الكلمات الأولى خلال مرحلة الرضاعة ومرحلة الطفولة الدارجة II

يبدأ التطور اللغوي المبكر بالمفردات الاستيعابية، وهي الكلمات التي يتم فهمها قبل البدء في الكلام.

بحلول عمر 18 شهراً، يفهم الأطفال حوالي 150 كلمة ويمكنهم نطق حوالي 50 كلمة.

غالبًا ما يستطيع الأطفال الذين يمتلكون مفردات لغوية أكبر وأزمنة استجابة أسرع التعرف على الكلمات من خلال أصواتها الأولية.

على سبيل المثال، عند سماع كلمة "daw," قد يشيرون إلى صورة كلب.

بعد ذلك، تنمو المفردات التعبيرية، أو الكلمات التي يستطيع الأطفال الصغار نطقها، تدريجياً مع تعلمهم كلمات جديدة.

بحلول الشهر 16 إلى 24، يحدث "انفجار تسموي"، تزداد خلاله المفردات بسرعة من حوالي 50 كلمة إلى عدة مئات.

يعكس هذا النمو في المفردات التعرف على الكلمات بشكل أسرع وأكثر دقة خلال العام الثاني.

كما يستخدم الأطفال فهمهم المتنامي للنحو لاستنتاج معاني الكلمات.

تعد الأسماء أسهل في التعلم لأن تكوين صور ذهنية لها يكون أبسط.

من ناحية أخرى، تعد الأفعال أصعب في التعلم لأنها غالبًا ما تمثل إجراءات انتقالية وتتطلب انتباهًا مستمرًا.

بمجرد أن يستوعب الأطفال قواعد بناء الجملة، يمكنهم التعرف على هياكل جملية مثل "أنا أقوم بفعل (فعل ما)," مما يساعدهم على تعلم أفعال جديدة.