13.1
معظم الطرق الإحصائية الاستدلالية هي بارامترية ، وتتطلب مجموعات سكانية موزعة بشكل طبيعي مع معلمات محددة مثل المتوسط أو الانحراف المعياري أو نسبة السكان.
في المقابل ، لا تعتمد الاختبارات غير المعلمية على أي معلمات ، مما يسمح بسحب العينات من مجموعات سكانية بدون توزيعات محددة. لذلك ، تعرف أيضا باسم الاختبارات الخالية من التوزيع.
على عكس الاختبارات البارامترية ، يمكن تطبيقها على البيانات الفئوية ، مثل جنس الأطفال المولودين في مستشفى معين.
ومع ذلك ، فإن هذه الاختبارات لها عيب في تقليل البيانات الكمية إلى البيانات النوعية ، مثل العلامات ، وبالتالي فقدان المعلومات مثل الحجم.
كما أن فعاليتها محدودة مقارنة بنظيراتها البارامترية. غالبا ما يتم تعويض هذا القيد باستخدام عينات أكبر أو وجود فرق كبير بين إحصائية الاختبار والقيم الحرجة.
يقارن الجدول كفاءة الاختبارات غير المعلمية مع نظيراتها البارامترية.
عندما تكون جميع العوامل الأخرى متساوية ، ويتم استيفاء الشروط الصارمة للإحصاءات البارامترية ، يشير تصنيف الكفاءة البالغ 0.63 إلى أن الاختبار غير المعلمي يتطلب 100 ملاحظة لتحقيق نفس النتائج مثل 63 ملاحظة من الاختبار البارامتري المقابل.
تقدم الإحصاءات غير المعلمية بديلاً قويًا للطرق المعلمية التقليدية، وهي مفيدة عندما لا يمكن إجراء افتراضات للمجتمع الإحصائي. وعلى عكس الاختبارات المعلم…
حقوق الطبع والنشر © 2026 MyJoVE Corporation. جميع الحقوق محفوظة.