التفكير ما قبل العمليات I: الوظيفة الرمزية

تمتد مرحلة ما قبل العمليات في تطور Jean Piaget المعرفي من سن 2 إلى 7 سنوات.

تتميز هذه المرحلة بقدرة متزايدة على التفكير الرمزي، على الرغم من أن الأطفال ليسوا قادرين بعد على إجراء عمليات ذهنية منطقية.

الوظيفة الرمزية هي القدرة على التفكير في شيء ما دون الاعتماد على الإشارات الحسية أو الحركية.

يمكن للأطفال الذين طوروا الوظيفة الرمزية استخدام الرموز أو التمثيلات الذهنية — مثل الكلمات أو الأرقام أو الصور — التي يربطونها بمعنى معين.

يُظهر الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 5 سنوات الوظيفة الرمزية من خلال التقليد المؤجل، واللعب التخيلي، واستخدام اللغة.

أولاً، يعني التقليد المؤجل تذكر عمل رأوه سابقاً وتكراره في وقت لاحق.

ثانياً، يُعد اللعب التظاهري علامة أخرى على الوظيفة الرمزية؛ ففي هذا النوع من اللعب، يستخدم الأطفال شيئاً ما ليكون بديلاً عن شيء آخر.

وأخيرًا، تُعد اللغة الشكل الرئيسي للتفكير الرمزي، حيث تُستخدم الكلمات كرموز للتواصل.

على سبيل المثال، تمثل الكلمة المنطوقة "مفتاح" الشيء المادي الفعلي المستخدم لفتح الأقفال.