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Metodologia Prática de tarefas cognitivas Dentro de uma Avaliação de Navegação
 
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Metodologia Prática de tarefas cognitivas Dentro de uma Avaliação de Navegação

Article DOI: 10.3791/52286-v 05:19 min June 1st, 2015
June 1st, 2015

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As crianças que têm necessidades complexas de comunicação pode beneficiar com a utilização de um dispositivo de geração de fala (BRL). Habilidades cognitivas foram identificados como tendo um impacto sobre a capacidade de navegar entre os níveis de SGDS. Este protocolo descreve os passos necessários para o discurso em língua patologistas para avaliar habilidades cognitivas e habilidades de navegação.

Tags

Comportamento Edição 100 comunicação aumentativa e alternativa navegação cognição avaliação fonoaudiológica as crianças
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