Sondas en el cerebro en el autismo y el uso de resonancia magnética funcional de imágenes por tensor de difusión

Resumen

Las técnicas de neuroimagen, como la resonancia magnética funcional y de imagen con tensor de difusión se han convertido en cada vez más útil en la caracterización de los déficits cognitivos y neurales en el autismo. Un examen de la conectividad cerebral en el autismo a nivel de red, junto con las adaptaciones para la digitalización de los niños con discapacidades del desarrollo se presenta.

Resumen

Las teorías emergentes sugieren que el cerebro no funciona como una unidad cohesiva en el autismo, y esta discordancia se refleja en los síntomas del comportamiento mostrado por las personas con autismo. Mientras que los resultados estructurales de neuroimagen han proporcionado algunos datos sobre anomalías en el cerebro en el autismo, la consistencia de estos hallazgos es cuestionable. Neuroimagen funcional, en cambio, ha sido más fructífera en este sentido porque el autismo es un trastorno de procesamiento de dinámica y permite el examen de la comunicación entre redes corticales, que parece ser que el problema fundamental se produce en el autismo. Conectividad funcional se define como la correlación temporal de events1 neurológicos separados espacialmente. Los resultados de varios estudios de fMRI recientes han apoyado la idea de que es más débil la coordinación entre las diferentes partes del cerebro que deberían trabajar juntos para llevar a cabo los complejos problemas sociales o lenguaje ^2,3,4,5,6. Uno de los misterios del autismo es la coexistencia de déficit en varios ámbitos, junto con relativamente intactos, a veces mayor, las capacidades. Esa manifestación compleja de autismo ha solicitado un examen global y completo de la enfermedad a nivel neural. Un relato convincente reciente del funcionamiento del cerebro en el autismo, la teoría underconnectivity cortical, ^2,7 proporciona un marco integrador de las bases neurobiológicas del autismo. La teoría underconnectivity cortical del autismo sugiere que todos los idiomas, la función social o psicológica que depende de la integración de múltiples regiones del cerebro es sensible a las perturbaciones a medida que aumenta la demanda de procesamiento. En el autismo, el bajo funcionamiento de los circuitos de integración en el cerebro puede causar underconnectivity generalizada. En otras palabras, las personas con autismo puede interpretar la información de una manera gradual, a expensas del conjunto. Desde underconnectivity cortical entre las regiones del cerebro, especialmente la corteza frontal y más áreas posteriores ^3,6, ahora ha sido relativamente bien establecido, podemos empezar a entender mejor la conectividad cerebral como un componente crítico del autismo sintomatología.

Un siguiente paso lógico en este sentido es el de examinar las conexiones anatómicas que pueden mediar en las conexiones funcionales mencionados anteriormente. Difusión Tensor Imaging (DTI) es una técnica de neuroimagen relativamente nueva que ayuda a investigar la difusión de agua en el cerebro para inferir la integridad de las fibras de materia blanca. En esta técnica, la difusión del agua en el cerebro se examinó en varias direcciones, el uso de gradientes de difusión. Mientras que la conectividad funcional proporciona información sobre la sincronización de la activación del cerebro a través de diferentes áreas del cerebro durante una tarea o durante el descanso, DTI ayuda a entender la organización subyacente axonal que puede facilitar la comunicación cruzada entre las áreas del cerebro. En este artículo se describen estas técnicas como una herramienta valiosa en la comprensión del cerebro en el autismo y los desafíos involucrados en esta línea de investigación.

Protocolo

1. Técnicas especiales para la exploración de Individuos con Discapacidades del Desarrollo:

Mientras que la neuroimagen en sí es una técnica compleja, por la resonancia magnética para escanear la población infantil y las personas con trastornos del desarrollo pueden ser los principales problemas muy challenging.The son: 1) el movimiento de la cabeza: las personas con trastornos, especialmente los niños, pueden tener dificultades para mantener aún en el escáner de fMRI a través de una sesión de exploración. Esto podría resultar en movimiento de la cabeza que a su vez puede afectar la calidad de los datos, 2) Los niños con autismo tienen extr....

Discusión

Los métodos y procedimientos descritos en este documento se basan en los principios básicos de la neurociencia cognitiva y de neuroimagen. En conjunto, estos métodos proporcionan un marco de peso para evaluar el funcionamiento del cerebro a nivel de sistemas en los niños, adultos y en personas con trastornos. Estudios basados ​​en estos métodos han sido especialmente influyentes en la caracterización del funcionamiento del cerebro discordantes en las personas con autismo.

Aunque las técnicas.......