Waiting
Login processing...

Trial ends in Request Full Access Tell Your Colleague About Jove
Journal / Behavior / פתרון בעיות לפני הוראה (PS-I): פרוטוקול להערכה…
JoVE Journal
Behavior
Author Produced

A subscription to JoVE is required to view this content.

JoVE Journal Behavior
פתרון בעיות לפני הוראה (PS-I)
Paradigms of Lower Extremity Electrical Stimulation Training After Spinal Cord Injury
Journal (Behavior)
Paradigms of Lower Extremity Electrical Stimulation Training After Spinal Cord Injury
Integrating Computerized Linguistic and Social Network Analyses to Capture Addiction Recovery Capital in an Online Community
Journal (Behavior)
Integrating Computerized Linguistic and Social Network Analyses to Capture Addiction Recovery Capital in an Online Community
 
Click here for the English version

פתרון בעיות לפני הוראה (PS-I): פרוטוקול להערכה והתערבות בתלמידים בעלי יכולות שונות

Article DOI: 10.3791/62138-v • 10:26 min • September 11th, 2021
September 11th, 2021 •
*1, *1, *1, *1
1Department of Psychology, Oviedo University
* These authors contributed equally

Chapters

Summary
Automatic Translation

Please note that all translations are automatically generated.

Click here for the English version.

פרוטוקול זה מנחה חוקרים ומחנכים באמצעות יישום הגישה לפתרון בעיות לפני ההוראה (PS-I) בשיעור סטטיסטיקה לתואר ראשון. הוא גם מתאר הערכה ניסיונית מוטבעת של יישום זה, שבו היעילות של PS-I נמדדת במונחים של למידה ומוטיבציה אצל תלמידים עם נטיות קוגניטיביות ורגשניות שונות.

Tags

התנהגות גיליון 175 פעילויות המצאה כישלון פרודוקטיבי למידה גישוש הכנה מווסתת עצמית ללמידה יעילות עצמית מטרות גישה שליטה Metacognition חשיבה מפוצלת סקרנות העברה עומס קוגניטיבי חינוך לסטטיסטיקה
Read Article

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.

Waiting X
Simple Hit Counter