A subscription to JoVE is required to view this content.
Chapters
Summary
Please note that all translations are automatically generated.
Здесь мы представляем протокол поведенческого анализа проектной методологии обучения для студентов медицинских наук (20-56 лет). Протокол облегчает сравнение результатов участников в электронном обучении и смешанном обучении (b-Learning) с помощью инструмента мониторинга. Результаты анализируются с использованием образовательного интеллектуального анализа данных и качественных методов.
