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Experimentelles Paradigma für die Messung der Auswirkungen selbst zu distanzieren, bei Kleinkindern
 
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Experimentelles Paradigma für die Messung der Auswirkungen selbst zu distanzieren, bei Kleinkindern

Article doi: 10.3791/59056
March 1st, 2019

Summary March 1st, 2019

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Eine experimentellere Paradigma wurde geschaffen, um die Auswirkungen selbst zu distanzieren, bei kleinen Kindern (4-6-jährigen) zu messen. Selbst distanziert ist ein Prozess, durch den Individuen eine weniger egozentrische Perspektive einnehmen. Dieses Paradigma hat verwendet, um die Auswirkungen von selbst auf kleinen Kindern Selbstregulierung Distanzierung zu untersuchen.

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