Journal
/
Behavior
/
Experimentella Paradigm för att mäta effekterna av själv avståndstagande hos unga barn
JoVE Journal
Behavior
A subscription to JoVE is required to view this content.  Sign in or start your free trial.
JoVE Journal Behavior
Experimental Paradigm for Measuring the Effects of Self-distancing in Young Children
Please note that all translations are automatically generated. Click here for the English version.

Experimentella Paradigm för att mäta effekterna av själv avståndstagande hos unga barn

English

Automatically Generated

7,665 Views

•

07:01 min

•

March 01, 2019

DOI:

10.3791/59056-v

DOI:
10.3791/59056-v

•

07:01 min
March 01, 2019

•

1 Views
, , , , , ,
1Insitute of Child Development,University of Minnesota-Twin Cities, 2Department of Psychology,Hamilton College, 3Department of Psychology,University of Michigan, 4Department of Psychology,University of Pennsylvania

Summary

Automatically generated

En experimentell paradigm skapades för att mäta effekterna av själv avståndstagande hos små barn (4-6-åringar). Själv avståndstagande är en process genom vilken individer anta ett mindre egocentriska perspektiv. Detta paradigm har använts för att undersöka effekterna av själv avståndstagande på små barns självreglering.

Explore More Videos

Self-distancingSelf-regulationExperimental ParadigmChildrenWhere’s My WaterWork TaskComputer ProgramCheese Feeding Task

Read Article

Cite this Article

Grenell, A., White, R. E., Prager, E. O., Schaefer, C., Kross, E., Duckworth, A. L., Carlson, S. M. Experimental Paradigm for Measuring the Effects of Self-distancing in Young Children. J. Vis. Exp. (145), e59056, doi:10.3791/59056 (2019).

Download .ris file

Copy

Share Video

.

Copy