15.11
个体在参与研究时可能带有偏倚,从而扭曲研究结果,使某种治疗显得比实际更有效。
例如,在一项失眠研究中,研究人员可能会将助眠药或安慰剂药片放入杯中,并将胶囊分发给受试者。尽管科学家会记录每位受试者所接收的药片类型,但受试者对此并不知情。
在此情况下,研究者仍存在偏倚,预期助眠药物会起效。因此,在观察过程中,她可能会记录到接受药物的受试者入睡更快,而实际上各组之间并无差异。
然而,参与者的偏倚被消除了。由于受试者不知道自己是否服用了助眠剂,因此他们对药片的效果没有预期。因此,他们会准确地陈述自己的失眠状况受到了怎样的影响。
这种方法中,只有研究人员或参与者知道谁接受了治疗,被称为单盲研究。然而,该过程可能导致其中一方——此处为科研人员——仍然存在偏倚。
为避免这种情况,需进行双盲研究,即参与者和收集数据的研究人员均处于“盲态”。在此类研究中,科学家可将安慰剂和助眠药物交给一位同事,由该同事在分发前将药片重新标记为“Y型”和“Z型”。
这种编码系统在评估过程中消除了研究者的预期影响——她不知道哪些参与者接受了药物,也无法推测谁的睡眠应该更好。因此,她会如实记录某人是否表现出焦躁不安。
与之前相同,受试者还需准确描述他们的睡眠体验。只有在数据分析完成后,所有人才会得知谁接受了助眠药物,谁服用了安慰剂。
总体而言,盲法操作有助于最大限度地减少偏倚并获得准确的结果,可用于评估药物及其他治疗方法的有效性。
理想情况下,观察并记录儿童行为的人员应不知道哪些儿童被分配到了实验组或对照组,以控制实验者偏差。实验者偏差指的是研究者的预期可能扭曲研究结果的可能性。请记住,开展实验需要大量规划,参与研究项目的人员往往有强烈的动机去支持自己的假设。如果观察者知道每个儿童属于哪个组,可能会影响他们对每个儿童行为的关注…