Name: forest tree density sampling method
Uploaded: 2023-04-30T06:36:33.000Z
Duration: 10 min 24 s
Channel: JoVE

K12 Standards

Alabama Course of Study Science

9-12

Environmental Science

Unity and Diversity

9-12.EVS.2.3.b

tree-survey-point-centered-quarter-sampling-method

Tree Survey: Point-Centered Quarter Sampling Method

<p class="jove_title">1. مسح الشجرة</p>
<ol>
	<li>إنشاء مقطع عرضي بطول 150 مترا في الغابة. </li>
	<li>ضع حصة كل 50 مترا. تمثل كل وتد (نقطة) مركز أربعة اتجاهات بوصلة (N ، E ، W ، S) تقسم موقع أخذ العينات إلى أربعة أرباع. </li>
	<li>في كل ربع سنة ، يتم قياس المسافة من الحصة إلى أقرب شجرة ≥ 40 سم ، بغض النظر عن الأنواع. يجب قياس شجرة واحدة كبيرة فقط لكل ربع ، لذلك يتم تسجيل ما مجموعه 16 شجرة في فئة الأشجار الكبيرة. سجل المسافة بالسنتيمتر لكل منهما. </li>
	<li>اجمع عينة أوراق من كل شجرة. تأكد من ملاحظة ما إذا كانت الأوراق متقابلة أو بديلة أو كاملة (<strong> الشكل 1 </strong>) قبل إزالتها. ضع العينة على ورق المعشبة ، مع وضع علامة صحيحة برقم الشجرة ، وضعها في مكبس نبات للتعرف عليه لاحقا. </li>
	<li>باستخدام شريط قياس الحقل ، قم بقياس قطر الشجرة عند 4 أقدام فوق الدرجة الحالية (dbh). سجل dbh. إذا كنت تستخدم شريط ديسيبل ، فاقرأ القطر مباشرة من الشريط. إذا كنت تستخدم شريط قياس عادي ، فقم بقياس محيط الشجرة ثم احسب القطر باستخدام الصيغة C = π d. </li>
	<li>كرر الخطوات من 1.3 إلى 1.5 لأقرب شجرة &lt; 40 سم و &gt; 2.5 سم في كل ربع. يتم تصنيف هذه الأشجار على أنها فئة الأشجار الصغيرة. </li>
	<li>باستخدام عينات الأوراق ، حدد أنواع كل شجرة في 16 شجرة كبيرة و 16 شجرة صغيرة. </li>
</ol>
<p class="jove_content" fo:keep-together.within-page="always"><img alt="Figure 1" src="/files/ftp_upload/10060/10060fig1.jpg"><br>
<strong>الشكل 1. </strong> أمثلة على ترتيبات الأوراق المعاكسة والبديلة والمزخرفة. </p>
<p class="jove_title">2. الحسابات</p>
<p class="jove_content">(قم بإجراء تحليلات منفصلة للأشجار الكبيرة والأشجار الصغيرة.)</p>
<ol>
	<li>احسب متوسط المسافة من نقطة إلى شجرة لعينة كاملة من الأشجار الكبيرة ، بغض النظر عن الأنواع. احسب متوسط المسافة من نقطة إلى شجرة لعينة كاملة من الأشجار الصغيرة ، بغض النظر عن الأنواع. </li>
	<li>احسب متوسط الكثافة (عدد الأشجار / الهكتار) لكل من الأشجار الكبيرة والأشجار الصغيرة. <br>
	<img alt="Equation 1" src="/files/ftp_upload/10060/10060eq1.jpg"></li>
	<li>حدد الكثافة <em> حسب الأنواع </em> لكل من الأشجار الكبيرة والأشجار الصغيرة. بعد ذلك ، احسب عدد الأفراد في العينة لكل نوع وسجل (<strong> الجدول 1 </strong>). العدد الإجمالي للأفراد الذين تم إحصاؤهم هو 16. <br>
	الكثافة النسبية = (عدد الأفراد من النوع / 16) × 100٪ <br>
	و<br>
	الكثافة = (الكثافة النسبية / 100) × متوسط الكثافة </li>
	<li>تحديد وتسجيل المساحة القاعدية حسب الأنواع (<strong> الجدول 2 </strong>).
	<ol>
		<li>قم بتحويل مقاييس القطر إلى مناطق لجميع الأشجار التي تم أخذ عينات منها (a = π r <sup> 2 </sup>). </li>
		<li>احسب متوسط المساحة القاعدية لكل نوع ، أي خذ المتوسط. </li>
		<li>لكل نوع ، احسب المساحة القاعدية والمساحة القاعدية النسبية. <br>
		المساحة القاعدية = الكثافة × متوسط المساحة القاعدية <br>
		و<br>
		المساحة القاعدية النسبية = (المساحة القاعدية / إجمالي المساحة القاعدية) × 100 <br>
		المساحة القاعدية الإجمالية هي المساحة القاعدية الإجمالية لجميع الأنواع (مجموع جميع البكالوريوس). </li>
	</ol>
	</li>
	<li>تحديد وتسجيل التكرار حسب الأنواع (<strong> الجدول 3 </strong>). <br>
	التردد = (عدد النقاط التي توجد فيها الأنواع / إجمالي عدد النقاط التي تم أخذ عينات منها) <br>
	و<br>
	التردد النسبي = (التردد / التردد الكلي لجميع الأنواع) × 100
	<ol>
		<li>يتم تحديد تواتر كل نوع من خلال مقارنة عدد النقاط التي حدثت فيها هذه الأنواع من أصل 4 نقاط تم أخذ عينات منها. على سبيل المثال ، إذا تم العثور على الدردار الأمريكي في جميع النقاط الأربع ، فسيكون التردد 4/4 = 1. إذا تم العثور على القيقب الفضي عند 2 من 4 نقاط ، فسيكون التردد 2/4 = 0.5. </li>
	</ol>
	</li>
	<li> حساب وتسجيل قيمة الأهمية وقيمة الأهمية النسبية حسب الأنواع (<strong> الجدول 4 </strong>). <br>
	قيمة الأهمية = الكثافة النسبية + التردد النسبي + المساحة القاعدية النسبية <br>
	و<br>
	قيمة الأهمية النسبية = (قيمة الأهمية / القيمة الإجمالية لجميع الأنواع) x100</li>
	<li>قم بعمل رسم بياني يوضح قيمة الأهمية لكل نوع على المحور y والأنواع على المحور x. ضعها على المحور y بترتيب قيم الأهمية المتزايدة. يجب أن يكون هناك خط واحد للأشجار الكبيرة وخط واحد للأشجار الصغيرة. </li>
</ol>
<table border="0">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4">
			<h3></h3>
			<h3>الأشجار الكبيرة</h3>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td># من الأفراد</td>
			<td>الكثافة النسبية (٪)</td>
			<td>الكثافة<br>
			(أشجار / هكتار)</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 1 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 2 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 3 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 4 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 5 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 6 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4">
			<h3></h3>
			<h3>الأشجار الصغيرة</h3>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td># من الأفراد</td>
			<td>الكثافة النسبية (٪)</td>
			<td>الكثافة<br>
			(أشجار / هكتار)</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 1 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 2 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 3 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 4 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 5 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 6 _______</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p></p>
<p><strong>الجدول 1. </strong> جدول لملء المعلومات المتعلقة بكثافة الأشجار الكبيرة والصغيرة. </p>
<table border="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4">
			<h3></h3>
			<h3>الأشجار الكبيرة</h3>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td>متوسط المساحة القاعدية <br>
			(m<sup>2</sup>)</td>
			<td>المنطقة القاعدية <br>
			(م<sup>2 </sup>)</td>
			<td>المساحة القاعدية النسبية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 1 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 2 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 3 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 4 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 5 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 6 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المجموع</td>
			<td></td>
			<td>إجمالي المساحة القاعدية = </td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4">
			<h3></h3>
			<h3>الأشجار الصغيرة</h3>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td>متوسط المساحة القاعدية <br>
			(م<sup>2</sup>)</td>
			<td>المنطقة القاعدية <br>
			(م<sup>2 </sup>)</td>
			<td>المساحة القاعدية النسبية</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 1 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 2 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 3 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 4 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 5 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 6 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المجموع</td>
			<td></td>
			<td>إجمالي المساحة القاعدية = </td>
			<td></td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p><strong>الجدول 2. </strong> جدول لملء المعلومات المتعلقة بالمساحة القاعدية للأشجار الكبيرة والصغيرة. </p>
<table border="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="4">
			<h3></h3>
			<h3>الأشجار الكبيرة</h3>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td># من النقاط</td>
			<td>التردد</td>
			<td>التردد النسبي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 1 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 2 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 3 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 4 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 5 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 6 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المجموع</td>
			<td></td>
			<td>التردد الكلي =</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="4">
			<h3></h3>
			<h3>الأشجار الصغيرة</h3>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td># من النقاط</td>
			<td>التردد</td>
			<td>التردد النسبي</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 1 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 2 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 3 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 4 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 5 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 6 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>المجموع</td>
			<td></td>
			<td>التردد الكلي =</td>
			<td></td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p><strong>الجدول 3. </strong> جدول لملء المعلومات المتعلقة بتواتر الأشجار الكبيرة والصغيرة. </p>
<table border="1">
	<tbody>
		<tr>
			<td colspan="6">
			<h3></h3>
			<h3>الأشجار الكبيرة</h3>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td>نسبي<br>
			الكثافة</td>
			<td>نسبي<br>
			التردد</td>
			<td>النسبي<br>
			قاعدية<br>
			المنطقة</td>
			<td>الأهمية<br>
			القيمة</td>
			<td>نسبي<br>
			الأهمية<br>
			القيمة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 1 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 2 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 3 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 4 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 5 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 6 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td>المجموع الرابع =</td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td colspan="6">
			<h3></h3>
			<h3>الأشجار الصغيرة</h3>
			</td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td>نسبي<br>
			الكثافة</td>
			<td>نسبي<br>
			التردد</td>
			<td>نسبي<br>
			قاعدية<br>
			المنطقة</td>
			<td>الأهمية<br>
			القيمة</td>
			<td>نسبي<br>
			الأهمية<br>
			القيمة</td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 1 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 2 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 3 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 4 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 5 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td>الأنواع 6 _______________</td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
		</tr>
		<tr>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td></td>
			<td>المجموع الرابع =</td>
			<td></td>
		</tr>
	</tbody>
</table>
<p><strong>الجدول 4. </strong> جدول لملء المعلومات المتعلقة بقيمة الأهمية وقيمة الأهمية النسبية للأشجار الكبيرة والصغيرة. </p>


<p class="jove_content">تعد مسوحات الأشجار أسلوبا مهما لكل من أصحاب المصلحة من القطاعين العام والخاص. يمكنهم توفير معلومات مفيدة للسماح لمديري الأراضي باتخاذ قرارات مستنيرة. قد يرغب المجتمع المحلي في إجراء جرد للأشجار لتحديد ما إذا كانت هناك حاجة لبرنامج الغابات. على سبيل المثال ، قد يكشف المسح عن العديد من الأشجار الميتة أو المريضة (<strong>الشكل 3</strong>) ويشير إلى الحاجة إلى المزيد من المزروعات. قد يساعد المسح أيضا المجتمع في وضع جدول صيانة لمنع الأضرار الناجمة عن الأشجار الخطرة. أخيرا ، يمكن أن يساعد المسح المجتمعات في اتخاذ قرارات إدارة ...

مسح الشجرة: طريقة أخذ عينات الربع المتمحورة حول النقطة

<p class='jove_content'>يتوفر عدد من الطرق لأخذ عينات من مجتمعات الغابات. الربع المتمحور حول النقطة هو إحدى هذه الطرق. يتم استخدامه لجمع معلومات حول كثافة وتواتر وتغطية أنواع الأشجار الموجودة في الغابة. توفر هذه المعلومات القدرة على تقدير عدد الأشجار الفردية التي تمت مواجهتها ، وعدد المرات التي تحدث فيها شجرة معينة ، ومدى شيوع الشجرة مقارنة بالأشجار الأخرى ، وحجم الشجرة. بالمقارنة مع تحليل المؤامرة القياسي ، فإن طريقة الربع المتمحورة حول النقطة أكثر كفاءة ، وهي ميزة رئيسية. في أخذ عينات من قطعة أرض ذات مساحة ثابتة ، يتم فحص جزء صغير من المساحة الإجمالية للغابة. في هذه العينة الفرعية الصغيرة ، يتم تحديد الكثافة مباشرة عن طريق عد وتحديد كل شجرة. تستخدم النسبة بين حجم المخطط الفرعي والحجم الكلي للغابة لتحديد كثافة الغابة بأكملها. </p>

<p class="jove_content">تنتج طريقة مسح شجرة الربع المتمركزة حول النقطة ثلاثة مقاييس كمية: الكثافة النسبية ، والتردد النسبي ، والمساحة القاعدية النسبية. يتم إضافة هذه القيم الثلاث معا لإعطاء قيمة أهمية هذا النوع. ثم يتم تحويل هذا إلى قيمة ذات أهمية نسبية (<strong>جدول 5</strong>). </p>
<p class="jove_content">يمكن أن تصل قيمة أهمية الأنواع إلى 300 كحد أقصى في مسح يجد نوعا واحدا فقط موجودا. لا تعني قيمة الأهمية العالية بالضرورة أن الأنواع مهمة لصحة الغابة. إنه يعني فقط أن الأنواع تهيمن حاليا على بنية الغابة (<strong> الشكل 2 </strong>). </p>
<p c...

A number of methods are available for sampling forest communities. Point-centered quarter is one such method. It is used to gather information on the ...

<p>تعتبر مسوحات الأشجار مهمة لتقييم التنوع البيولوجي في الغابات وتوضيح بنية وصحة مناطق الغابات. طريقة أخذ عينات الربع المتمحورة حول النقطة هي تقنية شائعة تستخدم لتحديد تكوين الغابات. </p><p>تعتبر الغابات موردا طبيعيا مهما ، وتساعد في الحفاظ على البيئة ، مع تأثيرها على صحة ونوعية حياة البشر. الفهم الجيد لتكوين الغابات ضروري للحفاظ على هذا المورد. إذا كانت الغابة متنوعة للغاية ، فيمكنها تقليل تأثير الآفات أو الأمراض الخاصة بالأنواع. إذا كانت الأشجار الغازية تهيمن على الطبقة السفلية ، فقد يشير ذلك إلى النزوح المستقبلي للأشجار المحلية. </p><p>يعد أخذ عينات الربع المتمحور حول النقطة إحدى الطرق الشائعة الاستخدام في مجتمعات الغابات. يتم استخدامه لجمع معلومات حول كثافة وتواتر وتغطية أنواع الأشجار الموجودة في الغابة. توفر البيانات التي تم جمعها عبر هذه الطريقة القدرة على تقدير عدد المرات التي تحدث فيها أنواع الأشجار ، ومدى شيوع الأنواع بالنسبة للأنواع الأخرى ، وأحجام الأشجار ، والتي يمكن أن تعطي تقديرا لعمر الشجرة ، والمساحة التي تشغلها في النظام البيئي. </p><p>تتميز الطريقة المتمحورة حول النقطة بمزايا مقارنة بأنواع مسح الأشجار الأخرى. إنه أكثر كفاءة من تحليل المؤامرة القياسي لأنه لا يتطلب سوى أخذ عينات صغيرة عبر الغابة ، بدلا من مسح جميع الأشجار الحالية. على الرغم من أنها أقل كثافة في العمالة ، فقد ثبت أنها توفر نتائج قابلة للمقارنة. </p><p>سيوضح هذا الفيديو كيفية إجراء عينة ربع محورية تتمحور حول النقطة ، وكيفية حساب بيانات الشجرة ذات الصلة ، وكيفية تحليل نتائج مسح شجرة الربع المتمحور حول النقطة. </p><p>تنتج طريقة مسح شجرة الربع المتمحورة حول النقطة ثلاثة مقاييس كمية رئيسية لنوع معين من الأشجار: الكثافة النسبية ، والتردد النسبي ، والمساحة القاعدية النسبية. ثم يتم جمع هذه القيم الثلاث معا لإعطاء "قيمة أهمية" لهذا النوع ، والتي يمكن تحويلها إلى "قيمة الأهمية النسبية". تعطي هذه القيمة تقديرا كميلا رقميا لانتشار ووفرة أنواع الأشجار داخل الغابة. </p><p>تستخدم طريقة الربع المتمركزة حول النقطة قياس شجرة يسمى القطر عند ارتفاع الثدي ، أو DBH. يتم قياس هذا عند 4.5 قدم فوق الدرجة الحالية. بعد تحديد موقع المسح ، يتم إنشاء مقطع عرضي ، ويتم اختيار نقطة في الغابة على طول هذا المقطع ، وتنقسم المنطقة المحيطة به إلى أربعة أرباع. في كل ربع ، يتم تحديد أقرب شجرة بحجم DBH أكبر من 40 سم. تعتبر هذه المجموعة عينة شجرة كبيرة. </p><p>بعد ذلك ، في كل ربع سنة ، يتم تحديد أقرب شجرة بحجم DBH أكبر من 2.5 سم ، ولكن أقل من 40 سم. هذه تسمى عينة الشجرة الصغيرة. يسمح تحديد شجرة كبيرة وشجرة صغيرة في كل ربع بمقارنة الغطاء النباتي المرتفع الذي يشكل الغطاء النباتي المرتفع إلى المستوى الأدنى من النمو السفلي. </p><p>باستخدام هذه القياسات البسيطة ، يمكن حساب المساحة القاعدية وقيمة الأهمية لكل نوع من أنواع الأشجار. المنطقة القاعدية هي منطقة المقطع العرضي لشجرة واحدة في DBH. يعد حساب المساحة القاعدية الإجمالية لجميع أشجار الأنواع طريقة أكثر دقة لفهم كثافة الأنواع ، ويستخدم بدلا من عدد الأشجار لكل موقع لمراعاة حجم الأشجار. </p><p>يتم حساب قيمة الأهمية لكل نوع لتقدير الهيمنة النسبية لنوع معين في مجتمع الغابات. يأخذ في الاعتبار مدى شيوع حدوث الأنواع عبر الغابة ، والعدد الإجمالي لأفراد الأنواع ، والمقدار الإجمالي لمساحة الغابات التي تشغلها الأنواع. </p><p>الآن بعد أن أصبحنا على دراية بأهمية مسوحات الأشجار ومبادئ استطلاعات الربع التي تركز على النقاط ، دعنا نلقي نظرة على كيفية تنفيذها في الميدان. </p><p>بمجرد تحديد موقع الغابات ، قم بإنشاء مقطع عرضي بطول 150 مترا في الغابة. يمكن أن يبدأ هذا في أي مكان في الغابة ، ولكن يفضل أن يكون بعيدا عن حافة الغابة لتقليل الآثار الحدودية من المصادر الخارجية ، مثل الطرق. </p><p>ضع وتدا كل 50 مترا على طول العرض. تمثل كل حصة مركز أربعة اتجاهات بوصلة تقسم موقع أخذ العينات إلى أربعة أرباع. يمكن ترقيمها حسب الموقع من طرف واحد إذا رغبت في ذلك. </p><p>في كل ربع سنة ، يتم قياس المسافة من الحصة إلى أقرب شجرة ، من أي نوع ، أكبر قطرها من 40 سم. يجب قياس شجرة واحدة كبيرة فقط لكل ربع ، لذلك يتم تسجيل ما مجموعه 16 شجرة في فئة الأشجار الكبيرة. سجل المسافة إلى الحصة بالسنتيمتر لكل منها. </p><p>في كل شجرة مقاسة ، لاحظ ما إذا كانت الأوراق مرتبة في ترتيب بديل أو مغطى أو معاكس. بعد ذلك ، اجمع عينة أوراق لكل شجرة من الأشجار المقاسة. </p><p>ضع عينات الأوراق على ورق المعشبة والملصق وفقا لموقع التجميع ، ثم ضعها في مكبس نباتي للتعرف عليها لاحقا. </p><p>لكل شجرة عينة، باستخدام شريط قياس الحقل، قم بتسجيل DBH. إذا كنت تستخدم شريط DBH محددا ، فاقرأ القطر مباشرة. باستخدام شريط قياس منتظم ، قم بقياس محيط الشجرة ، ثم احسب القطر باستخدام الصيغة. </p><p>بعد ذلك ، كرر هذه القياسات لكل ربع ، في كل جزء من المقطع لأقرب شجرة أقل من 40 سم وقطرها أكبر من 2.5 سم. قم بتسجيلها في فئة منفصلة ، تسمى الأشجار الصغيرة. </p><p>بالعودة إلى المختبر ، احسب متوسط المسافة من نقطة إلى شجرة والكثافة والمساحة القاعدية لكل نوع. يمكن بعد ذلك استخدام هذه المعلومات لإنشاء قيمة الأهمية. أولا ، باستخدام دليل تعريف الشجرة أو مفتاح المعرف ، حدد كل شجرة من الأشجار المقاسة في كل من فئتي الأشجار الكبيرة والصغيرة. </p><p>احسب متوسط المسافة من نقطة إلى شجرة لعينة كاملة من الأشجار الكبيرة والصغيرة. هذه هي القيمة المتوسطة لمسافة مجموعة الشجرة إلى نقطة العرض. </p><p>بعد ذلك ، احسب متوسط الكثافة أو عدد الأشجار لكل هكتار لكل من مجموعات الأشجار الكبيرة والصغيرة باستخدام المعادلة الموضحة. سجل عدد الأفراد من كل نوع من أنواع الأشجار لكل مجموعة ، ثم حدد الكثافة حسب الأنواع لكل من مجموعة الأشجار الكبيرة والصغيرة. </p><p>قم بتحويل قياسات القطر إلى مناطق لجميع الأشجار التي تم أخذ عينات منها. احسب متوسط المساحة القاعدية لكل نوع عن طريق حساب المتوسط. المساحة القاعدية للنوع هي متوسط المساحة القاعدية لهذا النوع مضروبا في كثافته. بعد ذلك ، لكل نوع ، احسب المساحة القاعدية النسبية. </p><p>تحديد التردد الذي يحدث به كل نوع في كل مجموعة. يتم تحديد ذلك من خلال مقارنة عدد النقاط التي حدثت فيها هذه الأنواع من أصل 4 نقاط تم أخذ عينات منها. على سبيل المثال ، إذا تم العثور على الدردار الأمريكي في جميع النقاط الأربع للربع ، فإن التردد يساوي 1. إذا تم العثور على القيقب الفضي عند 2 من 4 نقاط ، فسيكون التردد مساويا ل 0.5 الآن ، حدد التردد النسبي لكل نوع لكل مجموعة. </p><p>يمكن الآن حساب قيمة أهمية الأنواع. أضف الكثافة النسبية إلى التردد النسبي بالإضافة إلى المساحة القاعدية النسبية. أخيرا ، حدد قيمة الأهمية النسبية لكل نوع. </p><p>للتلخيص ، أدخل هذه البيانات في رسم بياني يصور قيمة الأهمية لكل نوع على المحور Y ، مرتبة بترتيب الأهمية المتزايدة ، واسم الأنواع على المحور X. يجب تقديم البيانات كشريط واحد للأشجار الكبيرة وشريط واحد للأشجار الصغيرة. </p><p>يمكن أن تصل قيمة أهمية الأنواع إلى 300 كحد أقصى في المسح حيث يتم ملاحظة نوع واحد فقط من الأشجار. لا تعني القيمة ذات الأهمية العالية بالضرورة أن النوع مهم لصحة الغابة. بدلا من ذلك ، فهو مجرد مؤشر على أن الأنواع مهيمنة حاليا في بنية الغابات. </p><p>تستخدم مسوحات الأشجار لإعلام العلماء أو مديري الأراضي بمجموعة متنوعة من الموضوعات المهمة. يمكن تطبيق طريقة الربع المتمركز حول النقطة في مجموعة متنوعة من سيناريوهات جمع المعلومات. </p><p>قد يستفيد المجتمع من جرد الأشجار لتحديد الحاجة إلى برنامج غابات إذا كان هناك تواتر عال من الأشجار الميتة أو المريضة في الغابات المحلية. يمكن أن تثبت هذه الأشجار أنها تشكل خطرا صحيا من سقوط الأغصان ، أو خطر العدوى للآخرين. إن العثور على العديد من الأشجار الميتة أو المريضة في الغابة من شأنه أن يثير مخاوف علماء البيئة ، وقد يكون مؤشرات مبكرة على الظروف البيئية السيئة بما في ذلك الأمطار الحمضية أو تلوث الأوزون. </p><p>يمكن أن تساعد معرفة تنوع الأنواع في الغابة مديري الأراضي على تطوير استراتيجيات الزراعة. قد يتم إبلاغهم بوضع مبادئ توجيهية للحد من زراعة الأشجار الشائعة أو القضاء عليها مع إضافة أنواع مفيدة جديدة أو غير شائعة للحفاظ على التنوع. قد تسمح البيانات من مسح الأشجار أيضا للمديرين بحساب قيمة الخدمات التي تقدمها أنواع معينة من الأشجار ، مثل التحكم في تلوث الهواء أو احتجاز الكربون وتخزينه ، وتصميم استراتيجيات الزراعة بناء على هذه البيانات. </p><p>لقد شاهدت للتو مقدمة JoVE لمسح الأشجار باستخدام طريقة الربع المتمحور حول النقاط. يجب أن تفهم الآن أهمية مسوحات الأشجار ، وكيفية إجراء مسح ربع سنوي يركز على النقاط ، وكيفية حساب بنية الغابة بناء على قياسات الاستطلاع الخاصة بك. شكرا للمشاهدة! </p>

Education

JoVE Science Education

Environmental Sciences

العلوم البيئية

علوم البيئة

forest tree density sampling method

<p class="jove_content">Forest tree density sampling can be done with the point-centered quarter method. This field method helps measure the density, frequency, and coverage of tree species in a forest. It also helps estimate how many individual trees are present, how often a tree species appears, how common it is compared with other trees, and the size of the trees.</p>

<p class="jove_content">The point-centered quarter method is useful because it is more efficient than standard plot analysis. In fixed-area plot sampling, only a small part of the forest is examined. Trees in that subplot are counted and identified directly to determine density.</p>

<p class="jove_content">The density from the small sample is then used to estimate the density for the whole forest. The ratio between the size of the subplot and the total forest area supports that estimate. This makes point-centered quarter sampling a practical way to study forest communities.</p>

Forest Tree Density Sampling Method

tree identification: how to use a dichotomous key

tree-identification-how-to-use-a-dichotomous-key

Leaf Traits and Tree ID With a Key

Leaf traits can help students identify trees with a dichotomous key. A dichotomous key is a nature ID tool that works by choosing between two characteristics at each step. The word dichotomous comes from two Greek words that mean "to divide into two...

tree survey: point-centered quarter sampling method

Forest tree density sampling can be done with the point-centered quarter method. This field method helps measure the density, frequency, and coverage of tree species in a forest. It also helps estimate how many individual trees are present, how often a tree species appears, how common it is compared with other trees, and the size of the trees.<br /><br />The point-centered quarter method is useful because it is more efficient than standard plot analysis. In fixed-area plot sampling, only a small part of...

using gis to investigate urban forestry

GIS Mapping of Urban Trees and Parks

GIS helps map urban forests and the many trees found in cities. Urban forests include urban parks, street trees, landscaped boulevards, public gardens, river and coastal promenades, greenways, river corridors, wetlands, nature preserves, natural areas, shelterbelts of trees, and even working trees at industrial brownfield sites. These spaces are more than decoration. They are part of city infrastructure and support human life in ways similar to food, housing, and other public utilities.<br /><br />Urban...

proton exchange membrane fuel cells

Hydrogen Power from PEM Fuel Cells

Proton exchange membrane fuel cells use hydrogen gas to make electric current. They are part of the search for cleaner energy sources that can help replace non-renewable fuels used for electricity, transportation, industry, and homes. The United States now uses about 97.5 quadrillion BTUs of energy each year, and about 90% still comes from non-renewable sources.<br /><br />Hydrogen is one possible renewable energy carrier. It is abundant in the universe, but on Earth it is found in compounds such as...

biofuels: producing ethanol from cellulosic material

biofuels-producing-ethanol-from-cellulosic-material

Ethanol Production from Plant Waste

Ethanol can be produced from plant waste such as corn stalks, leaves, and grasses. In this lab, cellulosic material is used as the feedstock, which means it is the starting plant material for the reaction. The process shows how biomass can be turned into a fuel product.<br /><br />The material is first pretreated by grinding and heating it. It is then digested with enzymes, which break the material down further. Next, yeast ferments the sample and ethanol forms during the reaction.<br /><br />Ethanol production is...

testing for genetically modified foods

Detecting GMO DNA in Food Samples

Food DNA can be tested for genetically modified material by using PCR and gel electrophoresis. This experiment shows how food DNA is identified so students can better understand the science behind GMOs and the concerns linked to health and environmental safety.<br /><br />Polymerase chain reaction, or PCR, is used to amplify the DNA from food samples. Amplifying the DNA makes it possible to test for the presence of genetically modified DNA. The method gives a clear way to compare test foods with known...

turbidity and total solids in surface water

turbidity-and-total-solids-in-surface-water

Measuring Water Clarity with Secchi Disks

Turbidity and total solids are two ways to measure water clarity in surface waters. Turbidity is an indirect measure. It shows how much light can pass through the water. Total solids are measured directly by weight and show the amount of solid particles suspended in the water.<br /><br />High turbidity and high total solids can come from soil erosion, waste discharge, runoff, or changes in ecological communities. Algal growth and the abundance of benthic organisms can also disturb sediment and mix it...

dissolved oxygen in surface water

How Low Oxygen Creates Dead Zones

Dissolved oxygen in surface water helps support life in lakes, rivers, and oceans. Fish, such as bluegill and bass, need it to survive. Decomposer species also depend on it to recycle biogeochemical materials in the ecosystem.<br /><br />When dissolved oxygen drops below normal levels, water quality declines and organisms begin to die. Low oxygen can happen during eutrophication, when excess nutrients trigger a fast algal bloom. The bloom forms dense mats at the surface and blocks two key oxygen sources:...

nutrients in aquatic ecosystems

How Nutrients Drive Algal Blooms

Nitrogen and phosphorus are important nutrients in aquatic ecosystems. Water quality tests often monitor both because too much of either can create serious water quality problems.<br /><br />Nitrogen in water is usually measured as nitrate, written as NO3-. Nitrate dissolves in water and is easily taken up by photosynthesizers such as algae. Phosphorus is usually measured as phosphate, written as PO43-. Phosphate can be found dissolved in water, and it also binds strongly to sediment particles.<br /><br />When...

measuring tropospheric ozone

Tropospheric Ozone in Air and Smog

Tropospheric ozone is an air pollutant found in the lower atmosphere. It is a form of elemental oxygen, O3, made of three oxygen atoms in a highly reactive structure. In the troposphere, ozone contributes to photochemical smog and can harm people, plants, and materials.<br /><br />Ozone also exists in the stratosphere, about 10 to 50 km above Earth’s surface. There, it forms the ozone layer and helps block harmful UV rays from reaching the ground. Tropospheric ozone is different because it occurs near...

determination of no<sub>x</sub> in automobile exhaust using uv-vis spectroscopy

determination-of-nox-in-automobile-exhaust-using-uv-vis-spectroscopy

How Car Exhaust NOx Drives Smog Formation

Car exhaust releases nitrogen oxides, or NOx, that help drive smog formation in the lower atmosphere. In the troposphere, sunlight splits nitrogen dioxide (NO2) into nitric oxide (NO) and oxygen atoms. Those oxygen atoms then combine with O2 to make ozone (O3). Ozone can also react with NO to reform NO2 and O2, so this cycle does not create a net gain of ozone on its own.<br /><br />Problems begin when fossil fuel combustion adds extra NO, NO2, and volatile organic compounds (VOCs) to the air. Motor...

lead analysis of soil using atomic absorption spectroscopy

lead-analysis-of-soil-using-atomic-absorption-spectroscopy

Testing Soil for Lead Contamination

Lead contamination in soil can be measured with atomic absorption spectroscopy. Lead is a naturally occurring element in soil, usually at 10 to 50 ppm. But soil near old paint, gasoline use, or industrial pollution can contain much higher levels. In some urban areas, lead can reach 10,000 ppm.<br /><br />Lead stays in soil because it does not biodegrade. That makes it a long-term hazard. Children are at particular risk from lead exposure. Millions of children in the U.S. may contact soil that contains...

carbon and nitrogen analysis of environmental samples

carbon-and-nitrogen-analysis-of-environmental-samples

Measuring Carbon and Nitrogen in Soil

Carbon and nitrogen in soil can be measured by elemental analysis. Environmental samples such as soils are often studied for these two ecologically important elements. Scientists use these results to understand the elemental makeup of a material.<br /><br />This method uses flash combustion to analyze the sample. The sample is oxidized with a catalyst in a high-temperature chamber. The combustion products are then reduced to nitrogen gas (N2) and carbon dioxide (CO2). A thermal conductivity detector...

soil nutrient analysis: nitrogen, phosphorus, and potassium

soil-nutrient-analysis-nitrogen-phosphorus-and-potassium

Measuring Soil Fertility with NPK Tests

Soil fertility can be measured by testing the macronutrients nitrogen, phosphorus, and potassium. These three nutrients are major parts of soil fertilizer, and their levels help show how well soil can support plant growth.<br /><br />The experiment uses chemical extraction to pull each nutrient out of the soil and into a solution. Color-based reagents are then added to the extracted samples. The nutrients are analyzed by color and turbidity, which is the cloudiness of a solution, to estimate how much of...

analysis of earthworm populations in soil

analysis-of-earthworm-populations-in-soil

Mustard Soil Sampling for Earthworms

Earthworm populations can be sampled from soil with mustard. The mustard draws Lumbricus terrestris earthworms up from deeper soil layers. This method lets scientists collect data without disturbing the landscape or using toxic chemicals.<br /><br />After sampling, the earthworms are counted. The counts can then be used for data analysis and statistical testing. A bar graph and a student’s t-test help compare the results.<br /><br />Monitoring earthworm populations is important in environmental science. Many...

environmental science

This collection utilizes an interdisciplinary approach to explore and evaluate environmental systems with topics ranging from soil and water contaminants, invasive species, alternative energy and forestry. 

Learn how point-centered quarter sampling estimates tree density, frequency, and coverage in forest communities, and why it is more efficient than plot sampling.

Forest Tree Density Sampling Method | JoVE K12

Next Generation Science Standards

High School

Life Science

ecosystems-interactions-energy-and-dynamics

Ecosystems: Interactions, Energy, and Dynamics

HS-LS2-1

HS-LS2-2

Earth and Space Science

Earth and Human Activity

HS-ESS3-1

HS-ESS3-4

south-carolina-college-and-career-ready-science-standards

South Carolina College and Career Ready Science Standards

Biology

Biological Evolution: Unity and Diversity

B-LS4-6.

new-york-state-science-learning-standards

New York State Science Learning Standards

engineering-technology-and-applications-of-science

Engineering, Technology, and Applications of Science

Engineering Design

HS-ETS1-2.

HS-ETS1-3.

HS-ETS1-4.

interdependent-relationships-in-ecosystems

Interdependent Relationships in Ecosystems

HS-LS2-2.

Earth and Space Sciences

Human Sustainability

HS-ESS3-1.

HS-ESS3-3.

HS-ESS3-4.

HS-ESS3-6.

Georgia Standards of Excellence

SEV4.

SEV4.a

Kimberly Frye

Overview

Principles of Tree Surveying by the Point-Centered Quarter Method

Tree Survey

Data Analysis and Results

Applications

Summary

What are Populations and Communities?

Populations are groups of individuals of the same species that inhabit a shared environment. Communities include multiple co-existing, interacting ...

Distribution and Dispersion

Ecology is the study of how organisms interact with their environment and with one another. An important aspect of ecology is understanding where species ...

Life Histories

Constrained by limited energy and resources, organisms must compromise between offspring quantity and parental investment. This trade-off is represented ...

Ecological Niches

All organisms have a position within an ecosystem. The complete set of living and nonliving factors&#x2014;including food resources, climate, and ...

Ecological Succession

Ecological succession is influenced by the processes of facilitation, inhibition, and toleration. Facilitation occurs when early successional species ...

What is an Ecosystem?

Overview

An ecosystem is the interaction between all abiotic and biotic factors in an environment and can be classified as terrestrial or aquatic. ...

3. Construct an explanation of how biotic and abiotic factors affect biodiversity and populations in ecosystems. Examples: Explain how factors such as biomass, reproductive strategies, succession, climate, and geography affect an organism's chances of surviving and reproducing through successive generations.

9-12.EVS.2.3

Keystone Species

Measures of species biodiversity, such as richness (i.e., the number of species present) and evenness (i.e., their relative abundance), describe an ...

What is Biodiversity?

Biodiversity describes the variety of living things at multiple organizational levels: genetic, species and ecosystem diversity. Species diversity ...

Threats to Biodiversity

There have been five major extinction events throughout geological history, resulting in the elimination of biodiversity, followed by a rebound of species ...

Analysis of Earthworm Populations in Soil

Source: Laboratories of Margaret Workman and Kimberly Frye - Depaul University
Using mustard, Lumbricus terrestris earthworm populations can be sampled ...

water-quality-analysis-via-indicator-organisms

Water Quality Analysis via Indicator Organisms

Source: Laboratories of Dr. Ian Pepper and Dr. Charles Gerba -The University of Arizona
Demonstrating Author: Luisa Ikner
Water quality analysis monitors ...

What is Conservation Biology?

Conservation biology is a scientific field that focuses on the preservation of biodiversity in order to protect ecosystems while meeting the needs of the ...

Measuring Biodiversity

Diverse ecosystems are important for the health of the planet and our survival as humans; it is therefore incredibly important for us to understand and ...

Community Diversity

Populations do not live in isolation; thus, every population interacts with others in certain ways. These interactions give rise to a network of ...

a. Support a claim that biodiversity is a natural resource which fosters ecosystem resilience, including the role of keystone, invasive, native, endemic, and indicator species.

9-12.EVS.2.3.a

gis-software-hardware-and-sources-of-gis-data

GIS Software, Hardware, and Sources of GIS Data

A Geographic Information System (GIS) combines specialized software and hardware to effectively manage, analyze, and present spatial and related data. GIS ...

Manipulation and Analysis

GIS manipulation and analysis functions are vital for decision-making and planning. These activities range from data retrieval tasks, such as selecting ...

Using GIS to Investigate Urban Forestry

Source: Laboratories of Margaret Workman and Kimberly Frye - Depaul University
Urban forests broadly include urban parks, street trees, landscaped ...

using-topographic-maps-to-generate-topographic-profiles

Using Topographic Maps to Generate Topographic Profiles

Source: Laboratory of Alan Lester - University of Colorado Boulder
Topographic maps are &#34;plan-view&#34; representations of Earth&#39;s ...

Tree Identification: How To Use a Dichotomous Key

Source: Laboratories of Margaret Workman and Kimberly Frye - Depaul University
A dichotomous key is a tool that identifies items in nature, such as ...

Introduction to Microbial Ecology

Microbial ecology examines the complex web of interactions and diversity among microorganisms within various ecosystems. This field seeks to understand ...

Species Distribution and Biogeography

Simulating Colonization and Extinction on Islands
ExpandForm groups of three. One member of the group will simulate colonization by throwing balls into ...

Freshwater Microbial Ecology

Freshwater systems such as streams, rivers, and lakes exhibit distinct physical and biological characteristics that influence their microbial communities. ...

Soil Microbial Ecology

Soil microbial ecology is defined by highly diverse, spatially structured communities that drive nutrient cycling, organic matter turnover, and overall ...

b. Analyze and interpret data collected through geographic research and field investigations to describe Alabama's biodiversity by region. Examples: Use relief, topographic, and physiographic maps or information on rivers, forests, and watersheds to investigate species distributions and diversity.

Forest Tree Density Sampling Method

Description

Transcript

Tags

More videos by Standards