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JoVE Journal
Behavior
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JoVE Journal Behavior
학습 장애가 있는 성인의 메타코그니션 및 자율 규제를 평가하기 위한 멀티모달 프로토콜
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Journal (Behavior)
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Journal (Behavior)
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학습 장애가 있는 성인의 메타코그니션 및 자율 규제를 평가하기 위한 멀티모달 프로토콜

Article DOI: 10.3791/60331-v • 12:55 min • September 27th, 2020
September 27th, 2020 •
1, 1, 1, 1, 2, 2
1University of Oviedo, 2University of Central Florida

Chapters

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현재 의결은 DD를 가진 성인의 어려움의 기초를 구성하는 메타인지, 학습의 자기 규제 및 정서적 과정에 초점을 맞춘 다중 모달 평가 프로토콜을 제안합니다.

Tags

행동 문제 163 학습 장애 메타그니션 자율 규제 다중 모달 평가 성인 MetaTutor
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