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공모자를 사용한 실험

Overview

출처: 게리 레반도프스키,데이브 스트로메츠, 나탈리 시아로코-몬머스 대학교 의 연구소

실험을 조율할 때, 경험이 참가자의 가장 자연스러운 반응을 가능한 한 유도하는 것이 중요합니다. 연구원은 실험 적인 설정의 그들의 창조를 통해이 많은 달성.

많은 연구 프로젝트는 두 명 이상의 사람들 사이의 상호 작용에 초점을 맞추고 있습니다.  이러한 상황에서환경이나 설정은 종종 덜 자연스러워야 합니다. 종종 한 사람만이 진정한 참여자가 될 수 있으며 연구에 참여한 다른 사람은 "남부 동맹"이 되어야 하며, 실제로 연구원의 지시에 따라 행동하는 편견없는 참가자가 되어야 합니다.

이 비디오는 2그룹 실험을 사용하여 참가자가 참가자에 비해 전력이 높은 사람을 모방할 가능성이 더 높은지 확인합니다.  이 비디오는 또한 연구 연합의 사용을 강조합니다.

심리학 연구는 종종 다른 과학연구보다 더 높은 표본 크기를 사용합니다.  많은 수의 참가자가 연구 중인 인구가 더 잘 표현되도록 하는 데 도움이 되며, 즉 인간의 행동을 연구하는 것과 함께 인한 오차 범위는 충분히 고려됩니다.  또한, 이와 같은 연구를 위한 인간 적인 참가자는 수시로 쉽게 유효하고 실험은 우리가 가능한 한 많은 참가자를 사용하고 싶어 하기 위하여 복제하는 빠르고 저렴합니다.  이 비디오에서는 한 명의 참가자만 사용하여 이 실험을 시연합니다.  그러나, 결과에 표현된 바와 같이, 우리는 실험의 결론에 도달하기 위하여 총 156명의 참가자를 이용했습니다.

Procedure

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1. 주요 변수를 정의합니다.

  1. 전원의 운영정의(즉,연구원이 개념에 의해 무엇을 의미하는지에 대한 명확한 설명)를 만듭니다.
    1. 이 실험의 목적을 위해, 권력은 대학 캠퍼스의 상대적 권한에 의해 측정됩니다, 예를 들어,기숙사 도우미는이 위치를 보유하지 않는 학생보다 더 많은 힘을 가지고.
  2. 모조의 운영정의(즉,연구자의 개념에 의한 의미에 대한 명확한 설명)를 만듭니다.
    1. 이 실험의 목적을 위해, 모방은 그들의 발과 손으로 유사한 움직임을 함으로써 남부 동맹의 참가자의 무의식적 모방으로 정의됩니다.

2. 연구를 수행합니다.

  1. 실습실에서 학생/참가자를 만나보십시오.
  2. 참가자에게 정보에 입각한 동의, 연구에 대한 간략한 설명, 절차 감각, 잠재적 위험/혜택 의 표시, 언제든지 철수 할 권리 및 불편함을 경험하는 경우 도움을받을 수있는 방법을 제공합니다.
  3. 참가자가 단방향 미러의 창 가면에 있는 책상에 앉게 한다.
  4. GRE 수학문제(그림 1)에서작업하는 동안 단방향 거울의 거울 면에 앉을 다른 참가자(실제로 연합)의 행동을 기억하기를 원한다고 참가자에게 말합니다. 1
    Figure 1
    그림 1: 남부 동맹에 주어진 GRE 수학 문제의 예.
  5. 남부 동맹을 훈련.
    1. 남부 동맹, 또한 stooges로 알려진, 실험의 일부이며 연구원이 지시하는 대로 정확하게 행동. 참가자들은 남부 동맹이 참여자라고 믿게 됩니다.
    2. 남부 동맹을 훈련하여 7가지 주요 행동을 하도록 훈련합니다: 머리카락을 가지고 놀고, 입에 펜을 대고, 손가락을 두드리고, 얼굴을 만지고, 코를 구부리고, 휘파람 소리를 내고, 의자에 몸을 기대어.
    3. 일관성을 위해, 남부 동맹은 GRE 수학 문제에 대한 특정 질문에 각 동작을 일치시켜야합니다. 예를 들어, 남부 동맹이 문제 1에서 작동 할 때, 그들은 질문 2에서 작업 할 때, 그들은 자신의 입에 펜을 넣어해야합니다, 질문 3, 그들은 자신의 손가락을 탭해야, . 이렇게 하면 모든 참가자가 동일한 상대 시간에 동작이 발생합니다.
  6. 단방향 거울 의자 앞의 의자로 남부 동맹을 이끌게 한다.
  7. 남부 동맹을 참가자처럼 취급하고(위의 2.2에 설명된 대로) 정보에 입각한 동의를 한 다음 참가자가 GRE 수학 문제의 시트를 완료할 것이라고 설명합니다.
    1. 일방거울의 창가에서 참가자는 연구원과 남부 동맹 간의 이러한 상호 작용에 대한 명확한 시야와 사운드를 가지고 있습니다.
  8. 펜과 GRE 문제의 복사본을 사용하여 참가자로 돌아갑니다. 참가자에게 남부 동맹이 별과 맞다고 생각하는 것을 표시하도록 지시하고, 남부 동맹이 X로 잘못 했다고 생각하는 사람들에게 표시하십시오.
    1. 한 가지 조건에서, 남부 동맹은 캠퍼스의 머리 기숙사 도우미라고 참가자에게 말한다.
    2. 다른 조건에서 는 참가자에게 남부 동맹이 "당신처럼"다른 참가자라고 말합니다.
  9. 참가자의 측면에 앉아서 차트(그림 2)에참가자의 행동을 기록합니다.
    Figure 2
    그림 2: 실험자가 참가자의 동작을 기록하는 데 사용하는 차트입니다.

3. 참가자를 브리핑합니다.

  1. 참가자에게 연구의 본질을 말하십시오.
    1. "참여해 주셔서 감사합니다. 이 연구에서 나는 동료 참가자의 인식 된 힘이나 권위가 당신이 자신의 행동을 모방 할 수있는 기회를 증가시킬 것인지 확인하려고했다. 연구에 두 그룹이 있었다, 한 그룹은 그들이 관찰하는 사람이 기숙사 조수라고 들었다, 다른 그룹은 그들이 단지 다른 참가자라고 들었다. 우리는 상주홀 조교를 지켜본 사람들이 권위자이기 때문에 자신의 행동을 모방할 가능성이 더 높다고 가설을 세웠다" 고 말했다.
  2. 실험에 속임수가 필요한 이유를 명시적으로 설명하십시오.
    1. "우리는 우리가이 연구에서 사용 된 속임수에 대해 말하고 싶습니다. 우리는 당신이 관찰 한 사람이 다른 참가자라고 말함으로써 속임수를 사용했지만 실제로는 연구의 일부였으며 남부 동맹으로 봉사했습니다. 우리는 실험이 진짜 느끼게 하고 연구 결과에 있는 각 참가자를 위해 그 사람이 유사하게 행동하는 것을 지키기 위하여 이것을 했습니다. 참가자가 연구 결과의 뒤에 진정한 추론과 가설을 알고 있다면, 그들은 실험자의 인식 된 기대에 부응하려고 노력함으로써 부자연스러운 방법으로 수행 할 수 있습니다. 이 문제를 없애기 위해, 우리는 남부 동맹을 사용할 필요가 있었다. 속임수의 특성 때문에 참가자들이 속고 있다는 것을 깨닫지 못하는 것은 매우 자연스러운 일입니다."

남부 동맹, 또는 연구 행위자는 일반적으로 실제 과목과 함께 비밀리에 참여하는 심리학 실험에 사용됩니다.

남부 동맹을 사용하여, 연구원은 복잡한 사회 설정에 참가자를 연구하고 안정적으로 순진한 반응을 캡처합니다.

이 비디오는 남부 동맹의 통합을 통해 무의식적 모방을 안정적으로 측정하는 실험을 설계, 수행, 분석 및 해석하는 방법을 보여줍니다.

이 경우, 연구원은 참가자가 유사한 힘을 가진 사람에 비해 더 큰 사회적 힘을 가진 사람을 모방 할 가능성이 있는지 여부를 테스트하기 위해 실험 설정을 조작.

이 실험은 고용된 액터 또는 남부 동맹이라는 중요한 요소를 가진 2그룹 디자인을 사용합니다. 남부 동맹은 비밀 관찰을 허용하는 연구원의 지시에 따라 행동합니다.

과목들은 일방향 거울을 통해 수학 문제를 해결하는 동안 다른 참가자의 행동을 관찰하고 있다고 생각합니다. 실제로, 연구원은 주제가 나중에 그가 각 수학 문제에 작동으로 남부 동맹에 의해 행동 행동을 모방 여부에 관심이 있습니다.

학생 참가자의 절반은 남부 동맹이 머리 기숙사 조수로 더 강력한 위치에 있다고 들었다, 반면 나머지 절반은 연합은 일반 학생으로 권력에 동등하다고 들었다.

참가자들은 남부 동맹이 옳고 그만했다고 생각하는 질문을 득점하도록 요청받습니다. 동시에 참가자는 각 문제를 채점하고 있으며, 연구원은 이를 관찰하고 종속 변수인 모방된 동작 수를 집계합니다.

남부 동맹의 인식 된 지위가 참가자들의 반응에 영향을 미친다면, 남부 동맹이 더 높은 힘을 가지고 있다고 믿는 사람들은 남부 동맹이 동등한 권력을 가지고 있다고 믿는 사람들보다 더 많은 행동을 모방 할 것입니다.

실험을 수행하려면 정보에 입각한 동의및 최종 브리핑 서류, 펜, GRE 수준의 수학 문제, 관찰을 위한 일방향 거울 및 집계할 행동 차트가 필요합니다.

실험을 시작하려면 랩의 참가자를 만나보십시오. 모든 참가자에게 동의 절차를 안내하고 세션의 전체 계획에 대해 토론합니다.

단방향 미러로 참가자를 방의 창쪽으로 이끌게 합니다. GRE 수준의 수학 문제를 완료할 때 미러된 측면에서 다른 참가자를 볼 수 있다고 명시합니다. 참가자에게 다른 참가자가 수행하는 동작을 주의 깊게 기억해야 한다고 전달합니다.

참가자가 다른 쪽에 나타날 수 있도록 방에서 기다리는 동안, 남부 동맹 배우를 만나보십시오. 각각 일곱 가지 수학 문제로 다음 일곱 가지 주요 행동에 참여하도록 지시합니다: 머리를 가지고 놀고, 입에 펜을 두드리고, 책상에 손가락을 두드리고, 얼굴을 만지고, 코를 구부리고, 휘파람을 불고, 의자에 다시 기대어.

이제 남부 동맹을 일방 거울 의자 앞의 의자로 이끌게 됩니다. 참가자가 남부 동맹이 실제로 또 다른 정상적인 참가자라고 믿도록 동일한 정보에 입각한 동의 서류 및 연구 지침을 제공합니다. 방을 떠나기 전에, 완료하기 위해 남부 동맹에 수학 문제의 시트를 건네.

남부 동맹에게 GRE 수학 문제의 시트를 건네 준 후, 펜과 수학 문제의 사본을 가진 원래 참가자에게 돌아갑니다. 다른 관찰 된 참가자중 하나 라고 말: (1) 캠퍼스에서 머리 기숙사 홀 도우미, 또는 (2) 다른 일반 학생 참가자.

남부 동맹이 방을 떠난 후, 참가자에게 남부 동맹이 별과 맞거나 X로 틀렸다고 생각하는 질문을 표시하도록 지시합니다.

실험이 끝나면 참가자들을 브리핑하고 실험에 속임수가 필요한 이유를 설명하십시오.

남부 동맹이 결과에 미치는 영향을 분석하려면 각 조건에 대해 모방된 동작 수를 집계합니다.

그런 다음 각 조건에서 모방된 평균 동작 수를 플로팅하여 데이터를 그래프로 그립니다. 이 실험에서, 남부 동맹이 주민 회관 조수라고 믿는 참가자들은 남부 동맹이 학생이라고 믿는 사람들보다 더 많은 행동을 모방했습니다.

심리학 실험이 남부 동맹과 어떻게 영리하게 구현되는지 잘 알고 있으므로 다양한 연구자들이 사회 행동에 영향을 미치기 위해 남부 동맹을 어떻게 사용하는지 살펴보겠습니다.

최근 연구에서, 남부 동맹은 기억에 사회적 영향을 검토하는 데 사용되었다. 남부 동맹은 참가자들에게 잘못된 정보를 제공하여 잘못된 기억을 회상하게 했습니다. 따라서, 남부 동맹의 사용은 메모리 리콜이 사회적으로 전염성이 있음을 보여줍니다.

또 다른 실험에서, 남부 동맹은 매력의 사회적 단서를 검토하는 데 사용되었다. 남부 동맹이 여성 남부 동맹의 아기와 상호 작용했을 때, 상호 작용을 목격한 여성들은 그가 아기를 무시했을 때보다 그를 더 좋아했습니다.

신경 과학자들은 우리의 뇌가 다른 사람의 행동을 모방하는 방법에 관심이 있습니다. 신경 생리성 상관 관계를 발견하는 것은 사회적인지 장애의 근본적인 지각 및 기계장치를 이해하는 데 중요합니다.

실험 연구에서 남부 동맹을 사용하는 JoVE의 소개를 방금 시청했습니다. 이제 실험을 설계하고 수행하는 방법을 잘 이해하고 결과를 분석하고 현상을 적용해야 합니다.

시청해 주셔서 감사합니다!

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Results

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이 연구에서 입증된 절차는 155번 반복되어 총 참가자 156명의 데이터를 반영했습니다. 참가자 중 78명은 남부 동맹이 머리 기숙사 조수 (첫 번째 조건)라고 들었으며 나머지 78 명의 참가자는 남부 동맹이 그러한권력의 지위가 없다고 들었습니다.

그래프로 된 데이터는 참가자가 남부 동맹을 관찰하는 동안 모방한 평균 동작 수를 반영합니다(그림3). 참가자의 점수가 0에서 7 사이로 배열될 수 있도록 모방할 수 있는 7가지 동작이 있었다는 것을 기억하십시오.

높은 전력 조건과 동등한 전력 조건 간에 차이가 있는지 확인하기 위해 독립적인 수단을 위해 t-test를 수행했습니다. 그 결과 남부 동맹이 더 높은 힘을 가지고 있다고 믿는 참가자들은 비슷한 힘을 가지고 있다고 믿는 사람들보다 더 많은 행동을 모방했다.

Figure 3
그림 3: 인식된 전원 조건에 의해 모방된 평균 동작 수입니다.

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Applications and Summary

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남부 동맹은 심리학 연구에서 일반적입니다. 예를 들어, 남부 동맹은 참가자에게 나중에 메모리에 영향을 줄 수 있는 특정 제안이나 정보를 제공할 수 있습니다. 2 연구원은 또한 일상적인 상호 작용을 재현하기 위하여 필드 연구 결과에서 남부 동맹을 이용합니다. 예를 들어, 남성 남부 동맹이 아기와 상호 작용했을 때, 여성들은 아기를 무시했을 때보다 그를 더 좋아했습니다. 3 이 연구는 다른 사람과 관련이 있다고 느끼고 싶은 사람들이 무의식적 모방에 종사할 가능성이 더 높다는 것을 보여 준 구현예에 대한 이전 연구를 복제하고 확장합니다. 4 여러 가지 요인이 사람이 의식적으로 다른 사람을 모방하는 정도에 영향을 미칠 수 있습니다. 예를 들어, 최근 실험은 참가자들이 교만, 긍정적 또는 중립적인 감정의 감각을 느끼게 했습니다. 5 그 결과, 자존심을 느낀 참가자들은 남부 동맹의 발 흔들기 행동을 모방할 가능성이 적었다.

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References

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  2. Davis, S. D., & Meade, M. L. Both young and older adults discount suggestions from older adults on a social memory test. Psychonomic Bulletin & Review. 20 (4), 760-765. doi:10.3758/s13423-013-0392-5 (2013).
  3. Guéguen, N. Cues of men's parental investment and attractiveness for women: A field experiment. Journal of Human Behavior in the Social Environment. 24 (3), 296-300. doi:10.1080/10911359.2013.820160 (2014).
  4. Lakin, J. L., & Chartrand, T. L. Using nonconscious behavioral mimicry to create affiliation and rapport. Psychological Science. 14 (4), 334-339 doi:10.1111/1467-9280.14481 (2003).
  5. Dickens, L., & DeSteno, D. Pride attenuates nonconscious mimicry. Emotion. 14 (1), 7-11. doi:10.1037/a0035291 (2014).

Transcript

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