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Protocolo Multimodal para Avaliação da Metacognição e Auto-Regulação em Adultos com Dificuldades de Aprendizagem
 
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Protocolo Multimodal para Avaliação da Metacognição e Auto-Regulação em Adultos com Dificuldades de Aprendizagem

Article doi: 10.3791/60331
September 27th, 2020

Summary September 27th, 2020

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O trabalho atual propõe um protocolo de avaliação multimodal focado em processos metacognitivos, autoreguladores de aprendizagem e emocionais, que compõem a base das dificuldades em adultos com LDs.

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