Name: فرقة سيكلوجية الإنتباه مجموعة التحول: على قدر من المرونة الإدراكية في الفئران (فيديو) | JoVE Journal
Uploaded: 2015-02-04T13:00:00.000+00:00
Duration: 9 min 15 s
Description: اكتشف كيفية قياس المرونة الإدراكية في الفئران باستخدام مهمة تحول مجموعة الانتباه. يُقيّم هذا البروتوكول وظائف القشرة الجبهية من خلال تغيير الإشارات السياقية المرتبطة بالمكافآت الغذائية.

ai_agent_IP

ai_agent

maintenance

instantTrialDurationMinutes

isBiopharma

enableNewMyJoveSectionDesign

educationFeatures

seoMetaApi

ai_copilot_institution_blacklist

ai_chat_institution_blacklist

freeAccessWindow

ssoRoleCapture

scheduledMaintenanceBanner

joveLabsFeatures

disable_autoplay_for_bots

extended_trial_duration

5 minutes

وأيد هذا البحث من المنح المقدمة R01-MH090127، P30-MH089868 من المعهد الوطني للصحة العقلية وعدد الجائزة UL1TR001120 من المركز الوطني للنهوض بالحركة العلوم. المحتوى هو فقط من مسؤولية الكتاب ولا تمثل بالضرورة وجهة النظر الرسمية للNIMH أو NCATS. بالإضافة إلى ذلك، نود أن نعترف بامتنان الدكتور ديفيد Morilak لخبرته القيمة في توجيه تطوير طريقة المبكرة.

<html> ملاحظة: الحيوانات المستخدمة في هذه الدراسة هم من الذكور C57BL / 6J الفئران بين 4 و 6 أشهر من العمر لأفضل النتائج. يتم الاحتفاظ الفئران على دورة الخفيفة العكسية من أجل اختبار ملائم لهم خلال (المظلمة) المرحلة النشطة. إذا يتم تنفيذ السلوك في غرفة منفصلة عن السكن، ويسمح الفئران على الأقل 1 ساعة للتأقلم النقل التالية إلى قاعة الاختبار. يتم تنفيذ اختبار السلوكية في ظل ظروف الإضاءة الحمراء تقليل تعطل النشاط الطبيعي للفئران أقل قدر ممكن في حين لا يزال يسمح للإضاءة كافية المجرب لمراقبة بصريا جلسة الاختبار. ملاحظة: تم تنفيذ جميع جوانب الإجراء التجريبي الموصوفة هنا في اتفاق مع دليل لرعاية واستخدام الحيوانات المختبرية، طبعة 8 (NRC)، وتمت الموافقة من قبل لجنة رعاية واستخدام الحيوان المؤسسي في جامعة تكساس للعلوم الصحية مركز في سان انطونيو. &gt; 1. إعداد التجريبي <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ملء [رمكينس] السيراميك (غير مسامية؛ 1.5 &quot;عمق × 2.5&quot; القطر)، إلى حافة الداخلية مع حفر المتوسطة (حوالي 1 &quot;من أسفل)؛ جولات ورق الترشيح في قطع نصف، وسجلت لداخل الخلفي من رامكين (الشكل 1A) </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> كسر المحلاة طفيفة الحبوب الجافة الإفطار (مكافأة الغذاء) - العسل البندق أو أصناف السكر المغلفة، إلى ما يقرب من 20 قطعة ملغ لمراحل التأقلم والتدريب والاختبار. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تقديم مجموعة الإنتباه تحويل المهام (AST) غرفة (الشكل 1B): تأقلم تدريب واختبار كل الماوس في غرف فردية؛ يوصي إنتاج لا يقل عن 8 غرف. <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> بناء غرفة AST 12 &quot;× 8&quot; س 7 &quot;. الجدران والبوابات بداية مصنوعة من الاكريليك الأبيض مبهمة التي هي سهلة لتنظيف مع 70٪ من الإيثانول. على غرار المقصلة، بوابة الانطلاق القابلة للإزالة تفصل غرفة في منطقة الانتظار (5 &quot;× 8&quot;) ومنطقة الاختبار (7 &quot;× 8&quot;). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تشمل مسح 5221، X7 &quot;التقسيم القابلة للإزالة التي تفصل الجانبين من منطقة الاختبار بالتساوي. قطع ثلاثة ¼ &quot;ثقوب قطرها إلى الجزء السفلي من التقسيم للسماح للاستنشاق الوصول، متباعدة 1&quot;، وبصرف النظر 1 &quot;من أمام قسم (الشكل 1C). </li></ol></li></ol> 2. إجراء نظرة عامة (الشكل 2) <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> قبل AST والفئران منزل على حدة، وتمكينهم من التكيف مع دورة الخفيفة العكسية لمدة أسبوع واحد على الأقل. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تأقلم وتدريب واختبار كل حيوان في غرف فردية الاختبار. تعيين كل من المجلسين على الماوس واحد ونظيفة مع الايثانول 70٪ بعد الانتهاء من اليوم الأخير من الاختبار. وهذا تقليل الإجهاد خلال اختبار عن طريق جعل رائحة الغرفة مثل &quot;الوطن قفص&quot; أو &quot;النفس&quot;. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> رائحة القدور اختبار 2 أيام قبل الاختبار للسماح للرائحة لتبديد. سوف الفئران لا حفر في الأواني التي لها رائحة قوية جدا. باستخدام حقنة مع 25 G إبرة، إضافة حوالي 0.1 مل منمن الضروري النفط إلى أعلى ورقة الترشيح. </li></ol> 3. التعامل مع المواد (أيام 1-8) <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> التعامل مع الفئران ابتداء 8 أيام قبل اليوم الأول من تقييد الغذاء. وهذا سوف يقلل الإجهاد المرتبطة معالجة أثناء الاختبار. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> وزن ووزن الجسم كل يوم سجل من التعامل معها. التعامل مع كل فأر 2-3 دقيقة في اليوم الواحد. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إذا المجربون متعددة وأن تشارك في اختبار مجموعة من الفئران، وضمان أن كل مجرب يشارك في عملية مناولة لزيادة الألفة مع المجربون والحد من التوتر والقلق من ذوي الخبرة في مجال التدريب أو اختبار أيام. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> مواصلة معالجة وتسجيل الأوزان طوال مدة الاختبار. </li></ol> 4. الأغذية تقييد (أيام 9-12) <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> اعتبارا من 4 أيام قبل بداية التأقلم والفئران مكان على نظام غذائي تقتصر على الحفاظ على الفئران في 80-85٪ من وزن الجسم فراغهم التغذية. إعطاء 1 غرام من المواد الغذائية في الماوس في اليوم الواحد. إذا انخفض وزن الجسم أدناهالنطاق المحدد إعطاء 2 غرام يوميا حتى عودتهم إلى النطاق المناسب. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ضع 2 [رمكينس] في الجزء الأمامي من كل قفص المنزل من أجل السماح الفئران ليتأقلم مع الأواني الاختبار. هذه هي نفس البقع التي تستخدم لتدريب الماوس على التنقيب عن مكافأة الغذاء. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إضافة 2 غرام من المواد الغذائية و1 قطعة من مكافأة الغذاء (نصف قطعة من الحبوب في كل منهما) في [رمكينس] كل يوم لمدة 4 أيام. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إذا السلوك التي يتعين القيام بها في غرفة منفصلة من تلك التي يتم إيواء الفئران، ابتداء من اليوم 1 من تقييد الغذاء والفئران نقل إلى غرفة الاختبار لا يقل عن 1 ساعة يوميا قبل العودة إلى غرفة السكن للسماح لل لهم يتأقلم مع غرفة الاختبار. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> في اليوم الأخير من تقييد الغذاء، قبل بدء التأقلم، تغيير الفراش قفص المنزل. لن يتم تغيير الفراش القفص مرة أخرى إلا بعد اكتمال الاختبار للحد من التوتر أو القلق شهدت خلال التدريب والاختبار (ما لم يكن ضروريا على الاطلاق). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> الحفاظ علىالفئران على تقييد الغذاء حتى نهاية الاختبار. في أيام 13-17، وإعطاء الفئران الطعام بعد التأقلم، والتدريب، أو الاختبار التي تعتمد على تقدير كمية مكافأة الأغذية المستهلكة (عموما &lt;1G من الغذاء بيليه). </li></ol> 5. التأقلم (أيام 13-14) <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ابتداء من 2 أيام قبل بداية التدريب، نفذ التأقلم خلال دورة السوداء تحت الضوء الأحمر. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> نشر كمية صغيرة من الفراش القذر من قفص المنزل في غرفة، وهذا سوف يقلل من الإجهاد يجري في بيئة جديدة من خلال إدخال مألوفة &quot;الوطن قفص&quot; أو رائحة &quot;الأنا&quot; إلى غرفة الاختبار (الغرفة نفسها ستكون تستخدم لماوس واحدة طوال مدة التدريب والاختبار). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> وضع رامكين نظيفة مع الماء في منطقة انتظار للغرفة. الفئران لا تميل لتناول الطعام إذا لم يكن لديهم إمكانية الحصول على المياه. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ضع اثنين من [رمكينس] التي تم استخدامها لتقييد الغذاء في منطقة الاختبار مع مكافأة الغذائية (~ 20قطعة الحبوب ملغ) في كل منهما. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ضع الماوس في منطقة الانتظار. إزالة بوابة البداية والسماح الماوس لاستكشاف الغرفة لمدة 1 ساعة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> باستمرار إضافة المكافآت الغذائية (~ 20 ملغ قطعة الحبوب) إلى [رمكينس] فارغة من أجل تشجيع الفئران لاستكشاف المنطقة الاختبار والأواني في كثير من الأحيان. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تأكد من أن الماوس يمكن أن يرى المجرب طوال فترة التأقلم ذلك أن وجود المجرب ليس الضغوطات المضافة خلال الاختبار. </li></ol> 6. التدريب (يوم 15) <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ضع الماوس في منطقة الانتظار. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ضع [رمكينس] فارغة، تحتوي كل منها على مكافأة الغذائية (~ 20 ملغ قطعة الحبوب)، في منطقة الاختبار ورفع البوابة البداية. السماح الماوس 3 دقائق لاسترداد كل المكافآت الغذاء. كرر هذه الخطوة عدة مرات. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تدريجيا إضافة نشارة الخشب / الماوس الفراش القفص لالأواني في التجارب اللاحقة. السماح الماوس 3 دقائق لاسترداد مكافأة الطعام من كل وعاء قبل إنهاء ثلاثيآل. مرة واحدة وقد استرجاع الماوس المكافأة الغذائية من كل وعاء، والمضي قدما إلى المحاكمة المقبلة. إذا لم الماوس جعل محاولات حفر مرة واحدة يتم تغطية مكافأة الغذاء جزئيا، ويمكن توفير تلميحات (أي رش الغبار الحبوب على مساحة المكافأة الغذائية، وجعل تثليم في نشارة الخشب على مساحة المكافأة الغذائية، والكشف عن جزء من مكافأة الغذاء). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> متابعة إضافة نشارة الخشب / الفراش بعد كل محاكمة حتى يتم تغطية مكافأة الغذاء بشكل كامل والماوس يوضح موثوق القدرة على حفر في وعاء الكامل للعثور على مكافأة الغذاء. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إذا كان الماوس لم يثبت بشكل موثوق القدرة على العثور على مكافأة الطعام في وعاء كاملا في غضون 2 ساعة من بداية التدريب، والاستمرار في اليوم الثاني من التدريب. الحفاظ على الماوس على تقييد الغذاء وتكرار هذا الإجراء في اليوم التالي. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> إذا فشل الماوس على التنقيب عن مكافأة الطعام بعد يومين متتاليين، استبعاده من تبقى من التجربة، والحواشي على أنها &quot;فشلت في حفر&quot; في إكسبسجل erimental. </li></ol> 7. اختبار (أيام 16-17): <ol style=";text-align:right;direction:rtl"><li style=";text-align:right;direction:rtl"> في يوم واحد، واختبار التمييز بسيط (SD)، والتمييز مجمع (CD)، عكس (R1)، والتحول داخل الأبعاد (IDS). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> في اليوم الثاني، اختبار التحول داخل الأبعاد 2 (IDS2)، والتحول داخل الأبعاد 3 (IDS3)، عكس 2 (R2؛ اختياري)، والتحول خارج الأبعاد (EDS). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> وسائل الإعلام الزوج والروائح كما هو مبين في الجدول 1. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> في ذلك الوقت على التعامل مع التجارب اليوم، وإعطاء الفئران واحد مكافأة الغذاء لتجنب عدم التركيز أثناء الاختبار بسبب الجوع. من هذه النقطة حتى نهاية يوم الاختبار، لا تقدم أي طعام إلا مكافآت للالخيارات الصحيحة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> في بداية الاختبار، وذلك باستخدام ملقط (يحد من انتشار الروائح بين الأواني)، ضع قطعة من ثواب الطعام في وعاء يشير إلى الاختيار الصحيح. مكافأة الغذاء يجب تغطيتها بالكامل من قبل وسائل الإعلام (انظر الشكل 3). لتجنب رائحة جديلة من مكافأة الغذاء، رش الحبوب الغبار سالاصدار جميع الأواني في بداية المرحلة. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> ضع الماوس في منطقة الانتظار مع بوابة بداية مغلقة. وضع الأواني على جانبي الغرفة الاختبار. تبدأ المحاكمة عند إزالة بوابة بداية وبدأت الموقت. يسمح لكل الماوس 3 دقائق لكل محاكمة لاتخاذ خيار. تسجيل الخيار (الصحيح أو غير صحيحة) والوقت حتى جعلت الماوس خيارا لكل محاكمة. ملاحظة: يشار إلى &quot;الاختيار&quot; من محاولة لحفر في أي وعاء. يتم تسجيل حفر فقط كخيار إذا الماوس وتشريد وسائل الإعلام ومطعون أنفها بعيدا بما فيه الكفاية في الفضاء فإنها تخلق للعثور على مكافأة طعام أو ما يكفي النازحين من وسائل الإعلام للكشف عن مكافأة الغذاء. إذا لم تصدر ماوس خيارا ضمن 3 دقائق، يتم تسجيل هذا كما لا خيار (غير صحيحة). </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> مرة واحدة أحرز اختيار إما وعاء، وإزالة وعاء التي لم يتم اختيارها من غرفة الاختبار. إذا تم إجراء الاختيار الصحيح، والسماح الماوس لإنهاء مكافأة الغذاء قبل وضع الماوس مرة أخرى فيمنطقة الانتظار. إذا تم إجراء اختيار غير صحيح، والسماح الماوس لاستكشاف وعاء لإظهار أنه لا يوجد مكافأة الغذاء لهذا الاختيار قبل أن تعود الماوس إلى صالة الانتظار. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> في نهاية كل محاكمة، ضع الماوس مرة أخرى في منطقة الانتظار واستبدال البوابة البداية. </li><li style=";text-align:right;direction:rtl"> تأكد من أن الماوس يفي بمعيار من 8 التجارب الصحيحة على التوالي للتقدم إلى المرحلة التالية من AST. إذا لم ماوس الحصول على 8 الخيارات الصحيحة على التوالي خلال 50 المحاكمات، وفشلت تلك المرحلة، ولا يمكن المضي قدما لإكمال الاختبار. 6 متتالية لا خيارات (3 دقائق من دون اختيار ل) هو عدم المشاركة وتحظر الماوس من الانتقال إلى المرحلة التالية. </li></ol>

<ol><li>Birrell, J. M., Brown, V. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Medial+frontal+cortex+mediates+perceptual+attentional+set+shifting+in+the+rat%5BTitle%5D)+AND+%22J+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Medial frontal cortex mediates perceptual attentional set shifting in the rat.</a> J Neurosci. 20 (11), 4320-4324 (2000).</li>
<li>Garner, J. P., Thogerson, C. M., Wurbel, H., Murray, J. D., Mench, J. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Animal+neuropsychology%3A+validation+of+the+Intra-Dimensional+Extra-Dimensional+set+shifting+task+for+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Animal neuropsychology: validation of the Intra-Dimensional Extra-Dimensional set shifting task for mice.</a> Behav Brain Res. 173 (1), 53-61 (2006).</li>
<li>Nagahara, A. H., Bernot, T., Tuszynski, M. H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Age-related+cognitive+deficits+in+rhesus+monkeys+mirror+human+deficits+on+an+automated+test+battery%5BTitle%5D)+AND+%22Neurobiol+Aging%22%5BJournal%5D)">Age-related cognitive deficits in rhesus monkeys mirror human deficits on an automated test battery.</a> Neurobiol Aging. 31 (6), 1020-1031 (2010).</li>
<li>Rock, P. L., Roiser, J. P., Riedel, W. J., Blackwell, S. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Cognitive+impairment+in+depression%3A+a+systematic+review+and+meta-analysis%5BTitle%5D)+AND+%22Psychol+Med%22%5BJournal%5D)">Cognitive impairment in depression: a systematic review and meta-analysis.</a> Psychol Med. , 1-12 (2013).</li>
<li>Stuss, D. T., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Wisconsin+Card+Sorting+Test+performance+in+patients+with+focal+frontal+and+posterior+brain+damage%3A+effects+of+lesion+location+and+test+structure+on+separable+cognitive+processes%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropsychologia%22%5BJournal%5D)">Wisconsin Card Sorting Test performance in patients with focal frontal and posterior brain damage: effects of lesion location and test structure on separable cognitive processes.</a> Neuropsychologia. 38 (4), 388-402 (2000).</li>
<li>Bissonette, G. B., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Double+dissociation+of+the+effects+of+medial+and+orbital+prefrontal+cortical+lesions+on+attentional+and+affective+shifts+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22J+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Double dissociation of the effects of medial and orbital prefrontal cortical lesions on attentional and affective shifts in mice.</a> J Neurosci. 28 (44), 11124-11130 (2008).</li>
<li>Chase, E. A., Tait, D. S., Brown, V. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Lesions+of+the+orbital+prefrontal+cortex+impair+the+formation+of+attentional+set+in+rats%5BTitle%5D)+AND+%22Eur+J+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Lesions of the orbital prefrontal cortex impair the formation of attentional set in rats.</a> Eur J Neurosci. 36 (3), 2368-2375 (2012).</li>
<li>McAlonan, K., Brown, V. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Orbital+prefrontal+cortex+mediates+reversal+learning+and+not+attentional+set+shifting+in+the+rat%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Orbital prefrontal cortex mediates reversal learning and not attentional set shifting in the rat.</a> Behav Brain Res. 146 (1-2), 97-103 (2003).</li>
<li>Dias, R., Robbins, T. W., Roberts, A. C. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Primate+analogue+of+the+Wisconsin+Card+Sorting+Test%3A+effects+of+excitotoxic+lesions+of+the+prefrontal+cortex+in+the+marmoset%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Primate analogue of the Wisconsin Card Sorting Test: effects of excitotoxic lesions of the prefrontal cortex in the marmoset.</a> Behav Neurosci. 110 (5), 872-886 (1996).</li>
<li>Bissonette, G. B., Powell, E. M. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Reversal+learning+and+attentional+set-shifting+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Neuropharmacology%22%5BJournal%5D)">Reversal learning and attentional set-shifting in mice.</a> Neuropharmacology. 62 (3), 1168-1174 (2012).</li>
<li>Colacicco, G., Welzl, H., Lipp, H. P., Wurbel, H. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Attentional+set-shifting+in+mice%3A+modification+of+a+rat+paradigm%2C+and+evidence+for+strain-dependent+variation%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Brain+Res%22%5BJournal%5D)">Attentional set-shifting in mice: modification of a rat paradigm, and evidence for strain-dependent variation.</a> Behav Brain Res. 132 (1), 95-102 (2002).</li>
<li>Kos, T., Nikiforuk, A., Rafa, D., Popik, P. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((The+effects+of+NMDA+receptor+antagonists+on+attentional+set-shifting+task+performance+in+mice%5BTitle%5D)+AND+%22Psychopharmacology+%28Berl%29%22%5BJournal%5D)">The effects of NMDA receptor antagonists on attentional set-shifting task performance in mice.</a> Psychopharmacology (Berl). 214 (4), 911-921 (2011).</li>
<li>Tait, D. S., Chase, E. A., Brown, V. J. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Attentional+Set-Shifting+in+Rodents%3A+a+Review+of+Behavioural+Methods+and+Pharmacological+Results%5BTitle%5D)+AND+%22Curr+Pharm+Des%22%5BJournal%5D)">Attentional Set-Shifting in Rodents: a Review of Behavioural Methods and Pharmacological Results.</a> Curr Pharm Des. , (2013).</li>
<li>Lapiz-Bluhm, M. D., et al. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Behavioural+assays+to+model+cognitive+and+affective+dimensions+of+depression+and+anxiety+in+rats%5BTitle%5D)+AND+%22J+Neuroendocrinol%22%5BJournal%5D)">Behavioural assays to model cognitive and affective dimensions of depression and anxiety in rats.</a> J Neuroendocrinol. 20 (10), 1115-1137 (2008).</li>
<li>Brigman, J. L., Bussey, T. J., Saksida, L. M., Rothblat, L. A. <a target="_blank" href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed?term=((Discrimination+of+multidimensional+visual+stimuli+by+mice%3A+intra-+and+extradimensional+shifts%5BTitle%5D)+AND+%22Behav+Neurosci%22%5BJournal%5D)">Discrimination of multidimensional visual stimuli by mice: intra- and extradimensional shifts.</a> Behav Neurosci. 119 (3), 839-842 (2005).</li>
</ol>

أعلنت أي تضارب في المصالح.

العجز في المرونة الإدراكية بوساطة PFC تمثل العجز الكبيرة المرتبطة مع مجموعة متنوعة من الاضطرابات العصبية والنفسية العصبية، ويمكن أن يكون لها تأثير كبير على النتائج ونوعية حياة الأفراد الذين يعانون من هذه الاضطرابات. تعظيم الاستفادة من AST لاستخدامها في الفئران أمر حيوي للتحقيق الأسس الجينية في الأمراض بالإضافة إلى الفص الجبهي القشرية بوساطة الخلل المعرفي. لقد وجدنا أن الطريقة الموصوفة أعلاه هو مقياس موثوق من العجز المعرفي معين، المرونة الإدراكية، ويقترب عن كثب النتائج التي تم الحص...

تم تطوير مجموعة الإنتباه تحويل المهام (AST) كمقياس للاهتمام والمرونة الإدراكية لدى الفئران أكثر من عشر سنوات 1،2. وعلى غرار AST بعد المكون intradimensional / extradimensional من كامبريدج العصبية اختبار البطارية الآلي (جامعة كيمبردج) الذي يستخدم لتحديد الخلل المعرفي في البشر والرئيسيات غير البشرية 3،4. في حين أن القدرة على تعلم القواعد البسيطة لا تزال على حالها، والعجز في التعلم لتعديل استجابة عندما تغيرت قواعد توجد في المرضى الذين يعانون من مجموعة متنوعة من الاضطرابات العصبية والنفسية (أي والفصام، واضطراب الوسواس القهري، والاكتئاب)، واضطرابات العصبية (أي، مرض باركنسون) ولدى المرضى الذين يعانون من آفات إلى القشرة قبل الجبهية 5. أكثر عموما، يتم وصف هؤلاء المرضى وجود عجز في المرونة الإدراكية. وقد ثبت عجز مماثلة في كل من الرئيسيات غير البشرية والقوارض عندما الآفات رس قشرة الفص الجبهي قد يسببها 1،6-8. هذا العجز تشير إلى وجود حالة من عدم المرونة الإدراكية أو ضعف القدرة على تحويل مجموعة الإنتباه. يتم تشكيل مجموعة الإنتباه عندما يتعلم موضوع مجموعة من القواعد يمكن تطبيقها للمؤثرات معقدة من أجل التفريق ذات الصلة من الاشارات غير ذات صلة. على سبيل المثال، في AST، سوف حيوانات تعلم على الاهتمام والرد على جديلة ذات الصلة (أي حفر المتوسطة) وتجاهل جديلة لا صلة لها بالموضوع (أي رائحة)، قبل الاقتران مكافأة الطعام مع المتوسط. ثم يتم تدعيم هذه الشراكة في المهام اللاحقة حيث لا يزال نوع من حفر التغييرات المتوسطة ورائحة، ولكن الجمعية تقرن بين المتوسطة والثواب. هذه القاعدة عززت تشكل مجموعة المعرفي. مرحلتين ضمن بروتوكول AST قياس جوانب المرونة الإدراكية: الانعكاس والتحول خارج الأبعاد. في مرحلة الانعكاس، والمحفزات السلبية سابقا ضمن dimensio واحدن (المتوسطة في هذا المثال) هو الآن الإيجابية التي تتحدى الحيوان تجاهل المحفزات الإيجابية من المرحلة السابقة. على سبيل المثال، إذا كان يشعر المتوسطة حفر المحفزات الإيجابية في المرحلة السابقة، وكانت الورقة المحفزات السلبية، والآن العكس هو الصحيح. هذه التحديات المرونة الحيوان في ذلك يجب أن تحافظ على مجموعة الإنتباه (أي والمتوسطة هو البعد ذات الصلة)، في حين تغيير الحكم المستفادة من أجل تحفيز ومكافأة الزوج ضمن البعد. يتم الطعن في تشكيل مجموعة الإنتباه في خارج الأبعاد مرحلة التحول، عندما البعد غير ذي صلة (رائحة في هذا المثال) يصبح البعد ذات الصلة. رد مواظب، كما هو مبين من قبل استمرار خيار استخدام القاعدة تعلمت سابقا، في أي مرحلة يعكس عجزا في المرونة الإدراكية. وقد أظهرت الدراسات الآفة في كل من الرئيسيات غير البشرية والقوارض مناطق معينة من القشرة قبل الجبهية يمكن أن يعزى إلى القدرة على الأداء الإقتصادي الأداءمكتب إدارة السجلات مراحل معينة من AST 1،9. الآفات إلى القشرة الأمامية المدارية (OFC)، ودون الإقليمية من قشرة الفص الجبهي (PFC)، وقد ثبت للحث على العجز في انعكاس التعلم على AST 8. بالإضافة إلى ذلك، والآفات إلى قشرة الفص الجبهي (MPFC) الرصاص وسطي لصعوبات محددة في أداء التحول خارج الأبعاد. في حين تم إجراء العديد من الدراسات باستخدام AST في الفئران والقرود غير البشرية، وقد استخدمت قليل نسبيا AST كمقياس للوظيفة الادراك في الفئران. ونظرا لسهولة التلاعب الجيني في الفئران، والحاجة الماسة لقياس وظيفة قشرة الفص الجبهي في دراسة مجموعة متنوعة من الاضطرابات، والتكيف والتحقق من صحة هذا الإجراء السلوكي في الفئران هو إضافة مهمة للبحوث حول الأمراض المرتبطة ضعف PFC. بروتوكول مفصلة هنا هو تعديل لهذا الإجراء من قبل Birrell وبراون 1 الذي هو الأمثل لتطبيقها في الفئران ويعكس العديد من الماوس specifiج التعديلات التي تم الإبلاغ عنها سابقا 2،6،10-13.

<table><tbody><tr><td>غرفة</td><td></td><td></td> الاختبار <td>ملفقة داخليا ، يمكن العثور على المواصفات في البروتوكول</td></tr><tr><td>3 أوقية. تم شراء Ramekins</td><td>BIA Cordon Bleu</td><td>900002S12</td><td>على amazon.com</td></tr><tr><td>من الزيوت الأساسية:</td> تم <td>شراء Fronteir Natural Products Co-Op</td><td></td><td>على http://www.frontiercoop.com/prodlist.php?ct=anpceoeo</td></tr><tr><td>Clove Bud</td><td></td><td>191114</td><td></td></tr><tr><td>Red زعتر</td><td></td><td>191140</td><td></td></tr><tr><td>ليمون</td><td></td><td>190810</td><td></td></tr><tr><td>أوراق</td><td></td> قرفة <td>191111</td><td></td></tr><tr><td>إكليل الجبل</td><td></td><td>191133</td><td></td></tr><tr><td>سترونيلا جافا</td><td></td><td>191112</td><td></td></tr><tr><td>فانيليا بزيت</td><td></td> الجوجوبا <td>191231</td><td></td></tr><tr><td>بذور</td><td></td> اليانسون <td>191102</td><td></td></tr><tr><td>الزنجبيل</td><td></td><td>191121</td><td></td></tr> ورق ترشيح <tr><td>191161</td><td></td><td>جوزة</td><td></td> الطيب</tr><tr><td>، قطر 9.0 سم</td><td>VWR International</td><td>28310-048</td><td>تم شراؤها على https://us.vwr.com/</td></tr> <tr><td>Digging Media</td><td></td><td></td><td></td></tr><tr><td>Raffia</td><td>Ashland 8 أوقية Raffia</td><td></td><td>تم شراؤها على http://www.michaels.com/ مقطعة إلى شرائح 1/2 "إلى 1" الأخضر</td></tr><tr><td>اللباد</td><td>Creatology أساسي اللباد غابة / أخضر غامق 36 بوصة × 36 بوصة & nbsp ؛</td><td></td><td>تم شراؤها على http://www.michaels.com/ مقطعة إلى مربعات 1 سم × 1 سم رغوة</td></tr><tr><td></td><td>مرحة بنية 18 × 12 في صفائح (بني فاتح / أسمر)</td><td></td> <td>تم شراؤها على http://www.michaels.com/ مقطعة إلى مستطيلات 1/2 سم × 2 سم</td></tr><tr><td>ورق كريب (أصفر)</td><td>Celebrate It Paper Crinkle 4 oz أصفر جامبو</td><td></td><td>تم شراؤها في http://www.michaels.com/ مقطعة إلى 1/2 "إلى 1" شرائط</td></tr><tr><td>الشريط (التوركيواز )</td><td>احتفل به شريط عريض 4 بوصة × 10 ياردة 100٪ بوليستر &nbsp ؛</td><td></td><td>تم شراؤها على http://www.michaels.com/ مقطعة إلى مربعات 1 سم × 1 سم</td></tr><tr><td>معدنية &nbsp ؛</td><td>Celebrate It Metallic Crinkle Gold 2 أونصة</td><td></td><td>تم شراؤها على http://www.michaels.com/ مقطعة إلى شرائح 1/2 بوصة إلى 1 بوصة</td></tr><tr><td>Googly Eyes ، 4 مم</td><td></td><td>ME4144</td><td>تم شراؤها على http://factorydirectcraft.com/index.php</td></tr><tr><td>ترتر أسود ، 3 مم</td><td></td><td>8780BK</td><td></td></tr><tr><td>وردي بوم بومز ، منظفات</td><td>أنابيب 1018221</td><td></td>1/4 بوصة <td></td></tr><tr><td>، أحمر</td><td></td><td>108430</td><td></td></tr><tr><td>مواد الفراش / نشارة</td><td></td><td></td> الخشب <td>تم الحصول عليها من داخلي الموارد</td></tr><tr><td>Timer</td><td>Control Company</td><td>5000</td><td>تم شراؤها على http://www.control3.com/5000p.htm</td></tr><tr><td>حلقات حبوب الإفطار الجافة المحلاة قليلا HEB</td><td>& nbsp ؛</td><td></td><td>الشوفان المحمص بالعسل المستخدم في البروتوكول الموصوف ، يوصى باستخدام أي حبوب إفطار مغطاة بالحلوة الخفيفة</td></tr></tbody></table>

فرقة سيكلوجية الإنتباه مجموعة التحول: على قدر من المرونة الإدراكية في الفئران

The Attentional Set Shifting Task: A Measure of Cognitive Flexibility in Mice

يمثل الضعف الإدراكي ، لا سيما الذي ينطوي على خلل وظيفي في الدوائر داخل قشرة الفص الجبهي (PFC) ، سمة أساسية للعديد من الاضطرابات العصبية والنفسية والاضطرابات النمائية العصبية ، بما في ذلك الاكتئاب واضطراب ما بعد الصدمة والفصام واضطراب طيف التوحد. يمثل العجز في الوظيفة الإدراكية أيضا أصعب مجال للأعراض لعلاجه بنجاح ، حيث أن مثبطات امتصاص السيروتونين ومضادات الاكتئاب ثلاثية الحلقات لها تأثيرات متواضعة فقط. تشير دراسات التصوير العصبي الوظيفي وتحليل ما بعد الوفاة لأنسجة المخ البشرية إلى تورط PFC على أنها منطقة أساسية لخلل التنظيم لدى المرضى الذين يعانون من هذه الاضطرابات. ومع ذلك ، فإن المقايسات السلوكية قبل السريرية المستخدمة لتقييم هذه العجز في نماذج الفئران والتي يمكن التلاعب بها وراثيا بسهولة ويمكن أن توفر الأساس لدراسات طرق العلاج الجديدة قد لم يتم استخدامها بشكل كاف. نصف هنا تكييف الفحص السلوكي ، مهمة تحويل مجموعة الانتباه (AST) ، التي سيتم إجراؤها في الفئران لتقييم العجز المعرفي بوساطة قشرة الفص الجبهي. يتم الحفاظ على الدوائر العصبية الكامنة وراء السلوك أثناء AST بشكل كبير عبر البشر والرئيسيات والقوارض غير البشرية ، مما يوفر وجها ممتازا وبنية وصلاحية تنبؤية.

هذا الاجراء يعتمد نموذجية في هذا الاختبار هو عدد المحاكمات في مرحلة لتلبية معيار (أو 8 اختيارات متتالية الصحيحة). ويبين الشكل 4A متوسط ​​عدد من التجارب لتلبية المعيار في كل مرحلة في غير المعالجة C57BL / 6J باستخدام AST. كما تشكل الفئران مجموعة الإنتباه على البعد جديلة ذات الصلة (رائحة أو وسائل الإعلام)، والأداء يتحسن، كما يتضح من انخفاض في محاكمات لتلبية المعيار في نوبات intradimensional المتعاقبة، وسوف المراحل انعكاس والتحول extradimensional تتطلب محاكمات إضافية ...

والهدف من هذا البروتوكول هو لإجراء الفحص السلوكي مثل مجموعة الإنتباه تحويل المهام (AST) لتقييم الفص الجبهي المرونة بوساطة القشرة المعرفية في الفئران.

Cognitive impairment, particularly involving dysfunction of circuitry within the prefrontal cortex (PFC), represents a core feature of many ...

الهدف العام من هذا الإجراء هو قياس المرونة المعرفية بوساطة قشرة الفص الجبهي في نموذج الفأر. يتم تحقيق ذلك من خلال تعليم فأر الاختبار أولا حفر وعاء صغير لاسترداد مكافأة طعام في الخطوة الثانية. ترتبط مكافأة الطعام المدفونة بقائمة انتظار سياقية محددة بحيث يمكن للفأر تحديد موقع المكافأة واسترجاعها بشكل صحيح في ثماني تجارب متتالية دون أخطاء.بعد ذلك، من خلال سلسلة من تغييرات إقران مكافآت قائمة الانتظار ضمن البعد ذي الصلة. يتعلم الماوس الانتباه إلى البعد ذي الصلة من قائمة الانتظار مع تجاهل البعد غير ذي الصلة لتحديد موقع المكافأة واسترجاعها. في الخطوة الأخيرة، يتم تبديل إقران مكافأة قائمة الانتظار بحيث يصبح البعد غير ذي الصلة سابقا مناسبا الآن لتسهيل الموقع الناجح واسترداد المكافأة.في النهاية ، يتم تفسير الزيادة في متوسط عدد التجارب للوصول إلى المعيار بين المجموعات التجريبية في مراحل الانعكاس على أنها عدم مرونة معرفية. على الرغم من أن هذه الطريقة يمكن أن توفر نظرة ثاقبة لعلم الأعصاب الأساسي للوظيفة المعرفية بوساطة قشرة الفص الجبهي ، إلا أنه يمكن أيضا تطبيقها على العديد من الأنظمة النموذجية الأخرى مثل نماذج الأمراض المعدلة وراثيا أو المزمنة ، مع الاستفادة من الصلاحية الانتقالية الممتازة. بشكل عام ، سيكافح الأفراد الجدد في هذه الطريقة لأن الفئران لم يتم اعتيادها أو تدريبها بشكل كاف قبل بداية الاختبار.ستظهر الإجراء جيليان هيسلر ، خريجة الدكتوراه حديثة من مختبري ، بمساعدة Lainey Ritas و Juan Morales ، وكلاهما مساعد باحث في المختبر قبل البدء. يتعامل تقييد الطعام مع كل فأر من دقيقتين إلى ثلاث دقائق يوميا لمدة ثمانية أيام لتقليل الضغط المرتبط بالمناولة أثناء الاختبار. إذا كان من المقرر إشراك العديد من المجربين في اختبار مجموعة من الفئران ، فتأكد من مشاركة كل مجرب في عملية المناولة.قم بوزن وتسجيل أوزان جسم كل لكل يوم من أيام المناولة. ثم بدءا من أربعة أيام قبل بدء التأقلم ، ضع سلطانيتين في مقدمة كل قفص منزلي للسماح للفئران بالتأقلم مع أواني الاختبار. أضف جرامين من الطعام وقطعة واحدة من مكافأة الطعام في السلطانيات كل يوم لمدة أربعة أيام للحفاظ على الفئران عند 80 إلى 85٪ من وزن الجسم الذي يتغذى مجانا.ثم في اليوم السابق لإجراء التأقلم ، قم بتغيير فراش القفص المنزلي قبل يومين من بدء التدريب وأثناء الدورة المظلمة تحت الضوء الأحمر ، ونشر كمية صغيرة من الفراش المتسخ من قفص المنزل في جميع أنحاء الغرفة لإدخال رائحة ذاتية مألوفة وتقليل ضغوط التواجد في بيئة جديدة. ضع سلطانية نظيفة بالماء في منطقة الانتظار في الغرفة والسلطانيين اللذين تم استخدامهما لتقييد الطعام في منطقة الاختبار مع ما يقرب من 20 ملليغرام من مكافأة الطعام في كل وعاء. ثم انقل الماوس إلى منطقة الانتظار وقم بإزالة بوابة البدء.اسمح للماوس باستكشاف الغرفة لمدة ساعة واحدة. إضافة قطع الحبوب باستمرار إلى السلطانيات الفارغة لتشجيع الفئران على استكشاف منطقة الاختبار والأواني بشكل متكرر. احرص على أن يتمكن الماوس من رؤية المجرب طوال فترة التأقلم أيضا ، بحيث لا يكون وجود المجرب ضغطا إضافيا.أثناء الاختبار. ابدأ التدريب في اليوم 15 بوضع الماوس في منطقة الانتظار. ثم ضع القوالب الفارغة التي تحتوي كل منها على مكافأة طعام في منطقة الاختبار ، وارفع بوابة البداية.اترك الماوس ثلاث دقائق لاسترداد كل من المكافآت الغذائية بعد تكرار استرداد مكافأة الطعام عدة مرات. أضف تدريجيا فراش قفص نظيف إلى الأواني في كل تجربة لاحقة. الاستمرار في السماح للفأر بثلاث دقائق لاسترداد مكافأة الطعام من كل وعاء قبل إنهاء التجربة.بمجرد أن يسترد الماوس مكافأة الطعام من كل وعاء ، انتقل إلى التجربة التالية. إذا لم يقم الفأر بمحاولات للحفر ، فبمجرد تغطية مكافأة الطعام جزئيا ، يمكن توفيرها. استمر في إضافة الفراش بعد كل تجربة حتى يتم تغطية مكافأة الطعام بالكامل ، ويوضح الفأر بشكل موثوق القدرة على الحفر في وعاء ممتلئ.للعثور على مكافأة الطعام في وقت التعامل في يوم الاختبار ، امنح كل فأر مكافأة طعام واحدة لتجنب قلة التركيز أثناء الاختبار بسبب الجوع. في مرحلة تمييز الرموز ، يوجد بعد Q واحد فقط. المثال هنا هو ركيزة حفر تغطي مكافأة الطعام بالكامل بالوسائط وترش غبار الحبوب على جميع الأواني.لاحظ أنه عندما تكون الرائحة هي بعد Q ذي الصلة ، فإن فراش نشارة الخشب هو ركيزة الحفر في كلا الأوعاء. ثم ضع الفأر في منطقة الانتظار مع إغلاق بوابة البداية والأواني على جانبي غرفة الاختبار. الآن قم بإزالة البوابة وابدأ المؤقت لبدء الاختبار.السماح للماوس ثلاث دقائق لكل تجربة بتسجيل الاختيار ما إذا كانت المحاولة الصحيحة أو غير الصحيحة للحفر أو الاختيار قد تم إجراؤها والوقت حتى قام الماوس بالاختيار لكل تجربة. إذا لم يختار الماوس في غضون ثلاث دقائق ، فقم بتسجيل هذا الاختيار على أنه غير صحيح أيضا. بمجرد الاختيار لأي من الوعاء، قم بإزالة الوعاء الذي لم يتم اختياره من غرفة الاختبار.إذا تم الاختيار الصحيح ، في هذا المثال ، اسمح للماوس بإنهاء مكافأة الطعام. إذا تم إجراء اختيار غير صحيح ، في هذا المثال ، اسمح للفأر باستكشاف القدر لإظهار أنه لا توجد مكافأة طعام لهذا الاختيار. بغض النظر عن الاختيار.في نهاية كل تجربة ، ضع الماوس مرة أخرى في منطقة الانتظار واستبدل بوابة البدء. ثم في التجارب اللاحقة ، باستخدام الوسائط المزدوجة والمعنى كما هو موضح في الجدول ، استخدم الملقط لوضع قطعة من مكافأة الطعام في القدر تشير إلى الاختيار الصحيح باتباع نفس الإجراء كما هو موضح للتو. كملاحظة ، تأكد من إرسال POTS في وقت مبكر للسماح للرائحة الأولية القوية بالتبدد قبل الاختبار. اختبار.في هذا الرسم البياني ، متوسط عدد التجارب لتلبية المعيار في كل مرحلة في C 57 ستة فئران سوداء J غير المعالجة. يتم عرض استخدام مهمة تحويل مجموعة الانتباه أو ST. تنعكس الاختلافات في مرحلة التمييز البسيط على أنها عدد متزايد من التجارب لتلبية المعيار عندما تكون الرائحة قائمة انتظار ذات صلة.كما هو موضح هنا ، فإن تطبيع بيانات الأداء يقلل من التباين المرتبط بتعلم قائمة الانتظار ذات الصلة في البداية ويعزز تصور الأداء المحسن في مراحل التحول اللاحقة بين الأبعاد. تعد الزيادة الكبيرة في التجارب المطلوبة لتلبية المعيار أثناء التحول الإضافي الأبعاد بالنسبة إلى التحول السابق بين الأبعاد مقياسا مهما للتحكم في صلاحية الاختبار. قبل مرحلة التحول الإضافي للأبعاد ، تعلمت الفئران الانتباه إلى بعد Q واحد ذي صلة لتحديد موقع المكافأة.ومن المثير للاهتمام أن تحليل التحولات داخل الأبعاد وخارجها داخل البيانات الأولية يكشف عن زيادة كبيرة في عدد التجارب المطلوبة للوصول إلى المعيار بين التحولات الثانية داخل الأبعاد وخارجها. علاوة على ذلك ، كان هناك تحول كبير داخل الأبعاد الإضافية واضحا بين كل من التحولات ثنائية والثالثة بين الأبعاد مقارنة بالتحول الإضافي عندما تم تطبيع البيانات إلى الأداء في مرحلة التمييز البسيط بمجرد إتقانها ، يمكن إكمال هذه التقنية في أقل من ثلاثة أسابيع لكل فأر اختبار مع اختبار كل باحث ما يصل إلى فأرين في وقت واحد إذا تم إجراؤها بشكل صحيح. أثناء محاولة هذا الإجراء ، من المهم أن تتذكر تقليل الانحرافات البيئية مثل حركة السير على الأقدام ، والداخلية بالقرب من منطقة الاختبار ، والروائح المشتتة مثل العطور القوية أو تغييرات القفص أثناء مراحل التدريب والاختبار.بعد مشاهدة هذا الفيديو ، يجب أن تكون لديك فهم جيد لكيفية تنفيذ مهمة تحويل مجموعة الانتباه في الفئران باستخدام مواد يمكن تحقيقها بسهولة ومستلزمات المختبرات الشائعة.

the-attentional-set-shifting-task-measure-cognitive-flexibility

Research

JoVE Journal

Behavior

سلوك

هذا المقال يعرض بروتوكول تي المتاهة التجارب باستخدام جهاز تعديل آلية لتقييم وظائف التعلم والذاكرة لدى الفئران.

T-المتاهة التناوب القسري والمهام التمييز بين اليسار واليمين لتقييم العمل ومرجع الذاكرة في الفئران

نظام آلي بالكامل لقياس الخصائص ذات مغزى من الناحية الفسيولوجية للآليات التوسط توطين المكانية، الزمانية التعريب، والمدة، ومعدل وتقدير الاحتمالات، تقييم المخاطر، والاندفاع، والدقة والإحكام من الذاكرة، من أجل تقييم آثار التلاعب الجيني والدوائي على آليات التأسيسية الإدراك في الفئران.

الآلي، الكمي المعرفي / الفحص السلوكية من الفئران: للحصول على الوراثة، الصيدلة، الإدراك الحيوانية والتعليمات الجامعية

تعد القدرة على تقييم الوظائف التنفيذية مثل المرونة السلوكية في الفئران مفيدة للتحقيق في البيولوجيا العصبية للإدراك في كل من السليمة ونماذج الأمراض. نصف هنا المهام الآلية لتقييم تغيير الإستراتيجية والتعلم العكسي ، والتي تكون حساسة بشكل خاص للاضطرابات في الشبكات القشرية الأمامية.

إجراءات استثابي لتقييم المرونة السلوكية في الفئران

التشوهات المعرفية المتغيرة للانتباه هي سمة أساسية للعديد من الأمراض النفسية. هنا ، نقدم تطوير نظام آلي جديد للدراسة الفعالة لقدرات تحويل مجموعة الانتباه والوظائف التنفيذية والقدرات المعرفية الأخرى في الفئران ذات الصلاحية الانتقالية العالية للدراسات البشرية.

واستثابي البينية / خارج الأبعاد تعيين التحول المهمة بالنسبة للفئران

تعيين بنظام النوبة، وهو شكل من المرونة السلوكية، يتطلب تحولا الإنتباه من بعد التحفيز واحد إلى آخر. مددنا حيوان قارض أنشأت مجموعة تحويل المهام 1 قبل تتطلب اهتماما للمؤثرات مختلفة وفقا للسياق. وقد تم جمع هذه المهمة مع آفات معينة لتحديد أنواع فرعية الخلايا العصبية الكامنة وراء التحول الناجح.

تنويعات جديدة لاستراتيجية مجموعة، يتحول في الجرذ

أحداث الحياة المجهدة تضعف الوظيفة المعرفية، مما يزيد من خطر الاضطرابات النفسية. يوضح هذا البروتوكول كيف يؤثر الإجهاد على المرونة المعرفية باستخدام نموذج تحويل استراتيجية أوبرالي آلية في فئران سبراغ دولي الذكور والإناث. تتم مناقشة مناطق محددة في الدماغ تقوم عليها سلوكيات معينة، ويتم استكشاف الصلة الترجمية للنتائج.

تقييم آثار الإجهاد على المرونة المعرفية باستخدام نموذج التحول الاستراتيجي الأوبراتي

مهمة حاجز Y-maze هي اختبار سلوك يفحص الدافع لبذل الجهد من أجل المكافأة. هنا، نناقش اختبار العديد من الضغوطات المزمنة التي تم التحقق من صحتها بشكل جيد بما في ذلك الكورتيكوستيرون المزمن والإجهاد الهزيمة الاجتماعية مع هذا السلوك، فضلا عن الرواية المزمنة غير التمييزية الإجهاد الهزيمة الاجتماعية (CNSDS)، والتي هي فعالة في الإناث.

الإجهاد المزمن يتحول سلوك الاختيار ذات الصلة بالجهد في مهمة حاجز Y-Maze في الفئران

تم تصميم معظم التجارب السلوكية للقوارض في الأصل للفئران. نظرا للاختلافات السلوكية بين الفئران والفئران ، في بعض الأحيان تكون هناك حاجة إلى تعديلات للفئران. نقدم طريقة لاختبار الذاكرة العاملة المكانية في الفئران ، مما يقلل من التوتر أثناء مهمة الذاكرة العاملة.

مهمة ذاكرة العمل المكانية الشهية للفئران في متاهة شعاعية شبه آلية ذات 8 أذرع ، مما يقلل من ارتباط الذاكرة المخيفة في المتاهة

علينا أن نظهر كيف يمكن استخدام مقياس موضوعي في اليد المطاط المستخدمة على نطاق واسع نموذج الوهم. يتم الحصول على هذا الإجراء من خلال تعديل راسخة crossmodal مهمة التطابق. هذه المهمة يسمح التحقيق في العمليات المتعددة الحواس التي تعتبر بالغة الأهمية بالنسبة التحويرات من تمثيل الجسم كما هو الحال في الوهم ناحية المطاط.

المهام التطابق Crossmodal كوسيلة للحصول على قياس الهدف السلوكي في المطاط اليد بارادايم الوهم

يصف هذا البروتوكول مسلسل المهمة وقت رد الفعل 5 الخيارات، وهي مهمة تستند استثابي تستخدم لدراسة الانتباه والسيطرة على الانفعالات في القوارض. التحديات يوم الاختبار، وهي التعديلات المهمة القياسية، وزيادة المرونة المهمة ويمكن الجمع بين معالجات أخرى لتوصيف السلوك بشكل كامل.

ال 5 اختيار رد الفعل التسلسلي التوقيت المهمة: مهمة من الاهتمام والسيطرة على الانفعالات للقوارض

اكتشف كيفية قياس المرونة الإدراكية في الفئران باستخدام مهمة تحول مجموعة الانتباه. يُقيّم هذا البروتوكول وظائف القشرة الجبهية من خلال تغيير الإشارات السياقية المرتبطة بالمكافآت الغذائية.

فرقة سيكلوجية الإنتباه مجموعة التحول: على قدر من المرونة الإدراكية في الفئران

استكشف المزيد من الفيديوهات