5.7
التكييف الفعال تعزيز السلوك أو معاقبته لتغيير احتمالاته.
على سبيل المثال ، يجسد مدح الطفل لإكمال واجباته المدرسية التعزيز الإيجابي ، بينما يظهر إنذار السيارة الذي يتوقف فقط عندما يربط السائق حزام الأمان تعزيزا سلبيا.
على العكس من ذلك ، تقلل العقوبة من احتمالية السلوك غير المرغوب فيه ، مثل تلقي غرامة لعدم دفع فاتورة الكهرباء في الوقت المحدد ، مما يقلل من احتمالية تكرار السلوك.
يعد توقيت التحفيز أمرا بالغ الأهمية ، حيث يجب أن يحدث بعد فترة وجيزة من الاستجابة. على سبيل المثال ، تلقي مجاملة من مشرف فور الانتهاء من المشروع يعزز السلوك بشكل فعال.
تؤثرالعواقب بشكل كبير على احتمالية تكرار السلوك. تزيد التجارب الإيجابية ، مثل تلقي مكافأة لتحقيق أهداف المبيعات ، من احتمالية تكرارها ، في حين أن التجارب السلبية ، مثل خفض الأجور بسبب ضعف الأداء ، تقللها.
الطوارئ ضرورية في التكييف الفعال. على سبيل المثال ، يظهر الموظف الذي لا يتلقى التقدير إلا بعد تجاوز أهداف عمله أن نتيجة التقدير تتوقف على سلوك الأداء.
الإشراط الإستثابي، وهو مفهوم أساسي في علم النفس السلوكي، يتضمن استخدام التعزيز والعقاب لتغيير احتمالية تكرار السلوك. قدم ب.ف. هذا النوع من الإشراط. رك…
2026 © حقوق الطبع والنشر MyJoVE Corporation. جميع الحقوق محفوظة.