6.7
يتقن الأطفال اللغة بسرعة ، بمساعدة الاستعداد البيولوجي والتعزيز.
اقترح سكينر تعلم اللغة من خلال التعزيز ، بينما جادل تشومسكي بآليات محددة بيولوجيا.
تبلغ الفترة الحرجة لاكتساب اللغة ذروتها في وقت مبكر من الحياة ، مع انخفاض الكفاءة مع تقدم العمر. يتعلم الأطفال الأصغر سنا لغات جديدة بسهولة أكبر من البالغين.
يبدأ تطور اللغة مبكرا ، حتى قبل الولادة. يفضل الأطفال حديثو الولادة صوت أمهاتهم ويمكنهم التمييز بين لغة أمهاتهم ولغة الأمهات.
قد ينتج الطفل في مرحلة الثرثرة مقاطع مفردة متكررة ، بمفرده أو مع مقدمي الرعاية. يمكن للأطفال الذين يتعرضون للغة الإشارة أيضا الثرثرة بأيديهم.
ينطق الأطفال بكلمتهم الأولى بين عام و 18 شهرا ، باستخدام كلمات مفردة لنقل معاني أكبر. على سبيل المثال ، قد تعني كلمة "ملف تعريف الارتباط" أنهم يريدون ملف تعريف ارتباط أو يحددون واحدا.
مع نمو المفردات ، يشكل الأطفال جمل بسيطة ويكتسبون كلمات جديدة بسرعة. إنهم يفهمون قواعد اللغة ، وأحيانا يرتكبون أخطاء مثل قول "أوز" بدلا من "الأوز".
يتقن الأطفال اللغة بسرعة وسهولة نسبية، بدعم من الاستعداد البيولوجي والتعزيز. اقترح ب. ف. سكينر (1957) أن اللغة يتم تعلمها من خلال التعزيز، بينما زعم نعوم تشومسكي (1965) أن آليات اكتساب اللغة محددة بيولوجيًا.
تشير الفترة الحرجة لاكتساب اللغة إلى أن القدرة على اكتساب اللغة تكون في ذروتها في وقت مبكر من الحياة. مع تقدم الناس في السن، تقل هذه الكفاءة. يبدأ تطور اللغة في وقت مبكر جدًا، حتى قبل الولادة. يُظهر الأطفال حديثو الولادة تفضيلًا لصوت أمهاتهم ويمكنهم التمييز بين لغة أمهاتهم واللغات الأخرى. يتناغم الأطفال مع اللغات المحيطة بهم ويفضلون المحفزات اللغوية السمعية والبصرية المتزامنة.
في البداية، يمكن للأطفال التمييز بين أصوات جميع اللغات البشرية. ومع ذلك، بحلول عام واحد تقريبًا، يمكنهم التمييز فقط بين الصوتيات المستخدمة في بيئتهم. بعد الأشهر القليلة الأولى، يدخل الأطفال مرحلة الثرثرة، وينتجون مقاطع لفظية مفردة متكررة. لا يعد هذا التلعثم بالضرورة تواصلاً وقد يحدث عندما يكون الأطفال بمفردهم. كما أن الأطفال المعرضين للغة الإشارة يثرثرون بأيديهم.
ينطق الأطفال عادةً بأولى كلماتهم بين عام واحد و18 شهرًا، ويدخلون مرحلة "الكلمة الواحدة" حيث تحمل الكلمات المفردة معاني أكبر. غالبًا ما تقتصر المفردات المبكرة على الأشياء أو الأحداث المألوفة، وخاصة الأسماء. ومع نمو مفردات الأطفال، يبدأون في تكوين جمل بسيطة واكتساب كلمات جديدة بسرعة. كما يظهرون فهمًا لقواعد اللغة، ويرتكبون أحيانًا أخطاء من خلال التعميم المفرط، مثل قول "gooses" بدلاً من "geese".
يتبع تطور لغة الأطفال نمطًا ثابتًا عبر الثقافات والخلفيات المختلفة، مما يشير إلى استعداد بيولوجي لاكتساب اللغة. فيما يلي نظرة عامة على مراحل النمو:
يوضح هذا التقدم من الأصوات الانعكاسية إلى الجمل المعقدة القدرة الرائعة للأطفال على اكتساب اللغة، بتوجيه من الاستعدادات البيولوجية والتفاعلات البيئية.
يتقن الأطفال اللغة بسرعة ، بمساعدة الاستعداد البيولوجي والتعزيز.
اقترح سكينر تعلم اللغة من خلال التعزيز ، بينما جادل تشومسكي بآليات محددة بيولوجيا.
تبلغ الفترة الحرجة لاكتساب اللغة ذروتها في وقت مبكر من الحياة ، مع انخفاض الكفاءة مع تقدم العمر. يتعلم الأطفال الأصغر سنا لغات جديدة بسهولة أكبر من البالغين.
يبدأ تطور اللغة مبكرا ، حتى قبل الولادة. يفضل الأطفال حديثو الولادة صوت أمهاتهم ويمكنهم التمييز بين لغة أمهاتهم ولغة الأمهات.
قد ينتج الطفل في مرحلة الثرثرة مقاطع مفردة متكررة ، بمفرده أو مع مقدمي الرعاية. يمكن للأطفال الذين يتعرضون للغة الإشارة أيضا الثرثرة بأيديهم.
ينطق الأطفال بكلمتهم الأولى بين عام و 18 شهرا ، باستخدام كلمات مفردة لنقل معاني أكبر. على سبيل المثال ، قد تعني كلمة "ملف تعريف الارتباط" أنهم يريدون ملف تعريف ارتباط أو يحددون واحدا.
مع نمو المفردات ، يشكل الأطفال جمل بسيطة ويكتسبون كلمات جديدة بسرعة. إنهم يفهمون قواعد اللغة ، وأحيانا يرتكبون أخطاء مثل قول "أوز" بدلا من "الأوز".
From Chapter 6:
Now Playing
Thinking, Language And Intelligence
1.2K Views
Thinking, Language And Intelligence
2.9K Views
Thinking, Language And Intelligence
767 Views
Thinking, Language And Intelligence
818 Views
Thinking, Language And Intelligence
564 Views
Thinking, Language And Intelligence
930 Views
Thinking, Language And Intelligence
931 Views
Thinking, Language And Intelligence
1.0K Views
Thinking, Language And Intelligence
754 Views
Thinking, Language And Intelligence
587 Views
Thinking, Language And Intelligence
808 Views
Thinking, Language And Intelligence
633 Views
Thinking, Language And Intelligence
1.3K Views
Thinking, Language And Intelligence
1.4K Views
Thinking, Language And Intelligence
1.2K Views
See More