人工选择

概念教师准备学生实验方案
0 次观看03:14 分钟
Print Procedure Steps
Loading...
$$\rightleftharpoonup{xx}$$ $$\longleftharp{xx}$$, $$\longrightharp{xx}$$,
  1. 观察植物中的人工选择
    • 实验开始时,从第一代群体中选取五株生长两周、外观健康的植株。注意:植株应呈绿色,无萎蔫现象,叶片无损伤。实验假设:本实验的假设可能是,叶毛数量在自然状态下存在变异,但如果仅让叶毛数量最多的植株相互交配,或仅让数量最少的植株相互交配,则叶毛的平均数量将在后续世代中增加或减少。零假设:零假设可能是,在进行人工选择后,后续世代中叶毛的平均数量不会发生变化。
    • 用字母 A 至 E 为每株植物编号,并标注两位实验伙伴的姓名。
    • 记录所观察到的各植株样本之间的自然差异。注意:所有植株年龄相同,因此任何观察到的变异均源于表型表达,而非发育差异。
    • 使用手持放大镜,统计每株植物最下部叶片叶柄上的毛状体(trichome)数量,不包括圆形的初生子叶。注意:在进行毛状体分析时,可将光源照射到植株上,并将其置于深色背景(如实验台面)前,有助于观察。
    • 两位实验伙伴应各自独立完成每株植物的计数,并比较结果。若计数结果不同,应引入第三位计数者,或取两个结果的平均值。
    • 之后,确定全班植株毛状体数量的中位数。 点击此处下载表 A
    • 根据全班毛状体计数结果,确定毛状体数量最高和最低的10%植株。这两组将分别构成两个人工选择系:高毛状体系和低毛状体系。
    • 如果超过10%的植株无毛状体,则从中随机选取10%的植株作为低毛状体系。
    • 将这两组选中的植株分开,并清晰标记。
    • 将植株移至光照充足区域,并保持充分浇水,直至其开花。注意:花通常在约14天时发育。
    • 当花朵完全发育后,使用授粉棒或画笔,轻轻摩擦一株植物花朵的柱头和花药数秒钟。
    • 使用同一根授粉棒或画笔,依次摩擦同一条选择系中其他每株植物每一朵花的内部。
    • 使用另一根不同的授粉棒或画笔,在另一条选择系中重复步骤11至12。注意:务必避免交叉污染,仅在相应选择系的植株间传递花粉。
    • 将第一代植株放回生长区域。当植株约一个月大时,应产生成熟的种子荚。
    • 待种子荚变黄后,让植株自然干燥。
    • 打开种子荚,收集种子。
    • 为第二代种子准备新的花盆。
    • 在花盆中填入约半满的湿润盆栽土,并在每个花盆中加入一颗肥料颗粒。
    • 继续添加土壤,直至填满至盆口下方。
    • 用探针在每个花盆的土壤表面压出浅凹。
    • 将干净的牙签轻触胶棒,再用该牙签将种子逐一移植到土壤中。
    • 用一层薄土覆盖种子。
    • 在花盆上标注其对应的毛状体系(高或低),并将其放置于指定的生长区域。
    • 使用塑料滴管根据需要浇水,确保植株不会干枯。
    • 当植株生长至两周时,从每条系中各选取五株,并标记为 A 至 E。
    • 然后,按照前述方法(步骤4–5)统计这些植株的毛状体数量。 点击此处下载表 B
  2. 数据分析
    • 根据第一代全班数据绘制频数图,横轴为毛状体数量,纵轴为植株数量,并标出均值。
    • 然后,分别为两条选定的毛状体系绘制频数图。
    • 比较第一代与两条毛状体系的频数图。
    • 记录在选定毛状体系中观察到的表型变化。