سد الفجوة التكنولوجية في عصر COVID-19: استخدام التوعية الافتراضية لتعريف طلاب المدارس المتوسطة والثانوية بتكنولوجيا التصوير

يمكن أن يساعد البث المباشر عالي الجودة لتقنيات التصوير الحديثة من خلال العروض التقديمية الافتراضية في تعزيز اهتمام الطلاب بمهنة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات مع توفير وصول حاسم إلى نماذج الأدوار في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. يمكن للتوعية الافتراضية التي تركز على تقنيات التصوير أن تسد بشكل فعال الفجوة التكنولوجية للطلاب في المناطق الريفية. يمكن أن يساهم أيضا في زيادة عدد الطلاب الذين يشاركون في المجالات المتعلقة بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

يمكن اعتماد النهج المتكامل المستخدم في عروضنا التقديمية الافتراضية للتوعية بالعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات كأداة توظيف أولية للسكان المحرومين ، مما قد يساعد في تنويع خط أنابيب العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات. محول الفيديو هو قطعة أساسية من المعدات لهذا البروتوكول. قم بتوصيل كبل USB بمنفذ USB Out الخاص بمحول الفيديو ، والطرف الآخر بمنفذ USB بجهاز البث المحمول.

قم بتوصيل كبل إيثرنت الذي يوفره محول الفيديو بمنفذ إيثرنت الخاص بمبدل الفيديو. قم بتوصيل الطرف الآخر من الكبل بمحول USB 3.0 إلى جيجابت إيثرنت. ثم قم بتوصيل طرف USB الخاص بالمحول بمنفذ USB آخر لجهاز الكمبيوتر المحمول للبث.

قم بتوصيل مخرجات HDMI لكاميرات الفيديو المحددة لتوفير أقحم صغير في وضع صورة داخل صورة ، أو وضع PIP بمحول HDMI متعدد المنافذ مزود بجهاز تحكم عن بعد. قم بتوصيل كبل HDMI بمنفذ HDMI للكمبيوتر المحمول بالموجات فوق الصوتية ، والطرف الآخر بإدخال HDMI لجهاز محول واحد. قم بتوصيل أحد طرفي كبل HDMI بمخرج HDMI الخاص بالمحول ، والطرف الآخر بمحول الفيديو أو محول HDMI.

اضبط المفاتيح المدمجة للمحول لإعادة تكوين إخراج HDMI للكمبيوتر المحمول بالموجات فوق الصوتية لمطابقة متطلبات إدخال HDMI لمحول الفيديو. لإعداد محطة جدول تصور التشريح 3D ، قم بتوصيل أحد طرفي كبل HDMI طويل جدا بجدول تصور التشريح ، والطرف الآخر بأحد منافذ HDMI الخاصة بمحول الفيديو أو محول HDMI. لإعداد محطة تخطيط كهربية الدماغ، قم بتوصيل محول Bluetooth اللاسلكي بمنفذ USB بجهاز الكمبيوتر.

أدخل أغطية الرغوة في كل من الخيوط ال 14 الموجودة في سماعة EEG ، وضع بضع قطرات من محلول قطرة العين المالحة على كل سلك. ضع سماعة الرأس على رأس المريض القياسي أو SP ، واضبط موضع الخيوط وفقا لتوجيهات تعليمات سماعة الرأس. بعد ذلك ، قم بتشغيل الكمبيوتر المخصص ل EEG ، وقم بتنشيط برنامج سماعة الرأس اللاسلكية EEG.

حدد جهاز سماعة الرأس المتوفر. اختر Connect ، واتبع التعليمات حتى تصبح جميع الأضواء خضراء على صورة سماعة الرأس ، مما يشير إلى الاتصال الصحيح لجميع العملاء المحتملين ال 14. ثم انقر فوق رابط برنامج سماعة الرأس اللاسلكية في الجزء العلوي الأيسر من النافذة لتبديل الشاشة إلى تسجيلات EEG الحية.

سيتم الآن عرض الطول الموجي من كل من الخيوط ال 14 على الشاشة. ثم قم بتنشيط برنامج تصور الدماغ EEG وفقا للخطوات الموضحة في المخطوطة. قم بتنشيط التحكم في برنامج محول الفيديو على كمبيوتر البث المحمول ، وانقر فوق القائمة المنسدلة لوحدات الماكرو.

انقر فوق الزر "إنشاء" في نافذة الماكرو المنبثقة. ثم انقر فوق الفتحة الفارغة الأولى في اللوحة ، متبوعة بزر علامة الجمع. اكتب اسما لهذه اللقطة الأولى وانقر على زر التسجيل.

إذا كانت اللقطة ستحتوي على وضع PIP نشط ، فانقر فوق الزر على الهواء في قسم الانتقال التالي. ثم على الجانب الأيمن من الشاشة ، انتقل إلى قسم Upstream Key 1 "وانقر فوق علامة التبويب DVE. حدد الكاميرا في العرض الداخلي لوضع PIP كمصدر التعبئة.

قم بتغيير حجم طريقة العرض الداخلية عن طريق الكتابة في المواضع والأحجام X وY. انقر فوق نافذة الماكرو المنبثقة ، واضغط على الزر الأحمر الصغير لإيقاف التسجيل. بالنسبة للتصوير بالموجات فوق الصوتية ، قم بتوجيه الطالب لفهم أن الجزء العلوي من صورة الموجات فوق الصوتية هو الأقرب إلى المسبار الموضوع على الصدر.

إظهار تصوير الوضع B للقلب في مستويات مختلفة من الرؤية ، والإشارة إلى الغرف والصمامات. أظهر وضع اللون لتصوير تدفق الدم عبر القلب ، واشرح أن اللون الأحمر يشير إلى الحركة نحو المسبار ، بينما يشير اللون الأزرق إلى الحركة بعيدا عن المسبار. بعد ذلك ، بالنسبة للتصوير المقطعي المحوسب أو محتوى محطة التصوير المقطعي المحوسب ، استخدم حالة لشرح مظهر العظام والمعادن مقابل السوائل والهواء في صور التصوير المقطعي المحوسب.

بالنسبة للتصوير المقطعي المحوسب للقلب، أظهر الحجم النسبي للقلب ذي الحجم الطبيعي مقارنة بالرئتين. حدد حجرات القلب الأربع في المنظر المستعرض. في المنظر الأمامي، اتبع الشريان الأورطي خارج البطين الأيسر.

ثم حدد الفروع الرئيسية لقوس الأبهر ، واتبع الشريان الأورطي في البطن. اعرض مثالا على تضخم القلب باستخدام جهاز تنظيم ضربات القلب المزروع. استخدم هذه الحالة لإظهار تضخم القلب الذي يشغل معظم الجانب الأيسر من الصدر.

اتبع سلك جهاز تنظيم ضربات القلب يؤدي إلى القلب. بعد ذلك ، اعرض مثالا لمريض خضع لعملية قلب مفتوح ، كما يتضح من الأسلاك المعدنية التي تربط القص معا. حدد الرمز المحفوظ لإظهار الشريان التاجي الأيمن المسدود.

ثم تحديد ومتابعة الطعوم الالتفافية الشريان التاجي التي تنشأ من الشريان الأورطي ، والسفر إلى القلب. بالنسبة لمحتوى محطة تخطيط كهربية الدماغ، اعرض سماعة الرأس اللاسلكية على SP. أشر إلى 14 خيطا مختلفا يتم وضعها فوق فصوص معينة من الدماغ. اقلب العتبة على البرنامج لإثبات أن الدماغ بأكمله نشط.

قلل عتبة موجات EEG في برنامج EEG اللاسلكي لإثبات توطين المناطق ذات النشاط العالي داخل فصوص معينة ، مثل الفص الجبهي والجداري. اطلب من SP مضغه ، لإظهار القطع الأثرية للحركة في تسجيل EEG. ثم أثناء النظر إلى موجات ألفا المعزولة ، اطلب من SP إغلاق أعينهم ، لإظهار الزيادة في نشاط موجة ألفا.

يتم عرض نماذج إطارات الفيديو من جلسة توعية افتراضية تركز على القلب موصوفة في هذه الدراسة هنا. تقدم الصور المركبة أمثلة على استخدام مقدمي العروض القريبين من الأقران في جلسات التوعية التي تركز على القلب والدماغ. يظهر إعادة بناء 3D للفحص بالأشعة المقطعية في مريض يعاني من انسداد الشريان التاجي الأيمن وتطعيم مجازة الشريان التاجي.

يتم عرض استخدام تسجيل EEG اللاسلكي لنشاط الدماغ ، بما في ذلك تسجيلات EEG الخام وتصور البرنامج لنشاط EEG في الدماغ. يتم أيضا سرد العروض التقديمية الافتراضية للتوعية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والجمهور المستهدف وتقييم المعلمين لجلسات التوعية الافتراضية هنا. تساعد طرق التصوير الحديثة على تعزيز فهم الطلاب للتشريح.

تساعد الإشارة إلى الهياكل عبر الصور في توجيه الطلاب فيما يتعلق بالتشريح الأساسي. يوفر دمج عروض طريقة التصوير الحديثة المرونة لتصميم عروض التوعية الافتراضية على مستويات خاصة بالصف من أجل الاندماج السلس في المناهج الدراسية الحالية في الفصول الدراسية بالمدارس المتوسطة والثانوية.