تقييم أبعاد متعددة الاشتباك لوصف التعلم: A العصبية وجهة نظر
10.9K مشاهدة
•
استشهد بها 43
•
13:57 دقيقة
•
يوليو 1, 2015
DOI :10.3791/52627-v
يوليو 1, 2015
•10.9K مشاهدة
تهدف هذه الورقة إلى وصف التقنيات المتضمنة في جمع ومزامنة الأبعاد المتعددة (السلوكية والعاطفية والمعرفية) لمشاركة المتعلمين أثناء المهمة.
Chapters in this video
0:05
Title
2:20
Equipment and Participant Setup
3:51
Data Collection
4:36
Pre-processing of EEG, Physiology, and Facial Emotion Data
9:51
Data Integration and Synchronization
11:54
Results: Multiple Dimensions of Engagement Assess Learning During a Problem-solving Task
12:50
Conclusion
Related Videos
حقوق الطبع والنشر © 2026 MyJoVE Corporation. جميع الحقوق محفوظة.