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学习和记忆: 记得知道任务
 

学习和记忆: 记得知道任务

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我们的经验是记忆的复杂多变。有时我们可以记住事件在生动的细节,而其他时候我们可能只有含糊不清的熟悉感。

第一种类型,回忆一下的记忆,是一个被记住的强详细信息时,它获悉 — — 如用餐体验前一天晚上,不只是回忆,但也被画在墙上和餐厅工作人员担任你的龙虾大餐。

另一方面,一个熟悉的记忆是类似于一种回忆一下,它已知的但不同之处在于它回顾没有任何明确的细则,围绕这件事。那就是,一个熟悉的记忆缺乏有关的设置,像服务员服役晚餐或装饰的是细节。

该视频演示了如何将功能磁共振成像相结合 — — 功能磁共振成像 — — 叫做记住知道调查任务如何大脑 — — 尤其是海马 — — 响应判断取得重复或由吉伯尔和布鲁尔的以往工作的基础的新型图像。

在这个实验中,参与者被要求完成两个阶段: 初始编码和功能磁共振成像测试。在第一部分,编码,他们都暴露的命名对象,例如一个苹果,他们必须记住的彩色图片。

每个项目的介绍之后, 的问题被问,在此过程中促进参与者的注意力。

之后,在第二阶段 — — 功能磁共振成像测试 — — 与会者放在扫描仪内,并通过投影系统,显示图像: 那些以前同时全新的观察。

交叉固定之前,每一幅图片优化大脑的血流动力学反应分离跨不同的演示稿。

看到每个图像,受访者被要求作出反应的三种方式之一: '记住' 是否项目可以召回相关具体详细信息其演示文稿;' 知道 ',如果它是熟悉,但他们无法回忆起具体细节以前看过;或者 '新',如果该对象不见。

在这种情况下,因变量是以后每个响应类型测量血流信号的强度。然后可以为体素解剖大脑扫描上的集群可视化的激活程度。

海马 — — 内侧颞叶中的区域特别是研究学习和记忆的研究 — — 预计将显示更大的激活 '记住' 审判比期间 '知道' 和 '新' 的审判。

这些发现会支持双重过程理论的记忆,在海马支持回忆和不同的神经区域 — — 海马人 — — 生成熟悉。

对于实验控制和安全的担忧,招募参与者人都惯用右手,与正常或矫正到正常视力,没有历史的心理障碍或幽闭恐惧症,并无任何金属在他们身体的痛苦。

让他们填写筛选窗体中,与他们的健康和安全包括扫描会话有关的额外问题磁共振。

前参与者送入扫描仪,坐在笔记本电脑前和他们暴露在他们需要记住下一届会议的对象。解释他们将现在查看 256 彩色图像,每个 3 s。为了确保他们正在关注,如果该项目是非生活指导他们按指示对象生活 'F' 键或 'J'。

在参与者的视图之后的所有图像,进一步解释在扫描器器内显示这些图片,以及额外的 256 种新型项目。此外把他们介绍给先生安全按钮,他们将使用分类的项目 — — 作为 '记住'、 '知道',或 '小说' — — 当他们出现在屏幕上。

在准备进入扫描室,要求参与者要从自己的身体,删除所有的金属物品包括手机、 手表或珠宝、 钱包、 钥匙、 皮带和硬币,由于强磁场。使用金属探测器来验证,没有金属的项目保留。

接下来,护送扫描仪附近参与者。提供耳塞来保护他们的耳朵从噪音和耳机,以便他们能听到你在扫描期间。让他们和他们的头线圈,在床上,躺下来安全与泡沫垫,以避免过度运动和模糊扫描过程中。

参与者的眼睛上方镜子的地方反映屏幕后面扫描仪孔。请确保他们都在扫描和按钮响应框期间配备在紧急情况下的挤压球。此外,提醒他们,它是保持他们的头很重要尽可能保持整个试验。

后提高扫描仪床,对齐的参与者,把他们送到孔。在相邻的房间里,在开始的与事件相关的功能的阶段之前收集解剖的高分辨率图像。与功能扫描,开始同步开始的刺激计划介绍并允许参与者完成 512 审判。

结束会议,领他们出了扫描室。汇报他们提供解释的研究和赔偿他们的参与。

要开始分析,第一次预先处理的数据进行校正,以减少运动伪影,筛选,以删除信号漂移,时空分布平滑,提高信号的信噪比。

然后,创建一个模型的预期的血流动力学响应的每个任务的条件。适合数据到此模型中,使得统计地图的每个主题,其中每个像素的值表示的那素参与的任务条件的程度。

注册参与者的大脑到标准图集横跨主题合并的数据。若要执行组级分析,阈值统计地图,考虑到占了校正多个比较。他们还在一个给定的尺寸,以尽量减少假阳性结果群集内发生时,只接受显著的体素。

使用这些提取的群集,加铺层他们平均的解剖大脑。注意激活测量 '知道' 审判期间被减去,'记住' 试验中。海马,这里边框为黄色,表明更多激活 '记住' 比较 '知道' 试验的试验。

要检查海马激活在更多的细节,穿过时间的刺激发病后密谋信号变化的百分比。

这次课程的活动检查发现海马积极回应时与会者明确的报道记住刺激和标识新的刺激时 — — 这里指出积极的挠度。

相比之下,它反应消极或很少当与会者报告熟悉感或不记得在所有图像。

这些结果支持双重过程理论的记忆,海马涉及与记忆回忆但是不熟悉。

既然你已经熟悉设计功能磁共振成像实验,了解大脑激活期间判断的回忆和典型的成人中的熟悉程度,让我们看看更多适用记住知道范式的研究。

如果海马在回忆中发挥中心作用,它的缺失可能会揭示记忆检索中的疏离。这种情况下可以通过比较与对照的双边海马损伤患者解决 — — 没有任何此种损害的个人。

有趣的是,患者损害表明记忆受损的回忆对照相比,而这两个组的表现同样好熟悉审判期间。两者合计,这些结果在回忆过程中支持海马的特殊作用。

相反地,如果个人表明海马量增加,我们所预料的他们也会显示增强的记忆。

一个这样的例子存在,并且涉及到伦敦出租车司机,被证明之后多年的记忆广泛和复杂的路线,在城市附近,增大其海马的灰质。与他们更大的海马体和惊人的记忆力,他们把旅客运送到目的地正确及时。

研究人员感兴趣提高它在其他方面获得进一步洞察负责记忆的机制。举个例子,大学心理学的讲座,在那里提出了大量的信息。知道,物质熟悉不是对考试有帮助的。

相反,学生需要别的东西 — — 超越喝那杯咖啡 — — 以帮助记忆。也许,以增强记忆的化合物会允许改进的收回的整个讨论以高分通过那个重要的考试。

你刚看了朱庇特的简介记住知道任务。现在你应该有好的理解如何设计和进行功能性神经影像结合记忆回忆实验、 如何分析和解释鉴别脑激活结果和最后如何将模式应用到现实生活中的场景。

谢谢观赏 !

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