre chão andando não é continuamente gravada (por exemplo, várias passagens são tomadas através da área de gravação), haverá várias etapas que não são analisadas entre cada terreno andando de julgamento, como o participante desacelera, se transforma no lugar, e começa a andar em outra direção. A taxa de adaptação em mais de ensaios de solo pós-adaptação (OG PA) deve ser interpretada com cautela a menos que a montagem experimental permite gravação contínua de sobre chão andando.

6. Adaptação pós-teste sequelas durante andar de esteira

Nota: como na etapa 5, esta etapa é opcional e depende dos objectivos do estudo. Se um período de OG PA foi incluído, o período de pós-adaptação esteira subsequentes testes para a presença de sequelas esteira depois sobre sequelas de chão tem sido desbotada 23 , 26 , 27. se não houve nenhum período de OG PA, o período de pós-adaptação esteira pode ser usado para avaliar sequelas de esteira (primeiros passos de 1-5 de pós-adaptação) e/ou adaptação de esteira taxas 22 , 29 , 34.

  1. Se não houvesse nenhum PA OG, no final do período de adaptação, parar a esteira brevemente e re-iniciar com cintos amarrados. Se houvesse um sobre solo período ambulante, usar cadeira de rodas para transportar o participante volta para a escada rolante estacionária e re-iniciar com cintos amarrados; a cadeira de rodas é importante para minimizar o número de etapas que não são registradas.
    1. Simplesmente medir o tamanho depois do efeito, gravar andar de cinto amarrado por um curto período (por exemplo, 30 s). Para avaliar taxas de adaptação de, gravar contínua cinto amarrado caminhando para um mínimo de 10 min para garantir a completa lavagem-out de sequelas.
    2. Definir a velocidade de cintos amarrados durante o período de pós-adaptação conforme as hipóteses colocadas, como a maior escada rolante sequelas ocorrem quando a velocidade de cinto amarrado coincide com o do cinto mais lento durante a adaptação de split-cinto 25 , 28. Se a adaptação é realizada a uma velocidade de divisão-cinto de 0,7 e 1,4 m/s, definir a velocidade de cinto amarrado a 0,7 m/s para observar os efeitos maiores.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Representative Results

Andando em uma esteira de separação-cinto inicialmente provoca grandes assimetrias na coordenação interlimb. Ao longo de um período de 10-15 min, simetria em muitas destas medidas é restaurada gradualmente. Descrições detalhadas de mudanças de parâmetros cinemáticos como ambulante sobre o curso de adaptação de esteira de separação-cinto ter sido publicado em outro lugar8,10. Este artigo centra-se em duas medidas de coordenação interlimb: passo o comprimento e a duração do apoio duplo. Comprimento do passo é calculado como a distância ântero-posterior entre os dois pés (ou seja, a distância entre marcadores colocados sobre os maléolos lateral de rastreamento de movimento) no contato inicial (ou seja, calcanhar). Comprimento de passo lento é calculado quando a perna na faixa mais lenta toca baixo; comprimento de passo rápido é calculado no calcanhar da perna rápido. Comprimento de passo principalmente é considerado uma medida espacial de coordenação interlimb, embora ele também pode ser influenciado por mudanças no tempo de marcha10. Suporte duplo duração é uma medida temporal de coordenação interlimb, definida como a duração do período quando ambos os pés estão em contato com o solo; suporte duplo lenta ocorre no final da postura de perna lento e rápido duplo suporte está em posição terminal perna rápido. Suporte duplo duração é relatada como uma porcentagem da duração do ciclo de passo. Para comprimento do passo e duração de apoio duplo, as diferenças entre os valores obtidos de cada perna dão uma medida de simetria de andar (marcha simétrica: diferença = 0; marcha assimétrica: diferença ≠ 0). Os valores absolutos dessas duas métricas durante a pós-adaptação curta são coletivamente referidos como "amplitudes de After-effect".

A Figura 1 mostra o representante resultados de dois participantes em uma esteira de separação-cinto experimentar25. Os participantes eram jovens adultos (< 40 anos de idade) sem lesões ortopédicas ou neurológicas ou doenças. O objetivo deste experimento foi testar como a velocidade de passeio influencia a expressão de sequelas de esteira de separação-cinto em ambientes diferentes (ou seja, caminhar na esteira e caminhar sobre a terra). O experimento começou com a linha de base períodos a andar na esteira e sobre a terra a velocidades diferentes de andar (0,7 e 1,4 m/s); Estas mesmas velocidades curta foram usadas para testar sequelas mais tarde no experimento. Ambos os participantes caminharam com perto de simetria espacial (diferença de comprimento de passo) e temporal coordenação de interlimb (diferença de apoio duplo) durante esses ensaios de linha de base.

Em seguida, os participantes pisado split-cintos com sua perna dominante no cinto rápido (baixa velocidade da correia: 0,7 m/s; cinto rápido velocidade: 1.4 m/s). Os split-cintos inicialmente induzida assimetrias em coordenação interlimb mas, ao longo de vários passos, ambos participantes adaptaram para restaurar a simetria da linha de base. Após 10 min de split-cinto andando, os cintos foram parou e re-começou com ambos os cintos executando a mesma velocidade para determinar o tamanho depois do efeito (ou seja, testes de captura). Estas pegar ensaios testados esteira sequelas em 0,7 m/s e 1.4 m/s (ordem aleatória), com um período de re-adaptação de 2 min no meio. Em ensaios de capturas, ambos os participantes demonstraram sequelas que foram expressas como as assimetrias em frente da direção da assimetria induzida pela esteira separação-cinto no início do período de adaptação. Sequelas, testadas na velocidade lenta (0,7 m/s) foram maiores do que aqueles testado na velocidade rápida (1,4 m/s), um resultado que foi confirmado no grupo analisa25,28.

Após o julgamento final da captura, os participantes re-adaptaram para dividir-cintos e então foram transportados por cadeira de rodas para a passarela para ensaios de OG PA. Dependendo da atribuição do grupo, eles foram convidados a caminhar no rápido ou lento (0,7 m/s) velocidade (1,4 m/s). Enquanto os dois participantes demonstraram sequelas (assimetrias da marcha em relação à linha de base) em ensaios de OG PA, estes efeitos não foram tão grandes como os que testei na esteira, nem parecem ser afetados tanto pela velocidade de caminhada. Sequelas em 1 participante que caminharam sobre a terra na velocidade mais lenta eram aproximadamente o mesmo tamanho como sequelas em 2 participante que caminharam sobre a terra à velocidade mais rápida; Isso também se refletiu em análises de grupo. Neste experimento particular, ensaios de pós-adaptação escada rolante não foram realizados porque as consequências da esteira testadas durante os ensaios de capturas foram suficientes para testar as hipóteses. No entanto, muitos experimentos que testam sobre terreno sequelas posteriormente voltar à esteira para testar esteira sequelas23,26.

Figure 1
Figura 1: paradigma Experimental (uma) e parcelas passo a passo de adaptação de Split-cinto b. (a) no paradigma experimental, cheia de blocos indicam esteira (TM) caminhando, enquanto abrir blocos indicam excesso de solo (OG) andando. Intervalos entre blocos de esteira indicam que a esteira foi brevemente interrompida e reiniciada para reconfigurar a velocidades de correia. Realizaram-se ensaios lentos, indicados pelo subscrito "S", a 0,7 m/s; testes rápidos ("F") foram a 1,4 m/s. As velocidades da lenta e cintos rápidos durante os ensaios de separação-correia (SB) foram 0,7 e 1,4 m/s, respectivamente. 10 s amarrado-cinto pegar ensaios a lenta (CS) e velocidades rápidas (CF) foram ordenadas aleatoriamente perto do fim da adaptação. Todos os participantes experimentaram uma paradigma idêntica até atingir a fase pós-adaptação do experimento, no ponto em que foram aleatoriamente designados para um grupo ambulante solo excessivamente lento ou rápido. (b) único participantes passo-por-passo tramas de alterações na etapa a diferença de comprimento (topo) e a diferença de apoio duplo (parte inferior). Para referência, simetria perfeita é mostrada pelo eixo horizontal em 0. A codificação de cores corresponde ao que em (a). De Hamzey et al. 25 com a permissão de Springer. Clique aqui para ver uma versão maior desta figura.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Discussion

Numerosos estudos têm mostrado agora que as pessoas se adaptar a coordenação da marcha sobre uma esteira de separação-cinto para restabelecer a simetria em parâmetros de coordenação interlimb como o comprimento do passo e a duração do suporte duplo. Quando as condições naturais de pé são restaurado split-cinto seguir andando, participantes continuam usar o padrão de marcha adaptados, levando a sequelas que tem que ser aprendido para retornar ao normal coordenação ambulante. Pesquisadores utilizam principalmente a amplitude de taxa e depois do efeito de adaptação para quantificar a capacidade de aprender esse novo padrão ambulante e generalizar este aprendizado para outras tarefas e ambientes ambulante. Interpretar corretamente essas mudanças nas taxas de adaptação e amplitude de After-efeito requer cuidadosa aderência à chave passos no projeto experimental e a consideração de outros fatores que podem influenciar a estas medidas. Nas seções a seguir, podemos destacar estas considerações, discutir dimensionamento velocidade de esteira para participantes de diferentes alturas e discutir como esta técnica se encaixa no campo mais amplo de aprendizagem motora.

Passos críticos dentro do protocolo

O trabalho descrito em resultados representativos de25,28 enfatiza a importância de considerar a velocidade ambulante ao desenvolver um protocolo de adaptação de split-cinto em indivíduos neurologicamente intactos. Como mostrado na Figura 1, sequelas de esteira são maiores quando eles são testados em corresponder à velocidade da correia mais lenta durante a adaptação25,28de cintos amarrados. Portanto, recomendamos que protocolos de divisão-cinto ser projetados tais que sequelas e coordenação de linha de base de esteira podem ser testadas na mesma velocidade que o cinto mais lento durante a adaptação. Recomendamos também que os investigadores começam análise depois do efeito somente após os cintos alcançar 80% de sua velocidade final desde diferenças de velocidade muito pequena (0,2 m/s) podem influenciar a esteira depois do efeito tamanho28. Curiosamente, sequelas testadas durante sobre chão andando não são tão sensíveis a velocidade como esteira sequelas25de caminhada. Portanto, é mais importante precisamente selecionar e controlar velocidade ambulante durante os ensaios de efeito depois da esteira, do que acabou durante ensaios de efeito depois do chão em adultos jovens, neurologicamente intacto.

Além de controlar a velocidade de caminhada, é importante minimizar os desviadores e outras atividades em sala de testes durante as experiências de separação-cinto de adaptação. Essa recomendação baseia-se na pesquisa mostrando que assistindo a um programa de televisão durante a caminhada de split-cinto abrandado taxas de adaptação em relação às condições não-distraindo em ambos saudáveis mais jovens (< 30 anos)34 e mais velhos (> 50 anos)33 adultos. Incorporando o protocolo quebras de resto também pode afetar a adaptação - trabalhos recentes tem mostrado que adultos mais de 50 anos de idade "esquecem" o padrão adaptado durante o descanso sentado 5 min entra entre ensaios ambulante dividida-cinto, Considerando que os adultos, menos de 30 anos Não33. Se quebras ocorrem durante um protocolo de divisão-correia da escada rolante, a hora e a duração de cada intervalo devem ser documentados e possivelmente consideradas como um fator na análise, particularmente quando a amostra do estudo inclui os indivíduos que não sejam adultos jovens saudáveis. Se prevê-se que os participantes necessitarão quebras (por exemplo, crianças pequenas ou populações suscetíveis a fadiga), quebras de padronizada devem ser integradas o protocolo de estudo para todos os participantes35.

Modificações e solução de problemas

Existe uma grande variedade de andar a velocidades que podem ser consideradas como parte de um protocolo de divisão-correia da escada rolante. Enquanto muitos pesquisadores optam por número inteiro rácios para dividir-cinto velocidade (por exemplo, diferenças de 2:1, 3:1, 4:1), não há nenhuma razão por que outros rácios não poderiam ser usado (por exemplo, como em Yang et al . 31). Além disso, enquanto os usos atuais do protocolo a mesma esteira acelera para todos (todos os adultos; aleatoriamente atribuído a grupos diferentes), pode ser necessário ajustar as velocidades de esteira para o tamanho da pessoa a ser testado. Por exemplo, em Vieira et al . 35, adaptação de cinto de separação foi comparado entre as pessoas na faixa etária de 3 a 40 anos; claramente, havia grandes diferenças no comprimento da perna do outro lado desta amostra. Para explicar isso, velocidades de esteira foram dimensionadas de acordo com o comprimento da perna. Se o comprimento da perna foi 1,0 m, esteira de separação-cinto velocidades foram criadas para 1.0:2.0 m/s. Se o comprimento da perna foi 0,35 m, esteira de separação-cinto velocidades foram criadas para 0.35:0.7 m/s. Essa abordagem levou à separação-cinto velocidades que eram gerenciáveis para todos os participantes, e a assimetria inicial induzida por divisão-correias foi comparável entre os grupos de idade. Desde que este trabalho foi publicado, nosso grupo também tem usado o número de Froude36 para normalizar a velocidade da esteira através de participantes de diferentes alturas,37. O número de Froude é um parâmetro adimensional usado para normalizar o movimento pendular de andar em pessoas de comprimentos diferentes de perna e sob condições de carregamento diferentes. Essa relação prevê que, andando a velocidade é proporcional à raiz quadrada do comprimento da perna. Portanto, uma abordagem melhor, no futuro, pode ser a escala de velocidade com a raiz quadrada do comprimento da perna e o comprimento da perna não absoluta. Enquanto as velocidades de esteira absoluto podem variar em protocolos de esteira de separação-cinto, recomendamos manter uma relação da velocidade de divisão-cinto consistente entre os participantes.

Até agora nesta discussão três fatores foram destacados como principais considerações em projetar experiências de separação-cinto: andando a velocidade, distração e quebras. No entanto, isto não é uma lista exaustiva. Existem inúmeras modificações de protocolo possível, alguns dos quais já foram mostrados para afetar a adaptação e/ou sequelas, incluindo a adição ou a privação de estímulos sensoriais26,38,39 ,40, a taxa de aceleração de cintos de esteira no início dos ensaios de separação-correia27, prática estrutura29e fornecendo feedback durante adaptação34,41. Sequelas split-cinto andando a seguir são muito robustas e foram replicadas em diversos estudos (por exemplo, 8,24,25,26,27, 28,29 , 35). se este protocolo não resulta em sequelas robustas, as possíveis causas incluem cerebelar danos ou imaturidade21,35,42, rácios de velocidade inadequada adaptação ou seleção imprópria de cinto amarrado velocidades para testar efeitos (veja a seção de discussão (uma) e 25,,28).

Limitações desta técnica

É importante reconhecer que a esteira de separação-cinto avalia a capacidade de executar um tipo de aprendizagem motora. Especificamente, ele avalia de adaptação de locomoção, definida usando a terminologia de Martin et al . 9 como o processo gradual, tentativa e erro de modificação de um movimento bem aprendido (por exemplo, andar) em resposta a um romance distorçer contexto ou ambiente (por exemplo, dividir-correia da escada rolante). Em outras palavras, de adaptação de locomoção pode ser considerada como um componente de aprendizagem de habilidade motora, mas também há muitos outros mecanismos para aprender um novo movimento.

Da mesma forma, existem várias maneiras de quantificar de adaptação de locomoção incluindo avaliação de marcha cinemática8,10, cinética11,12,13,14 , eletromiografia6,15,16e percepção da assimetria da marcha7,17,18,de19. O protocolo acima é limitado a discussão sobre o comprimento do passo e do tempo de duplo apoio, como estas medidas mais especificamente dirigidos a nossa pergunta de pesquisa em Hamzey et al . 25 sobre a generalização de adaptação de locomoção em um passo a passo base espacial e temporal. Enquanto uma discussão abrangente de cada medida de adaptação de locomoção está além do escopo deste artigo, existe uma grande variedade de protocolos de esteira de separação-cinto alternativo e desfechos, cada um dos quais pode ser usado para avaliar hipóteses originais.

Outra limitação da esteira separação-cinto é que muitas medidas comumente usadas de adaptação da marcha (por exemplo, comprimento do passo) são capturadas em pontos de tempo discreto (por exemplo, calcanhar). No entanto, caminhar é um movimento contínuo, e a adaptação é um processo contínuo que ocorre durante a caminhada. Muitos métodos de quantificação de adaptação, reduzem a um processo contínuo até pontos de tempo discreto. Isto pode ser uma preocupação em modelagem computacional, onde o curso do tempo de adaptação é uma variável-chave (ver a seção de discussão (e) para mais detalhes sobre a modelagem computacional de dados de adaptação).

Importância da técnica no que diz respeito a métodos existentes/alternativa

Enquanto isso não é o único método pelo qual a aprendizagem e o estudo de adaptação de locomoção (por exemplo, também ver 43,44,,45,46,47, 48,,49,50), o paradigma de dividir-cinto esteira tem muitos pontos fortes. Primeiro, a esteira de separação-cinto é romance para a maioria das pessoas e é fácil ao povo de tela pela experiência passada de split-correia da escada rolante. Isso permite que o estudo da adaptação de uma perturbação verdadeiramente nova, ao contrário de ponderação a perna, viajando, ou passando por cima de obstáculos, que os animais mais maduros, terrestres, pernas experimentaram antes. Em segundo lugar, não requer nenhuma instrução, crianças de tão tenra idade31,35,42 e pessoas com motor voluntário limitado controlam (por exemplo, após lesão de acidente vascular cerebral ou cérebro)23, 51 , 52 ainda pode executar essa tarefa. Na verdade, as pessoas com marcha assimétrica, seguindo o curso pode nem experiência benefícios a longo prazo a pouca coordenação após repetida esteira de separação-cinto formação53. Em resumo, a esteira de separação-cinto oferece uma poderosa técnica para estudo de adaptação de locomoção através de muitas populações diversas, com diferentes experiências de locomoção e oferece ainda a possibilidade de um benefício terapêutico para alguns.

Futuras aplicações ou direção depois de dominar esta técnica

Há muitas questões que continuam por resolver sobre fatores que afetam a adaptação de cinto de separação da esteira, incluindo alguns pontos que surgiu na seção de protocolo. Por exemplo, os efeitos do tipo de movimento do braço (por exemplo, segurando barras contra braços oscilantes, naturalmente) e os efeitos da dominância de perna na adaptação de locomoção não ainda foram exaustivamente investigados (embora ver 54). Além disso, enquanto começou-se a um corpo crescente de trabalho computacional modelar os processos de adaptação de locomoção10,55,56,57, esta área de investigação é ainda subdesenvolvida em comparação com computacional modelação de adaptações de movimento (ou seja, saccade) membro ou olho superiores. Esta disparidade é em parte devido à curta sendo um movimento mais complicado do que alcançar ou olho sacadas, pois envolve dois membros, várias articulações e envolve outros sistemas relacionados com a estabilidade e controle postural. A maior dificuldade de modelagem de dados a andar também é devido ao fato de que andar é um movimento contínuo, enquanto alcançando e sacadas são movimentos discretos. O primeiro alcance ou o movimento de olho no bloco de adaptação é indicativo de reação inicial do participante para os parâmetros alterados sensório-motor da tarefa. Em contraste, o primeiro ponto de dados para adaptação a andar é obtido apenas uma vez a esteira chegou a 80% da sua velocidade do alvo. Enquanto a esteira se acelerar, as pernas estão se reunindo informações sobre as velocidades relativas do cinto antes mesmo da coleta de dados é iniciada. Assim, quando o primeiro ponto de dados é gravado na adaptação a andar, a pessoa já obteve informações sobre a tarefa de adaptação. Dependendo de como rapidamente as pessoas podem ajustar a coordenação da marcha a esta informação, processos de adaptação podem ocorrer antes dos primeiros passos analisáveis. Isso faz com que a primeira reação de split-correias para alterar com repetidas exposições29 e em diferentes grupos participantes52, adicionando a dificuldade para o processo de modelagem, porque o ponto de partida não é sempre o mesmo. No entanto, algum trabalho computacional muito interessante começou a emergirsup classe = "xref" > 10,55,56,57, que provavelmente irá enriquecer o campo e gerar predições sobre como as pessoas responderá a diferentes variações do protocolo split-cinto esteira no futuro.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Disclosures

Os autores não têm nada para divulgar.

Acknowledgments

Este trabalho foi financiado por um americano coração Associação cientista desenvolvimento Grant (#12SDG12200001) para E. Vieira. Afiliação atual de R. Hamzey é o departamento de engenharia mecânica, Universidade de Boston, Boston, MA, EUA. Afiliação atual do E. Kirk é MGH Instituto de profissões da saúde departamento de fisioterapia.

Materials

Name Company Catalog Number Comments
Split-belt treadmill Woodway
Codamotion CX1 Charmwood Dynamics, Ltd, Leicestershire, UK

DOWNLOAD MATERIALS LIST

References

  1. Kulagin, A. S., Shik, M. L. Interaction of symmetric extremities during controlled locomotion. Biofizika. 15 (1), 164-170 (1970).
  2. Halbertsma, J. M. The stride cycle of the cat: the modelling of locomotion by computerized analysis of automatic recordings. Acta Physiol Scand Suppl. 521, 1-75 (1983).
  3. Forssberg, H., Grillner, S., Halbertsma, J., Rossignol, S. The locomotion of the low spinal cat. II. Interlimb coordination. Acta Physiol Scand. 108 (3), 283-295 (1980).
  4. Foth, E., Bassler, U. Leg movements of stick insects walking with five legs on a treadwheel and with one leg on a motor-driven belt. II. Leg coordination when step-frequencies differ from leg to leg. Biol Cybern. 51 (5), 319-324 (1985).
  5. Thelen, E., Ulrich, B. D., Niles, D. Bilateral coordination in human infants: stepping on a split-belt treadmill. J Exp Psychol Hum Percept Perform. 13 (3), 405-410 (1987).
  6. Dietz, V., Zijlstra, W., Duysens, J. Human neuronal interlimb coordination during split-belt locomotion. Exp Brain Res. 101 (3), 513-520 (1994).
  7. Jensen, L., Prokop, T., Dietz, V. Adaptational effects during human split-belt walking: influence of afferent input. Exp Brain Res. 118 (1), 126-130 (1998).
  8. Reisman, D. S., Block, H. J., Bastian, A. J. Interlimb coordination during locomotion: what can be adapted and stored? J Neurophysiol. 94 (4), 2403-2415 (2005).
  9. Martin, T. A., Keating, J. G., Goodkin, H. P., Bastian, A. J., Thach, W. T. Throwing while looking through prisms. II. Specificity and storage of multiple gaze-throw calibrations. Brain. 119 (Pt 4), 1199-1211 (1996).
  10. Malone, L. A., Bastian, A. J., Torres-Oviedo, G. How does the motor system correct for errors in time and space during locomotor adaptation? J Neurophysiol. 108 (2), 672-683 (2012).
  11. Lauziere, S., et al. Plantarflexion moment is a contributor to step length after-effect following walking on a split-belt treadmill in individuals with stroke and healthy individuals. J Rehabil Med. 46 (9), 849-857 (2014).
  12. Mawase, F., Haizler, T., Bar-Haim, S., Karniel, A. Kinetic adaptation during locomotion on a split-belt treadmill. J Neurophysiol. 109 (8), 2216-2227 (2013).
  13. Ogawa, T., Kawashima, N., Obata, H., Kanosue, K., Nakazawa, K. Distinct motor strategies underlying split-belt adaptation in human walking and running. PLoS One. 10 (3), e0121951 (2015).
  14. Roemmich, R. T., Hack, N., Akbar, U., Hass, C. J. Effects of dopaminergic therapy on locomotor adaptation and adaptive learning in persons with Parkinson's disease. Behav Brain Res. 268, 31-39 (2014).
  15. Betschart, M., Lauziere, S., Mieville, C., McFadyen, B. J., Nadeau, S. Changes in lower limb muscle activity after walking on a split-belt treadmill in individuals post-stroke. J Electromyogr Kinesiol. 32, 93-100 (2017).
  16. Maclellan, M. J., et al. Muscle activation patterns are bilaterally linked during split-belt treadmill walking in humans. J Neurophysiol. 111 (8), 1541-1552 (2014).
  17. Hoogkamer, W., et al. Gait asymmetry during early split-belt walking is related to perception of belt speed difference. J Neurophysiol. 114 (3), 1705-1712 (2015).
  18. Vazquez, A., Statton, M. A., Busgang, S. A., Bastian, A. J. Split-belt walking adaptation recalibrates sensorimotor estimates of leg speed but not position or force. J Neurophysiol. 114 (6), 3255-3267 (2015).
  19. Wutzke, C. J., Faldowski, R. A., Lewek, M. D. Individuals Poststroke Do Not Perceive Their Spatiotemporal Gait Asymmetries as Abnormal. Phys Ther. 95 (9), 1244-1253 (2015).
  20. Jayaram, G., Galea, J. M., Bastian, A. J., Celnik, P. Human locomotor adaptive learning is proportional to depression of cerebellar excitability. Cereb Cortex. 21 (8), 1901-1909 (2011).
  21. Morton, S. M., Bastian, A. J. Cerebellar contributions to locomotor adaptations during splitbelt treadmill walking. J Neurosci. 26 (36), 9107-9116 (2006).
  22. Jayaram, G., et al. Modulating locomotor adaptation with cerebellar stimulation. J Neurophysiol. 107 (11), 2950-2957 (2012).
  23. Reisman, D. S., Wityk, R., Silver, K., Bastian, A. J. Split-belt treadmill adaptation transfers to overground walking in persons poststroke. Neurorehabil Neural Repair. 23 (7), 735-744 (2009).
  24. Choi, J. T., Bastian, A. J. Adaptation reveals independent control networks for human walking. Nat Neurosci. 10 (8), 1055-1062 (2007).
  25. Hamzey, R. J., Kirk, E. M., Vasudevan, E. V. Gait speed influences aftereffect size following locomotor adaptation, but only in certain environments. Exp Brain Res. 234 (6), 1479-1490 (2016).
  26. Torres-Oviedo, G., Bastian, A. J. Seeing is believing: effects of visual contextual cues on learning and transfer of locomotor adaptation. J Neurosci. 30 (50), 17015-17022 (2010).
  27. Torres-Oviedo, G., Bastian, A. J. Natural error patterns enable transfer of motor learning to novel contexts. J Neurophysiol. 107 (1), 346-356 (2012).
  28. Vasudevan, E. V., Bastian, A. J. Split-belt treadmill adaptation shows different functional networks for fast and slow human walking. J Neurophysiol. 103 (1), 183-191 (2010).
  29. Malone, L. A., Vasudevan, E. V., Bastian, A. J. Motor adaptation training for faster relearning. J Neurosci. 31 (42), 15136-15143 (2011).
  30. Musselman, K. E., Roemmich, R. T., Garrett, B., Bastian, A. J. Motor learning in childhood reveals distinct mechanisms for memory retention and re-learning. Learn Mem. 23 (5), 229-237 (2016).
  31. Yang, J. F., Lamont, E. V., Pang, M. Y. Split-belt treadmill stepping in infants suggests autonomous pattern generators for the left and right leg in humans. J Neurosci. 25 (29), 6869-6876 (2005).
  32. Roemmich, R. T., Bastian, A. J. Two ways to save a newly learned motor pattern. J Neurophysiol. 113 (10), 3519-3530 (2015).
  33. Malone, L. A., Bastian, A. J. Age-related forgetting in locomotor adaptation. Neurobiol Learn Mem. 128, 1-6 (2016).
  34. Malone, L. A., Bastian, A. J. Thinking about walking: effects of conscious correction versus distraction on locomotor adaptation. J Neurophysiol. 103 (4), 1954-1962 (2010).
  35. Vasudevan, E. V., Torres-Oviedo, G., Morton, S. M., Yang, J. F., Bastian, A. J. Younger is not always better: development of locomotor adaptation from childhood to adulthood. J Neurosci. 31 (8), 3055-3065 (2011).
  36. Alexander, R. M. Optimization and gaits in the locomotion of vertebrates. Physiol Rev. 69 (4), 1199-1227 (1989).
  37. Vasudevan, E. V., Patrick, S. K., Yang, J. F. Gait Transitions in Human Infants: Coping with Extremes of Treadmill Speed. PLoS One. 11 (2), e0148124 (2016).
  38. Eikema, D. J., et al. Optic flow improves adaptability of spatiotemporal characteristics during split-belt locomotor adaptation with tactile stimulation. Exp Brain Res. 234 (2), 511-522 (2016).
  39. Mukherjee, M., et al. Plantar tactile perturbations enhance transfer of split-belt locomotor adaptation. Exp Brain Res. 233 (10), 3005-3012 (2015).
  40. Finley, J. M., Statton, M. A., Bastian, A. J. A novel optic flow pattern speeds split-belt locomotor adaptation. J Neurophysiol. 111 (5), 969-976 (2014).
  41. Long, A. W., Roemmich, R. T., Bastian, A. J. Blocking trial-by-trial error correction does not interfere with motor learning in human walking. J Neurophysiol. 115 (5), 2341-2348 (2016).
  42. Musselman, K. E., Patrick, S. K., Vasudevan, E. V., Bastian, A. J., Yang, J. F. Unique characteristics of motor adaptation during walking in young children. J Neurophysiol. 105 (5), 2195-2203 (2011).
  43. Gordon, C. R., Fletcher, W. A., Melvill Jones, G., Block, E. W. Adaptive plasticity in the control of locomotor trajectory. Exp Brain Res. 102 (3), 540-545 (1995).
  44. Savin, D. N., Tseng, S. C., Morton, S. M. Bilateral adaptation during locomotion following a unilaterally applied resistance to swing in nondisabled adults. J Neurophysiol. 104 (6), 3600-3611 (2010).
  45. Lam, T., Wirz, M., Lunenburger, L., Dietz, V. Swing phase resistance enhances flexor muscle activity during treadmill locomotion in incomplete spinal cord injury. Neurorehabil Neural Repair. 22 (5), 438-446 (2008).
  46. Yen, S. C., Schmit, B. D., Wu, M. Using swing resistance and assistance to improve gait symmetry in individuals post-stroke. Hum Mov Sci. 42, 212-224 (2015).
  47. Lam, T., Anderschitz, M., Dietz, V. Contribution of feedback and feedforward strategies to locomotor adaptations. J Neurophysiol. 95 (2), 766-773 (2006).
  48. Handzic, I., Barno, E. M., Vasudevan, E. V., Reed, K. B. Design and Pilot Study of a Gait Enhancing Mobile Shoe. Paladyn. 2 (4), (2011).
  49. Haddad, J. M., van Emmerik, R. E., Whittlesey, S. N., Hamill, J. Adaptations in interlimb and intralimb coordination to asymmetrical loading in human walking. Gait Posture. 23 (4), 429-434 (2006).
  50. Noble, J. W., Prentice, S. D. Adaptation to unilateral change in lower limb mechanical properties during human walking. Exp Brain Res. 169 (4), 482-495 (2006).
  51. Choi, J. T., Vining, E. P., Reisman, D. S., Bastian, A. J. Walking flexibility after hemispherectomy: split-belt treadmill adaptation and feedback control. Brain. 132 (Pt 3), 722-733 (2009).
  52. Vasudevan, E. V., Glass, R. N., Packel, A. T. Effects of traumatic brain injury on locomotor adaptation. J Neurol Phys Ther. 38 (3), 172-182 (2014).
  53. Reisman, D. S., McLean, H., Keller, J., Danks, K. A., Bastian, A. J. Repeated split-belt treadmill training improves poststroke step length asymmetry. Neurorehabil Neural Repair. 27 (5), 460-468 (2013).
  54. MacLellan, M. J., Qaderdan, K., Koehestanie, P., Duysens, J., McFadyen, B. J. Arm movements during split-belt walking reveal predominant patterns of interlimb coupling. Hum Mov Sci. 32 (1), 79-90 (2013).
  55. Finley, J. M., Long, A., Bastian, A. J., Torres-Oviedo, G. Spatial and Temporal Control Contribute to Step Length Asymmetry During Split-Belt Adaptation and Hemiparetic Gait. Neurorehabil Neural Repair. 29 (8), 786-795 (2015).
  56. Roemmich, R. T., Long, A. W., Bastian, A. J. Seeing the Errors You Feel Enhances Locomotor Performance but Not Learning. Curr Biol. 26 (20), 2707-2716 (2016).
  57. Mawase, F., Shmuelof, L., Bar-Haim, S., Karniel, A. Savings in locomotor adaptation explained by changes in learning parameters following initial adaptation. J Neurophysiol. 111 (7), 1444-1454 (2014).

Tags

Comportamento edição 126 locomoção adaptação motor aprendizagem motora memória motora coordenação interlimb generalização marcha andar esteira de separação-cinto
Usando uma escada rolante Split-cinto para avaliar a generalização de adaptação de locomoção humana
Play Video
PDF DOI DOWNLOAD MATERIALS LIST

Cite this Article

Vasudevan, E. V. L., Hamzey, R. J.,… More

Vasudevan, E. V. L., Hamzey, R. J., Kirk, E. M. Using a Split-belt Treadmill to Evaluate Generalization of Human Locomotor Adaptation. J. Vis. Exp. (126), e55424, doi:10.3791/55424 (2017).

Less
Copy Citation Download Citation Reprints and Permissions
View Video

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.

Waiting X
Simple Hit Counter