Natural Pedagogy and Children’s Learning

Natural pedagogy describes how children learn from adults through teaching and guided communication. Young children often treat adults as helpful, knowledgeable teachers, and adults usually present information in ways that are efficient and effective. This special learning relationship helps children gain knowledge more succ...

儿童在学习过程中会超越简单的模仿和试错，与成人建立起一种特殊的教学关系。

例如，儿童可能会通过反复尝试来学习系鞋带，但由成年人直接教授一种有效的方法会更加高效。

儿童在未经训练的情况下，会将成人视为乐于助人且知识渊博的教师，而成人也会以通常高效且有效的方式向儿童传授信息。这种内在的教学与学习交流被称为自然教学。

然而，如果教学环境包含主导性的学习方式，这可能会限制儿童的好奇心以及在没有额外指导的情况下自主学习的独立动机。也就是说，由于教师没有向儿童展示操场上其他可探索的内容，儿童可能会认为那里没有更多可学习的东西。

基于伊丽莎白·博纳维茨（Elizabeth Bonawitz）、帕特里克·夏夫托（Patrick Shafto）及其同事开发...