Overview
Les chercheurs étudient l’apprentissage d’un comportement grâce à l’utilisation de conditionnement opérant. Ce type d’apprentissage consiste à associer le comportement à une conséquence, qui est une récompense ou la punition. Si la conséquence est une récompense, elle conduit à renforcer le comportement souhaité. Un type d’approche de renforcement est un renforcement positif, où le comportement est récompensé par un agent renforçateur social, naturel ou artificiel. Des études utilisant le renforcement positif comme un outil peuvent aider à isoler les informations importantes sur le fonctionnement neurologique associé à des comportements différents.
Cette vidéo examine les concepts derrière les études de renforcement à l’aide d’un exemple d’un homme, formation d’un chien à s’asseoir. Suite à cela, nous regardons une procédure généralisée de renforcement positif, couramment utilisé par les chercheurs comportementales. Il s’agit, rongeurs de formation pour assurer un comportement (presse du levier) pour obtenir une récompense (alimentaire). Enfin, les applications spécifiques démontrent comment les scientifiques utilisent un renforcement positif afin de comprendre le comportement.
Procedure
Renforcement positif est un facteur important qui influe sur le comportement humain et animal. Les scientifiques étudient ce phénomène à l’aide d’un type d’apprentissage appelé « conditionnement opérant. » En termes simples, le conditionnement opérant façonne un comportement en l’associant à une conséquence spécifique. Pour le renforcement positif, la conséquence est une récompense lorsqu’un comportement est effectué. Cela augmente la probabilité que le comportement se produira à nouveau dans l’avenir.
Cette vidéo traite des principes de renforcement positif, une expérience généralisée et certaines des applications connexes.
Nous allons commencer par discuter d’un renforcement positif comment fonctionne. Nous ferons tout cela en utilisant l’exemple d’un homme essayant de dresser un chien à s’asseoir. Au début, lorsque l’homme demande au chien de s’asseoir, le chien prend beaucoup de temps, mais quand il siège, l’homme lui offre un OS. Ici, la séance est le comportement encouragé par la récompense, qui est l’agent renforçateur positif. Maintenant, le chien apprend à associer la commande de l’agent renforçateur positif et apprend le comportement. La prochaine fois que l’homme dit « assis », le chien prend moins de temps à le faire, car il sait que la récompense est un OS. Ceci est différent de renforcements négatifs, où un comportement est renforcé par le retrait d’un stimulus négatif, comme la pression exercée par une laisse, qui agit comme un agent renforçateur négatif. Dans ce cas, le chien apprend à associer l’agent renforçateur négatif à la commande et apprend le comportement. Maintenant le chien saura se pour asseoir rapidement pour éviter la pression de la laisse.
Renforcement n’est pas limitée seulement aux animaux ; pour nous, il existe de nombreux types de motivations positives qui influencent notre comportement. Certains d'entre les motivations plus tangibles sont alimentaires, de l’argent et de drogues ou d’alcool. Il y a aussi des motivations naturelles, telles que l’obtention de bonne qualité sur un test. En outre, il y a des motivations sociales, illustrées par un enseignant en disant un étudiant « Good Job » devant une classe.
La neurophysiologie derrière le renforcement positif est basée sur les centres de dopamine du cerveau. La dopamine est un neurotransmetteur associé aux comportements de recherche de la récompense. Lorsque la récompense est plus forte que prévu, la décharge des neurones de dopamine augmente, ce qui augmente par conséquent le désir de la récompense.
Maintenant que vous avez une idée des principes de renforcement positif, nous allons jeter un oeil à la façon d’effectuer une expérience étudie ce phénomène.
L’objectif de ces expériences est de former un animal pour associer un comportement volontaire à une conséquence, comme une presse à levier comment associer une récompense. Beaucoup d’animaux différents, tels que souris, rats ou même pigeons, peut servir à étudier ce phénomène.
Cette expérience fait usage d’une chambre opérante, qui est une boîte insonorisée avec ventilateurs d’aération. Ici, la chambre est équipée de deux leviers et un actif et un inactif-qui sont positionnés de chaque côté d’un distributeur de nourriture central. Une lumière de stimulation est située au-dessus de chaque levier, et un distributeur de granulés de nourriture est positionné à l’extérieur de la chambre.
L’animal doit s’exécuter une réponse comportementale dans la chambre afin de recevoir une récompense. Tout d’abord, l’animal est placé dans la chambre pour s’habituer à ce nouvel environnement. Afin de renforcer le comportement de pressage à levier, il est important d’avoir un levier actif qui se traduira par une récompense une fois pressée et un levier inactif qui n’apportera pas une récompense lorsque vous appuyez sur. L’animal apprendra à frapper le levier actif plus souvent afin d’obtenir plus de récompenses. Le nombre de presses de levier par récompense peut également être ajusté.
Maintenant que vous savez comment réaliser une expérience de renforcement positif, nous allons étudier certaines applications où les scientifiques sont servent ce paradigme pour apprendre des informations précieuses sur les fonctions neurologiques.
Les chercheurs peuvent tester différentes concentrations d’un agent renforçateur pour déterminer la relation entre la concentration et la force de l’armature de comportement. Dans cette expérience, les scientifiques permettent de rats pour s’habituer à une chambre opérante, où les animaux apprennent à appuyer sur un levier afin d’obtenir une dose de solution sucrée. Différentes concentrations en sucre sont utilisées, et pour chacun, le nombre de presses à levier est enregistré, afin de déterminer l’effet de la concentration sur le renfort. Cela montre que des concentrations plus élevées de sucre ont une plus grande capacité à renforcer le comportement de pressage à levier.
Une autre demande de renforcement positif consiste à tester l’attention. Ici, en plaçant un rat dans une chambre avec cinq ouvertures, comportements chercheurs étudient contrôle l’attention et l’impulsion à l’aide de renforcement positif. L’expérience est conçue de sorte que lorsque le voyant est allumé, le rat doit pousser son nez dans l’ouverture afin d’obtenir le culot d’alimentation situé sur le côté opposé de la chambre. La plus grande attention le rat rend à l’ouverture éclairée, les boulettes de nourriture plus qu’il recevra.
Enfin, des expériences de renforcement positif sont utilisés pour déterminer l’activité neuronale au cours de l’apprentissage. Dans cette étude, les pigeons sont tout d’abord formés correctement une discrimination entre les deux stimuli, et savoir quel écran de puiser afin de recevoir une récompense alimentaire se renforcent. Ensuite, afin de mesurer l’activité neuronale, les électrodes sont fixées à la tête d’un pigeon et une tâche comportementale est réalisée. Le renforcement positif contribue à provoquer le comportement nécessaire, permettant aux scientifiques d’étudier neuronale de tir pendant la réaction au savante.
Vous avez juste regardé introduction de JoVE de renforcement positif. Cette vidéo couvert les principes de renforcement positif, a expliqué une expérience généralisée et revu certaines applications actuelles. Comprendre la psychologie et les neurosciences derrière le renforcement positif peut aider les scientifiques à comprendre les facteurs affectant la prise de décision humaine. Comme toujours, Merci pour regarder !
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