RESEARCH
Peer reviewed scientific video journal
Video encyclopedia of advanced research methods
Visualizing science through experiment videos
EDUCATION
Video textbooks for undergraduate courses
Visual demonstrations of key scientific experiments
BUSINESS
Video textbooks for business education
OTHERS
Interactive video based quizzes for formative assessments
Products
RESEARCH
JoVE Journal
Peer reviewed scientific video journal
JoVE Encyclopedia of Experiments
Video encyclopedia of advanced research methods
EDUCATION
JoVE Core
Video textbooks for undergraduates
JoVE Science Education
Visual demonstrations of key scientific experiments
JoVE Lab Manual
Videos of experiments for undergraduate lab courses
BUSINESS
JoVE Business
Video textbooks for business education
Solutions
Language
ar
Menu
Menu
Menu
Menu
Please note that some of the translations on this page are AI generated. Click here for the English version.
المصدر: ويليام برادي وجاي فان بافيل - جامعة نيويورك
من الواضح أننا نتأثر بمن حولنا ، ولكن في أوائل إلى منتصف القرن العشرين ، بدأ علماء النفس في دراسة مدى قوة التأثير الاجتماعي على أفكارنا وسلوكياتنا. بدافع جزئي من محاولات شرح سلوكيات الجنود النازيين في الحرب العالمية الثانية ، كان أحد الموضوعات ذات الأهمية الكبيرة في ذلك الوقت في علم النفس هو المطابقة ، وهي الظاهرة التي يطابق فيها الناس مواقفهم أو سلوكياتهم أو معتقداتهم مع معايير المجموعة.
بينما شرح علم النفس السلوكي المطابقة من حيث التعلم المعزز البسيط ( على سبيل المثال ، من المجزي اتباع المجموعة) ، جادل علماء النفس الجشطالت بأن التوافق هو نتيجة الإدراك الذي يحدده عالمنا الاجتماعي مثل العالم المادي. ابتداء من عام 1951 ، أجرى سولومون آش سلسلة من التجارب لاختبار فكرة الجشطالت القائلة بأن معايير المجموعة يمكن أن تؤثر على تصورنا للعالم ، حتى عندما تكون معيار المجموعة غير صحيحة في الحكم على شيء يمكن قياسه بموضوعية. تضمنت التجارب قيام المشاركين بإصدار حكم حول أي من خطوط المقارنة الثلاثة يطابق طول الخط القياسي. تألفت التجارب من مجموعة من الأشخاص الذين كانوا حلفاء باستثناء المشارك الواحد ، وبناء على أحكام معينة ، ادعى الكونفدراليون عمدا أن خط المقارنة الخاطئ يتطابق مع المعيار. سمح ذلك للمجرب بقياس ما إذا كان المشارك سيتوافق مع حكم الأغلبية غير الصحيح موضوعيا. لم تظهر تجارب سليمان قوة معايير المجموعة على السلوك فحسب ، بل أرست أيضا الأساس لعقود من البحث النفسي الاجتماعي الذي يدرس التأثير الاجتماعي.
يوضح هذا الفيديو المستوحى من Asch كيفية تصميم مهمة لاختبار قوة التوافق على الأحكام. 1
1. توظيف المشاركين
2. جمع البيانات
لا شك أن الأفراد يشكلون من قبل الآخرين ، ويمكن للباحثين فحص كيفية تأثير التأثيرات الاجتماعية - سواء كانت غير واعية أو علنية - على الأفكار والسلوكيات.
خذ على سبيل المثال تقاطع شارع مزدحم. الشخص الذي يرغب في العبور بأمان سينتظر الرمز الصحيح. ومع ذلك ، عندما تنضم إليهم مجموعة من الآخرين - الذين يبدو أنهم في عجلة من أمرهم ويبدأون في المشي عندما لا يفترض بهم ذلك - يحذو هذا الشخص نفسه حذوه ، على الرغم من أنهم يعرفون أفضل من المخاطرة بالضرب.
يشار إلى هذه الظاهرة التي يطابق فيها الأشخاص سلوكياتهم مع معايير المجموعة باسم المطابقة.
مستوحى من عمل سولومون آش ، يوضح هذا الفيديو كيفية تصميم وتنفيذ تجربة لاختبار المطابقة عندما تكون معيار المجموعة غير صحيحة في الحكم على شيء يمكن قياسه بموضوعية ، مثل الإبلاغ عن أطوال الخطوط.
في هذه التجربة ، يتم تعيين المشاركين إما لظروف التحكم أو التجريبية ، ووضعهم في مجموعة ، ويعرضون خطوطا مختلفة. يطلب منهم الإبلاغ عن أي من ثلاثة خطوط مقارنة يطابق طول سطر قياسي.
الحيلة هي أن المجموعة التجريبية تتكون من مشارك حقيقي واحد فقط ، والباقي من الحلفاء - ممثلين مستأجرين. خلال التجارب القليلة الأولى غير الحرجة ، يقدم الكونفدراليون إجابات صحيحة قبل التبديل ويدعون عمدا أن خط المقارنة الخاطئ يطابق الخط القياسي.
تعتبر هذه المحاكمات الأخيرة حرجة ، ونتيجة لذلك ، تستخدم لقياس ما إذا كان المشارك سيمتثل لحكم الأغلبية غير الصحيح موضوعيا.
في المقابل ، يسجل المشاركون في التحكم ردودهم بشكل خاص - على ورقة - بدلا من توجيهها شفهيا إلى المجموعة. ثم يتم حساب المتغير التابع على أنه عدد الأخطاء التي تحدث عبر جميع التجارب.
نظرا لقوة المطابقة ، من المتوقع أن يرتكب المشاركون في المجموعة التجريبية المزيد من الأخطاء مقارنة بالضوابط نتيجة اتباعهم لغالبية الردود ، على الرغم من أنها كانت غير صحيحة بشكل واضح.
قبل التجربة ، قم بإجراء تحليل للقوة لتجنيد عدد كبير من المشاركين في المجموعات الضابطة والتجريبية.
بالإضافة إلى ذلك ، قم بتجنيد العديد من الكونفدراليات - الأفراد الذين ، دون علم لبقية المشاركين ، سيتم تدريبهم على ما يجب قوله كرأي الأغلبية خلال الجلسة. أمرهم بإصدار أحكام صحيحة على ست من المحاكمات ال 18 والمحاكمات غير الصحيحة في المحاكمات ال 12 الأخرى. أبلغهم كذلك أنه يجب عليهم أن يظلوا غير شخصيين وألا ينظروا إلى المشارك بعد بيان قراراتهم.
قبل المتابعة ، تحقق من إنشاء المحفزات: يجب أن يكون هناك خط واحد على اليسار ، وثلاثة خطوط مقارنة على اليمين - كلها متباعدة عن بعضها البعض. تأكد من أنها ذات أطوال متفاوتة مع واحدة مطابقة للعلامة الفردية الأصلية.
ثم ، في غرفة الاختبار ، امض قدما وقم بترتيب الكونفدراليات في صفين. اترك مكانا مفتوحا للمشارك في الصف الثاني ، مقعد 2nd من اليسار.
لبدء التجربة ، تحية كل مشارك خارج غرفة الاختبار. بعد جلوسهم على الكرسي الفارغ ، احصل على موافقة مستنيرة: اشرح قصة الغلاف - المهمة تتعلق بالتمييز البصري - القواعد التي يجب اتباعها ، وما هي الأهداف العامة للإجراء.
بالانتقال من اليسار إلى اليمين ، ابدأ بالحلفاء في الصف الأول لاستدعاء الخط الذي يعتقدون أنه يتطابق.
سجل ردودهم في كل محاكمة ، وابقوا غير مبالين من خلال عدم إظهار أي رد فعل على إجاباتهم ، حتى في التجارب الحرجة. استمر في هذه العملية لجميع التجارب ال 18 دون انقطاع.
لاحظ أن نوع الأخطاء التي يرتكبها الكونفدراليون يجب أن يختلف من تجربة إلى أخرى ، بحيث يكون بعضها معتدلا - الخط غير الصحيح المختار هو ثاني أقرب إلى المعيار - والبعض الآخر أكثر تطرفا ، حيث تختار الأغلبية الأبعد عنه.
بالنسبة للمشاركين في المجموعة الضابطة ، قدم نفس المحفزات ، ولكن بدلا من طلب أي إجابات بصوت عال ، اطلب من الجميع تسجيل إجاباتهم بشكل خاص على ورقة. في هذه الحالة ، يعمل جميع الأفراد كضوابط وليسوا حلفاء. بعد التجربة الأخيرة ، اجمع الصفحات لتحليل البيانات لاحقا.
لاختتام التجربة ، استخلاص المعلومات من جميع المشاركين واشرح سبب ضرورة الخداع في هذه الحالة.
لتصور النتائج ، قم بتحويل الردود المسجلة إلى نسبة مئوية صحيحة ورسم التجارب الحرجة عبر المجموعات. لاحظ أن المشاركين في حالة التحكم ارتكبوا أخطاء قليلة جدا ، وكانت متوسطاتهم قريبة من 100٪ في جميع التجارب. في المقابل ، ارتكب المشاركون في المجموعة التجريبية أخطاء أكثر بكثير.
على الرغم من غالبية الأحكام المشوهة ، أظهرت النتائج أيضا اختلافات فردية كبيرة ، بحيث كان هناك مجموعة كبيرة من ردود الفعل على الأغلبية غير الصحيحة. ربع المشاركين إما لم يستسلموا أبدا للأغلبية أو فعلوا ذلك دائما تقريبا ، بينما تابع نصفهم بعض التجارب على الأقل.
وهكذا ، أظهرت النتائج أن غالبية المشاركين سوف يتوافقون مع معايير المجموعة ، حتى عندما يتعارض مع شيء يعرف الشخص أنه غير صحيح.
الآن بعد أن أصبحت على دراية بقوة المطابقة ، دعنا نلقي نظرة على كيفية استخدام الباحثين لنماذج مماثلة لدراسة ظهورها التنموي ، والآثار المترتبة على التسويق ، وأخيرا ، الارتباطات العصبية البيولوجية.
تم اختبار الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 4 سنوات في نسخة معدلة باستخدام صور كأشياء مقارنة. تماما مثل البالغين ، استجابوا لتتناسب مع رأي الأغلبية ، ومن المثير للاهتمام أن التأثير كان أكثر وضوحا عند الفتيات مقارنة بالفتيان. تشير هذه النتائج إلى أنه حتى الأطفال في سن ما قبل المدرسة يتعرضون لضغط الأقران وميول الامتثال.
تطبق الشركات هذا المفهوم لجعل منتجات وخدمات معينة معيارية للاستخدام. على سبيل المثال ، يمكن لشركات الطاقة المهتمة بتوفير الطاقة عكس الاستهلاك عن طريق إرسال إشعارات إلى المستهلكين بأنهم يستخدمون طاقة أكثر من جيرانهم.
وبالمثل ، إذا أدرك الأفراد أن الجميع يستخدمون منتجا ، مثل أحدث هاتف محمول ، فمن المرجح أن يشتريه الناس لمجرد أنهم يشعرون بالضغط لتلائم القاعدة. تستخدم الشركات هذه المعرفة الشائعة لإنشاء إعلانات تشير إلى أن منتجها هو الأكثر شيوعا بين العناصر المنافسة الأخرى.
أخيرا ، تم التحقيق في البيولوجيا العصبية الأساسية للتوافق الاجتماعي. قام الباحثون بدمج النموذج السلوكي للحث على التلاعب أثناء فحص الأفراد باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي. ووجدوا أن اللوزة أظهرت نشاطا متزايدا خاصا بتحريض المطابقة ، وهو أمر منطقي نظرا لدورها المعروف في المعالجة الاجتماعية ، ويوفر أساسا تشريحيا للاستغلال المستقبلي.
لقد شاهدت للتو فيديو JoVE حول الامتثال لمعايير المجموعة. الآن يجب أن يكون لديك فهم جيد لكيفية تصميم وإجراء تجربة علم النفس الاجتماعي هذه باستخدام الحلفاء ، وكيفية تحليل النتائج وتفسيرها ، وكذلك كيفية تطبيق المفاهيم في البحث وحتى استراتيجيات التسويق.
شكرا للمشاهدة!
لا شك أن الأفراد يشكلون من قبل الآخرين ، ويمكن للباحثين فحص كيفية تأثير التأثيرات الاجتماعية - سواء كانت غير واعية أو علنية - على الأفكار والسلوكيات.
خذ على سبيل المثال تقاطع شارع مزدحم. الشخص الذي يرغب في العبور بأمان سينتظر الرمز الصحيح. ومع ذلك ، عندما تنضم إليهم مجموعة من الآخرين - الذين يبدو أنهم في عجلة من أمرهم ويبدأون في المشي عندما لا يفترض بهم ذلك - يحذو هذا الشخص نفسه حذوه ، على الرغم من أنهم يعرفون أفضل من المخاطرة بالتعرض للضرب.
يشار إلى هذه الظاهرة التي يطابق فيها الأشخاص سلوكياتهم مع معايير المجموعة باسم المطابقة.
مستوحى من عمل سولومون آش ، يوضح هذا الفيديو كيفية تصميم وتنفيذ تجربة لاختبار المطابقة عندما تكون معيار المجموعة غير صحيحة في الحكم على شيء يمكن قياسه بموضوعية ، مثل الإبلاغ عن أطوال الخطوط.
في هذه التجربة ، يتم تعيين المشاركين إما لظروف التحكم أو التجريبية ، ووضعهم في مجموعة ، ويعرضون خطوطا مختلفة. يطلب منهم الإبلاغ عن أي من ثلاثة خطوط مقارنة يطابق طول سطر قياسي.
الحيلة هي أن المجموعة التجريبية تتكون من مشارك حقيقي واحد فقط ، والباقي من الممثلين المستأجرين من الكونفدراليات. خلال التجارب القليلة الأولى غير الحرجة ، يقدم الكونفدراليون إجابات صحيحة قبل التبديل ويدعون عمدا أن خط المقارنة الخاطئ يطابق الخط القياسي.
تعتبر هذه المحاكمات الأخيرة حرجة ، ونتيجة لذلك ، تستخدم لقياس ما إذا كان المشارك سيمتثل لحكم الأغلبية غير الصحيح موضوعيا.
في المقابل ، يسجل المشاركون في التحكم ردودهم بشكل خاص - على ورقة - بدلا من توجيهها شفهيا إلى المجموعة. ثم يتم حساب المتغير التابع على أنه عدد الأخطاء التي تحدث عبر جميع التجارب.
نظرا لقوة المطابقة ، من المتوقع أن يرتكب المشاركون في المجموعة التجريبية المزيد من الأخطاء مقارنة بالضوابط نتيجة اتباعهم لغالبية الردود ، على الرغم من أنها كانت غير صحيحة بشكل واضح.
قبل التجربة ، قم بإجراء تحليل للقوة لتجنيد عدد كبير من المشاركين في المجموعات الضابطة والتجريبية.
بالإضافة إلى ذلك ، قم بتجنيد العديد من الكونفدراليات - الأفراد الذين ، دون علم لبقية المشاركين ، سيتم تدريبهم على ما يجب قوله كرأي الأغلبية خلال الجلسة. أمرهم بإصدار أحكام صحيحة على ست من المحاكمات ال 18 والمحاكمات غير الصحيحة في المحاكمات ال 12 الأخرى. أبلغهم كذلك أنه يجب عليهم أن يظلوا غير شخصيين وألا ينظروا إلى المشارك بعد بيان قراراتهم.
قبل المتابعة ، تحقق من إنشاء المحفزات: يجب أن يكون هناك خط واحد على اليسار ، وثلاثة خطوط مقارنة على اليمين - كلها متباعدة عن بعضها البعض. تأكد من أنها ذات أطوال متفاوتة مع واحدة مطابقة للعلامة الفردية الأصلية.
ثم ، في غرفة الاختبار ، امض قدما وقم بترتيب الكونفدراليات في صفين. اترك مكانا مفتوحا للمشارك في الصف الثاني ، المقعد الثاني من اليسار.
لبدء التجربة ، تحية كل مشارك خارج غرفة الاختبار. بعد جلوسهم على الكرسي الفارغ ، احصل على موافقة مستنيرة: اشرح قصة الغلاف - المهمة تتعلق بالتمييز البصري - القواعد التي يجب اتباعها ، وما هي الأهداف العامة للإجراء.
بالانتقال من اليسار إلى اليمين ، ابدأ بالحلفاء في الصف الأول لاستدعاء الخط الذي يعتقدون أنه يتطابق.
سجل ردودهم في كل محاكمة ، وابقوا غير مبالين من خلال عدم إظهار أي رد فعل على إجاباتهم ، حتى في التجارب الحرجة. استمر في هذه العملية لجميع التجارب ال 18 دون انقطاع.
لاحظ أن نوع الأخطاء التي يرتكبها الكونفدراليون يجب أن يختلف من تجربة إلى أخرى ، بحيث يكون بعضها معتدلا - الخط غير الصحيح المختار هو ثاني أقرب إلى المعيار - والبعض الآخر أكثر تطرفا ، حيث تختار الأغلبية الأبعد عنه.
بالنسبة للمشاركين في المجموعة الضابطة ، قدم نفس المحفزات ، ولكن بدلا من طلب أي إجابات بصوت عال ، اطلب من الجميع تسجيل إجاباتهم بشكل خاص على ورقة. في هذه الحالة ، يعمل جميع الأفراد كضوابط وليسوا حلفاء. بعد التجربة الأخيرة ، اجمع الصفحات لتحليل البيانات لاحقا.
لاختتام التجربة ، استخلاص المعلومات من جميع المشاركين واشرح سبب ضرورة الخداع في هذه الحالة.
لتصور النتائج ، قم بتحويل الردود المسجلة إلى نسبة مئوية صحيحة ورسم التجارب الحرجة عبر المجموعات. لاحظ أن المشاركين في حالة التحكم ارتكبوا أخطاء قليلة جدا ، وكانت متوسطاتهم قريبة من 100٪ في جميع التجارب. في المقابل ، ارتكب المشاركون في المجموعة التجريبية أخطاء أكثر بكثير.
على الرغم من غالبية الأحكام المشوهة ، أظهرت النتائج أيضا اختلافات فردية كبيرة ، بحيث كان هناك مجموعة كبيرة من ردود الفعل على الأغلبية غير الصحيحة. ربع المشاركين إما لم يستسلموا أبدا للأغلبية أو فعلوا ذلك دائما تقريبا ، بينما تابع نصفهم بعض التجارب على الأقل.
وهكذا ، أظهرت النتائج أن غالبية المشاركين سيتوافقون مع معايير المجموعة ، حتى عندما يتعارض مع شيء يعرف الشخص أنه غير صحيح.
الآن بعد أن أصبحت على دراية بقوة المطابقة ، دعنا نلقي نظرة على كيفية استخدام الباحثين لنماذج مماثلة لدراسة ظهورها التنموي ، والآثار المترتبة على التسويق ، وأخيرا ، الارتباطات العصبية البيولوجية.
تم اختبار الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 4 سنوات في نسخة معدلة باستخدام صور كأشياء مقارنة. تماما مثل البالغين ، استجابوا لتتناسب مع رأي الأغلبية ، ومن المثير للاهتمام أن التأثير كان أكثر وضوحا عند الفتيات مقارنة بالفتيان. تشير هذه النتائج إلى أنه حتى الأطفال في سن ما قبل المدرسة يتعرضون لضغط الأقران وميول الامتثال.
تطبق الشركات هذا المفهوم لجعل منتجات وخدمات معينة معيارية للاستخدام. على سبيل المثال ، يمكن لشركات الطاقة المهتمة بتوفير الطاقة عكس الاستهلاك عن طريق إرسال إشعارات إلى المستهلكين بأنهم يستخدمون طاقة أكثر من جيرانهم.
وبالمثل ، إذا أدرك الأفراد أن الجميع يستخدمون منتجا ، مثل أحدث هاتف محمول ، فمن المرجح أن يشتريه الناس لمجرد أنهم يشعرون بالضغط لتلائم القاعدة. تستخدم الشركات هذه المعرفة الشائعة لإنشاء إعلانات تشير إلى أن منتجها هو الأكثر شيوعا بين العناصر المنافسة الأخرى.
أخيرا ، تم التحقيق في البيولوجيا العصبية الأساسية للتوافق الاجتماعي. قام الباحثون بدمج النموذج السلوكي للحث على التلاعب أثناء فحص الأفراد باستخدام التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي. ووجدوا أن اللوزة أظهرت نشاطا متزايدا خاصا بتحريض المطابقة ، وهو أمر منطقي نظرا لدورها المعروف في المعالجة الاجتماعية ، ويوفر أساسا تشريحيا للاستغلال المستقبلي.
لقد شاهدت للتو فيديو JoVE حول التوافق مع معايير المجموعة. الآن يجب أن يكون لديك فهم جيد لكيفية تصميم وإجراء تجربة علم النفس الاجتماعي هذه باستخدام الحلفاء ، وكيفية تحليل النتائج وتفسيرها ، وكذلك كيفية تطبيق المفاهيم في البحث وحتى استراتيجيات التسويق.
شكرا للمشاهدة!
Related Videos
Social Psychology
45.5K المشاهدات
Social Psychology
12.2K المشاهدات
Social Psychology
9.0K المشاهدات
Social Psychology
21.2K المشاهدات
Social Psychology
17.8K المشاهدات
Social Psychology
17.1K المشاهدات
Social Psychology
6.5K المشاهدات
Social Psychology
10.9K المشاهدات
Social Psychology
16.0K المشاهدات
Social Psychology
26.1K المشاهدات
Social Psychology
26.4K المشاهدات
Social Psychology
54.6K المشاهدات
Social Psychology
8.1K المشاهدات
Social Psychology
6.7K المشاهدات
Social Psychology
11.2K المشاهدات