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Developmental Psychology

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Accoutumance : Étudier les bébés avant qu’ils peuvent parler

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Pour découvrir les premiers stades de développement conceptuel — lorsque les bébés sont incapables de parler de manière fiable, comprendre la parole, ou de contrôler avec précision les mouvements — chercheurs ont établi des techniques intelligents qui utilisent des méthodes d’habituation.

Comme les adultes, les enfants préfèrent prêter attention à des choses nouvelles et intéressantes. Si laissée dans le même environnement, avec le temps ils sont habituent à leur environnement et accordent moins d’attention à eux. Ce processus s’appelle l’accoutumance.

Cependant, au moment où quelque chose de nouveau arrive, les nourrissons sont prêts à prêter attention à nouveau. Ce réengagement d’attention après accoutumance est dénommé déshabituation.

Scientifiques permettent ces changements caractéristiques attention comme un outil pour l’étude de la pensée et les processus d’apprentissage des jeunes enfants.

Cette vidéo montre comment concevoir et exécuter un paradigme d’accoutumance infantile, ainsi que la façon d’analyser et d’interpréter les résultats d’enquête sur la discrimination de leur forme.

Dans cette expérience, les nourrissons âgés de 6 mois sont exposés à des stimuli de forme différente en deux phases, utilisant donc une conception intra-sujets pour comparer ou non accoutumance vers une seule forme persiste et déshabituation se produit avec la présentation d’une nouvelle forme.

Dans la phase initiale, les nourrissons figurent des stimuli sur un moniteur vidéo : première une « attention-getter » — une image qui se déplace et fait des sons pour diriger leur attention — suivie d’un stimulus de la forme, comme un cercle bleu.

Dans ce cas, la variable dépendante mesurée est le temps que les nourrissons passent en regardant le stimulus de la forme. Parce qu’ils (en général) passent plus de temps à la recherche au cours des trois premiers essais, ces temps sont en moyenne comme le temps de référence.

La phase d’accoutumance est continue jusqu’au temps de l’enfant a passé en regardant le stimulus est de 50 % ou moins de référence pour les trois essais séquentiels. Ainsi, le nombre d’essais nécessaires pour atteindre l’accoutumance peut varier entre les bébés.

Une fois l’accoutumance est atteint, la phase de test est lancée, et seulement deux essais sont présentés d’une manière équilibrée ; autrement dit, les nourrissons figurent à nouveau l’attention-getter pour démarrer, après quoi, la moitié va voir d’abord le cercle bleu familier qui a été montré au cours de la phase d’accoutumance, et l’autre moitié va commencer avec un nouveau carré bleu.

Quand les bébés sont présentés avec la forme familière, ils sont prévus pour rester dénaturés — leur temps à la recherche demeure relativement inchangées. Toutefois, lors de la présentation d’un stimulus de roman, les bébés sont censés dishabituate — ils seront re-retenir leur attention et regarder plus longtemps lorsqu’ils détectent un changement.

Avant l’arrivent de l’enfant et des parents, préparer un calme stable salle en plaçant une chaise confortable devant un grand écran équipé d’une caméra vidéo.

À l’arrivée, salue l’enfant et le parent. Indiquer au parent de tenir leur bébé et de rester aussi calme que possible tout en regardant un point juste en dessous du centre de l’écran.

Dans une autre pièce, surveiller l’enfant en utilisant le flux de la caméra vidéo. Lancer le logiciel qui contrôle la présentation des stimuli et des dossiers à la recherche de fois. Notez que dans cet affichage, vous pouvez seulement voir si le nourrisson est regardant ou loin de l’écran et pas ce qui apparaît sur leur écran.

Lorsque le nourrisson est en regardant l’écran, appuyez sur la touche '5', qui est assigné à l’heure à la recherche. Notez que le programme affiche d’abord un stimulus sur l’écran de l’enfant à capter leur attention, suivie par le cercle bleu.

Dès que l’enfant semble loin pour plus de 1 s, relâchez la touche de chronométrage — clore automatiquement le procès — ou, quand ils regardent l’écran pendant la durée maximale de 20 s.

Après trois essais, examiner le temps de référence — la moyenne calculée à la recherche de temps dans ces essais. Répéter les essais jusqu'à ce que l’enfant atteigne le critère d’accoutumance. N’oubliez pas que le nombre d’essais requis peut-être varier à travers les enfants.

Une fois que le critère a été atteint, procéder automatiquement à la phase de test qui inclut désormais un nouveau carré bleu dans un des deux essais — contrepoids à travers les enfants.

Après la phase de test, terminez la session en remerciant le parent et l’enfant en bas âge pour votre participation.

Pour analyser les résultats, graphique de la moyenne à la recherche de fois pour tous les nourrissons qui respectaient le critère pendant la phase d’accoutumance et pour la phase de test, en forme de stimulus — le cercle bleu familier et nouveaux carré bleu.

Au cours des essais accoutumance, le temps de recherche moyen a diminué à environ deux fois moins longue durée.

Quand les bébés a vu une nouvelle impulsion au cours de la phase de test, le carré bleu — ils ont montré les signes de la marque de fabrique de déshabituation. En particulier, leur recherche fois accrue par rapport au stimulus test familier, ce qui suggère qu’ils ont remarqué la nouvelle forme.

Maintenant que vous êtes familier avec les méthodes d’habituation utilisés comme un outil destiné à étudier la discrimination forme infantile, nous allons étudier d’autres façons que les psychologues du développement utilisent le paradigme.

Les chercheurs peuvent examiner les autres modalités sensorielles. Par exemple, il est possible de mesurer l’accoutumance bébés et commencé à des stimuli auditifs spécialement conçu les sucettes qui gage le taux et la force de leur sucer. Écoute bébé suce plus souvent et plus fort que les bébés qui sont habitués.

L’accoutumance est également utilisé pour étudier des sujets plus complexes, telles que le développement des concepts de la course, entre les sexes et l’équité. Par exemple, par les nourrissons présentant des faces appartenant à différents groupes raciaux, les chercheurs ont découvert que les bébés de 3 mois identifiés anciens et nouveaux visages indépendants de course.

Cependant, entre 6 et 9 mois d’âge, les enfants subissent rétrécissement perceptif, ce qui les rend plus aptes à reconnaître les individus dans leur propre groupe racial et moins capables de distinguer les visages appartenant aux autres groupes raciaux.

Vous avez juste regardé introduction de Jupiter à l’examen des méthodes d’accoutumance chez les nourrissons. Maintenant, vous devez avoir une bonne compréhension de la façon de configurer et de réaliser l’expérience, ainsi qu’analyser et évaluer les résultats.

Merci de regarder !

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