习得行为 II

训练狗坐下或学习骑自行车，都是习得行为的典型例子——即通过经验与练习而掌握的行为。这类行为并非与生俱来，而是在个体与环境持续互动的过程中逐步形成的。有些行为是自动反应（如眨眼），而另一些则是通过观察、练习或训练逐步习得。

动物可以通过亲代、周围环境，甚至试错法来学习。无论是鸟儿学唱歌，还是黑猩猩用树枝取食，习得行为都使动物能够通过适应环境来提高生存能力。

科学与工程实践 (SEP)：构建解释和设计解决方案

科学家通过观察动物，识别其哪些行为属于习得行为，并进一步研究这些行为如何促进生存。他们设计实验，例如给动物设置解谜任务或改变其生活环境，以探究行为是否会因经验而发生变化。你也可以像科学家一样思考！观察动物、提出问题...

动物以不同的方式学习行为，例如习惯、观察、调节、玩耍或解决问题。

一种简单的方法是习惯化——习惯某件事，以至于你不再注意到它。例如，如果您搬进火车站附近的房屋，火车噪音可能看起来很大且烦人，但一段时间后您几乎不会注意到它。

我们学习新技能的另一种方式是通过观察学习，当我们通过观察他人来学习时，就会发生观察性学习。想想你是如何学会系鞋带的——你可能先看了，然后抄了，直到你明白了。

条件反射使用奖励或惩罚来塑造行为。例如，如果你训练你的狗坐下来接受零食，这就是条件反射。

玩游戏不仅仅是为了好玩，它是一种重要的学习方式。一只年轻的鹿冲刺和跳跃以提高敏捷性，帮助它逃离捕食者。

最后，当有人仔细思考问题而不是猜测时，就会发生解决问题或洞...