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MIDDLE SCHOOL

Mathematics (Grade 7)

The Number System

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The Number System: Understanding Rational Numbers

数直線上の有理数の位置を特定する

Description

数の線上の有理数の位置
はじめに

数の線上の有理数の位置は、分数や小数を含む値の視覚化と比較に役立ちます。有理数には、すべての整数、分数、および2つの整数の比として表現できる小数が含まれます。数の線上の位置を理解することで、数の感覚と実世界の推論をサポートします。

理論

有理数と...

Transcript

ライアンは母親がイベントのスナックを用意するのを手伝っています。母親はライアンに、カウンターの上に描かれた数直線に食品を置き、スナックが順番に並ぶようにするように言います。中央が0で、正の数は右に、負の数は左にあります。

母親は各スナックの位置をライアンに伝え、ライアンはその位置に置きます。

ライアンはチップスのボウルを+2に置きます。正なので、右に移動し、ちょうど2の位置に置きます。

次に、ポップコーンを+¾に置きます。正なので、0の右に移動し、0と1の間のスペースを4等分します。そして、右に3つ分数を数えます。3番目の部分は¾を表しており、0.75と同じなので、そこにポップコーンを置きます。

最後に、ジュースのボトルを-1.5に置きま...