Name: how stereotypes shape behavior
Uploaded: 2020-02-12T11:07:45.000Z
Duration: 2 min 9 s
Channel: JoVE

누군가는 여성이라는 사실과 같이 자신이 속한 그룹에 영향을 미치는 부정적인 고정 관념에 대해 알게 되면 위협을 느끼고 평소에는 하지 않는 방식으로 행동할 수 있으며, 이는 역설적으로 피드백 루프를 뒷받침합니다.

예를 들어, 아침 식사 시간에 한 아버지가 딸이 미적분학 시험을 위해 공부하고 있다는 것을 알아차립니다. 그는 그녀에게 실패하더라도 걱정하지 말라고 말하며, 남성이 여성보다 선천적으로 더 나은 수학자라는 고정관념을 상기시킨다.

교실에 도착하자마자 그 소녀는 나쁜 성적을 받으면 선생님과 친구들에게 "여자는 수학을 못한다"는 고정관념으로 자신을 볼까 봐 두려워합니다. 이러한 현상을 고정관념 위협(stereotype threat)이라고 하며, 개인이 자신의 행동이 특정 사회 집단에 대한 부정적인 가정을 뒷받침하는 증거를 제공할까 봐 걱정할 때 발생하는 위험입니다.

그녀는 테스트를 시작하고, 처음에는 아버지를 능가하고 반증하기로 결심합니다. 그러나 시간이 지날수록 그녀는 더 불안감을 느끼고, 자신의 성별에 따른 문제를 해결할 수 없다고 믿기 시작한다.

그녀의 에너지는 대부분 자신을 안심시키는 데 쓰이고, 이는 그녀의 기억력을 손상시켜 방정식에 집중하기 어렵게 만듭니다. 그녀는 낙담하게 되고, 마지막 질문을 풀 의욕이 생기지 않는다.

그 결과 자기충족적 예언(self-fulfilling propcy), 즉 미래의 사건에 대한 임의적인 믿음이나 기대가 행동 변화로 이어져 부정확한 예측이 실현되는 결과를 낳습니다.

다른 말로 하자면, 그 학생이 낙제하는 것은 그 학생이 남자 학생들보다 지능이 떨어졌기 때문이 아니라, 오해의 소지가 있는 고정관념에 사로잡힌 것이 그녀의 점수에 해를 끼쳤기 때문이다.

따라서 부정적인 꼬리표로 인해 위협을 느끼는 것은 고정관념을 강화하는 관찰 가능한 결과로 이어질 수 있습니다. 이 경우, 소녀의 아버지가 성적이 좋지 않을 것이라고 예측한 딸의 성적을 보여달라고 했을 때, 그는 "여자는 수학을 잘 못한다"는 고정관념에 대한 직접적인 증거를 갖게 되었습니다.

다행히도, 예를 들어 소녀의 어머니와 같은 부모가 고정관념을 부정하고 수학 시험에서 성별에 따른 차이를 보여주지 않았다는 점을 강조함으로써 이러한 영향을 줄일 수 있습니다.

고정관념: 위협과 자기충족적 예언

Stereotype Threat and Self-fulfilling Prophecies

우리가 어떤 사람에 대해 고정관념을 가지고 있을 때, 우리는 그 사람이 그 고정관념을 충족시킬 것이라는 기대를 갖는다. 자기 충족적 예언은 사람이 자신의 행동을 사실로 만드는 방식으로 바꾸는 기대입니다. 우리가 어떤 사람에 대한 고정관념을 가질 때, 우리는 우리의 기대에 따라 그 사람을 대하는 경향이 있다. 이 치료법은 그 사람이 우리의 고정관념적 기대에 따라 행동하도록 영향을 미칠 수 있으며, 따라서 우리의 고정관념적 신념을 확인시켜줄 수 있다. Rosenthal과 Jacobson(1968)의 연구에 따르면 교사가 성적이 좋을 것으로 기대하는 불우한 학생들은 교사가 성적이 낮을 것으로 기대하는 불우한 학생들보다 성적이 더 높았다.

자기충족적 예언에서 원인과 결과의 예를 생각해 보자: 만약 고용주가 공개적으로 동성애자인 남성 구직자가 무능하기를 기대한다면, 잠재적 고용주는 면접 중에 지원자를 대화에 덜 참여하고, 눈을 거의 마주치지 않으며, 일반적으로 지원자에게 차갑게 행동함으로써 부정적으로 대할 수 있다 (Hebl, Foster, Mannix, & Dovidio, 2002). 결과적으로 구직자는 잠재적 고용주가 자신을 싫어한다는 것을 인식하게 될 것이고, 면접 질문에 더 짧게 대답하고, 눈을 덜 마주치고, 일반적으로 면접에서 멀어지는 것으로 응답할 것입니다. 면접이 끝난 후, 고용주는 차갑고 거리감이 없어 보였던 지원자의 행동에 대해 반성하고, 면접에서 지원자가 저조한 성적을 거둔 것을 토대로 지원자가 실제로 무능했다고 결론을 내릴 것입니다. 따라서 고용주의 고정관념, 즉 게이 남성은 무능하고 좋은 직원이 될 수 없다는 고정관념이 강화된다. 이 구직자가 채용될 가능성이 있다고 생각하십니까? 고정관념에 따라 개인을 대하는 것은 편견과 차별로 이어질 수 있습니다.

고정관념을 강화할 수 있는 또 다른 역학은 확증 편향(confirmation bias)입니다. 편견의 대상과 상호 작용할 때, 우리는 고정 관념적 기대와 일치하는 정보에주의를 기울이고 우리의 기대와 일치하지 않는 정보는 무시하는 경향이 있습니다. 확증 편향(confirmation bias)으로 알려진 이 과정에서 우리는 우리의 고정관념을 뒷받침하는 정보를 찾고 우리의 고정관념과 일치하지 않는 정보는 무시합니다(Wason & Johnson-Laird, 1972). 면접의 경우, 고용주는 지원자가 친절하고 매력적이며, 면접 초반에 면접 질문에 유능한 답변을 제공했다는 사실을 눈치채지 못했을 수 있습니다. 대신, 고용주는 지원자가 면접관의 부정적인 대우에 맞게 태도와 행동을 바꾼 후 면접 후반부에 지원자의 성과에 초점을 맞췄습니다.

자기충족적 예언이나 확증 편향의 희생양이 된 적이 있습니까? 어떻게 하면 자기충족적 예언의 악순환을 멈출 수 있을까? 개인에 대한 사회 계층 고정 관념은 개인에 대한 정보가 모호할 때 발생하는 경향이 있습니다. 정보가 모호하지 않으면 고정관념이 발생하지 않는 경향이 있습니다(Baron et al., 1995).

이 텍스트는 <a href="https://cnx.org/contents/Sr8Ev5Og@10.24:nhpI4cUs@13/12-5-Prejudice-and-Discrimination" target="_blank">OpenStax, Psychology에서 발췌한 것입니다. 오픈스택스 CNX.</a>

우리가 어떤 사람에 대해 고정관념을 가지고 있을 때, 우리는 그 사람이 그 고정관념을 충족시킬 것이라는 기대를 갖는다. 자기 충족적 예언은 기대입니다 ...

stereotype-threat-and-self-fulfilling-prophecies

Education

교육

JoVE Core

Social Psychology

사회심리학

Foundations of Social Psychology

사회심리학의 기초

Stereotypes, Prejudice, and Discrimination

고정관념, 편견, 그리고 차별

KEY TERMS AND CONCEPTS

주요 용어 및 개념

how stereotypes shape behavior

Stereotypes can shape behavior through self-fulfilling prophecy and confirmation bias. A self-fulfilling prophecy happens when an expectation changes how someone acts, and that behavior helps make the expectation come true. When people hold stereotypes about others, they may treat them in ways that match those expectations. That treatment can then push the other person to act in the same way, which seems to confirm the stereotype.

A classic study by Rosenthal and Jacobson in 1968 showed this effect in schools. Disadvantaged students whose teachers expected them to do well earned higher grades than disadvantaged students whose teachers expected them to do poorly. The teacher’s belief helped shape student performance. This shows how expectations can influence outcomes in real life.

The same pattern can appear in a job interview. If an employer expects an openly gay male applicant to be incompetent, the employer may act coldly, speak less, and make little eye contact. The applicant may notice this treatment and respond with shorter answers, less eye contact, and less engagement. Afterward, the employer may judge the applicant as incompetent based on that poor interaction, which reinforces the stereotype and can make hiring less likely.

Confirmation bias can make this cycle stronger. Confirmation bias means paying attention to information that supports a stereotype and ignoring information that does not. In the interview example, the employer might overlook the applicant’s friendly and competent early answers and focus only on the later parts of the interview, after the applicant’s behavior changed. Social class stereotypes are more likely to form when information about a person is unclear. If the information is clear, stereotypes are less likely to arise.

How Stereotypes Shape Behavior

in- and out-groups

In-Group Bias and Scapegoating

In-group bias and scapegoating help explain how people react to groups they belong to and groups they see as different. An in-group is a group a person identifies with or feels part of. An out-group is a group a person does not belong to and sees as fundamentally different. People often use group membership as part of their identity and self-esteem. Gender, race, age, and social economic group can all serve as in-groups. For example, if a person is female, females are the in-group and males...

stereotypes, prejudice, and discrimination

How Bias Shapes Social Group Behavior

Prejudice, stereotypes, and discrimination are ways bias can shape how people think and act toward social groups. Social groups help form identity, and people can belong to many groups at once, including gender, race, ethnicity, nationality, social class, religion, sexual orientation, and profession. Differences can be hard for some people to accept, but education, contact, and relationships with other cultural groups can reduce prejudice. Even imagining a positive interaction with someone from...

stereotype content model

Warmth and Competence in Stereotypes

The Stereotype Content Model explains how people judge social groups using two main ideas: warmth and competence. Warmth means a group’s perceived intent, or whether it seems likely to help or cause harm. Competence means the group’s ability to carry out that intent. Susan Fiske and colleagues first proposed this model, and it helps show why first impressions can shape behavior toward other people. The model places stereotypes into four main categories. A group can be low in warmth and low in...

robbers cave

Robbers Cave and Group Conflict

The Robbers Cave study shows how group conflict can grow when teams are forced to compete. In the 1950s, two boys’ groups at an Oklahoma summer camp, called the Rattlers and the Eagles, entered a week-long tournament. As the competition continued, their hostility grew into name-calling, fistfights, vandalism, and damage to property. The study also showed one way to reduce that tension. Researchers used superordinate goals, which are shared goals that groups can only reach by working together.

stereotype threat and self-fulfilling prophecies

Stereotypes can shape behavior through self-fulfilling prophecy and confirmation bias. A self-fulfilling prophecy happens when an expectation changes how someone acts, and that behavior helps make the expectation come true. When people hold stereotypes about others, they may treat them in ways that match those expectations. That treatment can then push the other person to act in the same way, which seems to confirm the stereotype. A classic study by Rosenthal and Jacobson in 1968 showed this...

key terms and concepts

Explore how stereotypes can change behavior through self-fulfilling prophecy and confirmation bias, with school and job interview examples for grades 9–12.

How Stereotypes Shape Behavior | JoVE K12

JoVE Core Social Psychology offers a comprehensive learning experience on the principles of social behavior through concise, animated video lessons. The series explores key topics such as self-concept, social cognition, group dynamics, stereotypes, and relationships. It provides a structured foundation for understanding human behavior in social situations. Students gain insights into how individuals think, feel, and behave in social contexts while examining the psychological processes that influence interactions and judgments. By integrating theory with real-world applications, these lessons offer a clear and engaging approach to mastering essential concepts in social psychology.

social psychology

JoVE Core 사회 심리학은 우리 삶을 이루는 사회의 기초를 소개합니다. 간결하고 이해하기 쉬운 66개의 애니메이션 동영상 강의를 통해 분야의 핵심 개념을 설명합니다. 또한 다른 25개의 scientist-in-action videos에서 실험실에서 수행된 고전적이고 독창적인 연구 실험을 소개합니다.

How Stereotypes Shape Behavior

Description

Transcript