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Experimental Psychology

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Confiabilidad en los experimentos de Psicología
 

Confiabilidad en los experimentos de Psicología

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Investigación científica utiliza métodos precisos para recoger datos, sin embargo, existe variabilidad en la obtención de las mediciones a menudo.

Confiabilidad puede evaluarse cualquier medida experimental, y hoy en día, tenemos un vistazo a las medidas de comportamientos inapropiados en los dibujos animados.

Cuando los espectadores están de acuerdo en la cantidad de material inadecuado dentro del mismo espectáculo, a través de múltiples episodios, sus juicios se consideran altamente confiables. En este caso, las evaluaciones pueden extender a través de diferentes espectáculos debido a la consistencia entre observadores, que se conoce como inter-rater confiabilidad.

Este video muestra cómo diseñar y realizar, así como analizar e interpretar un experimento examinando si una historieta tiene contenido inadecuado más que otro.

Para examinar la fiabilidad y confiabilidad inter-calificador, se utiliza un diseño de asignaturas en este experimento. Los participantes se les pide que ver dos episodios de dos dibujos diferentes, SpongeBob SquarePants y Caillou.

En este contexto de observación de dibujos animados, la variable dependiente es observar el número de participantes de conductas inapropiadas. Estos incluyen: cualquier comportamientos groseros y maleducados, malas palabras, agresión verbal y física y referencias a drogas y contenido sexual.

Si fiabilidad existe en la calificación del contenido inapropiado de una historieta específica, los participantes constantemente tarifa eso dibujos animados a través de diferentes episodios.

Por otra parte, si varios participantes están de acuerdo con el número de casos inadecuados cuentan, inter-rater confiabilidad existe.

Por lo tanto, establecer inter-rater confiabilidad permite a los investigadores a utilizar a los mismos participantes para comparar más de gran alcance datos entre varias condiciones.

Para realizar el estudio, preparar cuatro clips: dos episodios diferentes de dos dibujos diferentes, SpongeBob SquarePants y Caillou.

Para permitir a los participantes identificar sistemáticamente los casos de comportamiento inadecuado, crear una hoja de codificación con categorías, ejemplos concretos y espacio para contar cada ocurrencia.

Con el participante sentado delante de la pantalla, de la mano los cuatro hojas de codificación. Instruir a los participantes por separado ver dos episodios de SpongeBob SquarePants.

Ya que el participante cada episodio, instrúyalos para identificar cada ocurrencia de la conducta inapropiada.

Utilizando el mismo esquema de codificación, instruir a los participantes a ver y a tasa de dos episodios de Caillou.

Para analizar la fiabilidad de las clasificaciones de los participantes del contenido de la historieta, comparar las hojas de codificación entre cada participante a través de los diferentes episodios de dibujos animados. En definitiva todas las respuestas en una hoja principal.

Ver el número total de conductas inapropiadas para cada evaluador a través de episodios y dibujos animados.

Nota que alta confiabilidad fue observada en la puntuación de las dos caricaturas diferentes, como Bob esponja constantemente se anotó más arriba de Caillou.

Sin embargo, más fuerte inter-rater confiabilidad se encontró en el marcador de contenido inapropiado en Caillou comparado con Bob esponja. Reduce inter-rater confiabilidad fue más evidente en la calificación del episodio 2 de Bob esponja.

Ahora que está familiarizado con la confiabilidad en el contexto de análisis de contenido, puede aplicar este enfoque a otras áreas de investigación.

Muchos experimentos psicológicos recopilan información mediante la utilización de evaluaciones cognitivas y encuestas, en las que fiabilidad entre cada uno de los elementos debe ser coherente entre los participantes.

Fiabilidad en las medidas neurofisiológicas, como el EEG o seguimiento del ojo, es esencial para llevar a cabo experimentos repetibles. Esta confiabilidad permite a los investigadores hacer asociaciones entre Estados de la función y enfermedad del cerebro a través de varias asignaturas.

Además, los investigadores deben asegurarse que ciertas medidas en un experimento son consistentes con el tiempo. Por ejemplo, peso confiablemente mediciones para comparar los datos antes y después de las rutinas de ejercicio.

Sólo ha visto la introducción de Zeus para determinar confiabilidad en experimentos psicológicos. Ahora debe tener una buena comprensión de cómo cuantificar un constructo psicológico como conducta inapropiada, diseñar un experimento y, finalmente, cómo evaluar la confiabilidad de los resultados.

¡Gracias por ver!

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