Name: neurological reflexes, coordination, and gait
Uploaded: 2023-04-30T06:38:36.000Z
Duration: 14 min 5 s
Channel: JoVE

K12 Standards

new-york-state-science-learning-standards

New York State Science Learning Standards

High School

Life Science

Structure and Function

HS-LS1-3.

Motor Exam II

1. Тестирование рефлексов. 
Правильное использование рефлекторного молотка и расслабление пациента и исследуемой мышцы имеют решающее значение для выявления DTR. Рефлекторный молоток следует свободно держать в руке и направлять большим и указательным пальцами. Качание должно быть дугообразным, с использованием углового момента, удержанием запястья в свободе и быстрым ударом по сухожилию. Пристальное внимание к положению конечности важно для того, чтобы мышца находилась в расслабленном положении. Четко определите сухожилие исследуемой мышцы. Может быть полезно поговорить с пациентом, чтобы способствовать расслаблению. Наблюдайте за сокращением мышцы и обращайте внимание на движение конечностей. Если, несмотря на выполнение всех этих процедур, DTR не возникает, попробуйте другую сторону. Если опять же DTR не выдается, то попробуйте маневр Jendrassik (описан в следующем разделе). 
<ol>
	<li>Рефлексы верхних конечностей
	<ol>
		<li>Рефлекс на бицепс
		<ol>
			<li>Попросите пациента расслабить руку и пронационируйте предплечье на полпути между сгибанием и разгибанием. Пальпируйте сухожилие двуглавой мышцы плеча в предлоктевой ямке, и поместите один палец на сухожилие. Используйте рефлекторный молоток, чтобы постучать пальцем, используя правильную технику. </li>
			<li>Следите за сокращением мышцы бицепса. Локоть может слегка согнуться или мышца может просто сократиться без других заметных движений. </li>
		</ol>
		</li>
		<li>Брахиорадиальный рефлекс
		<ol>
			<li>Попросите пациента поместить предплечье в полусгибательное и полупронационное положение. Убедитесь, что предплечье пациента лежит на коленях пациента в сидячем положении (на животе пациента в положении лежа), чтобы обеспечить полное расслабление. </li>
			<li>Положите палец на сухожилие (на 1-2 дюйма выше запястья) и используйте широкую область рефлекторного молотка для постукивания. Обратите внимание на сгибание в локте и супинацию в области запястья. </li>
		</ol>
		</li>
		<li>Рефлекс трицепса
		<ol>
			<li>Попросите пациента сгибать предплечье в локтевом сгибании на полпути между сгибанием и разгибанием и подтягивать руку к груди. Постучайте по сухожилию трицепса на 2 дюйма выше локтя. Наблюдайте за сокращением мышцы трицепса и разгибанием в локтевом суставе. </li>
			<li>Еще один маневр заключается в том, чтобы повесить руку пациента на свою руку и убедиться, что пациент переносит весь вес руки на вашу. Постукивайте по сухожилию трицепса в этом положении, и снова наблюдайте за сокращением мышцы трицепса и разгибанием локтя. </li>
		</ol>
		</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Рефлексы нижних конечностей
	<ol>
		<li>Коленный рефлекс
		<ol>
			<li>Если пациент сидит, свесив ноги с края кровати или смотрового стола, положите руку на четырехглавую мышцу пациента и сильно ударьте по сухожилию надколенника. Следует нащупать сокращение квадрицепса, а также разгибание в колене. </li>
			<li>Если пациент лежит на спине в постели, положите руку под колено так, чтобы колено было согнуто чуть менее чем на 90°, и ударьте по колену ниже коленной чашечки. Следите за квадрицепсами на предмет сокращения и коленом на предмет разгибания. </li>
		</ol>
		</li>
		<li>Ахиллов рефлекс (рывок голеностопного сустава)
		<ol>
			<li>Если пациент сидит, положите руку под ногу пациента, чтобы частично сгибать голеностопный сустав. Широким концом рефлекторного молотка постучите по ахиллову сухожилию чуть выше его вставки на задней стороне пяточной кости. Обратите внимание на сокращение икроножных мышц и подошвенное сгибание в области лодыжки. </li>
			<li>Если пациент лежит, держите ногу в частично тыльном согнутом положении медиальной лодыжкой, обращенной к потолку. Колено должно быть согнуто и лежать на боку. Ударьте по ахиллову сухожилию напрямую. Следите за мышцами икры на предмет сокращения и нащупайте подошвенное сгибание стопы. </li>
			<li>Оцените клонус на лодыжке. Быстро согните голеностопный сустав и удерживайте стопу в этом положении. Обратите внимание на клонус, который представляет собой ритмичное сокращение мышц. Более 3 ударов клонуса или любая асимметрия между ногами является ненормальной. </li>
		</ol>
		</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Подошвенный рефлекс
	<ol>
		<li>Аккуратно поглаживайте нижнюю часть стопы, начиная сбоку и около пятки, и двигаясь вверх и поперек подушечки стопы (головки плюсневых костей). Если ответа нет, увеличьте давление. Нормальной реакцией является движение большого пальца ноги вниз. 
		Если есть расстройство пирамидного тракта или верхнего двигательного нейрона (или у младенцев), большой палец ноги будет расширяться, а другие пальцы будут разветвляться. Эта патологическая реакция тыльного сгибания пальцев ног называется симптомом Бабинского. </li>
	</ol>
	</li>
	<li>Усиление рефлексов (маневр Ендрасик)
	<ol>
		<li>Если рефлекс невозможен, выполните маневр подкрепления (Jendrassik), попросив пациента выполнить изометрическое сокращение других мышц, что увеличивает реакцию глубоких сухожильных рефлексов. </li>
		<li>Чтобы усилить реакцию в верхних конечностях, попросите пациента сжать зубы, когда вы размахиваете молотком. </li>
		<li>Чтобы усилить реакцию в нижних конечностях, попросите пациента соединить руки на груди и потянуть одну к другой, размахивая молотком. </li>
	</ol>
	</li>
</ol>
2. Проверка координации и походки
<ol>
	<li>Быстрые чередующиеся движения
	<ol>
		<li>Попросите пациента похлопать ладонью по бедру, затем перевернуть ее и нанести удар тыльной стороной ладони по бедру. Продемонстрируйте задачу и попросите пациента сделать ее одной рукой, а затем сделать быстрее. Оцените ритмичность, а затем попросите пациента повторить ее с другой стороны. </li>
		<li>Попросите пациента постучать кончиком указательного пальца по дистальному суставу большого пальца и продемонстрировать пациенту задачу.
		<ol>
			<li>Попросите пациента повторить движение с одной стороны, а затем с другой. Сравните, насколько гладко выполнена задача, и оцените скорость и ритмичность. 
			Пациенты часто немного медленнее выполняют эти задачи на недоминантной стороне. Неспособность выполнять плавные быстрые попеременные движения из-за мозжечковой болезни называется дисдиадохокинезией. </li>
			<li>Попросите пациента ритмично постукивать подушечкой стопы об пол или вашу руку (как под музыку: раз, два, три; раз, два, три). Повторите с другой стороны и сравните. В норме движение должно быть ритмичным и выполняться без затруднений. </li>
		</ol>
		</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Координация «точка-точка»
	<ol>
		<li>Тест «палец к носу»
		<ol>
			<li>Попросите пациента коснуться указательным пальцем вашего пальца, а затем собственного носа пациента. 
			Пусть пациент повторит задачу, и сделает это быстрее. Двигайте пальцем в то время, как пациент выполняет движение, заставляя пациента искать цель и оценивать быстроту, плавность движений и точность</li>
			<li>Повторите с другой стороны и сравните. Обратите внимание на любые движения из стороны в сторону при приближении к цели, дисметрию или тремор намерения, которые могут быть признаками заболевания мозжечка. </li>
		</ol>
		</li>
		<li>Тест с пятки до колена до голени
		<ol>
			<li>Когда пациент находится в положении лежа на спине, попросите пациента постучать пяткой по колену, а затем провести пяткой вверх и вниз по голени от лодыжки до колена. </li>
			<li>Попросите пациента повторить это с другой стороны. Оцените наличие любых признаков дисметрии. Способность выполнять эту задачу может быть скомпрометирована слабостью. </li>
		</ol>
		</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Походка и стоянка
	<ol>
		<li>Наблюдайте за тем, как пациент сидит, а затем встает. Обратите внимание на способность сохранять уравновешенную и прямую осанку. Затем понаблюдайте за пациентом, идущим по комнате или по коридору. </li>
		<li>Обратите внимание на наличие симметричного раскачивания рук, нормальный ритм походки (включая равное время прохождения каждой ноги) и признаки спастичности, такие как обхождение одной или обеих ног или даже диплегическая «ножницеобразная» походка. Наблюдайте за любыми ненормальными движениями, такими как тремор или хореиформные движения. </li>
		<li>Наблюдайте, выполняются ли повороты плавным движением или выполняются несколькими маленькими шагами, как это может произойти при болезни Паркинсона.
		<ol>
			<li>Определенные модели походки могут отражать определенные условия. Некоторые примеры таких шаблонов включают: 
			Пациенты с односторонней слабостью и спастичностью могут держать нижнюю конечность напряженно и вытянуто. Пациент может волочить слабую конечность по телу по циркукторующей схеме. 
			Широкая неустойчивая походка может указывать на дисфункцию мозжечка. 
			Пациент с опущением стопы (неспособностью к тыльному сгибанию стопы или пальцев ног из-за повреждения мышц или нервов) будет стремиться поднять пораженную стопу высоко; Это называется "шаговая походка." 
			Паркинсоническая походка характеризуется небольшими шаркающими шагами и общей медлительностью движений. Пациенты с болезнью Паркинсона могут испытывать трудности с началом, но также испытывают трудности с остановкой после начала и могут чувствовать себя подталкиваемыми вперед. </li>
		</ol>
		</li>
	</ol>
	</li>
	<li>Попросите пациента ходить на пятках, а затем на носочках. Ходьба на пальцах ног проверяет подошвенное сгибание, а ходьба на пятках проверяет силу тыльного сгибания в лодыжках, что помогает выявить слабость, как это может наблюдаться у пациентов с опущением стопы. </li>
	<li>Попросите пациента выполнить ходьбу в тандеме. Проинструктируйте пациента ходить пяткой, касаясь пальцев ног по прямой линии (как будто он идет по натянутой веревке). Равновесие и координация должны быть сохранены для выполнения ходьбы в тандеме и ходьбы на пятках и носках. Тандемная походка является отличным тестом на мозжечковую функцию. </li>
	<li>Знак Ромберга
	<ol>
		<li>Попросите пациента поставить ноги вместе и сохранять равновесие. Это тест на функцию мозжечка, когда его проводят с открытыми глазами, так как дисфункция мозжечка приводит к нарушению равновесия в вертикальном положении. </li>
		<li>Как только будет установлено, что пациент может сохранять равновесие с открытыми глазами, попросите пациента закрыть глаза. Подготовьте руки к тому, чтобы удержать пациента. </li>
		<li>Обратите внимание, может ли пациент сохранять равновесие с закрытыми глазами. Симптом Ромберга считается положительным, когда пациент может сохранять прямое положение с открытыми глазами, но проявляет неустойчивость (чрезмерное раскачивание или падение на одну сторону) с закрытыми глазами. Это указывает на расстройство проприоцепции (чувства положения сустава). Дисфункция мозжечка приводит к чрезмерному раскачиванию или нестабильности независимо от того, открыты или закрыты глаза. </li>
	</ol>
	</li>
</ol>

Моторный экзамен ii

Источник:Трейси А. Миллиган, доктор медицины; Тамара Б. Каплан, доктор медицины; Неврология, Бригам и Женская/Массачусетская больница общего профиля, Бостон, Массачусетс, США
Существует два основных типа рефлексов, которые проверяются при неврологическом обследовании: растяжные (или глубокие сухожильные рефлексы) и поверхностные рефлексы. Глубокий сухожильный рефлекс (ДТР) возникает в результате стимуляции чувствительного к растяжению афферента нервно-мышечного веретена, который через один синапс стимулирует двигательный нерв, приводящий к сокращению мышц. DTR увеличиваются при хронических поражениях верхних двигательных нейронов (поражения пирамидного тракта) и уменьшаются при поражениях нижних двигательных нейронов и нервных и мышечных расстройствах. Существует широкий диапазон реакций и рефлексов, оцениваемых от 0 до 4+ (Таблица 1). 
DTR обычно тестируются для помощи в локализации неврологических расстройств. Распространенным методом записи результатов во время обследования DTR является использование диаграммы в виде рисунка. Тест DTR может помочь различить проблемы с верхними и нижними двигательными нейронами, а также может помочь в локализации компрессии нервных корешков. Несмотря на то, что DTR практически любой скелетной мышцы может быть проверена, обычно проверяются следующие рефлексы: плечелучевая мышца, бицепс, трицепс, надколенник и ахиллов сухожилий (Таблица 2). 
Поверхностные рефлексы — это сегментарные рефлекторные реакции, которые возникают в результате стимуляции определенного сенсорного входа (кожного или конъюнктивального) и соответствующей двигательной реакции. Эти рефлексы включают роговичный, конъюнктивальный, абдоминальный, кремастерический, анальный и подошвенный (Бабинского) рефлексы. Подошвенный рефлекс представляет собой полисинаптический рефлекс, вызываемый при поглаживании боковой стороны подошвы, нормальной реакцией которого является подошвенное сгибание большого пальца ноги. Этот рефлекс изменяется при нормальном развитии нервной системы. У младенцев палец ноги имеет тыльную сторону сгибания, но к 2 годам палец реагирует подошвенным сгибанием. При повреждении пирамидной системы происходит демаскировка более примитивного рефлекса и палец становится «восходящим» или положительным симптомом Бабинского. 
Оценка координации и походки проводится как часть неврологического моторного обследования и может помочь врачу локализовать поражения или распознать двигательные расстройства. Координация движений и походки имеет сложную многоуровневую регуляцию и требует интегрированной функции различных компонентов нервной системы. Эта часть неврологического обследования позволяет врачу оценить функцию мозжечка, мозжечковых связей и других трактов, включая структуры ствола мозга. Координация оценивается путем поиска плавных и точных движений и требует интеграции сенсорной обратной связи с двигательным выходом, большая часть которого происходит в мозжечке. Нарушение способности координировать скорость, дальность, время, направление или силу произвольного движения называется атаксией. Тестирование координации включает в себя оценку быстрых чередующихся движений и межточечной координации, которые могут быть изменены в результате мозжечковой дисфункции. Как и в других частях обследования, наблюдение является первым шагом в оценке состояния пациента. Тщательное наблюдение за походкой пациента может помочь врачу выявить такие проблемы, как слабость, двигательные расстройства, спастичность и заболевание мозжечка. Ни одно неврологическое обследование не обходится без оценки походки. Иногда единственным признаком серьезного неврологического расстройства является нарушение походки.

Тестирование глубоких сухожильных рефлексов и выявление подошвенного рефлекса являются важными компонентами неврологического обследования и полезны для локализации места неврологической травмы. Знание анатомии исследуемых мышц, а также снабжающих их нервов и нервных корешков имеет решающее значение при выполнении и интерпретации этой части исследования. Тестирование подошвенного рефлекса является важным инструментом для оценки поражения верхних двигательных нейронов или пирамидного тракта. Аномалии обследования координац...

Моторный экзамен II

Source:Tracey A. Milligan, MD; Tamara B. Kaplan, MD; Neurology, Brigham and Women&#39;s/Massachusetts General Hospital, Boston, Massachusetts, USA
There ...

Education

JoVE Science Education

Clinical Skills

Клинические навыки

Physical Examinations III

Физикальный осмотр III

neurological reflexes, coordination, and gait

Neurological motor exams often include testing reflexes, coordination, and gait. These parts of the exam help localize neurologic problems and show how the nervous system is working.

Reflex testing includes deep tendon reflexes and superficial reflexes. A deep tendon reflex, or DTR, begins when a stretch-sensitive receptor in a neuromuscular spindle is stimulated. That signal travels through a single synapse to a motor nerve and produces a muscle contraction.

DTRs are often increased in chronic upper motor neuron lesions, which affect the pyramidal tract. They are decreased in lower motor neuron lesions and in nerve and muscle disorders. Clinicians grade reflexes from 0 to 4+ and often record results with a stick figure diagram. Commonly tested DTRs include the brachioradialis, biceps, triceps, patellar, and Achilles reflexes.

Superficial reflexes are segmental responses that come from sensory input from the skin or eye and the matching motor response. These include the corneal, conjunctival, abdominal, cremasteric, anal wink, and plantar reflexes. The plantar reflex, also called the Babinski reflex, is tested by stroking the outer side of the sole. A normal response is plantar flexion of the great toe.

The plantar reflex changes with normal nervous system development. In infants, the toe dorsiflexes, or moves upward. By about 2 years of age, the toe normally plantar flexes. When the pyramidal system is damaged, the primitive response can reappear, and the toe becomes upgoing. This is a positive Babinski sign.

Coordination and gait are also important parts of the motor exam. They help assess the cerebellum, cerebellar connections, and other tracts, including brainstem structures. Coordination depends on smooth, accurate movement and the balance of sensory feedback with motor output. Problems with the rate, range, timing, direction, or force of movement are called ataxia.

Coordination testing includes rapid alternating movements and point-to-point coordination. Both can be affected by cerebellar dysfunction. Gait is first assessed by observation, because walking can reveal weakness, movement disorders, spasticity, or cerebellar disease. A careful gait exam is essential, and in some cases an impaired gait may be the only sign of a serious neurologic disorder.

Neurological Reflexes, Coordination, and Gait

neurological-reflexes-coordination-and-gait

cranial nerves exam i (i-vi)

Cranial Nerve Exam: Eye and Face Checks

Cranial nerve testing uses careful observation to check how the eyes, face, and related muscles are working. Some problems are easy to spot. A patient may report loss of smell or double vision, and facial nerve palsy can also be seen on exam. Other issues, such as sixth nerve palsy, may be subtle and need a careful neurological exam to find them. Cranial nerve problems can also appear when a person has changes in mental status. Some neurodegenerative disorders and brain lesions can affect...

cranial nerves exam ii (vii-xii)

Testing Cranial Nerves VII-XII

Cranial nerves VII-XII are tested as part of the neurological exam after the mental status evaluation. The examination begins with simple observations made during the first greeting. Facial weakness may already be visible, since the facial muscles are controlled by cranial nerve VII. Cranial nerve VII is the facial nerve. It also carries taste from the anterior two-thirds of the tongue and part of the external auditory canal. If facial weakness is paired with taste loss on the same side, that...

motor exam i

Motor Function Assessment Basics

Motor function assessment begins with careful observation. Abnormal motor findings can appear in many diseases, including movement disorders, myopathies, and strokes. The clinician first watches how the patient walks into the exam area. They also note walking without help, speed, and coordination while moving. Patient history gives another chance to look for signs such as tremors. It can also reveal other abnormal movements, including chorea and tardive dyskinesia. These early observations may...

motor exam ii

Neurological motor exams often include testing reflexes, coordination, and gait. These parts of the exam help localize neurologic problems and show how the nervous system is working. Reflex testing includes deep tendon reflexes and superficial reflexes. A deep tendon reflex, or DTR, begins when a stretch-sensitive receptor in a neuromuscular spindle is stimulated. That signal travels through a single synapse to a motor nerve and produces a muscle contraction. DTRs are often increased in...

sensory exam

Sensory Pathways and Nerve Mapping

A sensory exam checks pain, temperature, light touch, vibration, and joint position sense. It helps localize nerve and brain problems by showing which sensory pathways are affected. Sensation from the face is covered in Cranial Nerves Exam I and II, along with smell, vision, taste, and hearing. Pain and temperature signals travel in the spinothalamic tract. These fibers cross 1 to 2 spinal nerve segments above where they enter, then move through the brainstem to the thalamus. From there, the...

neck exam

Cervical Spine and Neck Injury

The neck contains the cervical spine, a group of seven vertebrae arranged in a gentle C-shaped curve. These bones, joints, and ligaments make the neck complex to examine. The cervical spine supports the head and helps protect the nerves that come from the brain and spinal cord. Each vertebra has a thick bony body at the front. Intervertebral discs connect the bodies above and below, and they add stability and shock absorption. The back part of each vertebra includes the laminae, transverse and...

shoulder exam i

Shoulder Exam: Joint Structure and Motion

Shoulder exam starts with understanding the joints and muscles that control shoulder movement. The shoulder is made up of four separate joints: the glenohumeral (GH) joint, the acromioclavicular (AC) joint, the sternoclavicular joint, and the scapulothoracic joint. The GH joint is the main joint for shoulder motion. It is also the most mobile joint in the body. Because it is shaped like a golf ball sitting on a tee, it can be prone to instability. The GH joint is held in place by the four...

shoulder exam ii

Shoulder Strength and Instability Tests

The shoulder exam continues with strength testing of the rotator cuff muscles and the biceps tendons. These tests help assess common sources of shoulder pain and guide the next steps in the exam. The rotator cuff includes the supraspinatus, infraspinatus, teres minor, and subscapularis muscles. These muscles act as compressors that hold the humeral head in place against the glenoid. Injury and wear of the rotator cuff tendons are among the most common causes of shoulder pain. Strength is...

elbow exam

Elbow Injury Checks and Stability Tests

The elbow is a hinge joint made by the humerus, radius, and ulna. It is more stable than the shoulder, so it has less range of motion. The elbow and nearby structures can still be injured, especially with repetitive motion. Lateral epicondylitis and medial epicondylitis are two common elbow problems. Lateral epicondylitis is also called tennis elbow, and medial epicondylitis is also called golfer's elbow. These conditions often develop from occupational activities. A full elbow exam starts...

wrist and hand examination

Wrist and Hand Injury Exam

The wrist and hand injury exam checks bones, joints, tendons, nerves, and blood flow. The wrist is a complex joint made of 8 carpal bones and many ligaments. The hand has 5 metacarpal bones, and the fingers have 14 phalanges. Tendons and muscles lie over these bones and help move the hand and fingers. Wrist and hand problems can follow impact, weight-bearing activities such as gymnastics, or twisting and throwing motions. The exam starts with inspection. The examiner then looks for tenderness...

lower back exam

Lower Back Pain Evaluation

The lower back exam checks for pain, injury, and changes in the spine and nearby tissues. Back pain is a common source of pain in the body. Because the lower back includes bones, discs, ligaments, nerves, and muscles, each of these structures can contribute to symptoms. The exam starts with inspection and palpation. Inspection means looking for signs of deformity or inflammation. Palpation means feeling the area with the hands to check for tenderness or swelling. The exam also includes range...

hip exam

Assessing Hip Pain and Movement

The hip is a ball-and-socket joint made by the femoral head fitting into the acetabulum. The hip ligaments help make it a very strong and stable joint. Even so, the hip still has a wide range of motion and can wear down over time or after injury. Hip pain can affect people of many ages. It may be linked to problems inside the joint or outside the joint. The location of pain in the hip region can give early clues about the cause. A hip exam looks for asymmetry, swelling, and changes in gait,...

knee exam

Knee Injury Assessment

Knee injury assessment focuses on the largest joint in the body, where the femur meets the tibia. Because the knee sits in the middle of the lower leg, it faces traumatic and degenerative forces. Its structure also makes the exam more detailed. The joint is inherently unstable and relies on ligaments and menisci for support. The menisci act as shock absorbers and help increase the contact area of the joint. The patella sits in front of the knee and acts as a fulcrum for forceful extension.

ankle exam

How to Assess an Injured Ankle

The ankle exam helps assess an injured ankle by checking the joint, the ligaments, and the surrounding foot. The ankle and foot form the base for body support and upright movement. Because this area bears weight, ankle injuries are common in athletes and in the general population. Ankle injuries can happen after sudden trauma or from repeated overuse, such as running. The ankle is a fairly simple joint. It includes the distal tibia, the talus, and the fibula on the lateral side. Its main...

foot exam

Assessing Foot Pain and Injury

Foot pain and injury can be evaluated by checking the foot carefully from side to side. The foot is a complex structure made of many bones and joints. It gives the body flexibility, serves as the main point of contact for walking, and helps absorb shock. Because the foot supports the weight of the whole body, it is often prone to pain and injury. A full exam starts by removing shoes and socks on both feet. This lets the examiner inspect the entire foot and compare the painful or injured side...

physical examinations iii

This collection covers physical examination of two major systems in our body: neurological and musculoskeletal, with videos explaining relevant anatomy, the rationale behind the steps, and the interpretation of the exam findings.

Explore deep tendon reflexes, superficial reflexes, coordination, and gait testing in a neurological motor exam for grades 9–12.

Neurological Reflexes, Coordination, and Gait | JoVE K12

Cynthia Brown

Overview

Types of Reflexes

Reflex Testing

Coordination Testing

Gait and Station Testing

Summary

Characteristics of Life

Biology is a natural science that studies life and living organisms, including their structure, function, development, interactions, evolution, ...

https://cloudfront.jove.com/files/media/science-education/science-education-thumbs/10647.jpg

Cell Structure

Background
Cells represent the most basic biological units of all organisms, whether it be simple, single-celled organisms like bacteria, or large, ...

Visualizing Onion and Cheek Cells
ExpandImmediately before the experiment, wash and peel onion bulbs for the class.
Remove the entire brown outer skin and ...

Visualizing Onion and Human Cells
ExpandIn this experiment you will prepare different types of cells from a plant and animal, onion and human ...

What are Cells?

Cell Diversity

The concept of a cell started with microscopic observations of dead cork tissue by Robert Hooke in 1665. Hooke coined the term &#34;cell&#34; based on the ...

Cytoplasm

The cytoplasm consists of organelles and a framework of protein scaffolds called the cytoskeleton suspended in an aqueous solution, the cytosol. The ...

The Nucleus

The nucleus is a membrane-bound organelle that acts as a control center in a eukaryotic cell. It contains chromosomal DNA, which controls gene expression ...

The Central Dogma

The DNA Helix

Nucleic Acids

DNA as a Genetic Template

Structure of a Gene

A gene is the fundamental unit of heredity. Every individual has two copies of each gene, one inherited from each parent. Although most people contain the ...

Chromosome Structure

Base-pairing and DNA Repair

What is Gene Expression?

A gene is a stretch of DNA that serves as the blueprint for functional RNAs and proteins. Since DNA is comprised&#160; of nucleotides and proteins are ...

RNA Structure

The basic structure of RNA consists of a string of ribonucleotides attached by phosphodiester bonds. Although most RNA is single-stranded, it can form ...

Types of RNA

Three main types of RNA are involved in protein synthesis: messenger RNA (mRNA), transfer RNA (tRNA), and ribosomal RNA (rRNA). These RNAs perform diverse ...

Transcription

Transcription is the synthesis of RNA from a DNA sequence by RNA polymerase. It is the first step in producing a protein from a gene sequence. ...

Translation

Translation is the process of synthesizing proteins from the genetic information carried by messenger RNA (mRNA). Following transcription, it constitutes ...

Ribosomes

Ribosomes translate genetic information encoded by messenger RNA (mRNA) into proteins. Both prokaryotic and eukaryotic cells have ribosomes. Cells that ...

Protein and Protein Structures

Proteins: From Genes to Degradation

From DNA to Protein

The flow of genetic information in cells from DNA to mRNA to protein is described by the central dogma, which states that genes specify the sequence of ...

Protein Folding

Proteins are chains of amino acids linked together by peptide bonds. Upon synthesis, a protein folds into a three-dimensional conformation, critical to ...

An Overview of Gene Expression

Gene expression is the complex process where a cell uses its genetic information to make functional products. This process is regulated at multiple ...

an-introduction-to-caenorhabditis-elegans

An Introduction to Caenorhabditis elegans

Caenorhabditis elegans is a microscopic, soil-dwelling roundworm that has been powerfully used as a model organism since the early 1970&rsquo;s.  It was ...

An Overview of Genetic Analysis

An organism&#8217;s physical traits, or phenotype, are a product of its genotype, which is the combination of alleles (gene variants) inherited from its ...

An Introduction to Cell Death

Necrosis, apoptosis, and autophagic cell death are all manners in which cells can die, and these mechanisms can be induced by different stimuli, such as ...

An Overview of Genetic Engineering

Genetic engineering &#8211; the process of purposefully altering an organism&#8217;s DNA &#8211; has been used to create powerful research tools and model ...

An Introduction to Cell Division

Cell division is the process by which a parent cell divides and gives rise to two or more daughter cells. It is a means of reproduction for single-cell ...

An Overview of Genetics and Disease

Many human diseases are associated with mutations or variations in genetic sequences. Some of these genetic variants are heritable, passed down from ...

an-introduction-to-cellular-and-molecular-neuroscience

An Introduction to Cellular and Molecular Neuroscience

Cellular and molecular neuroscience is one of the newest and fastest growing subdisciplines in neuroscience. By investigating the influences of genes, ...

Annexin V and Propidium Iodide Labeling

Staining with annexin V and propidium iodide (PI) provides researchers with a way to identify different types of cell death&#8212;either necrosis or ...

an-introduction-to-developmental-genetics

An Introduction to Developmental Genetics

Development is the complex process through which a single-celled embryo transforms into a multicellular organism. Developmental processes are guided by ...

Bacterial Transformation: Electroporation

The term &#x201C;transformation&#x201D; refers cellular ingestion of foreign DNA.  In nature, transformation can occur in certain types of bacteria.  In ...

an-introduction-to-molecular-developmental-biology

An Introduction to Molecular Developmental Biology

Molecular signals play a major role in the complex processes occurring during embryonic development. These signals regulate activities such as cell ...

bacterial-transformation-the-heat-shock-method

Bacterial Transformation: The Heat Shock Method

Transformation is the process that occurs when a cell ingests foreign DNA from its surroundings. Transformation can occur in nature in certain types of ...

an-introduction-to-saccharomyces-cerevisiae

An Introduction to Saccharomyces cerevisiae

Saccharomyces cerevisiae (commonly known as baker&rsquo;s yeast) is a single-celled eukaryote that is frequently used in scientific research.  S. ...

Cell Cycle Analysis

Cell cycle refers to the set of events through which a cell grows, replicates its genome, and ultimately divides into two daughter cells through the ...

An Introduction to Transfection

Transfection is the process of inserting genetic material, such as DNA and double stranded RNA, into mammalian cells. The insertion of DNA into a cell ...

Chromatin Immunoprecipitation

Histones are proteins that help organize DNA in eukaryotic nuclei by serving as &#8220;scaffolds&#8221; around which DNA can be wrapped, forming a complex ...

An Overview of Epigenetics

Since the early days of genetics research, scientists have noted certain heritable phenotypic differences that are not due to differences in the ...

community-dna-extraction-from-bacterial-colonies

Community DNA Extraction from Bacterial Colonies

Source: Laboratories of Dr. Ian Pepper and Dr. Charles Gerba - The University of Arizona
Demonstrating Author: Luisa Ikner
Traditional methods of analysis ...

Cytogenetics

Cytogenetics is the field of study devoted to chromosomes, and involves the direct observation of a cell&#8217;s chromosomal number and structure, ...

embryonic-stem-cell-culture-and-differentiation

Embryonic Stem Cell Culture and Differentiation

Culturing embryonic stem (ES) cells requires conditions that maintain these cells in an undifferentiated state to preserve their capacity for self-renewal ...

DNA Gel Electrophoresis

DNA gel electrophoresis is a technique used for the detection and separation of DNA molecules. An electric field is applied to a gel matrix comprised of ...

Enzyme Assays and Kinetics

Enzyme kinetics describes the catalytic effects of enzymes, which are biomolecules that facilitate chemical reactions necessary for living organisms. ...

DNA Ligation Reactions

In molecular biology, ligation refers to the joining of two DNA fragments through the formation of a phosphodiester bond.  An enzyme known as a ligase ...

explant-culture-for-developmental-studies

Explant Culture for Developmental Studies

Explant culture is a technique in which living cells or tissues are removed from an embryo for continued development outside of the organism. This ex vivo ...

DNA Methylation Analysis

Methylation at CpG dinucleotides is a chemical modification of DNA hypothesized to play important roles in regulating gene expression. In particular, the ...

Expression Profiling with Microarrays

Microarrays are important tools for profiling gene expression, and are based on complementary binding between probes that are attached to glass chips and ...

Density Gradient Ultracentrifugation

Density gradient ultracentrifugation is a common technique used to isolate and purify biomolecules and cell structures. This technique exploits the fact ...

F&#246;rster Resonance Energy Transfer (FRET)

F&#246;rster resonance energy transfer (FRET) is a phenomenon used to investigate close-range biochemical interactions. In FRET, a donor photoluminescent ...

detecting-environmental-microorganisms-with-polymerase-chain-reaction

Detecting Environmental Microorganisms with the Polymerase Chain Reaction and Gel Electrophoresis

Source: Laboratories of Dr. Ian Pepper and Dr. Charles Gerba - Arizona University
Demonstrating Author: Bradley Schmitz
Polymerase chain reaction (PCR) is ...

Gel Purification

Gel purification is used to recover DNA fragments after electrophoretic separation. DNA recovery from an agarose gel includes three basic steps: binding, ...

Detecting Reactive Oxygen Species

Reactive oxygen species are chemically active, oxygen-derived molecules capable of oxidizing other molecules. Because of their reactive nature, there are ...

Gene Silencing with Morpholinos

Morpholino-mediated gene silencing is a common technique used to study roles of specific genes during development. Morpholinos inhibit gene expression by ...

development-and-reproduction-of-the-laboratory-mouse

Development and Reproduction of the Laboratory Mouse

Successful breeding of the laboratory mouse (Mus musculus) is critical to the establishment and maintenance of a productive animal colony. Additionally, ...

Genetic Crosses

To dissect genetic processes or create organisms with novel suites of traits, scientists can perform genetic crosses, or the purposeful mating of two ...

drosophila-melanogaster-embryo-and-larva-harvesting-and-preparation

Drosophila melanogaster Embryo and Larva Harvesting and Preparation

Drosophila melanogaster embryos and larvae are easy to manipulate and develop rapidly by mechanisms that are analogous to other organisms, including ...

Construct an explanation based on evidence for how the structure of DNA determines the structure of proteins which carry out the essential functions of life through systems of specialized cells.

HS-LS1-1.

Neurological Reflexes, Coordination, and Gait

Description

Transcript

More videos by Standards