مبادئ منهج النمو عبر مدى الحياة: الجزء الثاني

حدد بول ب. بالتس سبعة مبادئ أساسية لتطور مدى الحياة. يشرح هذا الدرس المبادئ الثلاثة الأخيرة.

ينص المبدأ الخامس على أن التطور يتضمن تغيير تخصيصات الموارد.

يقوم الأفراد بتعديل كيفية استخدامهم للوقت والطاقة والدعم باستمرار عبر مراحل الحياة المختلفة.

على سبيل المثال، يركز المراهقون على التعلم، بينما يوازن البالغون بين العمل والأسرة، وقد يركز كبار السن على الرعاية الصحية لضمان الأداء الوظيفي اليومي.

بعد ذلك، يُظهر التطور مرونة، مما يعني أن القدرات يمكن أن تتحسن مع الممارسة.

على سبيل المثال، يمكن لكبار السن تحسين الذاكرة من خلال تدريب الدماغ أو الحفاظ على القوة عبر ممارسة التمارين الرياضية بانتظام، ولكن للدونة الدماغ حدود، لأن عوامل مثل الأمراض المزمنة أو الوراثة قد تحد من هذا التغيير.

ينص المبدأ الأخير على أن النمو يتأثر بالسياق التاريخي والثقافي.

على سبيل المثال، يطور الأفراد الذين ينشؤون في ظل التكنولوجيا الرقمية مهارات تعلم وتواصل تختلف عن تلك التي اكتسبها من نشؤوا قبل عصر الإنترنت.