Waiting
Login processing...

Trial ends in Request Full Access Tell Your Colleague About Jove
Journal / Behavior / Analysere rumlige læring og Lis opførsel i mus…
JoVE Journal
Behavior

A subscription to JoVE is required to view this content.

JoVE Journal Behavior
Analysere rumlige læring og Lis opførsel i mus ved hjælp af Barnes labyrint og jomfru i nød paradigmer
Behavioral and Locomotor Measurements Using an Open Field Activity Monitoring System for Skeletal Muscle Diseases
Journal (Behavior)
Behavioral and Locomotor Measurements Using an Open Field Activity Monitoring System for Skeletal Muscle Diseases
fMRI Mapping of Brain Activity Associated with the Vocal Production of Consonant and Dissonant Intervals
Journal (Behavior)
fMRI Mapping of Brain Activity Associated with the Vocal Production of Consonant and Dissonant Intervals
 
Click here for the English version

Analysere rumlige læring og Lis opførsel i mus ved hjælp af Barnes labyrint og jomfru i nød paradigmer

Article DOI: 10.3791/58008-v • 08:00 min • November 17th, 2018
November 17th, 2018 •
1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1
1Department of Biology, Hampden-Sydney College, 2College of Medicine at the Medical University of South Carolina, College of South Carolina

Chapters

Summary
Automatic Translation

Please note that all translations are automatically generated.

Click here for the English version.

Denne protokol måler fysisk læring og hukommelse ved hjælp af Barnes labyrint. En roman jomfru i nød paradigme bruges til at vurdere bevægeapparatet aktivitet og Lis opførsel i mus.

Tags

Adfærd sag 141 Barnes labyrint rumlige læring hukommelse locomotion udforskning jomfru i nød Lis opførsel sociale lydhørhed empati motivation
Read Article

Get cutting-edge science videos from JoVE sent straight to your inbox every month.

Waiting X
Simple Hit Counter