Name: اختبار الإجهاد ترير الاجتماعي بروتوكول لإحداث الضغط النفسي (فيديو) | JoVE Journal
Uploaded: 2011-10-19T12:00:00.000+00:00
Duration: 9 min 39 s
Description: تعلم بروتوكول اختبار الإجهاد الاجتماعي لإحداث الضغط النفسي في المختبر وقياس الاستجابات الفسيولوجية والهرمونية. يستخدم هذا الأسلوب الخطابة والمهام الحسابية أمام الجمهور لتقييم القلق.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

شكرا لاوتمار جيسيكا لبروتوكول الاقتراحات والمساهمات في بيانات تمثيلية. شكر خاص لBlackledge سابرينا ، Kohoutek لورين وشيلتون Kerisa لإثبات هذا البروتوكول.

<ol><li>Kudielka, B. M., Hellhammer, D. H., Kirschbaum, C. Ten years of research with the Trier Social Stress Test - Revisited. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aKudielka%2C+BM+%22Social+Neuroscience%3A+Integrating+Biological+and+Psychological+Explanations%22">Social Neuroscience: Integrating Biological and Psychological Explanations</a>. Harmon-Jones, E., Winkielman, P. , Guilford Press. New York. (2007).</li>
<li>Dickerson, S. S., Kemeny, M. E. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Acute+stressors+and+cortisol+responses%3A+A+theoretical+integration+and+synthesis+of+laboratory+research%5BTitle%5D)+AND+%22Psychol.+Bull%22%5BJournal%5D)">Acute stressors and cortisol responses: A theoretical integration and synthesis of laboratory research.</a> Psychol. Bull. 130, 355-391 (2004).</li>
<li>Kirschbaum, C., Pirke, K., Hellhammer, D. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+%22Trier+social+stress+test%22+-+a+tool+for+investigating+psychobiological+stress+response+in+a+laboratory+setting%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychobiology%22%5BJournal%5D)">The "Trier social stress test" - a tool for investigating psychobiological stress response in a laboratory setting.</a> Neuropsychobiology. 28, 76-81 (1993).</li>
<li>Gruenewald, T. L., Kemeny, M. E., Aziz, N., Fahey, J. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Acute+threat+to+the+social+self%3A+shame%2C+social+self-esteem%2C+and+cortisol+activity%5BTitle%5D)+AND+%22Psychosom.+Med%22%5BJournal%5D)">Acute threat to the social self: shame, social self-esteem, and cortisol activity.</a> Psychosom. Med. 66, 915-924 (2004).</li>
<li>Mendes, W. B. Assessing autonomic nervous system activity. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aMendes%2C+WB+%22Methods+in+Social+Neuroscience%22">Methods in Social Neuroscience</a>. Harmon-Jones, E., Beer, J. S. , Guilford Press. New York. 118-147 (2009).</li>
<li>Spielberger, C. D., Gorsuch, R. L., Lushene, P. R., Vagg, P. R., Jacobs, A. G. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aSpielberger%2C+CD+%22Manual+for+the+State-Trait+Anxiety+Inventory+%28Form+Y%29%22">Manual for the State-Trait Anxiety Inventory (Form Y)</a>. , Consulting Psychologists Press, Inc. Palo Alto. (1983).</li>
<li>Dawans, B. von, Kirschbaum, C., Heinrichs, M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+Trier+Social+Stress+Test+for+groups+%28TSST-G%29%3A+A+new+research+tool+for+controlled+simultaneous+social+stress+exposure+in+a+group+format%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">The Trier Social Stress Test for groups (TSST-G): A new research tool for controlled simultaneous social stress exposure in a group format.</a> Psychoneuroendocrinology. 36, 514-522 (2011).</li>
<li>Pace, T. W. W., Negi, L. T., Adame, D. D., Cole, S. P., Sivilli, T. I., Brown, T. D., Issa, M. J., Raison, C. L. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effect+of+compassion+meditation+on+neuroendocrine%2C+innate+immune+and+behavioral+responses+to+psychosocial+stress%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">Effect of compassion meditation on neuroendocrine, innate immune and behavioral responses to psychosocial stress.</a> Psychoneuroendocrinology. 34, 87-98 (2010).</li>
<li>Kirschbaum, C., Würst, S., Hellhammer, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Consistent+sex+differences+in+cortisol+responses+to+psychological+stress%5BTitle%5D)+AND+%22Psychosom.+Med%22%5BJournal%5D)">Consistent sex differences in cortisol responses to psychological stress.</a> Psychosom. Med. 54, 648-657 (1992).</li>
<li>Therrien, F., Drapeau, V., Lalonde, J., Lupien, S. J., Beaulieu, S., Dore, J., Tremblay, A., Richard, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cortisol+response+to+the+Trier+Social+Stress+Test+in+obese+and+reduced+obese+individuals%5BTitle%5D)+AND+%22Biol.+Psychol%22%5BJournal%5D)">Cortisol response to the Trier Social Stress Test in obese and reduced obese individuals.</a> Biol. Psychol. 84, 325-329 (2010).</li>
<li>Wüst, S., Entringer, S., Federenko, I. S., Schlotz, W., Hellhammer, D. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Birth+weight+is+associated+with+salivary+cortisol+responses+to+psychosocial+stress+in+adult+life%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">Birth weight is associated with salivary cortisol responses to psychosocial stress in adult life.</a> Psychoneuroendocrinology. 30, 591-598 (2005).</li>
<li>Simeon, D., Yehuda, R., Cunill, R., Knutelska, M., Putnam, F. W., Smith, L. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Factors+associated+with+resilience+in+healthy+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">Factors associated with resilience in healthy adults.</a> Psychoneuroendocrinology. 32, 1149-1152 (2007).</li>
<li>Quirin, M., Pruessner, J. C., Kuhl, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((HPA+system+regulation+and+adult+attachment+anxiety%3A+Individual+differences+in+reactive+and+awakening+cortisol%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">HPA system regulation and adult attachment anxiety: Individual differences in reactive and awakening cortisol.</a> Psychoneuroendocrinology. 33, 581-590 (2009).</li>
<li>Pierrehumbert, B., Torrisi, R., Glatz, N., Dimitrova, N., Heinrichs, M., Halfon, O. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+influence+of+attachment+on+perceived+stress+and+cortisol+response+to+acute+stress+in+women+sexually+abused+in+childhood+or+adolescence%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">The influence of attachment on perceived stress and cortisol response to acute stress in women sexually abused in childhood or adolescence.</a> Psychoneuroendocrinology. 34, 924-938 (2009).</li>
<li>Fiocco, A. J., Joober, R., Lupien, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Education+modulates+cortisol+reactivity+to+the+Trier+Social+Stress+Test+in+middle-aged+adults%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">Education modulates cortisol reactivity to the Trier Social Stress Test in middle-aged adults.</a> Psychoneuroendocrinology. 32, 1158-1163 (2007).</li>
<li>Oswald, L. M., Zandi, P., Nestadt, G., Potash, J. B., Kalaydjian, A. E., Wand, G. S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Relationship+between+cortisol+responses+to+stress+and+personality%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychopharmacology%22%5BJournal%5D)">Relationship between cortisol responses to stress and personality.</a> Neuropsychopharmacology. 31, 1583-1591 (2006).</li>
<li>Fries, E., Hellhammer, D. H., Hellhammer, J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Attenuation+of+the+hypothalamic-pituitary-adrenal+axis+responsivity+to+the+Trier+Social+Stress+Test+by+the+benzodiazepine+alprazolam%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">Attenuation of the hypothalamic-pituitary-adrenal axis responsivity to the Trier Social Stress Test by the benzodiazepine alprazolam.</a> Psychoneuroendocrinology. 31, 1278-1288 (2006).</li>
<li>Kudielka, B. M., Fischer, J. E., Metzenthin, P., Helfricht, S., Preckel, D., von Känel, R. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((No+effect+of+5-day+treatment+with+acetylsalicylic+acid+%28aspirin%29+or+the+beta-blocker+propranolol+%28Inderal%29+on+free+cortisol+responses+to+acute+psychosocial+stress%3A+A+randomized+double-blind%2C+placebo-controlled+study%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychobiology%22%5BJournal%5D)">No effect of 5-day treatment with acetylsalicylic acid (aspirin) or the beta-blocker propranolol (Inderal) on free cortisol responses to acute psychosocial stress: A randomized double-blind, placebo-controlled study.</a> Neuropsychobiology. 56, 159-166 (2007).</li>
<li>Gaab, J., Blättler, N., Menzl, T., Pabst, B., Stoyer, S., Ehlert, U. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Randomized+controlled+evaluation+of+the+effects+of+cognitive-behavioral+stress+management+on+cortisol+responses+to+acute+stress+in+healthy+subjects%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">Randomized controlled evaluation of the effects of cognitive-behavioral stress management on cortisol responses to acute stress in healthy subjects.</a> Psychoneuroendocrinology. 28, 767-779 (2003).</li>
<li>Khalfa, S., Bella, S. D., Roy, M., Peretz, I., Lupien, S. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Effects+of+relaxing+music+on+salivary+cortisol+level+after+psychological+stress%5BTitle%5D)+AND+%22Ann.+NY+Acad.+Sci%22%5BJournal%5D)">Effects of relaxing music on salivary cortisol level after psychological stress.</a> Ann. NY Acad. Sci. 999, 374-376 (2003).</li>
<li>Balodis, I. M., Wynne-Edwards, K. E., Olmstead, M. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+other+side+of+the+curve%3A+Examining+the+relationship+between+pre-stressor+physiological+responses+and+stress+reactivity%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">The other side of the curve: Examining the relationship between pre-stressor physiological responses and stress reactivity.</a> Psychoneuroendocrinology. 35, 1363-1373 (2010).</li>
<li>Shultheiss, O. C., Stanton, S. J. Assessment of salivary hormones. <a target="_blank" href="http://scholar.google.com/scholar?hl=en&safe=off&q=author%3aShultheiss%2C+OC+%22Methods+in+Social+Neuroscience%22">Methods in Social Neuroscience</a>. Harmon-Jones, E., Beer, J. S. , Guilford Press. New York. 17-44 (2009).</li>
<li>Kudielka, B. M., Hellhammer, D. H., Wüst, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Why+do+we+respond+so+differently%3F+Reviewing+determinants+of+human+salivary+cortisol+responses+to+challenge%5BTitle%5D)+AND+%22Psychoneuroendocrinology%22%5BJournal%5D)">Why do we respond so differently? Reviewing determinants of human salivary cortisol responses to challenge.</a> Psychoneuroendocrinology. 34, 2-18 (2009).</li>
<li>Buske-Kirschbaum, A., Jobst, S., Wustmans, A., Kirschbaum, C., Rauh, W., Hellhammer, D. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Attenuated+free+cortisol+response+to+psychosocial+stress+in+children+with+atopic+dermatitis%5BTitle%5D)+AND+%22Psychosom.+Med%22%5BJournal%5D)">Attenuated free cortisol response to psychosocial stress in children with atopic dermatitis.</a> Psychosom. Med. 59, 419-426 (1997).</li>
</ol>

الإعلان عن أي تضارب في المصالح.

في هذه المقالة ، أثبتنا كيفية إجراء اختبار تراير التوتر الاجتماعي في المتطوعين الأصحاء. وTSST هو مختبر موحدة الضغوطات الاجتماعية التي يدفع زيادات قوية ويمكن الاعتماد عليها في اتخاذ تدابير والنفسية والفسيولوجية والهرمونية العصبية. وTSST هو بديل مفيد لمثل هذه الضغوطات المادية في اختبار كوى الباردة أو المشي مفرغه ، ويستنسخ من الضغط النفسي طبيعي أكثر من الأداء في وجود جمهور التقييمية. يمكن تعديل العديد من جوانب TSST ...

<table border="1" style=";text-align:right;direction:rtl"><tbody><tr><th> اسم المعدات / التموين </th><th> شركة </th><th> فهرس العدد </th></tr><tr><td> BSL علم النفس الفسيولوجي النظام ، بما في ذلك نظام التشغيل Mac OS MP36 الوحدة الحصول على البيانات وثلاثة أقطاب كهربية تؤدي </td><td> BioPac سيستمز </td><td> BSLPSY - M </td></tr><tr><td> حصر الولاية سمة القلق </td><td> العقل الحديقة ، وشركة </td><td> رزين - B </td></tr><tr><td> الفحص المناعي الكورتيزول اللعابية أنزيم كيت </td><td> Salimetrics </td><td> 1-3002 </td></tr><tr><td> 2.0 مل قوارير البولي بروبلين </td><td> فيشر العلمية </td><td> 05 40B 146 </td></tr><tr><td> BioRad Microplate القارئ ، الموديل 680 ، مع برنامج إدارة Microplate </td><td> BioRad </td><td> لوحة قارئ : 168 1000 البرمجيات : 1706800 </td></tr></tbody></table>

اختبار الإجهاد ترير الاجتماعي بروتوكول لإحداث الضغط النفسي

The Trier Social Stress Test Protocol for Inducing Psychological Stress

هذا المقال يدل على بروتوكول الضغط النفسي لاستخدامها في إعداد المختبر. البروتوكولات التي تسمح للباحثين لدراسة مسارات البيولوجية للاستجابة الضغط في الصحة والمرض من الأمور الأساسية لتقدم البحوث في التوتر والقلق. 1 على الرغم من وجود العديد من البروتوكولات لإحداث الاستجابة للضغط النفسي في المختبر ، وإهمال العديد من توفير سياق طبيعي أو لإدراج جوانب من التوتر الاجتماعي والنفسي. سعى الباحثون من البروتوكولات الضغط النفسي ، والتحليل التلوي يشير إلى أن اختبار الإجهاد الاجتماعي تراير (TSST) هو البروتوكول الأكثر فائدة ومناسبة موحدة لدراسات التفاعلات هرمون الإجهاد. 2 في الوصف الأصلي للTSST ، على تصميم وإجراء تقييم قادرة على إحداث استجابة الإجهاد موثوق بها في غالبية المتطوعين الأصحاء. 3 وجد هؤلاء الباحثون الارتفاعات في معدل ضربات القلب وضغط الدم والغدد الصماء عدة الإجهاد مarkers ردا على TSST (أ الضغوطات النفسية) مقارنة مع الحقن بالمحلول الملحي (أ الضغوطات المادية) 3 على الرغم من أن تم تعديل TSST لتلبية احتياجات مجموعات البحث المختلفة ، وتتألف عادة من فترة انتظار وصوله ، والكلام الاستباقي إعداد والكلام الأداء ، والأداء اللفظي فترات الحساب ، تليها فترات الانتعاش واحد أو أكثر. وTSST تتطلب من المشاركين في إعداد وإلقاء خطاب ، والاستجابة لفظيا لمشكلة حسابية صعبة في وجود جمهور التقييمية اجتماعيا ، وقد تم تحديد 3 التقييم الاجتماعي وتهور والمكونات الرئيسية للتحريض على التوتر عن طريق TSST 4 في استخدام على مدى عشر سنوات ، والهدف من TSST هو للحث على الاستجابة للتوتر بشكل منهجي لقياس الفروق في القلق ، والتفاعل والعمل على تفعيل محور (SAM) طائي ، الغدة النخامية ، الغدة الكظرية (HPA) أو متعاطفة النخاع الكظري ، خلال مهمة 1 Researcعموما راتبها تقييم التغيرات في الذات وذكرت والقلق ، والتدابير الفيزيولوجية (مثل معدل ضربات القلب) ، و / أو مؤشرات الهرموني العصبي (مثل هرمون الإجهاد الكورتيزول) ردا على TSST. وقد اعتمد العديد من المحققين لأخذ العينات اللعابية علامات التوتر مثل الكورتيزول وألفا الأميليز (علامة على تنشيط الجهاز العصبي اللاإرادي) كبديل لاخذ عينات من الدم للحد من الضغوط المربكة للتقنيات جمع الدم. بالإضافة إلى التغييرات التي يعيشها الفرد استكمال TSST ، يمكن للباحثين المقارنة بين التغييرات بين مجموعات العلاج المختلفة (مثل عينات سريرية مقابل السيطرة صحية) أو فعالية التدخلات الحد من التوتر. 1

توضح هذه المقالة على بروتوكول لإحداث الضغط النفسي لدى المشاركين ، والتي تمكن الباحثون من قياس النفسي ، والاستجابات الفسيولوجية والهرمونية العصبية أن أؤكد ضمن المشاركين في واحدة أو بين الجماعات.

تستعرض هذه المقالة بروتوكولاً للضغط النفسي لاستخدامه في المختبر. تتيح البروتوكولات للباحثين دراسة الجوانب البيولوجية...

الهدف العام من التجربة التالية هو تحفيز الضغط النفسي في بيئة مختبرية لقياس التغيرات في الاستجابة الفسيولوجية أو النفسية أو الغدد الصماء بعد فترة انتظار وفترة ما قبل الضغط مدتها خمس دقائق. يُطلب من الأشخاص الخاضعين للتجربة إعداد خطاب لمقابلة عمل لإيجاد حالة من الضغط النفسي الاستباقي. وكخطوة ثانية، يُطلب من المشاركين إلقاء خطابهم أمام جمهور، مما يؤدي إلى إحداث ضغط إضافي ناتج عن التقييم الاجتماعي.بعد ذلك، يُطلب من المشاركين أداء مهمة حسابية صعبة أمام الجمهور ذاته من أجل إطالة تجربة التقييم الاجتماعي وإدخال عنصر من الجدة وتحدٍ إضافي على المسبب للإجهاد. وتُظهر نتائج هذا البروتوكول زيادة في استجابة الإجهاد النفسي، والمقاييس النفسية للقلق، وتركيزات هرمونات الإجهاد بناءً على التسجيلات الفسيولوجية، والاستبيانات النفسية، وتحليل عينات اللعاب. ستقوم كاريسا شيلتون، ولورين كوك، وسابرينا بلاكليدج من مختبري بتوضيح إجراء اختبار الضغط الاجتماعي (trier social stress test).من المثالي توفير غرفتين لإجراء اختبار الضغط الاجتماعي TRIO أو TSST. يجب توفير غرفة انتظار مريحة للمشاركين قبل بدء الاختبار وخلال فترات التعافي، بينما تُستخدم غرفة مقابلات منفصلة خلال مراحل التحضير للخطاب، وإلقاء الخطاب، وأجزاء الحساب في اختبار TSST. يجب ترتيب غرفة المقابلات بحيث يكون المشارك في مواجهة المقابلين المتواطئين، ووضع معدات التسجيل المرئي أو الصوتي في المجال البصري للمشاركين. ينبغي توفير معاطف مختبر ليرتديها المقابلون لزيادة مستوى التوتر أثناء اختبار TSST. بعد ذلك، ابدأ في إعداد نظام التسجيل BioPack MP 36 وقم بتوصيل الأقطاب الكهربائية التي ستُستخدم لقياس معدل ضربات القلب، والاستجابة الكهربائية للجلد، ودرجة الحرارة، وأي استجابات فسيولوجية أخرى.بالإضافة إلى ذلك، قم بإعداد برنامج التسجيل الفسيولوجي. في هذا العرض التوضيحي، سنستخدم إعداد أقطاب كهربائية ثلاثية الأطراف لتخطيط كهربائية القلب أو ECG لقياس معدل ضربات القلب أثناء اختبار الضغط الاجتماعي (TSST). عند وصول المشارك، اجعله يجلس بشكل مريح واحصل على موافقة مستنيرة مكتوبة لإجراء التجربة. بعد ذلك، قم بجمع أي معلومات ديموغرافية أو قياسات إضافية عند الوصول تكون مطلوبة للتجربة.كذلك، تحقق من أن الشخص الخاضع للتجربة لم يتناول أي طعام أو شراب بخلاف الماء خلال الساعة الماضية. وجّه المشارك للانتظار بشكل مريح في غرفة الانتظار. وتسمح فترة الانتظار هذه للمشارك بالتعود على التجربة، كما ستساعد في تحديد قياسات الخط الأساسي الحقيقية.زود المشارك بمواد قراءة محايدة مثل المجلات التي تحتوي على محتوى محايد عاطفياً. بعد انتهاء فترة الانتظار، قم بتطبيق مقياس قلق الحالة لتقييم مستوى القلق قبل التعرض للإجهاد. ويمكن تنفيذ ذلك باستخدام النماذج الورقية أو عبر الإنترنت.بعد ذلك، يتم جمع عينة لعاب ما قبل الإجهاد. أولاً، اطلب من المشارك مضمضة الفم بالماء. ثم قدم له قطعة من ماصة شرب بطول 5 إلى 10 سنتيمتر وأنبوبة بولي بروبيلين نظيفة مخصصة للاستخدام مرة واحدة بسعة 2 ملليلتر.وجه المشارك إلى إمالة رأسه للأمام للسماح للعاب بالتجمع في أرضية الفم. ثم قم بنقل اللعاب عبر القشة إلى القارورة. يجب جمع ما يقرب من 1.5 إلى 2 mL من اللعاب.قم بتسمية جميع عينات اللعاب وتخزينها في مجمد بدرجة حرارة -20 °C في أسرع وقت ممكن. أحضر المشارك من غرفة الانتظار إلى غرفة المقابلة في هذه المرحلة. بعد ذلك، قم بوضع أقطاب تخطيط كهربائية القلب (ECG) على المشاركين.ثم قم بتسجيل القياسات الفسيولوجية قبل الإجهاد لمدة خمس دقائق. لبدء فترة التحضير للخطاب في اختبار الضغط الاجتماعي (TSST)، اقرأ النص التالي على المشاركين. هذا هو جزء الخطاب من المهمة.عليك أن تجهز ذهنياً خطاباً لمدة خمس دقائق تصف فيه لماذا تعتبر مرشحاً جيداً لوظيفتك المثالية. سيتم تسجيل خطابك بالفيديو ومراجعته من قبل لجنة تحكيم مدربة على الخطابة العامة. لديك 10 دقائق للتحضير، ويبدأ وقتك الآن.اضبط مؤقتاً رقمياً لمدة 10 دقائق. ثم غادر الغرفة. سجل القياسات الفسيولوجية خلال فترة الـ 10 دقائق هذه بينما يقوم الشخص الخاضع للتجربة بتحضير خطابه.بعد مرور 10 دقائق، عُد إلى الغرفة مرتدياً معاطف المختبر لزيادة ضغط التقييم، وقم بتشغيل كاميرا الفيديو المستخدمة كأداة تمثيلية. يمكن الاستعانة بعدة مساعدين متواطئين لزيادة ضغط التقييم في اختبار TSST. بعد ذلك، اقرأ النص التالي على المشارك.هذا هو جزء التحدث من المهمة. يتعين عليك إلقاء خطاب تصف فيه لماذا تكون مرشحاً جيداً لوظيفتك المثالية. سأقوم أنا بمتابعة الشاشة، لذا يرجى توجيه انتباهك نحو كاميرا الفيديو.لقد تم توجيهك لملء الفترة الزمنية المحددة بخمس دقائق. يبدأ وقتك الآن. قم بتسجيل القياسات الفسيولوجية خلال فترة التحدث هذه التي تستغرق خمس دقائق.إذا توقف المشارك عن الكلام أثناء التحدث، اسمح له أو لها بالبقاء صامتًا لمدة 20 ثانية. وإذا لم يستأنف الكلام، وجّه المشارك للمتابعة بإخباره بأنه لا يزال لديه وقت متبقٍ. وفي نهاية فترة التحدث التي تستغرق خمس دقائق، اقرأ النص التالي للمشارك.خلال الجزء الحسابي النهائي من هذه المهمة ومدته خمس دقائق، سيُطلب منك طرح العدد 13 من 1022 بالتسلسل. ستقوم بذكر إجاباتك بصوت عالٍ، وسيُطلب منك البدء مجدداً من 1022. في حال ارتكاب خطأ، يبدأ حساب وقتك. الآن.اضبط مؤقتاً رقمياً لمدة خمس دقائق. إذا ارتكب المشارك خطأً، وجهه بقولك: هذا غير صحيح. يرجى البدء مجدداً من 1022.سجّل القياسات الفسيولوجية خلال فترة الخمس دقائق في نهاية جزء الرياضيات من اختبار TSST، واجمع عينة لعاب ما بعد الإجهاد. ثم قم بتطبيق استبيان قلق الحالة والسمة لما بعد الإجهاد. لبدء فترة الاستعادة الأولى، اصحب المشارك إلى غرفة الانتظار ووجهه للانتظار في وضع مريح لمدة 20 دقيقة.قدم مواد قراءة محايدة واضبط مؤقتًا رقميًا لمدة 20 دقيقة قبل مغادرة الغرفة. عد إلى الغرفة بعد 20 دقيقة لجمع عينة لعاب التعافي الأولى. بعد ذلك، اسمح بفترة تعافٍ ثانية من خلال إخبار المشارك مرة أخرى بالانتظار براحة لمدة 20 دقيقة مع مواد القراءة المحايدة المقدمة.اضبط مؤقتاً رقمياً لمدة 20 دقيقة وغادر الغرفة حتى يحين وقت العودة. اجمع عينة لعاب ثانية لحالة الاسترخاء. بعد ذلك، وجه المشارك لإكمال استبيان سمات القلق في حالة الاسترخاء.وأخيراً، قم بإطلاع المشارك على الطبيعة الحقيقية للتجربة. وأبلغه بأن أداءه في المهام لم يتم تسجيله، وأنه لن يتم إجراء أي تحليل لمشاركته. ووضح للمشارك أن المهام التي عُرضت عليه كانت صعبة بشكل غير منطقي، ولا تعكس كفاءته أو قدراته.علاوة على ذلك، تأكد من شكر المشارك على مشاركته في التجربة. لبدء تحليل المقاييس النفسية، قم أولاً بتصحيح كل من استبيانات قلق الحالة والسمة التي تم جمعها من النقاط الزمنية لما قبل الإجهاد، وما بعد الإجهاد، وفترة التعافي. بعد ذلك، احسب متوسط درجة معدل ضربات القلب عبر كل من أجزاء اختبار الضغط الاجتماعي (TSST) المتمثلة في التحضير للخطاب ما قبل الإجهاد، وأداء الخطاب، وجزء الرياضيات.وبدلاً من ذلك، يمكن قياس معدل ضربات القلب في نقاط زمنية منفصلة خلال الفترات التي تم فيها تسجيل البيانات. ولتحليل المقاييس الغدية العصبية، استخدم أطقم المقايسة المناعية الإنزيمية المتاحة تجارياً لتقدير تركيز الهرمونات في عينات SIV. اترك جميع كواشف طقم مقايسة اللعاب حتى تصل إلى درجة حرارة الغرفة، ثم اتبع تعليمات الطقم.يمكن لبروتوكول اختبار الإجهاد الاجتماعي الثلاثي هذا أن يؤدي إلى زيادة القلق المبلغ عنه ذاتياً والمقاس بواسطة استبيان قلق الحالة والسمة كما هو موضح هنا. كما يمكن ملاحظة زيادات في معدل ضربات القلب وتركيزات الكورتيزول في اللعاب عند استخدام تدخل يهدف إلى تقليل القلق و/أو استجابة الإجهاد. ومن المتوقع أن تكون الزيادات في هذه المقاييس خافتة أو متضائلة عقب هذا الإجراء.يمكن استخدام طرق أخرى، مثل التحليل السلوكي أو قياس مؤشرات غدية عصبية أخرى، لمزيد من الاستقصاء حول الاستجابة للضغط النفسي. علاوة على ذلك، يمكن تطويع هذا الإجراء للاستخدام مع المجموعات السريرية.

the-trier-social-stress-test-protocol-for-inducing-psychological

Research

JoVE Journal

Medicine

الطب

ركزت الأبحاث السابقة حول البعد الاجتماعي للتوتر على متغيرين مهمين: الهوية الاجتماعية والدعم الاجتماعي. يقدم هذا البروتوكول تلاعبا تجريبيا فعالا بهذين المتغيرين الاجتماعيين ويصف تنفيذهما في نموذج قياسي لتحريض الإجهاد (اختبار الإجهاد الاجتماعي ترير).

بالبعد الاجتماعي للالإجهاد: التجريبية التلاعب من الدعم الاجتماعي والهوية الاجتماعية في ترير الاجتماعية اختبار الإجهاد

هنا، نقدم بروتوكول الذي أثار تفاعل الكورتيزول في عينة المراهقين المكسيكي الضعيفة الأمريكية باستخدام نسخة معدلة من اختبار الإجهاد الاجتماعي ترير (تسست). تم جمع عينات اللعاب في خط الأساس، 15، 30، و 45 دقيقة بعد بداية تسست. ويمكن للبحوث المستقبلية أن تستفيد من هذا المشروع المعدل مع الشباب الضعفاء.

اختبار ترير تعديل الإجهاد الاجتماعي للمراهقين الأمريكيين المكسيكيين الضعفاء

نقدم هنا، أسلوب مختلطة الأصل الجمع بين الكمي ونهجا نوعيا لدراسة خبرات المشاركين بدقة أثناء اختبار الإجهاد الاجتماعي Trier واختبار الإجهاد ترير الاجتماعية للمجموعات.

نهج الظواهر اناكتيفي لاختبار الإجهاد الاجتماعي ترير: وجهة نظر أساليب مختلطة

وقد جمعت التجربة الحالية بين ثلاثة إجراءات تجريبية - تلاعب في التعلم من خلال الممارسة الاسترجاعية، ومهمة قائمة التمييز، وتقنية الحث على الإجهاد - لدراسة تأثيرات استراتيجيات التعلم المختلفة والإجهاد الحاد على تدابير متعددة من الذاكرة العرضية.

استخدام اختبار الممارسة، والتحدث العام، ومراقبة المصادر لدراسة تأثيرات استراتيجيات التعلم والإجهاد على الذاكرة العرضية

يسمح اختبار السلامة من التهديدات الاجتماعية بإجراء تقييم متزامن لتطور التجنب الاجتماعي كمقياس للتعلم المشروط المكروه والقدرة على التمييز بين التهديد والسلامة الاجتماعية ، وكلاهما يستخدم لتحديد الأفراد المعرضين للإجهاد والمرونة للإجهاد داخل مجموعة واحدة من ذكور الفئران المهزومة اجتماعيا بشكل مزمن.

يكشف اختبار السلامة من التهديدات الاجتماعية عن الأنماط الظاهرية المرتبطة بالتوتر النفسي والاجتماعي

هذه الورقة يوضح نهجا مبتكرا البصرية (أو صورة photovoice الاستنباط) لتحقيق عملية عادلة في مجال الرعاية السريرية للمرضى الذين يعيشون مع ظروف صحية مزمنة ، تضيء الثغرات في المعارف السريرية ، وإقامة علاقات أفضل العلاجية ، وتحديد الأهداف التي تركز على المريض وإمكانيات للشفاء .

باستخدام أساليب البصرية والسردية لتحقيق عملية عادلة في مجال الرعاية السريرية

يوصف بروتوكول للأداء من جانب واحد 6 OHDA الآفات من حزمة الدماغ الأمامي وسطي في الفئران. هذا الأسلوب لديه معدل وفيات منخفضة (13.3٪) مع 89٪ من الحيوانات على قيد الحياة يظهر&gt; فقدان 95٪ من الدوبامين الجسم المخطط و90،63 -4،02٪ ± التحيز التناوب ipsiversive نحو الجانب من الآفة.

تطوير نموذج من جانب واحد lesioned الفأر 6 OHDA من مرض باركنسون

تم تصميم الكفة تشنجا المقدمة في هذه المقالة للحث على تصلب الشرايين في الشريان السباتي الفئران المشتركة. يرجع ذلك إلى شكل مخروطي من التجويف الداخلى الكفة مزروع يولد مناطق محددة جيدا من انخفاض الضغط ، القص عالية ومتذبذبة اثار تطور تصلب الشرايين من الآفات الالتهابية الظواهر المختلفة.

زرع الشريان السباتي الكفة لتحريك القص من التوتر في الفئران المستحثة تصلب الشرايين

نحن وصفا لنموذج الفئران من اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) أن يكشف عن التعديلات المستمرة في وظيفة الغدد الصم العصبية وتأخر طويل الأجل، استجابة الخوف المبالغ فيه، سمة من المرضى PTSD. النموذج الحيواني والأساليب المذكورة هنا هي مفيدة لربط المؤشرات الحيوية في الدماغ نوى، وهي الآلية ولكن لا يمكن أن يقاس في المرضى، مع المؤشرات الحيوية في خلايا الدم البيضاء الطرفية، والتي يمكن.

المؤشرات الحيوية في نموذج حيواني لكشف الاقتران العصبية، الدموية، والسلوكية للPTSD

نحن تصف بروتوكول لإجراء اختبار إجهاد القلب الناجمة عن الدوبوتامين ومراقبتها من قبل قسطرة القلب في الفئران العادية. كما نعرض تطبيقه على كشف أمراض القلب تحت الإكلينيكي في الفئران حمية عالية الدهون الناجمة عن السمنة.

القلب اختبار الاجهاد الناجم عن الدوبوتامين ومراقبتها من قبل القسطرة القلبية في الفئران

تعلم بروتوكول اختبار الإجهاد الاجتماعي لإحداث الضغط النفسي في المختبر وقياس الاستجابات الفسيولوجية والهرمونية. يستخدم هذا الأسلوب الخطابة والمهام الحسابية أمام الجمهور لتقييم القلق.

اختبار الإجهاد ترير الاجتماعي بروتوكول لإحداث الضغط النفسي

استكشف المزيد من الفيديوهات