Preenchendo a lacuna tecnológica na era COVID-19: usando o alcance virtual para expor estudantes do ensino fundamental e médio à tecnologia de imagem

Este artigo apresenta uma visão geral de como o alcance virtual síncrono baseado na Web pode ser usado para expor os alunos do 6º ao 12º ano a tecnologias avançadas de imagem, como ultrassom, tomografia computadorizada e eletroencefalografia. O artigo discute os métodos e equipamentos necessários para transmitir ao vivo sessões educacionais integradas para o envolvimento efetivo dos alunos em STEM.