7.4
人们希望他人如何看待自己,可能因其当前优先考虑的事物而有所不同。例如,有时个体希望被看作比真实的自己更优秀,而在其他时候,则可能希望被认同为自己认为的真实身份。
一方面,如果品德高尚的人收到负面反馈,例如恋爱对象因不喜欢她的性格而取消约会,那么她的自我认知可能会因此而改变,而无需付出任何进一步的努力。
在这种情况下,个体具有自我提升的需求——即维持、增强或保护自身积极自我认知的愿望。为了实现这一动机,她可以采用多种策略。
一种方法是使用 肯定语—维护个体自我价值的声明。此处,基于 自我肯定理论她可以通过在某个与人格威胁无关的领域(如她出色的写作成就)中肯定自我,来维持自尊。
在另一种情境下,她甚至可能在无意中曲解情况以追求自我提升。例如,她会回忆他人(比如她的朋友)表现体贴的时刻,同时也会想起自己表现得极其无礼的时候。随后,她会基于一种模糊的平均印象来判断她的朋友很粗鲁。
然而,当她反思自己的善良时,她会回忆起一个极端的时刻,那时她提供了超出日常行为的非凡帮助。
这种不一致性符合优于平均效应——即大多数人在各种人格特质和能力方面都认为自己高于平均水平,至少大多数西方人如此。
另一方面,根据自我验证理论,个体也可能追求稳定且主观上准确的信念,以获得一种连贯感。换句话说,他们会促使他人验证自己已有的自我认知。
例如,她的妹妹具有负面的自我认知,往往花更多时间思考负面批评,并倾向于与同样反复思考负面问题的人交往。
为了增加他人印象与她的自我认知相一致的可能性,她采用了另一种策略——即展示身份线索。也就是说,她穿着深色衣服,收集忧郁风格的贴纸,并且有一个看起来无精打采的男朋友。因此,他们的外在身份与其自我认知保持一致。
最终,尽管人们可能会策略性地希望他人根据真实的自我来评价自己,但在情绪化的情境下,他们也可能有动机希望被看作是略优于真实自我的版本。