استخدام الردود كلفاني الجلد، اللعابية المؤشرات الحيوية، وتقارير الذاتي لتقييم أداء الطالب الجامعي خلال آخر امتحان مختبر

الهدف العام من هذه التجربة هو تقييم استجابة الطلاب وأدائه أثناء نشاط الفحص في بيئة معملية ، باستخدام التقارير الذاتية والمقاييس البيولوجية والمقاييس الفسيولوجية. يمكن أن تساعد هذه الطريقة في الإجابة على الأسئلة الرئيسية في مجال البحث التربوي ، مثل أداء الطلاب ، ومشاعر التحصيل الأكاديمي ، والإدراك. الميزة الرئيسية لهذه التقنية هي أنها تسمح لنا باستكشاف الاستجابات في الوقت الفعلي القريب من الطلاب أثناء قيامهم بأنشطة الفصل الدراسي ، مثل إجراء الاختبارات.

استضافة توجيه للمشاركين المتطوعين قبل أسبوع أو أسبوعين على الأقل من جلسة المختبر. أثناء التوجيه ، وضح جميع شروط نموذج موافقة مجلس المراجعة المؤسسية. بعد ذلك ، وضح كيفية استخدام مستشعر الجلد الجلفاني.

في المقابل ، قم بتأمين مستشعر المعصم الجلفاني لكل متطوع. تأكد من أن حزام المستشعر يثبت معصم المشارك. بعد ذلك ، أظهر الإجراء المناسب لجمع عينات اللعاب ، وتأكد أيضا من شرح المخاطر والفوائد القابلة للتطبيق للدراسة.

في وقت لاحق ، بعد الانتهاء من الدراسة ، قدم للمشاركين الغذاء ، وإذا لزم الأمر ، قم بتزويدهم بإيصالات للتعويض النقدي في المستقبل. للبدء ، قم بعمل سجل لرمز معرف دراسة المشاركين والرمز الشريطي الفريد لمستشعر المعصم المقدم من المورد لضمان الاتساق خلال أي جلسات متابعة محتملة. بعد ذلك ، قم بتزويد المشاركين بقائمة مرجعية تغطي الأنشطة ذات الصلة خلال فترة ال 24 ساعة الماضية.

استخدم القائمة المقدمة من الشركة المصنعة ، والتي تتضمن عناصر مثل: النشاط البدني واستخدام المنتجات القائمة على الهرمونات مثل المستحضرات. أثناء قيام المتطوعين بملء قائمة المراجعة ، تأكد من أن قوارير عينة اللعاب مصنفة مسبقا ومختومة بالوقت. عندما يجمع المشاركون عينات اللعاب ، اطلب منهم تجميع اللعاب في طرف شفاههم قبل البصق في القارورة.

سيؤدي ذلك إلى تقليل تكوين الفقاعات ، مما قد يؤثر على دقة النتائج. يجب ألا تتصل شفاههم أيضا بقارورة العينة. يمكن أن يؤدي لمس حافة القارورة بأي شكل من الأشكال إلى إدخال الملوثات ، لذا تجنب ذلك.

لتشجيع إنتاج اللعاب ، اطلب من المشاركين شم رائحة الحمضيات ، مثل الليمون ، واطلب منهم إمالة رؤوسهم للأمام لتسريع إفراز اللعاب. عند التعامل مع العينات ، ارتد قفازات معقمة لتقليل التلوث المتبادل. بعد جمع جميع العينات ، تحقق جيدا من أن جميع القوارير مصنفة ومختومة بالوقت.

في التحضير ، يجب على المشاركين ارتداء سوار معصم رياضي نظيف فوق معصميهم غير المهيمنة حيث سيتم وضع المستشعر لمدة ساعة. قبل وضع المستشعر على أحد المشاركين ، قم بتنظيف مستشعر المعصم بنسبة 70٪ كحول أو إيزوبروبانول لإزالة أي أوساخ وبقايا. الآن ، على الرسغ غير المهيمن ، حدد موقع العصب المتوسط.

يجب وضع المستشعر فوق هذا العصب لقراءة النبض ومعدل ضربات القلب بشكل صحيح. ثم قم بتأمين المستشعر باستخدام العصابات. تأكد من الحصول على نوبة ضيقة.

في هذه المرحلة ، تحقق من أن بيانات سوار المعصم لا تزال قيد التسجيل. لفترة زمنية محددة مسبقا، قم بتجميع بيانات الأساس. اطلب من المشاركين عدم تحريك الرسغين باستخدام المستشعر خلال هذه الفترة.

بعد إنشاء خط الأساس، ابدأ عرض الشريحة التقديمي، الذي يعرض مجموعة المشكلات لنشاط الاختبار التجريبي. بعد جمع جميع البيانات المطلوبة ، قم بإيقاف تشغيل مستشعر المعصم وإزالته بترتيب عكسي. أيضا ، امسح كل مستشعر نظيفا مرة أخرى.

في وقت لاحق ، استرجع بيانات الجلد الكهربائي باستخدام برنامج الشركة المصنعة. قم بتسجيل الدخول إلى الحساب وانقر فوق الجلسات ، وحدد تاريخ الدراسة ، وانقر فوق علامة التبويب تنزيل. يتم توفير البيانات في ملف CSV لسهولة الاستخدام.

بعد ذلك ، استرجع بيانات الجلد الكهربائي في Empatica Connect. للقيام بذلك ، انقر فوق عرض في أي من الجلسات المطلوبة ، والتقاط البيانات التي تم جمعها من قبل ؛ خلال; وبعد نظام الاختبار. تختلف مستويات العلامات الحيوية اللعابية حسب الجنس من بداية الفحص إلى نهايته.

زادت الهرمونات مثل استراديول لدى الرجال ، بينما زادت مستويات هرمون البروجسترون لدى النساء. تم تنظيم الأنشطة المكانية أثناء إجراء الاختبار في النساء من خلال زيادة هرمون التستوستيرون ، في حين أظهرت مستويات DHEA أي فروق ذات دلالة إحصائية بين الجنسين. أظهر قياس العاطفة عن طريق الإثارة الفسيولوجية باستخدام استجابة الجلد الجلفانية استجابات تفاضلية لا علاقة لها بنوع الاختبار ، ولكنه أظهر حالات من المشاركة المعرفية أثناء تجربة إجراء الاختبار لجميع المشاركين كما يتضح من قمم GSR Tonic Peaks مقارنة بخط الأساس.

من الغريب أن التقارير الذاتية التي أكملها المشاركون أثناء ارتدائهم أجهزة الاستشعار تشير إلى أنه لم يكن هناك تغيير ملحوظ في الحالة العاطفية أثناء الامتحان. ومع ذلك ، عندما طلب من المشاركين الرد على أسئلة المقابلة التي توازي التقرير الذاتي ، تم العثور على استثارات فسيولوجية ، لوحظت من خلال زيادة استجابة Phasic. يشير هذا إلى وجود رابط بين التنشيط العاطفي والتذكر المعرفي أو اللفظي.

بعد مشاهدة هذا الفيديو ، سيكون لديك فهم أوضح لكيفية الجمع بين الاستطلاعات المبلغ عنها ذاتيا والمؤشرات الحيوية اللعابية وأجهزة الاستشعار الفسيولوجية لدراسة أداء الطلاب في أنشطة الفصل الدراسي المختارة.