تقييم Lateralization الدماغي عند الأطفال باستخدام الموجات فوق الصوتية وظيفية عبر الجمجمة دوبلر (fTCD)

الهدف العام من هذا الإجراء هو تحديد الجوانب الوظيفية للغة في الدماغ باستخدام إجراء صديق للطفل. يتم تحقيق ذلك عن طريق تطبيق مجسات الموجات فوق الصوتية أولا على الرأس لمراقبة معدل تدفق الدم في الشريان الدماغي الأوسط إلى كل نصف كرة من المخ. الخطوة الثانية من الإجراء هي مراقبة تدفق الدم أثناء قيام المشارك بمهمة لغوية.

تتمثل الخطوة الثالثة من الإجراء في استخراج متوسط إشارة دوبلر من نصفي الكرة الأيسر والأيمن خلال فترة الاهتمام التي تم فيها تنفيذ مهمة اللغة. الخطوة الأخيرة من الإجراء هي فحص الفرق في عمليات التنشيط اليمنى واليسرى لاستخراج مؤشر جانبي. تشير القيم الإيجابية إلى الجوانب اليسرى والقيم السالبة تشير إلى الجانبي الأيمن.

في النهاية ، يمكن الحصول على نتائج يمكن استخدامها لمقارنة التطور الجانبي للدماغ لدى الأطفال في مختلف الأعمار أو للمجموعات المصابة باضطرابات النمو وبدونها. الميزة الرئيسية لهذه التقنية على الطرق الحالية ، مثل التصوير بالرنين المغناطيسي الوظيفي ، هي أن المشارك لا يتعين عليه البقاء ساكنا ، والطريقة غير مكلفة نسبيا ومحمولة. سيظهر الإجراء جورجينا هولت بادكوك ، مساعد باحث وباحث ما بعد الدكتوراه من مختبري.

سيوضح هذا الفيديو استخدام الموجات فوق الصوتية دوبلر الوظيفية عبر الجمجمة FTCD لفترة قصيرة لتقييم الجوانب اللغوية عند الأطفال. يتكون النظام من DOPP متعدد مع مجسات الموجات فوق الصوتية متصلة بسماعة رأس ، وجهاز كمبيوتر محفز سيتم استخدامه لعرض مقاطع الفيديو للموضوع ومسجل صوت للاستجابات السمعية لإعداد الفعل المتعدد قبل وصول المشارك. تحقق من جميع التوصيلات كما هو موضح في النص المصاحب ودليل المنتج ، وتحقق من تعيين الحدود لضمان استخدام المستويات المناسبة من الموجات فوق الصوتية.

قبل بدء الجلسة ، من المهم التحقق مما إذا كان الطفل بحاجة إلى الذهاب إلى مقعد المرحاض ، والطفل بشكل مريح ، حيث تستمر الجلسات ما بين 20 إلى 30 دقيقة ويمكن أن تتداخل الحركات الحركية الإجمالية مع إشارة دوبلر. أظهر سماعة رأس دوبلر للمشارك باستخدام لعبة. تأكد من أن الطفل سعيد بوضع سماعة الرأس ووضعها بشكل مريح وثابت.

قم بتبديل نظام المهام المتعددة للتوقف مؤقتا أثناء إعداد مجسات الموجات فوق الصوتية. قم بتغطية كل مسبار بكمية وفيرة من جل الموجات فوق الصوتية للحفاظ على أفضل اتصال ممكن بين المسبار والجلد أثناء مشاهدة الطفل لوضع DVD. غطى الجل المجسات في النافذة الزمنية للجمجمة على كل جانب من جوانب الرأس.

أمام الأذن مباشرة حيث يكون العظم أنحف. ابدأ المنشطات المتعددة ، واضبط موضع المجسات لتنغيم الشريان الدماغي الأوسط. الإشارة المرضية لها نمط صوتي ومرئي مميز.

هذا مثال على نمط مرئي من مسبار غير صحيح. لاحظ أنه لا يوجد صوت. هذه هي الخاصية.

انخفاض ضربات قلب الشخص من مسبار في وضع صحيح. قلل الطاقة قدر الإمكان ، وقم بزيادة الكسب إذا لزم الأمر ، مع الحفاظ على إشارة جيدة. بمجرد أن تكون الإشارات الخاصة بكل من الشرايين الدماغية الوسطى مرضية ، قم بخفض الناتج السمعي للشرايين الدماغية المتعددة واشرح الإجراء المدرج ثلاثي الخطوات للطفل باستخدام الصور الثابتة.

حسنا ، وبعد ذلك عندما نشاهد القليل من الفيديو ، سترى رمزا مثل هذا. هل تعرف ما هذا؟ علامة استفهام؟

نعم ، عندما ترى علامة الاستفهام ، أريدك أن تخبرني بما حدث في الفيديو حتى تتمكن من إخباري بقدر ما تستطيع عما كانت تفعله طيور البطريق وما كانت تلعبه ، وماذا كانت تأكل ، وأي شيء تريده. وبعد ذلك عندما تنتهي من إخباري بما حدث في الفيديو ، سترى صورة لصبي يذهب ، ششش. وعندما ترى ذلك ، أريدك أن تكون هادئا حقا وثابتا وتتوقف عن الكلام ولا تخبرني بعد الآن. حسنًا.

وانتظر قليلا ثم سيعود الفيديو. ابدأ تشغيل أجهزة التسجيل وابدأ. يعمل الاختبار التجريبي بشكل أفضل إذا كان أحد المجربين مسؤولا عن إبقاء الطفل في المهمة وتسجيل ما يقوله.

ماذا حدث في ذلك؟ ارتدى قبعة صديقته وخرج. جيد جداً.

وما هو لون قبعته ووشاحه؟ رائع.جيد جدا. أحسنت.

ثانية. يجب على المجرب مراقبة الفعل المتعدد للتأكد من الحفاظ على إشارة مناسبة. إذا تعطلت الإشارة بشكل كبير ، فقم بإيقاف كمبيوتر الشاشة مؤقتا وأعد ضبط المجسات التي تطبق المزيد من الجل إذا لزم الأمر.

راقب سلوك الطفل وتأكد من أنه مرتاح ومسترخ. فيما يلي مثال على تجربة واحدة. يحافظ البرنامج الموجود على كمبيوتر التحفيز على توقيت دقيق للأحداث ويرسل نبضة علامة إلى ملف بيانات دوبلر للإشارة إلى بداية فترة تنشيط اللغة.

بالنسبة لهذا الإجراء مع الأطفال ، نسجل 30 تجربة. نوصي بما لا يقل عن 20 تجربة لتقدير جانبي دقيق. عند الانتهاء من الإجراء التجريبي ، أوقف التسجيل المتعدد وقم بإزالة المجسات.

استخدم المناديل لإزالة الجل الزائد من المشارك. امنح الطفل مكافأة ليشكره على المشاركة. فيما يلي تسجيل بيانات نظيفة لسرعة تدفق الدم الخام.

خلال تجربة تجريبية واحدة ، تتوافق كل نبضة مرئية مع نبضة قلب واحدة. يتم عرض علامة الحدث التي تشير إلى بداية التحفيز باللون الأخضر. هنا يمكنك رؤية تسجيل البيانات لجزء من الجلسة التجريبية عندما كانت الإشارة ضعيفة ومتوقفة بشكل متقطع.

تتم إزالة هذه الأقسام تلقائيا من السجل عن طريق إجراء رفض البيانات الاصطناعية. يوضح هذا المخطط متوسط الإشارة عبر EPOCH للقناة اليسرى ، والقناة اليمنى المتوسطة عبر جميع التجارب المقبولة. بالنسبة لمجموعة من المشاركين، تكون فترة تنشيط اللغة مظللة باللون الأخضر.

توضح هذه اللوحة الفرق الأيسر ناقص اليمين لسرعة دوبلر. كما تم تصوير فترة الاهتمام لحساب الجوانب باللون الأخضر. تمثل المنطقة المظللة الرمادية المحيطة بسرعة الفرق الخطأ المعياري للمتوسط عند إتقانها.

يمكن تطبيق هذه التقنية في حوالي 30 دقيقة إذا تم إجراؤها بشكل صحيح بعد تطويرها. مهدت هذه التقنية الطريق للباحثين في علم النفس العصبي التنموي لاستكشاف الجوانب الدماغية لدى أطفال ما قبل المدرسة.