التحيزات المتأخرة

في حين أن نتيجة الحدث قد تبدو حتمية ، إلا أن تنبؤه قد لا يكون واضحا كما يعتقد شخص ما.

على سبيل المثال ، يغادر طالب قاعة المحاضرات بفرح بآخر درجات امتحانه - ويعلن بصوت عال أنه كان يعلم أنه سينجح في الاختبار الصعب طوال الوقت!

هذه الظاهرة هي مثال على التحيز المتأخر - الميل إلى الاعتقاد بأنه كان من الممكن التنبؤ بنتيجة معينة - فقط بعد تحديد النتيجة بالفعل ، وليس في البصيرة.

في هذه الحالة ، من خلال استدعاء الذاكرة الانتقائي ، استخرج الفرد بعض التفاصيل - وترك العديد من التفاصيل الأخرى - لصياغته في سرد منطقي ، بالنظر إلى درجته النهائية. نظرا لأن هذه العملية بدت سهلة نسبيا ، فقد فسر أن علاماته الجيدة كانت متوقعة بالفعل.

في النهاية ، يمكن أن تؤدي الأساليب المفرطة في الثقة إلى تقييد التعلم والنمو في المناسبات المستقبلية إذا لم يقم الناس بتشريح تجاربهم بالكامل.

في المرة القادمة ، ربما لن يشعر الطالب حسن النية بأنه مضطر لأن يكون على حق. بدلا من ذلك ، سيفكر في نهايات بديلة ولماذا حدث شيء ما بالفعل!