Waiting
Login processing...

Trial ends in Request Full Access Tell Your Colleague About Jove
JoVE Science Education
Sensation and Perception

A subscription to JoVE is required to view this content.
You will only be able to see the first 20 seconds.

 

Overview

מקור: המעבדה של ג'ונתן פלומבאום – אוניברסיטת ג'ונס הופקינס

הראייה האנושית תלויה בנוירונים רגישים לאור המסודרים בחלק האחורי של העין על רקמה הנקראת הרשתית. הנוירונים, הנקראים המוטות והאצובים בגלל הצורות שלהם, אינם מפוזרים באופן אחיד על הרשתית. במקום זאת, יש אזור במרכז הרשתית שנקרא המקולה שבו קונוסים ארוזים בצפיפות, ובמיוחד כך באזור משנה מרכזי של המקולה שנקרא הגומה. מחוץ לגומה אין כמעט קונוסים, וצפיפות המוט פוחתת במידה ניכרת עם מרחק גדול יותר מהגומה. איור 1 סכמת הסדר זה. סידור מסוג זה משוכפל גם בקליפת המוח החזותית: תאים רבים נוספים מייצגים גירוי בגומה בהשוואה לפריפריה.

Figure 1
איור 1. תיאור סכמטי של העין האנושית והתפלגות תאי קולטן רגישים לאור ברשתית. האישון הוא הפתח בקדמת העין המאפשר לאור להיכנס. האור מתמקד לאחר מכן על הרשתית, רקמה עצבית בחלק האחורי של העין כי הוא עשוי מוטות וקונוסים, תאים רגישים לאור. במרכז הרשתית נמצאת המקולה, ובמרכז המקולה נמצא הגומה. הגרף סכמטי את הצפיפות של קולטני מוט וחרוט על הרשתית כפונקציה של המיקום שלהם. קונוסים, האחראים לראיית צבע, נמצאים כמעט אך ורק בגומה. מוטות, התומכים לראות בתנאי תאורה נמוכה, מקובצים באופן דומה יותר בכבדות ליד הגומה, עם צפיפות נופלת במהירות מחוץ למקולה.

התוצאה: אנו רואים היטב בחלק החלל שעינינו מצביעות עליו ישירות, החלק של החלל מגרה את הגומה; אבל אנחנו בעצם לא רואים כל כך טוב בפריפריה. אנחנו לא ממש שמים לב לזה, כי העיניים שלנו לנוע כל הזמן, בניית ייצוג של שטח קיבעונות בודדים רבים.

אחת ה דרך לחקור את המאפיינים של ראייה היקפית היא עם תופעה המכונה צפיפות. 1 הצפיפות מתייחסת לחוסר יכולת לזהות עצמים בבלגן, ואנו חווים צפיפות חזקה במיוחד כאשר אובייקטים מוצגים בפריפריה. איור 2a הוא דוגמה שבה אתה אמור להיות מסוגל לחוות צפיפות: הביטו בצלב שבמרכז, וראו אם אתם יכולים לדווח על האות שנמצאת באמצע החבילה מימין. זה כנראה די קשה. כעת באיור 2b נסו לדווח על המכתב משמאל. הרבה יותר קל! בנתון זה המכתב אינו צפוף ואין עומס סביבו, ולכן קל יותר לזהות אותו.

Figure 2a

איור 2א. גירוי צפוף. קבע את הצלב במרכז, ולראות אם אתה יכול לזהות את האות באמצע החבילה בצד שמאל. זה צריך להיות קשה, כי האותיות נמצאות בפריפריה, והאותיות המרכזיות צפופות באותיות שסביבה.

Figure 2b

איור 2ב. גירוי לא צפוף. גירוי זה זהה לאיור 2א, אלא שהאות G אינה צפופה- אין אותיות אחרות המקיפות אותו. גם בעת קיבוע הצלב, המכתב צריך להיות קל לזיהוי, למרות שהוא נמצא בפריפריה לא פחות מה-G באיור 2א.

וידאו זה ידגים כיצד לעצב וליישם ניסוי צפיפות עם אותיות כמו גירויים.

Procedure

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

1. גירויים ועיצוב

  1. המשפטים יכללו את כל הבעייתים האנגליים, כתובים בשחור ומוצגים בגופן הלוטיקה 36 pt.
  2. כל ניסוי של הניסוי יתחיל עם צלב קיבעון המוצג במרכז התצוגה עבור 500 אלפיות השנייה, ואחריו גירויים שהוצגו מימין או משמאל לצלב במשך 500 אלפיות השנייה, ולבסוף אחריו מסך תגובה. איור 3 סכמטי את הרצף הניסיוני.

Figure 3
איור 3. רצף ניסיון. רצף האירועים בניסוי יחיד של הניסוי הוא כדלקמן: המשתתף מקובע את הצלב המרכזי ולוחץ על מקש הרווח כדי ליזום את הניסוי. לאחר 500 אלפיות השנייה, גירוי הבדיקה מופיע מימין או משמאל לקיבעון, כולל שלוש אותיות. המשתתף צריך להימנע מביצוע תנועות עיניים, אבל צריך לנסות לזהות את האות במרכז הקבוצה. האותיות נעלמות לאחר 500 אלפיות השנייה, ובשלב זה המשתתף מתבקש להזין תגובות המדווחות על המכתב שראה באמצע הקבוצה.

Figure 4
איור 4. משתנים למניפולציה. ישנם שני משתנים מכריעים שניתן לתמרן בניסוי צפיפות. הראשון נקרא האקסצנטריות, בהתייחסו למרחק בין צלב הקיבעון לגירוי היעד, במקרה זה, האות במרכז קבוצה של שלושה. המשתנה השני נקרא מרווח בין גירויים, המתייחס למרחק בין אות היעד לכל אחד משכנותיה. בניסוי, שני משתנים אלה בדרך כלל יתומרנו יחד, על ידי משתנה נגזר שלישי הנקרא המרווח היחסי, המוגדר כיחס בין המרווח היחסי למוזרות.

  1. הגירויים המוצגים בכל ניסוי תמיד יגיעו בקבוצות של שלושה. שני משתנים יתמרנו בניסוי: (1) המרחק בין צלב הקיבעון לגירוי באמצע קבוצת הגירויים, מדד הנקרא אקסצנטריות; (2) המרחק בין הגירוי האמצעי בקבוצה לבין כל אחד משני האחרים, מדד הנקרא מרווח בין גירויים. איור 4 מציג גירסת ניסיון לדוגמה ומזהה את שני המשתנים האלה.
    1. בעת הכנת הניסוי, שני משתנים אלה יהיו למעשה נשלטים על ידי משתנה שלישי הנגזר מהיחס ביניהם. נקרא לזה המרווח היחסי ונגדיר אותו כמרווח בין-גירויים חלקי האקסצנטריות. מכיוון שמדובר ביחס המוגדר על-פני שני משתנים עם אותן יחידות, שים לב שלרווח היחסי אין יחידות.
  2. עכשיו, כדי לרצף את הניסוי, לתכנת קבוצה של 200 ניסויים.
    1. כל ניסוי יהיה שייך לאחד מארבעה תנאי ריווח יחסיים, עם ערכים של 0.25, 0.4, 0.5 ו- 0.75. בפיקסלים, להלן הערכים בהם נשתמש עבור המרווח הבין-גירויי והאקסצנטריות בכל תנאי, בהתאמה: (100, 400); (50, 125); (75, 150); (600, 800). אבל שימו לב, כל הערכים יכולים לשמש כל עוד הם מייצרים את היחסים הרצויים.
    2. באופן אקראי intermix מספר שווה של ניסויים מארבעת התנאים. בכל משפט, בחר באקראי את שלושת הנוכלים להצגה, עם ההגבלה שאף מכתב אינו חוזר על עצמו במשפט אחד.
    3. כמו כן לתכנת את הניסוי כדי להראות את הגירויים מימין לקיבעון במחצית הניסויים, ומשמאל קיבעון במחצית השנייה.
  3. הקפד לתכנת את הניסוי כדי לדווח על הפלטים הרלוונטיים, מינימלי עבור כל ניסוי: מספר הניסוי, שלוש האותיות המוצגות, המרווח היחסי, התגובה שסופקה על ידי המשתתף, והאם תגובה זו הייתה נכונה או שגויה.

2. הפעלת הניסוי

  1. כדי להריץ את הניסוי, לגייס משתתפים.
  2. כאשר משתתף מגיע למעבדה, הקפד לקבל את הסכמתה מדעת מלאה. לאחר מכן הושיבו את המשתתף 60 ס"מ מצג המחשב.
  3. לניסוי זה, חשוב גם לנוח בסנטר.
    1. להנחות את המשתתף למקם את הסנטר שלהם במנוחה הסנטר להתנגד לנוע במהלך ניסויים. תן להם לדעת כי הניסוי הוא בקצב עצמי, וכי הם חופשיים לעבור או לנוח בין ניסויים כרצונם.
  4. הסבר למשתתף את ההוראות באופן הבא:
    1. "בניסוי זה, אנו מעוניינים לחקור באיזו קלות אנו יכולים לזהות אובייקטים המוצגים בפריפריה החזותית. בכל ניסיון, אני רוצה שתתקבע על הצלב במרכז המסך, ולעשות כמיטב יכולתך לא להזיז את העיניים. בעת הקשה על מקש הרווח כדי להתחיל גירסת ניסיון, לאחר 500 אלפיות השנייה, יופיעו שלוש אותיות על המסך משמאל או מימין לקיבעון. הם יישארו על המסך רק עבור 500 ms, והם עשויים להיות קצת קשה לראות. המשימה שלך היא לנסות כמיטב יכולתך לזהות את האות באמצע החבילה, כלומר, המכתב המוצג בין שני האחרים. זכור, נסה לא להזיז את העיניים שלך, גם כאשר האותיות מופיעות. לאחר שהם נעלמים, הזן את האות שראית באמצע באמצעות המקלדת. אם אתה לא בטוח, רק נחש."
    2. הישארו בחדר עם המשתתף בזמן שהיא משלימה כמה ניסויים. אז תשאיר אותה להשלים את הניסוי.
  5. ניתוח נתונים בניסוי זה הוא פשוט. פשוט חשב דיוק ממוצע של זיהוי אותיות כפונקציה של מרווח יחסי. אז פשוט ספרו את מספר הניסויים שבהם המשתתף זיהה במדויק את האות המרכזית בכל תנאי ריווח, וחלק ב-50, מכיוון שהיו 50 ניסויים עבור כל תנאי ריווח.

אנחנו לא תמיד רואים חפצים בסביבה שלנו בבירור, במיוחד אם הם ממוקמים בשולי שדה הראייה שלנו.

במהלך היום, אדם יזיז את עיניו להסתכל ישירות על פריטים שונים ומובהקים – כמו אלמנטים של ציור במוזיאון.

כאשר זה קורה, האובייקט הנחקר מקרוב – כמו תפוח – ממוקם באמצע שדה הראייה של הצופה, וכתוצאה מכך נראה בבירור.

לעומת זאת, פריט הרחק לצד התפוח – במקרה זה, כלב – ממוקם בפריפריה של השדה החזותי, ונתפס כפלומתי.

ערפילות כזו עלולה להחמיר בתופעה הנקראת צפיפות חזותית. כאן, אם האובייקט ההיקפי מוקף ב"עומס" – כמו יותר כלבים שאמן נוכלים החליט לצייר – לא ניתן יהיה לזהות אותו.

בסרטון זה, אנו בוחנים כיצד לחקור צפיפות באמצעות גישה המבוססת על מכתבים. אנחנו לא רק מסבירים כיצד לעצב גירויים ולאסוף ולפרש נתוני ראייה היקפית, אלא גם מציינים כיצד חוקרים חוקרים את המושג בהקשרים אחרים – כמו האופן שבו הוא משפיע על בטיחות הנהיגה.

בניסוי זה, המשתתפים מתבקשים לזהות אותיות המועברות לשדה הראייה ההיקפי שלהם.

זה מושג על ידי תחילה יש להם להתמקד צלב קיבעון קטן מוצג באמצע צג המחשב, ולאחר מכן גירויי האות מופיעים.

במהלך שלב זה, שורה של שלושה עיצורים אנגליים בעלי מרווחים שווים – כמו JXW – מוצגים לצד אחד של הצלב, ולכן נראים רק בראייה היקפית. תנועות אינן נכללות באופן ספציפי, מכיוון שהן עלולות ליצור מילים קצרות שעלולות להפריע לאיסוף נתונים.

למרות שכל התווים האלה הם באותו גודל וסוג גופן, שני משתנים מרכזיים עוברים מניפולציה בגירויים אלה – אקסצנטריות ומרווח בין-גירויים – כדי להבין טוב יותר את הגורמים המשפיעים על הצפיפות.

הראשון, אקסצנטריות, הוא המרחק בפיקסלים מהאות המרכזית להצטלבות הקווים בצלב, המתייחס למקום שבו בפריפריה של גירויי השדה החזותי מועברים; ככל שהאקסצנטריות גבוהה יותר, כך המצגת של האותיות היקפית יותר.

לעומת זאת, המרווח הבין-גירויי מוגדר כמרחק – גם בפיקסלים – בין העסיס המרכזי לבין כל אחת מהאותיות שמתייחסות אליו. מדידה זו מעריכה עד כמה האגפים צריכים להיות קרובים לתו האמצעי, כדי לספק את העומס הדרוש לצפיפות חזותית.

המספרים שנבחרו עבור שני מרחקים אלה בכל גירוי נתון נשלטים למעשה על-ידי משתנה שלישי המוגדר כיחס בין מרווח בין-גירויים למוזרות – הנקרא המרווח היחסי.

ארבעה ערכים שונים – 0.25, 0.4, 0.5 ו- 0.75 – נבדקים כדי להעריך באופן ספציפי אם מרווח בין-גירויים צריך להיות בגודל מסוים, ביחס לאקסצנטריות, כדי להשפיע על הראייה ההיקפית.

לדוגמה, אם לשלישיית אותיות יש ערך מרווח יחסי של 0.75, משמעות הדבר היא שהמרחק הבין-גירויי הוא שלושה רבעים מגודל האקסצנטריות. לכן, העיצורים האגפים יהיו ממוקמים רחוק יחסית מהדמות המרכזית.

לאחר הגירוי נעלם, מוצג מסך תגובה, אשר מבקש מהמשתתפים להקליד את מה שהם נתפסים כאות המרכזית.

מאתיים ניסויים כאלה מבוצעים, שבהם מוצגים גירויים בעלי ערכי ריווח יחסי שונים באופן שווה – אך באופן אקראי– .

כאן, המשתנה התלוי הוא אחוז הניסיונות שבהם האות האמצעית מזוהה כראוי.

בהתבסס על עבודה קודמת, צפוי כי המשתתפים יוכלו לזהות במדויק רק את התווים המרכזיים בגירויים עם מרווח יחסי של 0.5 ומעלה.

חשוב לציין, זה מצביע על כך מרווח בין גירויים צריך להיות לפחות מחצית הגודל של אקסצנטריות כדי למנוע צפיפות, תנאי המכונה הכלל של בומה.

ברך את המשתתף כאשר הם מגיעים, ויש להם לחתום על חומרי הסכמה מדעת. לאחר מכן, הושיבו אותם מול צג מחשב עם מקלדת.

מניחים את הסנטר שלהם במנגנון ממוקם כ -60 ס"מ מהמסך.

המשך להסביר את המשימה, ומדגיש שהניסוי הוא בקצב עצמי, ו- כדי להמשיך - יש ללחוץ על מקש הרווח. כמו כן, שים לב שאם במקרה כלשהו המשתתף אינו בטוח בזהות העוית המרכזי, עליו לספק את הניחוש הטוב ביותר שלהם.

לאחר מכן, צפה בזמן שהמשתתף מבצע מספר ניסויי תרגול. עבור כל אחד, ודא כי צלב הקיבעון מוצג עבור 500 אלפיות השנייה, ואחריו אותו ואת האותיות, במשך אותה כמות זמן. כמו כן, ודא שהמשתתף, כאשר תתבקש, יהזין את תגובותיו על-ידי לחיצה על לחצן עריסה במקלדת.

ברגע שהם מבינים את המשימה, לעזוב את החדר, ולאפשר למשתתף להשלים את 200 הניסויים.

כדי לנתח את הנתונים, עבור כל יחס מרווח יחסי, חשב את אחוז הניסויים שבהם המשתתפים זיהו כראוי את העריסה המרכזית.

שים לב שככל שהמרווח היחסי גדל, הדיוק השתפר. באופן ספציפי, כאשר יחס זה היה 0.5, המשתתפים הפגינו ביצועים של 75%, וערך זה קפץ לכ -95% כאשר המרווח היחסי היה 0.75.

עם זאת, ביחס של 0.4, המשתתפים זיהו במדויק את ה עריסת מרכזית רק ב -20% מהניסויים, וב- 0.25 ערך זה ירד ל - 5% - תדירות המתאימה בערך במקרה, אם האות המרכזית ניחשה באופן אקראי

באופן קולקטיבי, תוצאות אלה מצביעות על כך שהצפיפות מתרחשת רק אם המרווח הבין-גירויי קטן ממחצית הגודל של האקסצנטריות – לדוגמה, 25% או 40% מהמרחק הזה, כפי שנבדק כאן – תצפית התומכת בכלל של בומה.

עכשיו שאתם יודעים איך ניתן להשתמש במניפולציה של אקסצנטריות ומרווח בין-גירויים כדי לחקור צפיפות, בואו נסתכל על דרכים אחרות של ראייה היקפית נחקרים.

צפיפות נבדקה גם ביחס לבטיחות ברכב, והאם מספר האובייקטים בסביבה יכול להשפיע על מה שנהג רואה.

עבודה כזו קבעה כי צפיפות – מספר מכוניות, קונוסי תנועה או שלטים באזור – עלולה לגרום לנהג לא לתפוס ביעילות הולכי רגל.

לדוגמה, אדם יכול להתבונן בחפץ מטושטש בין מכוניות, ולחשוב שמדובר באופניים חונים – עד שהפריט יוצא לרחוב, ומתברר שהוא אדם שרץ לתפוס רכבת.

העבודה על גבולות הראייה ההיקפית מעודדת את החוקרים למצוא דרכים לשפר את בטיחות הולכי הרגל והנהיגה, כמו יצירת מעברי חצייה ברורים ומוארים היטב.

לעומת זאת, מפתחי אתרים מיישמים גם את מה שאנחנו יודעים על ראייה היקפית כדי ליצור מודעות קופצות יעילות.

בשל ההשפעות של צפיפות על אותיות, באנרים כאלה נועדו לא להכיל הרבה טקסט, שכן מילים אלה לא יהיה להבחין כאשר הם מופיעים בצד של צג - בראייה ההיקפית של משתמש באינטרנט.

במקום זאת, פרסומות אלה מכילות אלמנטים בהירים ומרגשים המושכים את תשומת לבו של מישהו, וגורמים לו להזיז את עיניו ולהתקבע על קידום זה. לאחר מכן - בתקווה - האדם ילחץ עליו ויזמין את מה שנמכר.

עד כה התמקדנו בצפיפות במשתתפים רגילים; עם זאת, החוקרים בוחנים גם אם תופעה תפיסתית זו קשורה פגמים חזותיים הקשורים למחלות מסוימות.

לדוגמה, עבודה מסוימת כללה הצגת שלישיות אותיות במרווחים הדוקים לחולים שאובחנו עם מצב ניווניות דומה לאלצהיימר. חשוב לציין, גירויים אלה הוצגו באמצע צג מחשב, ובכך נמסרו למרכז שדה הראייה.

מעניין, פחות חולים הצליחו לנקוב בשם האות המרכזית, בהשוואה לבקרות בריאות.

באופן קולקטיבי, עבודה זו מספקת עדות להרחבת הצפיפות – בדרך כלל רק בעיה בפריפריה – לראייה מרכזית, ומציעה הסבר אפשרי לקשיי הקריאה שחווים חולים נוירודגנרטיביים מסוימים.

הרגע צפית בסרטון של ג'וב על צפיפות היקפית. בשלב זה, אתה צריך להבין כיצד לתפעל מרווח אותיות כדי לחקור את התופעה, ולאסוף ולפרש נתוני ראייה. בנוסף, עליך להבין כיצד צפיפות מוחלת על תחומים אחרים, כגון עיצוב מודעות מוקפצות.

תודה שצפיתם!

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Results

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

איור 5 גרפים דיוק כפונקציה של מרווח יחסי. ככל שהמרווח היחסי גדל, הביצועים השתפרו בהרבה. משמעות הדבר היא כי ביצועים מועיל כאשר המרווח בין גירויים הוא לפחות חצי גדול כמו המוזרות. למעשה, הרעיון כי המרווח צריך להיות חצי גדול כמו אקסצנטריות כדי למנוע צפיפות ידוע בשם כלל בומה, על שם המדען שגילה כיצד היחס בין מרווח בין גירויים אקסצנטריות שולט בצפיפות. כאשר היחס הוא 0.5, כפי שמוצג בגרף, הביצועים הם בדרך כלל סביב 75% או טוב יותר. מתחת ל-0.5, הדיוק קרוב לעתים קרובות לסיכוי. שים לב שגם עם מרווח יחסי של 0.4, הביצועים בניסוי זה היו פחות מ -25%, ועם מרווח יחסי של 0.25, זה היה קרוב לאקראי. יש 21 עיצורים באנגלית, כך ניחוש היה לייצר את התשובה הנכונה כמעט 5% מהזמן.

Figure 5
איור 5. תוצאות ניסוי הצפיפות. דיוק ההכרה היה גרוע מאוד, ולפעמים קרוב לסיכוי בניסויים עם מרווח יחסי פחות מ-0.5. אבל עבור ניסויים עם מרווח של 0.5 ומעלה, ההכרה הייתה בדרך כלל טובה יותר מ 75% מדויק. 0.5 הוא בדרך כלל המרווח היחסי הקריטי המונע התקהלות.

וריאציות

עכשיו שאתה יודע את היסודות של הפעלת ניסוי צפיפות, אתה יכול להריץ ניסוי כדי להראות כי מרווח יחסי הוא הקובע המכריע של צפיפות. הנה איך: בחר ארבעה ערכי אקסצנטריות, נניח 50, 100, 200 ו- 250 px. עבור כל אחד מהם, זהה את ארבעת ערכי המרווח הבין-גירוייים שיעניקו לך את ערכי המרווח היחסי מהניסוי הקודם, כלומר. 0.25, 0.4, 0.5 ו-0.75. כעת יש לך ארבע דרכים שונות לייצר את אותם ערכי ריווח יחסי אך עם מוזרויות שונות. זה 16 תנאים בסך הכל. ערכו ניסוי ב-50 ניסויים מכל 16 התנאים, ושרטטו את הנתונים כפי שמוצג באיור 6. אתה צריך למצוא כי מרווח יחסי הוא הקובע המכריע של ביצועים (בניגוד אקסצנטריות).

Figure 6
איור 6. תוצאות ניסוי צפיפות שני שנועד להשוות את ההשפעות של אקסצנטריות ומרווח יחסי על הביצועים. ציר ה- x מציג את ארבעת ערכי המרווח היחסי בהם נעשה שימוש, וסמלי הצבע השונים מייצגים את המוזרויות השונות. אם אקסצנטריות הייתה האילוץ העיקרי על ההכרה, סמלים עם אותו צבע היו נוטים להתקבץ יחד במונחים של דיוק הכרה. אך במקום זאת, נראה כי הדיוק נשלט על ידי ריווח יחסי.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Applications and Summary

or Start trial to access full content. Learn more about your institution’s access to JoVE content here

אחת הסיבות לכך שההבנה של הצפיפות חשובה קשורה לניוון מקולרי. ניוון מקולרי הוא מצב המשפיע בעיקר על מבוגרים, מעורבים ניוון של המקולה, החלק המאוכלס בצפיפות של הרשתית הכולל את הגומה. ניוון מקולרי הוא הגורם המוביל לעיוורון בארה"ב בקרב אנשים מעל 65. זה משאיר אנשים תלויים מאוד בראייה היקפית. לכן, מחקר על צפיפות יכול לעזור למדענים להבין את המגבלות ואת המחירים הזולים של ראייה היקפית, כיצד לשפר אותו, ובאופן כללי כיצד לעצב את הסביבה כדי למנוע התקהלות במצבים חשובים.

הבנת אופן הפעולה של צפיפות ממלאת תפקיד גם באופן שבו מהנדסים, מעצבים גרפיים ומפתחי אתרים מארגנים רבות מהתצוגות שאנשים מקיימים עמן אינטראקציה על בסיס יומי. לדוגמה, כאשר מופיעה מודעה מוקפצת או באנר בדפדפן האינטרנט שלך, היא נועדה לעתים קרובות למשוך את תשומת לבך, אך לא להיות קריא או פתירה ב-100% בגלל צפיפות - האנשים מאחורי הקלעים רוצים שתזיז את העיניים ותסתכל על המודעה אחרי שהיא תופסת את תשומת לבך.

Subscription Required. Please recommend JoVE to your librarian.

Acknowledgments

1. ויטני, ד' ולוי, ד.M ( 2011). צפיפות חזותית: מגבלה בסיסית על תפיסה מודעת וזיהוי אובייקטים. מגמות במדעי הקוגניציה,15(4), 160-168.

Transcript

Please note that all translations are automatically generated.

Click here for the English version.

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.

Waiting X
Simple Hit Counter