استخدام الردود كلفاني الجلد، اللعابية المؤشرات الحيوية، وتقارير الذاتي لتقييم أداء الطالب الجامعي خلال آخر امتحان مختبر

اعتمدت الأبحاث حول مشاعر التحصيل الأكاديمي للطلاب الجامعيين بشكل أساسي على التقارير الذاتية في إعدادات المختبر. نادرا ما تتضمن الدراسات مقاييس بيولوجية فسيولوجية لهذه التقارير الذاتية. سيصف هذا البروتوكول منهجية تدمج التقارير الذاتية مع المقاييس الحيوية والفسيولوجية لتقييم استجابة الطلاب وأدائه أثناء نشاط الفحص المختبري.