استكشاف حساسية الرضع للغة البصرية باستخدام تتبع العين ونموذج المظهر التفضيلي

تتبع العين هو مثالي لدراسة كيفية تعلم الأطفال عن البيئة المحيطة بهم. وكيف أنهم قد يستخدمون تلك الإشارات البيئية لتعلم اللغة. هنا ندرس تلك الإشارات الإدراكية التي قد تكون توجيه الأطفال تعلم اللغة.

الميزة الرئيسية لتتبع العين وطرقنا المذكورة هنا هي أنها طريقة آمنة وموثوقة وغير الغازية لجمع كميات وفيرة من البيانات نظرة في فترة قصيرة من الزمن. تبدأ من خلال تصميم نموذج تفضيل يبحث، حيث يتم عرض اثنين من محفزات الفيديو مختلفة في وقت واحد، كل على نصف الشاشة. تأكد من اختلاف كل من المحفزات حسب إحدى الميزات، وإلا تكون متطابقة مع كافة العناصر المرئية الأخرى.

إدراج الصور لفت الانتباه قبل كل تجربة للحفاظ على وإعادة توجيه انتباه الرضع إلى وسط الشاشة مباشرة قبل بدء التجربة. في بداية ونهاية التسلسل التجريبي، أدخل إجراء فحص معايرة ثلاثي النقاط يتكون من ثلاث شرائح، كل منها له هدف واحد يظهر في الزاوية اليسرى العليا، مركز الشاشة، والزاوية السفلية اليمنى. بعد ذلك، ضع متعقب العين مباشرة تحت شاشة المحفزات، وبزاوية منخفضة، بحيث يواجه وجه الرضيع مباشرةً وجهاً لوجه ممكن.

استخدم المساطر وقياس الزاوية الرقمية لقياس موضع وزاوية متعقب العين والشاشة. ضع كاميرا ويب منفصلة تسمى مستخدمًا غالبًا، أو كاميرا مشهد فوق شاشة التحفيز لتسجيل الوجه الكامل للمشارك أثناء التجربة. وأخيرا إعداد برنامج العرض التجريبي ، وعادة ما تكون متاحة تجاريا مع تعقب العين ، لتقديم المحفزات ، وتسجيل حركات العين ، وتسجيل المستخدم أو الكاميرا المشهد ، وعرض نقاط نظرة خلال التجربة ، وتنفيذ تحليل البيانات نظرة اختياريا.

ابدأ بمرافقة الوالد والرضيع إلى غرفة الاختبار. اشرح الإجراء، والحصول على موافقة موقعة للمتابعة مع التجربة. جمع معلومات ديموغرافية وطبية قياسية ومعلومات عن بيئة لغة الرضيع والتكنولوجيا.

ثم، تعتيم الأضواء في غرفة تجريبية، وضمان عدم وجود غيرها من تشتيت البصرية واضحة في الغرفة. استخدم الستائر لتكديس مجال رؤية الرضيع من جميع المُشتتات في الغرفة. دعوة الوالد للجلوس على كرسي مع الرضيع يجلس على حضنهم.

لتوفير المزيد من الاستقرار قد اربط الوالد الرضيع في مقعد معزز لينة وضعت على حضن الوالدين. استخدم برنامج تعقب العين للتأكد من أن عيون الرضيع مرئية لمتتبع العين. بعد ذلك، قم بإجراء معايرة من خمس نقاط وفقًا لتعليمات تعقب العين.

بعد التحقق من المعايرة بنجاح، ابدأ التجربة مع التحقق من المعايرة من ثلاث نقاط. التحكم يدويا في مدة كل هدف، عندما يركز الرضيع على الهدف في شريحة واحدة، انتقل فورا إلى الهدف التالي. ثم الاستمرار في التجربة، بدءا من لفت الانتباه قبل المحاكمة الأولى.

التحكم يدويا كم من الوقت يتم عرض المختطف الانتباه، وتبدأ المحاكمة عندما يركز الرضيع على جذب الانتباه. بعد أن يتم عرض جميع التجارب، قم بإجراء نفس إجراء فحص المعايرة من ثلاث نقاط مرة أخرى لاختبار إمكانية حدوث انحراف في الإشارة، أو تغييرات المعايرة أثناء التجربة. بعد اكتمال التجربة، قم بتقديم تعويض، وإذا وافقت على مشاركة نشرات إعلانية إضافية، أو مواد للوالدين لتوزيعها بين أقرانهم للمساعدة في التوظيف.

وأخيراً، قم بتحليل البيانات عن طريق رسم مجالين من مجالات الاهتمام، AOIs، واحدة لكل جانب من الشاشة. تأكد من أن AOIs أكبر قليلاً من العناصر البصرية نفسها، لاستيعاب أي أخطاء معايرة بسيطة، أو خطأ في الأداة القياسية. الحفاظ على فجوة من حوالي 25 بكسل أو أكبر بين AOIs اثنين في وسط الشاشة.

ثم حساب إجمالي مرات البحث لكل AOI لكل تجربة، عن طريق تلخيص جميع نقاط النظرات التي تقع داخل AOI، وضرب هذا العدد في الفاصل الزمني لأخذ العينات. وتشير النتائج إلى أن الرضع الأصغر سناً، ولكن ليس الرضع الأكبر سناً، حساسون للقيود الصوتية القائمة على السونورات في لغة الإشارة، على الرغم من أنهم لم يتعرضوا أبداً للغة الإشارة من قبل. علاوة على ذلك، لدى الرضع الأصغر سنا وكبار السن تفضيلات مشاهدة مختلفة لمحفزات التوقيع المقلوبة والمقلوبة.

على وجه التحديد، بدا الرضع الأصغر سنا لفترة أطول في المحفزات تستقيم، في حين بدا الرضع الأكبر سنا لفترة أطول في المحفزات المقلوبة. بعض الأشياء الهامة التي يجب تذكرها. أولاً، تأكد من عدم وجود تغييرات كبيرة أثناء التسجيل كما هو الحال في وضعية الرضيع.

كنت لا تريد حركات الجسم كبيرة، أو تغييرات في الإضاءة. أيضا، من المهم أن اثنين من المحفزات المقدمة للرضع تختلف فقط في طريقة واحدة، بحيث إذا كان الرضع لا يفضلون أن ننظر إلى واحد منهم، ثم سوف تعرف لماذا، ويمكن تفسير النتائج فيما يتعلق بهذه الميزة البصرية واحدة. تسمح تقنية تتبع العين للعلماء بفهم أفضل حول كيفية إدراك الرضع وتنظيم الإشارات في عالمهم.

أصبحت برامج التتبع المتكاملة والمعدات أكثر تقدمًا وتنوعًا ، مما سمح لنا باختبار الأطفال بسهولة أكبر ومعالجة الأسئلة ، بطرق لم نتمكن من فهم نمو الرضع بشكل أفضل قبل 10 سنوات.