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Le cerveau de Split

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Neuropsychologues étudient de patients de « Brain » pour sonder les fonctions uniques des hémisphères gauche et droit du cerveau — en d’autres termes, pour étudier la latéralisation — et pour aussi étudier la nature de la communication entre ces régions.

D’un point de vue principalement, information d’un côté du corps est traitée dans la moitié opposée du cerveau. En outre, chaque hémisphère controlatérale ordonne à mouvements du corps.

Ces régions ont également différentes forces cognitives : le côté gauche est généralement associé au contrôle de la langue et de la parole, tandis que le droit joue un rôle important dans le traitement de l’information visuo-spatiales — comme juger les arrangements spatiaux de cadrans sur une machine.

Normalement, les collections des axones des neurones — appelés faisceaux de fibres nerveuses — transfert d’information entre ces hémisphères. Parmi les plus importants des étendues est le corps calleux.

Toutefois, cette communication inter hémisphérique est interrompue chez les patients « split brain », dont callosa de corpus ont été rompus par chirurgie, un traitement parfois utilisé pour réduire l’activité neuronale incontrôlable caractéristique de l’épilepsie ne se propage dans tout l’ensemble du cerveau.

À l’aide de modernisations des techniques du psychologue Michael Gazzaniga, cette vidéo montre comment tester les patients « split brain » et d’évaluer leurs capacités cognitives — spécifiquement élocution — et illustre les méthodes de collecte et d’analyse de données.

Dans cette expérience, les patients sont montrés des images d’objets du quotidien et a demandé à énoncer le nom de chaque élément.

Pour atteindre la latéralisation, les patients sont chargés de mettre l’accent sur un symbole croix au centre d’un écran d’ordinateur et a dit de rester fixé sur cette forme pendant la durée de l’expérience. Ici, la Croix sert de point de référence à côté de laquelle des stimuli visuels peuvent être affichés sur la droite ou la gauche.

Si une image est présentée sur la droite de l’écran, elle s’inscrit dans le champ visuel droit — qui, peut-être intuitivement, est traitée par la partie gauche des deux yeux. Ces régions du projet puis l’image observée à l’hémisphère gauche du cerveau, où elle est identifiée.

Ainsi, les fonctions de l’hémisphère gauche du cerveau peuvent être évaluées en montrant des images dans le champ visuel droit.

De même, un stimulus présenté à gauche de la Croix à l’écran — dans le champ visuel gauche — peut être utilisé pour évaluer le rôle de l’hémisphère droit.

Au cours de la tâche d’affectation de noms des objets, un total de cinquante dessins, comme celle d’un poulet, apparaissent l’un à la fois un côté aléatoire du moniteur — soit la droite ou la gauche.

Photos sont présentées pour moins de 150 m, comme il ne s’agit pas d’assez de temps pour un patient de déplacer leurs yeux pour repositionner l’image, il s’assure que seulement l’hémisphère du cerveau mis à l’essai « voit » le stimulus.

Après que l’image disparaît, le patient doit l’identifier à haute voix, qui sert de mesure de la latéralisation des capacités linguistiques verbales.

Ici, la variable dépendante est le pourcentage d’images montrées dans le champ visuel gauche et droite que le patient est capable de nommer — en d’autres termes, la précision de l’identification verbale.

Basé sur les travaux antérieurs de Gazzaniga et d’autres, il est prévu que les patients pourront nom images présentées dans le champ visuel droit avec une grande précision, cette information est vu par l’hémisphère gauche — la région capable de réprimer les discours.

Cependant, les patients ne pourront pas verbalement identifier les images dans le champ visuel gauche, comme cette information est gérée par l’hémisphère droit du cerveau, qui est incapable de générer des langue et — chez les patients « split brain » — ne peuvent pas communiquer avec le discours-capable côté gauche.

Si l’image ne peut pas être nommé, dénommé anomia — une tâche de dessin est effectuée, qui sert comme une mesure non linguistiques de la connaissance de la stimulation.

Ici, les patients doivent créer une image de l’image qu’ils ont été présentés à l’aide de la main du côté ipsilatéral ou même comme le champ visuel testé. Ainsi, si les patients ne peuvent pas verbalement identifier un objet présenté sur la gauche de l’écran, ils doivent dessiner avec leur main gauche.

Dans ce cas, la variable dépendante est le pourcentage d’images montrées dans le champ visuel gauche et droite qui sont dessinés avec précision.

Il est prévu que les patients incapables de nom photos présentées sur la gauche de l’écran sera toujours capables de dessiner les — à l’aide de leur main gauche, avec une grande précision.

Cela est dû au fait que l’hémisphère droit — qui contrôle le bras gauche et la main — traite également des informations provenant du champ visuel gauche. Ainsi, aucune communication n’est nécessaire entre les hémisphères pour effectuer cette tâche.

Avant de commencer l’expérience, examiner les données IRM des patients afin de déterminer quels faisceaux de fibres nerveuses ils manquent. Dans le but de cette démonstration, un patient chez qui la totalité du corps calleux a été rompu est testé et leurs données seront comparées à celles recueillies auprès de participants de contrôle.

Saluer le patient quand ils arrivent et les informent de la procédure de recherche. En outre, s’assurer qu’ils ont signé tous les formulaires de consentement approprié.

Ensuite, passez à placer leur menton confortablement dans une mentonnière afin que leurs yeux sont placés environ 22 pouces de l’écran.

Avec la petite Croix affichée au centre de l’écran, souligner au patient qu’ils doivent rester fixé sur ce symbole, alors même que les images flash à gauche ou à droite de celui-ci.

Procéder en leur montrant 50 images, chacune d'entre elles sont présentées pour 150 ms, dans un ordre aléatoire et répartie uniformément entre les côtés. Après chaque présentation, demander au patient d’identifier l’objet à haute voix : « Pomme ». Enregistrer toutes leurs réponses.

Si le patient ne peut pas nommer le stimulus visuel, demandez-leur de dessiner avec la main sur le même côté que le champ visuel dans lequel l’image est affichée. Ceci constitue la tâche des objets de dessin.

S’assurer que le patient ne ressemble pas à la portée de leur main qu’ils attirent, afin de maintenir l’isolement initial du stimulus d’un seul hémisphère.

Pour confirmer que le patient connaît le nom du stimulus lorsqu’elle est présentée simultanément à ces deux champs de vision, demandez-leur de regarder leur dessin terminé et verbalement identifier l’objet qu’il représente : « Balai ». Encore une fois, enregistrer toutes les réponses du patient.

Pour analyser les données, en premier lieu calculer le pourcentage de bonnes réponses verbales à travers des patients pour des stimuli présentés pour le champ visuel gauche et droite.

Procéder en compilant séparément le pourcentage des scores de bonne réponse verbale pour les emplacements de gauche et à droite de chaque participant de contrôle.

Pour identifier les déficits dans le comportement de patients, comparer les données de contrôle et le patient en utilisant un test d’analyse de la variance de mesures répétées. Répétez l’analyse pour toutes les données recueillies dans le test de dessin.

Avis que tandis que les patients sont généralement incapables à des stimuli de nom devant le champ visuel gauche, ils peuvent tirer leur — avec leur main gauche, avec un degré élevé de précision. Cela démontre une dissociation entre la capacité du patient à reconnaître et à nommer verbalement un objet.

Maintenant que vous savez comment faire pour tester les fonctions des hémisphères gauche et droit des patients « split brain » avec des stimuli visuels, nous allons voir comment les chercheurs explorent et appliquent la latéralisation dans d’autres contextes.

Vous avez appris que la séparation chirurgicale des deux hémisphères est souvent utilisée pour traiter les patients souffrant d’épilepsie, qui est caractérisée par des convulsions.

Ainsi, neuroscientifiques beaucoup cherchent à savoir si le timing de cette déconnexion — si le corps calleux est interrompue pendant l’enfance ou l’âge adulte, n’a aucun effet sur les fonctions cognitives du patient.

Ce qui est important, ce travail a démontré que comparativement aux adultes, enfants expérience moins — ou moins graves — effets cognitifs après la déconnexion de l’hémisphères du cerveau, ce qui suggère que les jeunes cerveaux démontre une grande plasticité.

Jusqu'à présent, nous nous sommes concentrés sur le corps calleux comme le lien majeur entre les hémisphères droit et gauche.

Cependant, les autres faisceaux de fibres nerveuses permettre pour la communication entre les parties du cerveau. Parmi eux se trouve la commissure antérieure, qui a été impliquée dans le transfert de l’information sensorielle, comme ça se rapportant à la vue ou l’odeur.

Ainsi, certains chercheurs sont à la recherche comment la déconnexion d’une ou plusieurs de ces forfaits, avec ou sans rupture du corps calleux — affecte le comportement de patients.

Vous avez juste regardé les vidéo de JoVE sur des tests des patients « Split Brain » à l’aide de stimuli visuels. Maintenant, vous devez comprendre comment présenter des images pour les deux champs visuels et de recueillir et d’interpréter les données concernant les capacités des hémisphères gauche et droit du cerveau. Vous devez également savoir comment les données de patients « split brain » servent à développer de meilleurs traitements pour l’épilepsie et comprendre les rôles des faisceaux de différentes fibres nerveuses dans le cerveau.

Merci de regarder !

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