Summary
आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम, जो एक कोड पुनर्जीवन सिमुलेशन में टीम के नेता आंखों पर पट्टी, एक उंनत शिक्षण के लिए बंद पाश संचार, संगठनात्मक कौशल, और महत्वपूर्ण सोच में सुधार तकनीक है ।
Abstract
Miscommunication दवा में रोके रोगी नुकसान का सबसे आम कारण है । वर्तमान में, वहां अभिनव तकनीकों के सीमित ज्ञान के लिए निवासी चिकित्सक संचार और उच्च तीक्ष्णता स्थितियों में नेतृत्व रणनीतियों में सुधार है । आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम टीम के नेता से दृश्य उत्तेजनीय निकालता है, टीम के नेता को प्रभावी ढंग से बंद पाश संचार का उपयोग करने के लिए मजबूर । आंखों पर पट्टी के सरल अधिनियम टीम के नेता एक सीखने वातावरण बनाता है जहां नेता एक संकल्पनात्मक ढांचे और महत्वपूर्ण सोच रणनीति का उपयोग करने के लिए टीम का आयोजन और resuscitation का प्रबंधन करना चाहिए । इस शिक्षण तकनीक के लिए एक लाभ यह है कि यह किसी भी विशेष सिमुलेशन उपकरण की आवश्यकता नहीं है, यह एक कम लागत दृष्टिकोण बना । आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम किसी भी गंभीर रूप से बीमार रोगी के प्रबंधन के लिए लागू किया जा सकता है, जहां प्राथमिक उद्देश्य तीव्र resuscitations पत्र में संचार कौशल विकसित करने पर ध्यान केंद्रित है । आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम के विवरण के प्रयोजन के लिए कैसे इस अभिनव शिक्षण तकनीक के लिए प्रभावी बंद पाश संचार बल प्रदर्शन पर मार्गदर्शन प्रदान करना है ।
Introduction
आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम के लिए बंद पाश संचार, एक संकल्पनात्मक ढांचे के उपयोग में सुधार के लिए एक resuscitation के प्रबंधन को व्यवस्थित करने के लिए विकसित किया गया था, और महत्वपूर्ण सोच कौशल । पिछले विद्वानों ने बताया कि संचार, भूमिका स्पष्टता, और टीम वर्क नकली resuscitations पत्र1के दौरान blindfolding चिकित्सकों द्वारा बढ़ाया गया था । विशेष रूप से क्रिटिकल केयर विशेषज्ञताओं में निवासी चिकित्सकों, अक्सर उच्च तीक्ष्णता स्थितियों में रखा जाता है । आदेश में उचित इन उच्च जोखिम वाले मामलों का प्रबंधन करने के लिए, निवासी चिकित्सकों दोनों नेतृत्व रणनीतियों और उच्च जोखिम वातावरण2,3में संचार में प्रशिक्षण की आवश्यकता है । सिमुलेशन आमतौर पर प्रयोग किया जाता है और संकट संसाधन प्रबंधन के सिद्धांतों और संचार कौशल4शिक्षण में प्रभावी है ।
वर्तमान में, वहां अभिनव तकनीकों के सीमित ज्ञान के लिए निवासी चिकित्सक संचार और उच्च तीक्ष्णता स्थितियों में नेतृत्व रणनीतियों में सुधार है । अप्रभावी संचार सही प्रबंधन और नेतृत्व के अनुकरण प्रयोगशाला में मनाया के बावजूद जारी रख सकते हैं । एक पिछले अध्ययन पर प्रकाश डाला गया है कि आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम, जब ठेठ कोड प्रशिक्षण की तुलना में, और अधिक चुनौतीपूर्ण है और बलों शिक्षार्थियों के लिए महत्वपूर्ण सोच कौशल और बंद पाश संचार का उपयोग करें । शिक्षार्थियों अभ्यास नेतृत्व कौशल जम महसूस किया और उंहें चुनौती दृश्य cues5के बिना मानसिक संगठन को बनाए रखने के लिए ।
आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम के लिए तैयार करने में, संकाय एक प्रदर्शन समझा प्रदान करता है कि कैसे इस उंनत दृष्टिकोण प्रदर्शन किया है, व्यायाम द्वारा शिक्षार्थी डराने में कमी । एक बार प्रदर्शन समाप्त हो गया है, टीम के नेता आंखों पर पट्टी है । टीम लीडर को बंद लूप संचार का उपयोग करना चाहिए और सभी ऑर्डर वापस दोहराए जाने के अनुरोध के साथ resusप्रशंसात्मक टीम को स्पष्ट आदेश देना चाहिए । टीम के नेता से स्पष्ट निर्देश के बिना कोई भी प्रक्रिया या प्रबंधन स्वतंत्र रूप से शुरू नहीं कर सकता । टीम के सदस्य केवल उन टीम लीडर से ऑर्डर निष्पादित कर सकते हैं जो स्पष्ट रूप से नाम द्वारा उन्हें निर्देशित कर रहे हैं. यदि टीम लीडर कार्रवाई करने के लिए किसी विशिष्ट व्यक्ति की पहचान नहीं करता है, तो उसे निष्पादित नहीं किया जाता है । उदाहरण के लिए, यदि टीम लीडर कहता है, "compressions प्रारंभ करें" किसी विशिष्ट टीम के सदस्य को निर्देशित किए बिना, क्रम पूर्ण नहीं है । टीम के सभी सदस्य स्थिर खड़े हैं । यदि किसी दल के सदस्य को नेता द्वारा आदेश दिया जाता है लेकिन पुष्टि के रूप में आदेश को दोहराने का अनुरोध नहीं किया जाता है तो आदेश को क्रियान्वित किया जा सकता है लेकिन आदेश के पूरा होने पर टीम लीडर को मौखिक राय नहीं दी जाती है । यह पूछने के लिए कि बाद के आदेश वापस दोहराया जा रहे हैं, के रूप में नेता दृश्य उत्तेजनाओं आदेश पूरा करने की पुष्टि करने के लिए नहीं है कि टीम के नेता को संकेत देना चाहिए ।
टीम के नेता आदेश वापस दोहराने के लिए टीम के सदस्यों से पूछते हैं, तो टीम के सदस्यों को बंद लूप संचार का उपयोग कर टीम के नेता को जवाब देना होगा । यह आदेश प्राप्त होने पर टीम लीडर को अलर्ट करते हैं और पूरा करते हैं । उदाहरण के लिए, यदि टीम के नेता डॉ जोंस जॉन पूछता है "एपिनेफ्रीन के 1 मिलीग्राम नसों के द्वारा" दे, जॉन जवाब देंगे "मैं एपिनेफ्रीन के 1 मिलीग्राम मिल जाएगा । डॉ जोंस, एपिनेफ्रीन के 1 मिलीग्राम नसों के द्वारा प्रशासित किया गया है । टीम लीडर मॉनिटर के बारे में सवाल पूछ सकता है । हालांकि, टीम के सदस्यों को केवल आम आदमी की शर्तों में कार्डिएक ताल की उपस्थिति का वर्णन कर सकते है (तालिका 1) । उदाहरण के लिए, वेंट्रिकुलर क्षिकार्डिया मॉनिटर पर प्रदर्शित दर पर एक विस्तृत परिसर नियमित लय के रूप में वर्णित किया जाएगा । टीम के सदस्यों को चिकित्सा शर्तों का उपयोग नहीं कर सकते है जब हृदय की निगरानी का वर्णन है, जैसे वेंट्रिकुलर क्षिपकार्डिया या पल्सलेस विद्युत गतिविधि के रूप में । अंत में, संकाय मौखिक रूप से सभी शारीरिक परीक्षा निष्कर्षों को स्पष्ट अगर कोड टीम के नेता एक टीम के सदस्य को एक शारीरिक परीक्षा प्रदर्शन का निर्देशन करेंगे ।
दृश्य उत्तेजनीय हटाने से, आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम टीम के नेता को मानसिक संगठन को बनाए रखने और बंद पाश संचार का उपयोग करने के लिए प्रभावी ढंग से एक resuscitation प्रबंधन बलों । आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम के विवरण के उद्देश्य के लिए कैसे इस अभिनव शिक्षण तकनीक को बंद करने के लिए मजबूर पाश संचार प्रदर्शन पर मार्गदर्शन प्रदान करना है ।
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Protocol
यहाँ बताई गई सभी विधियों को सुम्मा संस्थागत समीक्षा बोर्ड द्वारा समीक्षा से छूट दी गई थी.
1. तैयारी
-
अनुकरण प्रयोगशाला आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम शुरू करने से पहले तैयार करें ।
- एक अंतःशिरा (चतुर्थ) शुरू किट, चतुर्थ तरल पदार्थ, एक कोड गाड़ी, पैड, एक बैग वाल्व मुखौटा, एक गैर rebreather मुखौटा, एक नाक प्रवेश्, एक पल्स oximeter, और intubating आपूर्ति (सहित के साथ एक defibrillator-कोड resuscitation के लिए आवश्यक सभी आपूर्ति तैयार स्वरयंत्रदर्शी, एक endotracheal ट्यूब, एक स्टाइलेट, एक सिरिंज, एक अंत ज्वारीय कार्बन डाइऑक्साइड की निगरानी, और एक कार्डिएक मॉनिटर) ।
- मानव रोगी सिम्युलेटर एक आपातकालीन विभाग बिस्तर पर रखें । सिम्युलेटर को चालू करें और इसे वायरलेस नेटवर्क से कनेक्ट करें । मामला परिदृश्य से मेल करने के लिए सिम्युलेटर नब्ज सेट करें ।
- एक कुर्सी या मल और कोड टीम के नेता के लिए आंखों पर पट्टी प्रदान करें । टीम लीडर को बेड के पैर से 5 फीट दूर जगह, टीम से दूर जूझना पड़ रहा है ।
- प्रिंट कोड संकाय के लिए पुनर्जीवन सिमुलेशन परिदृश्यों । सत्र की शुरुआत से पहले सिमुलेशन परिदृश्यों पढ़ें ।
- प्रत्येक रोगी परिदृश्य के लिए किसी भी आवश्यक रेडियोग्राफिक छवियों और इलेक्ट्रोकार्डियोग्राम अपलोड करें ।
2. आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम
- शिक्षार्थियों के साथ व्यायाम के नियमों की समीक्षा करें । आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम के शिक्षार्थियों के लिए एक प्रदर्शन प्रदान करते हैं ।
- शिक्षार्थियों के समूह से एक कोड टीम के नेता का चयन करें । प्रारंभ में, कोड टीम के नेताओं के रूप में अधिक अनुभवी शिक्षार्थियों के साथ शुरू करो ।
- एसआईटी ने कोड टीम लीडर को पलंग के पैर पर एक कुर्सी या स्टूल पर लेटे हुए, मरीज से दूर का सामना करना पड़ रहा है । आंखों पर पट्टी कोड टीम के नेता ।
नोट: सबसे अच्छा पुनर्जीवन टीम विन्यास एक एम्बेडेड नर्स, तीन निवासी चिकित्सकों, और कोड टीम लीडर के रूप में एक निवासी है. - सुनिश्चित करें कि पुनर्जीवन टीम के सदस्यों मौखिक रूप से खुद को भूमिका, नाम से परिचय, और स्थिति के लिए बिस्तर में रोगी के संबंध में आंखों पर पट्टी कोड टीम के नेता को परिदृश्य के शुरू करने से पहले ।
नोट: उदाहरण के लिए, "मैं बिस्तर के सिर पर निवासी जॉन हूं." - मामला परिदृश्य के लिए स्तंभ कोड टीम लीडर को पढ़ने के द्वारा परिदृश्य प्रारंभ करें ।
- लगभग 8-10 मिनट के लिए मामला परिदृश्य चलाएँ । रोगी विटलों और कार्डिएक लय मामले परिदृश्य बाह्यरेखा के साथ संरेखण में परिवर्तित करें ।
3. आंखों पर पट्टी कोड टीम को डीब्रीफिंग
- लगभग 10 मिनट के लिए मामला परिदृश्य के समापन पर कोड टीम Debrief ।
नोट: बंद लूप संचार के उपयोग पर ध्यान केंद्रित, resuscitation प्रमुख में नेता की प्रभावशीलता, और प्रबंधन के फैसले के रूप में वे उंनत कार्डियक जीवन समर्थन (ACLS) या उंनत ट्रामा लाइफ सपोर्ट (ATLS) एल्गोरिदम से संबंधित हैं । - एक और कोड टीम के नेता का चयन करें और deब्रीफिंग के समापन पर इस प्रक्रिया को दोहराएं ।
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Representative Results
के रूप में अहमद एट अल में उल्लेख किया, सभी निवासियों (१००%, 27/27) पर सहमत हुए/दृढ़ता से सहमति व्यक्त की कि ज्ञान आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम के दौरान प्राप्त नैदानिक सेटिंग5को हस्तांतरित हो सकता है । इसके अलावा, ज्यादातर निवासियों दृढ़ता से सहमत थे कि आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम अधिक चुनौतीपूर्ण था (८१.५%, 22/27), उंहें महत्वपूर्ण सोच कौशल (८१.५%, 22/27) लागू करने की अनुमति दी, और बेहतर उपयोग बंद लूप संचार (८८.९%, 24/27) जब तुलना करने के लिए ठेठ कोड प्रशिक्षण अभ्यास (तालिका 2) ।
गुणात्मक विषयों अहमद एट अल में निवासी सर्वेक्षणों से पहचान की नेतृत्व कौशल और ACLS ज्ञान और सुधार बंद लूप संचार5solidifying शामिल हैं । निवासियों को लगा कि दृश्य cues के बिना मानसिक संगठन को बनाए रखने के इस अभ्यास का सबसे चुनौतीपूर्ण हिस्सा था ।
चित्रा 1: आंखों पर पट्टी दल के नेता और पुनर्जीवन टीम । आंखों पर पट्टी दल के नेता, बैठे और रियर का सामना करना पड़, आसपास के पुनर्जीवन टीम के सदस्यों और सिमुलेशन manikin के साथ । कृपया इस आंकड़े का एक बड़ा संस्करण देखने के लिए यहां क्लिक करें ।
| वैद्युत लय | मौखिक वर्णन |
| वेंट्रिकुलर तंतुक | समझदार पी, QRS, या टी तरंगों के बिना अनियमित ताल; परिवर्ती आयाम |
| वेंट्रिकुलर टैक्षिकार्डिया | चौड़ा परिसर नियमित ताल, दर > 120 |
| टॉरसैडीज डे पॉईंट्स | qrs परिसरों के आयाम बदलती के साथ नियमित रूप से व्यापक-जटिल tachycardic ताल, "घुमा" आकारिकी के रूप में वर्णित |
| असिचुरा | सपाट रेखा |
| सामान्य साइनस ताल | हर QRS परिसर से पहले पी तरंगों के साथ नियमित, संकीर्ण जटिल ताल, दर 60-100 |
| 2 डिग्री हार्ट ब्लॉक-प्रकार 1 Mobitz (Wenckebach) | पी वेव के बाद गिरा QRS परिसर के साथ क्रमिक लंबी पीआर अंतराल । |
| द्वितीय डिग्री हार्ट ब्लॉक-प्रकार 2 Mobitz | पी वेव के बाद आंतरायिक के साथ लगातार पीआर अंतराल QRS परिसरों गिरा दिया । |
| 3 डिग्री हार्ट ब्लॉक | लगातार पी-पी और आर-आर अंतराल के साथ पूर्ण ए-वी पृथक्करण, वेंट्रिकुलर दर 20 – 40 |
| तीव्र वेंट्रिकुलर प्रतिक्रिया के साथ अलिंद तंतुक | पी तरंगों के बिना अनियमित अनियमितता संकीर्ण जटिल ताल, दर > 100 |
| पल्सलेस इलेक्ट्रिकल गतिविधि (मटर) | हर qrs परिसर से पहले पी तरंगों के साथ नियमित रूप से, संकीर्ण जटिल ताल, दर 60-100, केवल उल्लेख पल्स अगर टीम के नेता द्वारा टटोलना के लिए कहा |
तालिका 1: लय विवरण । विशिष्ट कार्डिएक ताल विवरण के लिए स्वीकार्य है आम आदमी की शर्तें । इस तालिका को अनुसंधान से अहमद एट अल.5द्वारा संशोधित किया गया है ।
| सर्वेक्षण प्रश्न | दृढ़ता से असहमत | असहमत | तटस्थ | सहमत होना | दृढ़ता से सहमत |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| संकाय स्पष्ट रूप से उद्देश्य और सिमुलेशन प्रशिक्षण अभ्यास के प्रतिभागियों को उंमीद परिणाम सूचित | 0% (0) | 0% (0) | 0% (0) | ७.४% (2) | ९२.६% (25) |
| संकाय एक सुरक्षित सीखने वातावरण है कि अधिवक्ताओं सक्रिय सीखने का समर्थन | 0% (0) | 0% (0) | 0% (0) | ११.१% (3) | ८८.९% (24) |
| संकाय व्यक्तिगत परिदृश्य के दौरान पेशेवर अखंडता मॉडलिंग | 0% (0) | 0% (0) | 0% (0) | ११.१% (3) | ८८.९% (24) |
| संकाय रचनात्मक प्रतिक्रिया और सिमुलेशन परिदृश्यों के बाद चर्चा प्रदान की | 0% (0) | 0% (0) | 0% (0) | ११.१% (3) | ८८.९% (24) |
| कक्ष में फैकल्टी ने व्यायाम को कम डराने वाला बनाने का किया प्रयास | 0% (0) | 0% (0) | १४.८% (4) | २५.९% (7) | ५९.२% (16) |
| आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण के माध्यम से प्राप्त ज्ञान नैदानिक सेटिंग में स्थानांतरित किया जा सकता है | 0% (0) | 0% (0) | 0% (0) | ११.१% (3) | ८८.९% (24) |
| मैं आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम ठेठ कोड प्रशिक्षण अभ्यास से अधिक चुनौतीपूर्ण था महसूस किया | 0% (0) | 0% (0) | ३.७% (1) | १४.८% (4) | ८१.५% (22) |
| आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण मुझे महत्वपूर्ण सोच कौशल मैं निवास भर में प्राप्त किया है का उपयोग करने की अनुमति दी | 0% (0) | 0% (0) | 0% (0) | १८.५% (5) | ८१.५% (22) |
| आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण बनाया मुझे बेहतर विशिष्ट कोड प्रशिक्षण की तुलना में बंद पाश संचार का उपयोग करने के लिए कार्य प्रदर्शन सुनिश्चित करने और/ | 0% (0) | 0% (0) | 0% (0) | ११.१% (3) | ८८.९% (24) |
| मैं अपने को एक कोड प्रदर्शन करने की क्षमता में आत्मविश्वास महसूस किया आंखों पर पट्टी | 0% (0) | ११.१% (3) | १८.५% (5) | ४८.१% (13) | २२.२% (6) |
| आंखों पर पट्टी प्रशिक्षण अभ्यास मुझे मेरे नेतृत्व के लिए एक पुनर्जीवन के दौरान स्वास्थ्य टीम को निर्देशित करने की क्षमता का प्रदर्शन करने की अनुमति दी | 0% (0) | 0% (0) | ३.७% (1) | २९.६% (8) | ६६.७% (18) |
तालिका 2: सर्वेक्षण के परिणाम । प्रतिभागियों से लिखित सर्वेक्षण प्रतिक्रियाएं (N = 27) । इस तालिका को अनुसंधान से अहमद एट अल.5द्वारा संशोधित किया गया है ।
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Discussion
आंखों पर पट्टी कोड व्यायाम कई महत्वपूर्ण कदम के होते हैं । सबसे पहले, व्यायाम एक प्रारंभिक संकाय प्रदर्शन की आवश्यकता है एक पुनर्जीवन आंखों पर पट्टी प्रदर्शन की ओर शिक्षार्थियों ' डराने और चिंता कम । यह भी शिक्षार्थियों को आंखों पर पट्टी resuscitation के एक सफल प्रदर्शन का एक उदाहरण देने के लिए कार्य करता है । पुनर्जीवन टीम से दूर कोड टीम के नेता का सामना करना सुनिश्चित करता है कि नेता परिदृश्य कल्पना करने में असमर्थ है और उंहें बल देने के लिए जोर से, स्पष्ट आदेश (चित्रा 1) । इसके अलावा, कोड टीम के नेताओं के रूप में वरिष्ठ निवासियों शुरू, के रूप में इस अभ्यास के नेताओं को एक वैचारिक ढांचे को बनाए रखने के लिए दृश्य उत्तेजकता के बिना अपने प्रबंधन और multitask को व्यवस्थित करने की आवश्यकता है । टीम लीडर को सफलतापूर्वक पुनर्जीवन का प्रबंधन करने के लिए बंद लूप फैशन में स्पष्ट आदेश देना चाहिए । 8 के लिए परिदृश्य रनिंग-10 मिनट के नेता सीपीआर के चार से पांच चक्रों के लिए मामले का प्रबंधन करने की अनुमति देता है । यह पर्याप्त के लिए बंद पाश संचार और पुनर्जीवन एल्गोरिदम के पालन के प्रभावी उपयोग का मूल्यांकन अवसर प्रदान करता है । अंत में, यह प्रत्येक resuscitation के समापन पर शिक्षार्थियों debrief महत्वपूर्ण है । deब्रीफिंग एक सिमुलेशन का सबसे महत्वपूर्ण भाग है और अभ्यास के दौरान प्राप्त ज्ञान और कौशल को अधिकतम करने के लिए कुंजी है6,7.
यह अभिनव शिक्षण तकनीक किसी भी गंभीर रूप से बीमार रोगी के प्रबंधन के लिए लागू किया जा सकता है, उच्च जोखिम संचार कौशल विकसित करने पर एक प्राथमिक ध्यान के साथ । उच्च तीक्ष्णता आघात resuscitations पत्र के दौरान, प्रभावी संचार इष्टतम8प्रबंधन के लिए महत्वपूर्ण है । दृश्य उत्तेजनीय को दूर करने की ताकतों शिक्षार्थियों बंद पाश संचार रणनीतियों का उपयोग करें और प्रक्रिया दृष्टिकोण resuscitation, प्राथमिक सर्वेक्षण के निष्पादन पर ध्यान केंद्रित समय से पहले माध्यमिक सर्वेक्षण के लिए प्रगति के बिना । विद्वानों का प्रदर्शन किया है कि टीमों कम त्रुटियां है, निदान में कम देरी, और बेहतर रोगी परिणाम जब व्यवस्थित atls प्रोटोकॉल निंनलिखित9,10,11,12।
यह किसी भी विशेष सिमुलेशन उपकरण, सेटअप, या जोड़ा लागत की आवश्यकता नहीं है के रूप में केवल आंखों पर पट्टी कोड प्रशिक्षण व्यायाम की कुछ सीमाएं हैं । व्यायाम सीटू में या एक सिमुलेशन प्रयोगशाला में किया जा सकता है । हालांकि, इस अभ्यास आमतौर पर तीव्र देखभाल विशेषता से अधिक अनुभवी शिक्षार्थियों के लिए सीमित है, के रूप में नौसिखिया प्रतिभागियों पुनर्जीवन प्रबंधन के दौरान दृश्य संकेतों का उपयोग करने की क्षमता के बिना अभिभूत हो सकता है ।
वर्तमान में, उच्च तीक्ष्णता स्थितियों में निवासी चिकित्सक संचार और नेतृत्व रणनीतियों में सुधार करने के लिए अभिनव तकनीकों पर साहित्य की कमी है । इस उपंयास शिक्षण तकनीक बंद पाश संचार बल के लिए एक गैर पारंपरिक दृष्टिकोण प्रदान करता है । इस अध्ययन के लिए भविष्य दिशाओं सत्यापित मूल्यांकन उपकरण का उपयोग करने के लिए बंद पाश संचार, संकट संसाधन प्रबंधन रणनीतियों का मूल्यांकन शामिल है, और resusप्रशंसात्मक प्रदर्शन जब आंखों पर पट्टी के नेताओं के लिए की तुलना में अआंखों पर पट्टी के नेताओं गंभीर रूप से बीमार रोगियों का प्रबंधन ।
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Disclosures
लेखकों का खुलासा करने के लिए कुछ नहीं है ।
Acknowledgments
लेखकों की कोई पावती नहीं है.
Materials
| Name | Company | Catalog Number | Comments |
| Bag valve mask | |||
| Blindfold | |||
| Blood pressure cuff | |||
| Cardiac monitor | |||
| Chair | |||
| Code Cart | ACLS medications | ||
| Defibrillator with pads | |||
| Emergency department bed | |||
| End-tidal carbon dioxde monitor | |||
| Human-patient simulator | |||
| Intubation Kit | endotracheal tube, laryngoscope, stylet, 10 mL syringe, endotracheal tube holder | ||
| IV fluids | 1 L normal saline or lactated ringer's | ||
| IV start kit | tourniquet, tape, tegaderm, IV catheter | ||
| Nasal cannula | |||
| Non-rebreather mask | |||
| Pulse oximeter | |||
| Step stool | |||
| Stethoscope |
References
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